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文檔簡介

專題23.4相似三角形一、單選題1.下列各種圖形中,有可能不相似的是()A.有一個角是的兩個等腰三角形 B.有一個角是的兩個等腰三角形C.有一個角是的兩個等腰三角形 D.兩個等腰直角三角形【答案】A【分析】本題每一個選項都跟等腰三角形相似有關,注意的是一個角是一個角是45°,這個角可能是頂角或者底角,有一個角是,這個三角形就是等邊三角形,一個角是,這個角一定是頂角,若是底角則不滿足三角形內(nèi)角和等于180°.等腰直角三角形的的底角是45°頂角是90°為固定值.【詳解】A.各有一個角是45°的兩個等腰三角形,有可能是一個為頂角,另一個為底角,此時不相似,故此選項符合題意;B.各有一個角是60°的兩個等腰三角形是等邊三角形,兩個等邊三角形相似,故此選項不合題意;C.各有一個角是110°的兩個等腰三角形,此角必為頂角,則底角都為35°,則這兩個三角形必相似,故此選項不合題意;D.兩個等腰直角三角形,底角是45°頂角是90°,為固定值,此三角形必相似,故此選項不合題意;故選A.【點睛】本題解題關鍵在于,找準一個角是,,的等腰三角形有幾種情況,再就是等腰直角三角形的每個角的角度是固定的.2.若△ABC與△DEF相似,其面積比為4:9,則△ABC與△DEF的相似比為()A.2:3 B.1:3 C.4:9 D.16:81【答案】A【分析】由△ABC與△DEF相似,且面積的比為4:9,根據(jù)相似三角形的面積比等于相似比的平方,可求得△ABC與△DEF的相似比.【詳解】解:∵△ABC與△DEF相似,且面積的比為4:9,∴△ABC與△DEF的相似比為2:3,故選:A.【點睛】此題考查了相似三角形的性質(zhì).此題比較簡單,注意熟記性質(zhì)定理是解此題的關鍵.3.△ABC∽△A′B′C′,已知AB=5,A′B′=6,△ABC面積為10,那么另一個三角形的面積為()A.15 B.14.4 C.12 D.10.8【答案】B【分析】利用相似三角形的性質(zhì)得出兩三角形的面積比,進而求出即可.【詳解】解:∵△ABC∽△A′B′C′,AB=5,A′B′=6,∴,∵△ABC面積為10,∴解得:S△A′B′C′=14.4.故選:B.【點睛】本題考查相似三角形的性質(zhì),利用相似比與面積比的關系得出是解題關鍵.4.如圖,在平行四邊形ABCD中,E為CD延長線上一點,連接BE交AD于F,連接AE,則圖中與△DEF相似(不包括本身)的三角形共有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】B【分析】關鍵平行四邊形性質(zhì)可得,,故,,,,可得相似三角形.【詳解】因為四邊形ABCD是平行四邊形,所以,,所以,,,,所以,.故選B.【點睛】考核知識點:相似三角形的條件.利用平行四邊形性質(zhì)求出對應角的關系是關鍵.5.