




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
20~20年第學(xué)期教師學(xué)時授課教案學(xué)科系:醫(yī)學(xué)院授課教師:課題糖有氧氧化課型理論授學(xué)時間授課班級重要教學(xué)內(nèi)容1.糖有氧氧化的反映過程2.三羧酸循環(huán)的特點3.糖有氧氧化的生理意義教學(xué)目的1.掌握糖有氧氧化的概念及生理意義2.熟悉糖有氧氧化的反映過程3.學(xué)會從機體從整體水平調(diào)節(jié)血糖水平的機制4.含有運用糖代謝知識解釋血糖水平異常的能力教學(xué)重點1.糖有氧氧化的概念及生理意義2.糖有氧氧化的反映過程3.三羧酸循環(huán)的特點教學(xué)難點糖有氧氧化的反映過程課外作業(yè)名詞解釋:糖的有氧氧化問答:簡述糖酵解和有氧氧化概念,比較糖酵解和有氧氧化?備注專業(yè):臨床科目:生物化學(xué)教研室主任簽字:學(xué)科系系辦主任簽字:年月日年月日第六章糖代謝第二節(jié)糖的有氧氧化葡萄糖或糖原在有氧條件下徹底氧化成CO2和H2O并釋放大量能量的過程稱為糖的有氧氧化(aerobicoxidation)。有氧氧化是糖分解代謝的重要方式。一、有氧氧化的反映過程糖的有氧氧化可分為三個階段:第一階段為葡萄糖或糖原在胞質(zhì)中,經(jīng)糖酵解途徑轉(zhuǎn)變成丙酮酸;第二階段是丙酮酸進入線粒體,氧化脫羧生成乙酰CoA;第三階段是乙酰CoA進入三羧酸循環(huán),徹底氧化為CO2和H2O。1.糖酵解途徑此階段與糖酵解生成丙酸的反映過程基本相似。所不同的是,在有氧條件下,3-磷酸甘油醛氧化產(chǎn)生的NADH+H+不再用于將丙酸還原成乳酸,而是進人線粒體,氧化生成H2O,并釋放能量。2.丙酮酸氧化脫羧生成乙酰CoA糖酵解途徑生成的丙酮酸由胞質(zhì)進入線粒體,在丙酮酸脫氫酶復(fù)合體的催化下,進行氧化脫羧反映,并與輔酶A結(jié)合生成乙酰CoA。此為不可逆反映。丙酮酸脫氫酶復(fù)合體由三種酶蛋白和五種輔助因子構(gòu)成(表6-1)。該復(fù)合體的五種輔助因子均含有維生素,當(dāng)這些維生素缺少時可造成糖代謝障礙。3.乙酰CoA進入三羧酸循環(huán)三羧酸循環(huán)(tricarboxylicacidcyele,TCA循環(huán))亦稱檸檬酸循環(huán),是指由乙酰CoA與草酰乙酸縮合成含有3個羧基的檸橡酸開始,通過一系列的反映,重新生成草酰乙酸的循環(huán)過程。由于三羧酸循環(huán)的學(xué)說是由Krebs正式提出,故此環(huán)又稱Krebs循環(huán)。反映過程以下:(1)乙酰CoA與草酰乙酸縮合成檸檬酸:在檸檬酸合酶催化下,1分子乙酰CoA與1分子草酰乙酸縮合成檸檬酸,釋放出1分子軸酶A。縮合反映所需能量來自乙酰CoA的高能硫酯鍵,此為不可逆反映。(2)異檸檬酸的生成:在順烏頭酸的催化下,檸檬酸脫水生成順烏頭酸,后者再加水生成異檸檬酸。(3)異檸檬酸氧化脫羧生成α-酮戊二酸:在異檸檬酸脫氫酶催化下,異檸檬酸脫氫、脫羧生成α-酮戊二酸,脫下的氫由NAD+接受,生成NADH+H+,反映不可逆。這是三羧酸循環(huán)過程中的第一次氧化脫羧反映。(4)a-酮戊二酸氧化脫羧生成琥珀酰CoA:a-酮成二酸在a-酮成二酸脫氫酶復(fù)合體催化下氧化脫羧生成含高能硫酯鍵的琥珀酰CoA。其反映過程與丙酮酸氧化脫羧反映相似,反映不可逆。這是三羧酸循環(huán)反映中的第二次氧化脫發(fā)反映。(5)琥珀酰CoA生成琥珀酸:琥珀酰CoA在琥珀酰CoA合成酶催化下,其高能硫酯鍵水解釋放出輔酶A,能量轉(zhuǎn)移給GDP生成GTP,后者再將其高能磷酸基轉(zhuǎn)移給ADP使之生成ATP,瑰珀酰CoA生成琥珀酸。