第4課《燈籠》教學(xué)設(shè)計(jì) 2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

第4課《燈籠》教學(xué)設(shè)計(jì)2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)背景本課是語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)的第4課，主要講述了北方鄉(xiāng)村的一個(gè)春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗——放寨村的燈籠會(huì)。教材中通過對(duì)小說《燈籠》的閱讀，呈現(xiàn)了一個(gè)具體的場(chǎng)景，透過一個(gè)小男孩放燈籠的故事描述了鄉(xiāng)村春節(jié)的一些特有的風(fēng)俗文化。教學(xué)內(nèi)容緊扣主題，貼近生活，比較容易引起學(xué)生的興趣，也有利于拓寬學(xué)生成長(zhǎng)的視野。同時(shí)，學(xué)生可以通過本課的學(xué)習(xí)，增加詞匯量，拓展了語(yǔ)言的運(yùn)用場(chǎng)景。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解燈籠會(huì)的習(xí)俗由來，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化；理解文章中的生詞、詞組，增強(qiáng)閱讀能力；能理解并清晰復(fù)述文章大意，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)單敘述春節(jié)的一些活動(dòng)。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的閱讀技巧，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的基本寫作能力。提高學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高他們的想象力，強(qiáng)化邏輯思考能力。情感目標(biāo)：培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和情感態(tài)度，培養(yǎng)對(duì)民間藝術(shù)、傳統(tǒng)工藝的關(guān)注與熱愛，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，感受文化的價(jià)值和深度。三、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)步驟教學(xué)步驟課堂時(shí)間Step1:導(dǎo)入5Step2:閱讀文本25Step3:講解文章細(xì)節(jié)10Step4:聽錄音10Step5:聽寫10Step6:閱讀篇章，講解文本20Step7:分組練習(xí)202.課程策略PBL策略：引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、動(dòng)手、溝通等方式自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提升其綜合能力與創(chuàng)新能力。PBL指導(dǎo)下，邀請(qǐng)學(xué)生自主分組研究燈籠會(huì)相關(guān)知識(shí)和構(gòu)思自己的作品。教學(xué)多媒體策略：運(yùn)用數(shù)字化、智能化、虛擬化等現(xiàn)代技術(shù)手段，提高教學(xué)效果。老師可通過PPT，圖片等方式講解城鄉(xiāng)過年習(xí)俗、講解文本中的生詞和詞組等，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。合作學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生良好的集體合作意識(shí)和溝通能力。針對(duì)文本中的內(nèi)容，設(shè)計(jì)小組競(jìng)賽、合作完成文藝創(chuàng)作等活動(dòng)，讓學(xué)生在合作、交流中體驗(yàn)創(chuàng)造和協(xié)作的快樂，提升他們的合作意識(shí)與能力。3.總課時(shí)數(shù)本課為配合教材設(shè)計(jì)，共計(jì)8課時(shí)。課時(shí)時(shí)間分配：時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的1節(jié)開課儀式及導(dǎo)入營(yíng)造自由，舒適，敏捷的學(xué)習(xí)氛圍2節(jié)閱讀文本呈現(xiàn)鄉(xiāng)村春節(jié)的一些特有的風(fēng)俗文化3節(jié)講解文章細(xì)節(jié)鞏固學(xué)生對(duì)文章的理解4節(jié)聽錄音進(jìn)一步提高學(xué)生的聽說能力5節(jié)聽寫檢驗(yàn)學(xué)生的聽寫水平6節(jié)閱讀篇章，講解文本對(duì)文章進(jìn)行深入的理解和分析7節(jié)分組活動(dòng)提高學(xué)生的良好的合作意識(shí)和靈活的思維能力8節(jié)總結(jié)與反思總結(jié)教學(xué)成果并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估四、課后作業(yè)背誦本課文，每日背兩段。鉆研塑造中國(guó)傳統(tǒng)文化，了解本地的春節(jié)傳統(tǒng)文化。記錄家中春節(jié)廚房里的飾品：如燈籠，剪紙，門神等，漫畫介紹：「家中春節(jié)飾品有什么故事？」制作一件關(guān)于春節(jié)的手工制品，記錄制作過程和心得體會(huì)。五、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課通過講解燈籠會(huì)的習(xí)俗，讓學(xué)生了解了北方鄉(xiāng)村春節(jié)的一些特有的風(fēng)俗文化，同時(shí)課上比較重視閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，從而提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力；還利用數(shù)字化、智能化、虛擬化等現(xiàn)代技術(shù)手段，提高教學(xué)效果。本課的