如圖,每個小正方形的邊長均為1,則下列圖形中的三角形(陰影部分)與相似的是()A. B.C. D.【答案】B【分析】根據(jù)相似三角形的判定方法一一判斷即可.【詳解】解:因為中有一個角是135°,選項中,有135°角的三角形只有B,且滿足兩邊成比例夾角相等,故選B.【點睛】本題考查相似三角形的性質(zhì),解題的關鍵是學會利用數(shù)形結(jié)合的思想解決問題,屬于中考常考題型.6.兩個相似三角形的相似比為1:2,較小三角形的面積為1,則較大三角形的面積為()A.8 B.4 C.2 D.【答案】B【分析】根據(jù)相似三角形面積的比等于相似比的平方求出相似比解答即可.【詳解】解:兩個相似三角形的相似比是1:2,兩個相似三角形的面積比是1:4,較小三角形的面積為1,則較大三角形的面積為4.故選:B.【點睛】本題考查的是相似三角形的性質(zhì),掌握相似三角形面積的比等于相似比的平方是解題的關鍵.二、填空題7.如圖,已知∠1=∠2,添加條件____后,使△ABC∽△ADE.【答案】∠B=∠D【分析】先證出∠BAC=∠DAE,再由∠B=∠D,即可得出ABC∽△ADE.【詳解】解:添加條件∠B=∠D后,△ABC∽△ADE.理由如下:∵∠1=∠2,∴∠1+∠BAE=∠2+∠BAE,即∠BAC=∠DAE,又∵∠B=∠D,∴ABC∽△ADE.故答案為:∠B=∠D.【點睛】本題考查了相似三角形的判定方法;熟練掌握三角形相似的判定方法,并能進行推理論證是解決問題的關鍵.8.如圖,在△ABC中,AB=9,AC=6,BC=12,點M在AB邊上,且AM=3,過點M作直線MN與AC邊交于點N,使截得的三角形與原三角形相似,則MN=______.【答案】4或6【分析】分別利用,當MN∥BC時,以及當∠ANM=∠B時,分別得出相似三角形,再利用相似三角形的性質(zhì)得出答案.【詳解】如圖1,當MN∥BC時,則△AMN∽△ABC,故,則,解得:MN=4,如圖2所示:當∠ANM=∠B時,又∵∠A=∠A,∴△ANM∽△ABC,∴,即,解得:MN=6,故答案為:4或6.【點睛】此題主要考查了相似三角形判定,正確利用分類討論得出是解題關鍵.9.在中,,,在中,,.若______,則______.【答案】【分析】根據(jù)相似三角形的判定定理即可求解.【詳解】∵中,,,在中,,.∴要使,只需,故填:;.【點睛】此題主要考查相似三角形的判定,解題的關鍵是熟知相似三角形的判定定理.10.如圖,,,,,則______.【答案】【分析】根據(jù),得到△ADC∽△ACB,再根據(jù)對應線段成比例即可求解.【詳解】∵,∴△ADC∽△ACB∴,即,解得AD=故填:.【點睛】此題主要考查相似三角形的判定與性質(zhì),解題的關鍵是熟知相似三角形對應成比例.11.如圖,在中,,是上一點且,當________時,使得與相似.【答案】或1.5【分析】ΔADE與ΔABC相似有兩種情況,針對每一種情況,有對應邊成比例,據(jù)此可列出等式求得AE的值.【詳解】解:分兩種情況:第一種情況:如圖,過D作DE||AC于點E,

