一年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

一年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃白音溝學(xué)校李文雷一、學(xué)段目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

二、教材分析小學(xué)一年級(jí)的教材較為簡單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、體操、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、學(xué)情分析一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。四、教學(xué)目標(biāo)1、

進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

五、教學(xué)主要措施和方法小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好小學(xué)一年級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。努力做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

教學(xué)進(jìn)度表周次起訖月日教

學(xué)

內(nèi)

容教時(shí)執(zhí)行情況29月6日至9月12日始業(yè)課：認(rèn)真上好體育課隊(duì)伍排列

游戲：快快排隊(duì)隊(duì)列隊(duì)形：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)

游戲：看誰站隊(duì)快3

39月13日至9月19日隊(duì)列隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)

隊(duì)列隊(duì)形：橫隊(duì)、縱隊(duì)

游戲：大網(wǎng)魚熱身操：正壓腿、側(cè)壓腿

游戲：打沙包3

49月20日至9月26日各種方式拋接皮球

游戲：單腳跳接力賽拍皮球

游戲：插紅旗賽跑第三套廣播體操預(yù)備節(jié)

游戲：追跑投球3

59月27日至10月3日第三套廣播體操第一節(jié)游戲：傳實(shí)心球比賽第三套廣播體操第二節(jié)游戲：聽數(shù)字繞桿跑3

610月4日至10月10日

第三套廣播體操第三節(jié)

游戲：釣魚

710月11日至10月17日復(fù)習(xí)第三套廣播體操

游戲：老鷹捉小雞廣播體操第四節(jié)

游戲：聽數(shù)集合廣播體操第五節(jié)

游戲：大網(wǎng)魚3

810月18日至10月24日廣播體操第六節(jié)

游戲：集體保齡球廣播體操第七節(jié)

隊(duì)列游戲——跟我做3

910月25日至10月31日廣播體操第八節(jié)

游戲：搶位子跳：立定跳遠(yuǎn)

接力賽跑立定跳遠(yuǎn)測(cè)試3

1011月1日至11月7日跑：30米跑

游戲：拍球比多跑：30米跑

游戲：插紅旗賽跑小足球比賽

游戲：找朋友3

1111月8日至11月14日機(jī)動(dòng)游戲：蛙跳比賽

拓展活動(dòng)廣播體操2

1211月15日至11月21日廣播體操測(cè)試技巧：前后滾動(dòng)

游戲：繞木棒運(yùn)動(dòng)游戲：英雄魚3

1311月22日至11月28日各種姿勢(shì)的走

韻律活動(dòng)游戲：過河蹦蹦跳技巧：前滾翻

游戲：跳墊子游戲3

1411月29日至12月5日游戲：春種秋收游戲課：蹦蹦跳跳

挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)游戲：貼膏藥3

1512月6日至12月12日隊(duì)列：走跑練習(xí)

游戲：跳進(jìn)去拍人投擲：多種姿勢(shì)的投擲

韻律：小碎步隊(duì)列游戲——跟我做3

1612月13日至12月19日跳小繩

游戲：迎面接力跑小繩：雙人跳繩跳小繩測(cè)試3

1712月20日至12月26日跳大繩模仿動(dòng)物行走

游戲：幫小動(dòng)物找家跳躍：單雙腳連續(xù)跳

游戲：拍球比多3

1812月27日至1月2日技巧：前滾翻

游戲：小鴨子奪旗隊(duì)列隊(duì)形：齊步走--立定

游戲：摸石頭過河集體舞：猜拳游戲舞3

191月3日至