三字經(jīng)教學(xué)計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯三字經(jīng)教學(xué)計(jì)劃一、整體教學(xué)目標(biāo)

1、利用國學(xué)學(xué)習(xí)，使幼兒對中國傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，如中國傳統(tǒng)的節(jié)日（清明節(jié)和端午節(jié)）。

2、利用國學(xué)學(xué)習(xí)，培育幼兒團(tuán)結(jié)，孝順，尊老愛幼等良好的共性品質(zhì)，并能在日常的生活中身體力行，貫徹實(shí)踐。

3、利用國學(xué)學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)中國古代的蒙學(xué)文化（三字經(jīng)和弟子規(guī)）。

4、利用國學(xué)學(xué)習(xí)，逐步的讓幼兒養(yǎng)成講文明，懂禮貌的行為習(xí)慣，培育幼兒誠懇、仁愛、才智、英勇的共性。

5、利用國學(xué)學(xué)習(xí)，培育幼兒對中國傳統(tǒng)文化感愛好，進(jìn)一步培育幼兒對祖國的喜愛之情。增加民族自尊心和自信念。

二、詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)和方案

第一課：熟悉《三字經(jīng)》

學(xué)習(xí)內(nèi)容：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。

詳細(xì)活動(dòng)支配：

一、介紹《三字經(jīng)》，小百科的來歷。

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并熟悉漢字“教”

三、科學(xué)小試驗(yàn)《性相近，習(xí)相遠(yuǎn)》

四、爭論好環(huán)境的作用及營造

五、怎么樣做才是用心《弈秋教徒》

其次課：學(xué)習(xí)好榜樣

學(xué)習(xí)內(nèi)容：昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)。

詳細(xì)活動(dòng)支配：

一、情景敘述《犯了錯(cuò)誤怎么辦？》

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并熟悉漢字“學(xué)”

三、故事敘述《孟母斷機(jī)杼》的故事

四、常禮舉要演習(xí)學(xué)會(huì)大聲回應(yīng)別人的召喚

五、燕山五子的啟示（樹立良好的道德觀念，存善心，做好事）

第三課：珍惜時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容：養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。

詳細(xì)活動(dòng)支配：

一、珍惜現(xiàn)在的幸福（古今的讀書故事）《傷仲永的故事》

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并熟悉漢字“養(yǎng)”

三、司馬光警枕的故事

四、常禮舉要演習(xí)學(xué)會(huì)接受別人的批判

五、辨別嚴(yán)格要求與嚴(yán)峻要求的不同

第四課：要勇于面對壓力和困難

學(xué)習(xí)內(nèi)容：玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

詳細(xì)活動(dòng)支配：

一、學(xué)習(xí)目的`大爭論（適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)進(jìn)展）

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并熟悉漢字“器”

三、王羲之練字的故事

四、常禮舉要演習(xí)學(xué)會(huì)課堂禮儀舉手發(fā)言和起立回答問題（聲音）

五、故事《兩個(gè)娃娃》

第五課：感恩的心

學(xué)習(xí)內(nèi)容：香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。悌于長，宜先知。

詳細(xì)活動(dòng)支配：

一、猜謎語學(xué)“孝”知道造字法會(huì)意字。

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并熟悉漢字“孝”

三、黃香溫席的故事，現(xiàn)代怎么來孝親。

四、常禮舉要演習(xí)同學(xué)之間如何打招呼（鞠躬或者拱手）

五、《孔融讓梨》學(xué)團(tuán)結(jié)，倆人三足嬉戲。

第六課：數(shù)字的演化

學(xué)習(xí)內(nèi)容：首孝悌，次見聞。知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百。百而千，千而萬。

詳細(xì)活動(dòng)支配：

一、結(jié)繩記事的故事

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并熟悉漢字“文”與字

三、文化故事“四而酒店”的故事

四、常禮舉要演習(xí)敲門的禮節(jié)和應(yīng)答

五、數(shù)字的創(chuàng)造和運(yùn)算器的演進(jìn)過程

第七課：做個(gè)好孩子

學(xué)習(xí)內(nèi)容：三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。

詳細(xì)活動(dòng)支配：

一、猜謎語太陽、月亮、和星星活動(dòng)

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并熟悉漢字“日”、“月”熟悉造字法象形字

三、三才故事誰的本事大

四、常禮舉要演習(xí)學(xué)會(huì)如何禮讓長者（聲音）

五、三才、三光抱抱團(tuán)

第八課：四方和四季

學(xué)習(xí)內(nèi)容：曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮。曰南北，曰西東。此四方，應(yīng)乎中。

詳細(xì)活動(dòng)支配：

一、幫忙迷路的娃娃

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并熟悉漢字“曰”形象記憶

三、《四季紊亂》故事

四、常禮舉要演習(xí)遵守交通規(guī)章，靠右走，靠左超人

五、制作指南針，如何辨別東西南北（白天看太陽，晚上看樹影或月亮）

第九課：五行與五義

學(xué)習(xí)內(nèi)容：曰水火，木金土。此五行，本乎數(shù)。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。

詳細(xì)活動(dòng)支配：

一、古人巧用“東西”

二、誦記所學(xué)內(nèi)容并熟悉漢字“仁”

三、五行忌諱與“走水了”

四、常禮舉要演習(xí)用餐的禮節(jié)

五、五行與數(shù)字和算盤的來歷

第十課：五谷與六畜

學(xué)習(xí)內(nèi)容：稻粱菽，麥?zhǔn)蝠?。此六谷，人所食。馬牛羊，雞犬豕。此六畜，人所飼。

詳細(xì)活動(dòng)支配：

一、從對聯(lián)說起，五谷豐登人人喜，六畜