則;第二種情況:如圖,ΔADEΔACB

則故答案為.【點睛】本題考查三角形相似的判定,找出對應三角形相似的兩種情況是解題關鍵.12.在中,,,點在邊上,且,點在邊上.當______時,與原三角形相似.【答案】1或4【分析】注意到∠A是兩個三角形的公共角,只要滿足或,△與原三角形相似,據(jù)此代入數(shù)據(jù)計算即可.【詳解】解:當時,△AMN∽△ABC,即,解得:AN=1;當時,△AMN∽△ACB,即,解得:AN=4;所以當AN=1或4時,△AMN與原三角形相似.故答案為:1或4.【點睛】本題考查了相似三角形的判定,屬于常考題型,合理分類、熟練掌握相似三角形的判定方法是解題的關鍵.13.如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,DE垂直平分AC,垂足為O,AD∥BC,且AB=3,BC=4,則AD的長為________.【答案】【分析】先根據(jù)勾股定理求出AC的長,再根據(jù)DE垂直平分AC得出OA的長,根據(jù)相似三角形的判定定理得出△AOD∽△CBA,由相似三角形的對應邊成比例即可得出結(jié)論.【詳解】解:∵Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,∴AC==5,∵DE垂直平分AC,垂足為O,∴OA=AC=,∠AOD=∠B=90°,∵AD∥BC,∴∠OAD=∠C,∴△AOD∽△CBA,∴,即,解得AD=故答案為:.【點睛】此題考查的是相似三角形的判定及性質(zhì)、垂直平分線的定義和勾股定理,掌握相似三角形的判定及性質(zhì)、垂直平分線的定義和勾股定理是解決此題的關鍵.14.如圖,將△ABC沿著BC方向平移得到△DEF,△ABC與△DEF重疊部分(圖中陰影部分)的面積是△ABC的面積的一半,已知BC=6,則EC的長為_____.【答案】3.【分析】由平移的性質(zhì)可得AB//EG,可證明△GEC∽△ABC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出=()2=,得出==,即可得答案.【詳解】∵△ABC沿BC邊平移到△DEF的位置,∴AB∥EG,∴△GEC∽△ABC,∴=()2=,∴==,∵BC=6,∴EC=3,故答案為:3【點睛】本題考查平移的性質(zhì)及相似三角形的性質(zhì),熟練掌握相似三角形的面積比等于相似比的平方是解題關鍵.三、解答題15.如圖,已知四邊形四邊形,問與相似嗎?為什么?【答案】,見解析【分析】根據(jù)相似多邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定求解即可;【詳解】.理由:∵四邊形四邊形,∴,,∴.【點睛】本題主要考查了相似多邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定,準確分析判斷是解題的關鍵.16.如圖,已知點P是邊長為4的正方形ABCD內(nèi)一點,且PB=3,BF⊥BP,垂足是B.請在射線BF上找一點M,使以點B、M、C為頂點的三角形與△ABP相似.(請注意:全等圖形是相似圖形的特例)【答案】見解析【分析】此題有兩種情況,(1)當△CBM≌△ABP時,全等圖形是相似圖形的特例,此時BP和BM為一組對應邊且相等,BM=BP=3;(2)當△MBC∽△ABP時,有MB:AB=BC:BP,從而求出BM的值.【詳解】解:在射線BF上截取線段BM1=,連接M1C,

在△APB和△M1CB中,

∵AB=BC=5,BP=3,BM1=,

則===,

∵BF⊥BP,AB⊥BC,

∴∠ABP=∠CBM1,

∴△M1BC∽△ABP.

在射線BF上截取線段BM2=BP=3,連接M2C,

在△CBM2和△ABP中,

,

∴△CBM2≌△ABP(SAS)(全等必相似),

∴在射線BF上取BM1=或BM2=3時,M1,M2都為符合條件的M.