這是三酸循環(huán)中唯始終接生成高能磷酸鍵的反映,屬于底物水平磷酸化(6)延胡索酸的生成:琥珀酸在琥珀酸脫氫酶的催化下,脫氫生成延胡索酸,脫下的氫由輔基FAD接受。(7)蘋果酸的生成:在延胡索酸酶的催化下,延胡索酸加水生成蘋果酸。(8)草酰乙酸的再生成:蘋果酸在蘋果酸脫氫酶催化下,脫氫生成草酰乙酸,脫下的氫由其輔酶NAD+接受。再生的草酰乙酸進入下一次循環(huán)。三羧酸循環(huán)的過程(圖6-3)。圖6-3三羧酸循環(huán)二、三羧酸循環(huán)的特點1.三羧酸循環(huán)是在有氧條件下進行的不可逆反映檸檬酸合酶、異檸檬酸脫氫酶、a-酮戊二酸脫氫酶復(fù)合體催化的反映均為不可逆反映,這3種酶是三酸循環(huán)的核心酶。2.三羧酸循環(huán)是機體重要的產(chǎn)能途徑1分子乙酰CoA在三羧酸循環(huán)中每循環(huán)一次,有4次脫氫反映,2次脫羧反映,共生成3分子NADH+H+和1分子FADH2。這些氫進入呼吸鏈氧化,NADH+H+的氫傳遞給氧時,可生成2.5分子ATP;FADH2的氫傳遞給氧時,可生成1.5分子ATP,加上底物水平磷酸化,共生成10分子ATP。3.三羧酸循環(huán)中間物質(zhì)需要不停補充理論上三羧酸循環(huán)的中間產(chǎn)物不被消耗,但由于體內(nèi)各代謝途徑是互相聯(lián)系的,有些中間產(chǎn)物經(jīng)常脫離循環(huán)進入其它代謝途徑,如草酰乙酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樘於彼?、?酮戊二酸可轉(zhuǎn)變?yōu)楣劝彼岬?,故該循環(huán)的中間產(chǎn)物需要不停補充。最常見的補充方式是丙酮酸羧化生成草酰乙酸。反映式以下:三、糖有氧氧化的生理意義1.糖的有氧氧化是機體獲得能量的重要方式1mol葡萄糖經(jīng)有氧氧化可凈生成30(或32)molATP(表6-2)。2.三羧酸循環(huán)是糖、脂肪、蛋白質(zhì)在體內(nèi)徹底氧化的共同途徑糖、脂肪和蛋白質(zhì)在體內(nèi)氧化后均可生成乙酰CoA,進入三羧酸循環(huán)的乙酰CoA完全氧化分解為CO2和H20,并釋放大量能量以滿足機體需要。因此三羧酸循
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- (一模)2025屆安徽省“江南十?!备呷?lián)考數(shù)學(xué)試卷(含官方答案)
- 公司勞務(wù)協(xié)議年
- 燈具代理銷售合同協(xié)議
- 九年級英語介詞常見用法和實例分析課堂講解計劃
- 會展策劃公司項目管理與實施流程預(yù)案
- 工作任務(wù)分配表格-工作任務(wù)安排表
- 《原子的結(jié)構(gòu)與核反應(yīng):高中化學(xué)核化學(xué)教案》
- 傳媒廣告發(fā)布協(xié)議
- 精細化辦公制度與流程指南
- 格林童話作文賞析童話中的真善美
- 烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生知識考核試題題庫與答案
- 走近人工智能
- 制造業(yè)信息化管理系統(tǒng)架構(gòu)規(guī)劃
- 藍色卡通風(fēng)好書推薦教育PPT模板
- 《納米復(fù)合材料》第2章 納米復(fù)合材料概論
- 宮頸癌HPV疫苗知識培訓(xùn)(課堂PPT)
- 2019版外研社高中英語必選擇性必修一單詞表
- 常用電工儀器儀表使用方法
- 建設(shè)工程綠色施工圍蔽指導(dǎo)圖集
- 2022新教科版六年級科學(xué)下冊全一冊全部教案(共28節(jié))
- 中級Java軟件開發(fā)工程師筆試題(附答案)
評論
0/150
提交評論