【點睛】本題主要考查相似三角形的判定,明確全等三角形屬于特殊的相似三角形,注意分類討論.17.如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=4.點E在邊AB上,點F在邊CD上,點G、H在對角線AC上.若四邊形EGFH是菱形,求AE的長.【答案】5.【分析】連接EF交AC于O,由四邊形EGFH是菱形,得到EF⊥AC,OE=OF,由于四邊形ABCD是矩形,得到∠B=∠D=90°,AB∥CD,通過△CFO≌△AEO,得到AO=CO,求出AO=AC=2,根據(jù)△AOE∽△ABC,即可得到結(jié)果.【詳解】解;連接EF交AC于O,∵四邊形EGFH是菱形,∴EF⊥AC,OE=OF,∵四邊形ABCD是矩形,∴∠B=∠D=90°,AB//CD,∴∠ACD=∠CAB,在△CFO與△AOE中,,∴△CFO≌△AEO(AAS),∴AO=CO,∵AC=,∴AO=AC=2,∵∠CAB=∠CAB,∠AOE=∠B=90°,∴△AOE∽△ABC,∴,∴,∴AE=5.【點睛】本題考查了菱形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),熟練運用定理是解題的關鍵.18.如圖,在梯形中,,,E是的中點.(1)求證:;(2)與有可能相似嗎?若相似,請給出證明過程;若不相似,請簡述理由.【答案】(1)見解析;(2)相似,理由見解析【分析】(1)過點C作CF⊥AB于F,先證明四邊形ADCF是矩形,得到AF=CD=1,AD=CF,BF=AB-AF=1,然后利用勾股定理求出,即可得到,再證明即可;(2)利用勾股定理求出,,然后證明即可.【詳解】解:(1)過點C作CF⊥AB于F,∴∠A=∠CFA=∠CFB=90°,∵AB∥CD,∴∠A+∠D=180°,∴∠D=90°,∴四邊形ADCF是矩形,∴AF=CD=1,AD=CF,∴BF=AB-AF=1,∴,∵E是AD的中點,∴,∴,∴,又∵∠D=∠A=90°,∴△CDE∽△EAB;(2)△CDE∽△CEB相似,理由如下:∵,,∴,,,∴,∴△CDE∽△CEB.【點睛】本題主要考查了矩形的性質(zhì)與判定,相似三角形的判定,勾股定理,平行的性質(zhì),解題的關鍵在于能夠熟練掌握相關知識進行求解.19.如圖,直線a∥b,點M、N分別為直線a和直線b上的點,連接M,N,∠1=70°,點P是線段MN上一動點,直線DE始終經(jīng)過點P,且與直線a,b分別交于點D、E,設∠NPE=α.(1)證明△MPD∽△NPE.(2)當△MPD與△NPE全等時,直接寫出點P的位置.(3)當△NPE是等腰三角形時,求α的值.【答案】(1)見解析;(2)點P是MN的中點;(3)40°或70°或55°【分析】(1)利用相似三角形的判定定理證明即可;(2)根據(jù)全等三角形對應邊相等得到MP=NP,即點P是MN的中點;(3)需要分類討論:PN=PE、PE=NE、PN=NE,再根據(jù)三角形內(nèi)角和計算即可.【詳解】(1)證明:∵a∥b,∴△MPD∽△NPE.(2)∵a∥b,∴∠MDP=∠NEP,∴當△MPD與△NPE全等時,MP=NP,即點P是MN的中點;(3)∵a∥b,∴∠1=∠PNE=70°,①若PN=PE時,∴∠PNE=∠PEN=70°.∴a=180°﹣∠PNE﹣∠PEN=180°﹣70°﹣70°=40°.∴∠a=40°;②若EP=EN時,則a=∠PNE=70°;③若NP=NE時,則∠PEN=α,此時2α=180°﹣∠PNE=110°,∴α=∠PEN═55°;綜上所述,α的值是40°或70°或55°.【點睛】本題考查了相似三角形的判定、全等三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì),解題關鍵是熟知相關性質(zhì),會根據(jù)等腰三角形底邊不同進行分類討論.20.問題情境:如圖1,為等腰直角三角形,是邊上的一個動點(點E與不重合),以為邊在外作等腰直角,連接.猜想線段之間的關系.(1)獨立思考:請直接寫出線段之間的關系.(2)合作交流:“希望”小組受上述問題的啟發(fā),將圖1中的等腰直角繞著點C順時針方向旋轉(zhuǎn)至如圖2的位置,交于點H,交于點O.(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由.(3)拓展延伸:“科技”小組將(2)中的等腰直角改為,,將等腰直角改為.試猜想是否為定值,結(jié)合圖3說明理由.【答案】(1)BE=AD,,理由見解析;(2)BE=AD,,理由見解析;(3)是定值,理由見解析.【分析】(1)由△ABC和△CDE都是等腰直角三角形,得到的結(jié)論,直接判斷出,再用互余判斷出垂直;(2)由△ABC和△CDE都是等腰直角三角形,得到的結(jié)論,直接判斷出,再用互余判斷出垂直;(3)由條件用兩邊對應成比例,夾角相等判斷出,再利用勾股定理即可求解.【詳解】解:(1)BE=AD,;理由如下:如圖,延長BE交AD于點F,∵△ABC和△CDE都是等腰直角三角形,∴BC=AC,CE=CD,∠BCE=∠ACD=90°,∴,∴B

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