高考狀元學習方法

PAGEPAGE8泄露天機—2005高考狀元學習方法精粹(語文)畢業(yè)中學：浙江省衢州二中高考總分：666分單科成績:語文120分、數學149分、英語141分、文綜256分考入:北京大學元培實驗班語文：把握時機，尋求突進如果說把語文分一下類，可以分為兩種類型，一種是應試語文，一種是生活化的語文。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，這就是第二種語文。作為第二種語文，生活就是語文，每天每時都在學習語文，可以說這時我們就是為了提高自己的生活質量而去學習語文。它的覆蓋范圍很廣，包括平時的閱讀，對自己表達能力的提高，甚至一些很日?；臇|西——比如說記日記或者寫一些自己感興趣的內容，這些都是在學習語文。高三這個學年甚至是高三最后一個學期，對學習應試語文具有很大的意義，把握好了，可以使我們的應試語文成績大幅提高。每個老師都會介紹怎么應對試卷，如何系統(tǒng)地提高自己語文水平的系列復習，這個階段對最終提高語文成績會有很大的幫助。這個時候，就是高中階段語文學習的關鍵時機了，同學們一定要把握好，才能決勝高考語文。這個階段的復習必須要非常細致，在老師的幫助下系統(tǒng)地逐個落實各知識點，而且由于某些知識點（如語音、字形等）容易遺忘，應該定期回顧。狀元感言：高考終于漸漸地離我遠去了，想起高考前的那段日子，真是叫人懷念。是的，很懷念。雖然那時天天都很忙碌，但是每天都能體會到自己在進步的感覺真是一種快樂。如果最后還能取得一個相對比較滿意的結果的話，這樣的高三真可以稱得上是人生的一種享受。那么怎樣才能既輕松又高效率地進行高中學習階段最后的沖刺呢？無疑地，方法很重要。方法可以不同，但有一點肯定是相同的，就是必須明確目標，并為之堅持不懈地努力下去。2.．山西理科狀元陳敏畢業(yè)中學：山西省運城市康杰中學高考總分：689分單科成績：語文124分、數學135分、英語144分、理綜286分考入：北京大學元培實驗班【作文提升思想深度法】我以前寫作文只是堆砌一些華麗的辭藻和優(yōu)美的詞句，用大段空洞的排比造勢，后來發(fā)現(xiàn)這種作文得分的偶然性很大，去掉一些浮夸的內容后，真正有思想的東西很少，而思想的深度才是作文的精髓。古人說，腹有詩書氣自華。我覺得這里的“詩書”其實并不僅僅是指一些比較華麗的詞句，更多還是指思想上的深度。即將面對高考的學生，尚未步入社會，思想不會太深刻，但也絕不是那么簡單，我們對人生、對社會肯定都有自己獨到的一些見解，關鍵是如何通過訓練在作文中把這些思想表達出來。此外，我們還應該多讀一些文章，尤其是一些雜文，在放松精神的同時思考一些學習之外的事情，對人生、對社會形成自己的看法。有思想的人不僅下筆會透出一種深度，而且整體語文水平甚至個人氣質都會有所不同。狀元感言：高考，對大多數學生而言，是一場至關重要的戰(zhàn)役。十幾年的辛苦在兩天時間內一錘定音，多少有些殘酷。不能否認各種偶然因素在考試中的作用，但個人實力絕對是最重的砝碼。我認為，其實所謂對學習沒有興趣，是因為沒有找到適合自己的學習方法，陷入付出沒有回報的困境，可以說是挫敗感消磨了興趣。一旦有了行之有效的學習方法，成就感自然會帶動起學習的熱情。我認為“學貴有方”，也相信“學無定法”。當某種適合個人的方法成為一種習慣后，學習就不再枯燥乏味了，而是真正成為一種樂趣。3.北京文科狀元：易萌畢業(yè)中學：北京師范大學附屬第二中學高考總分：641分單科成績：語文112分、數學147分、英語138分、文綜244分考入：北京大學元培實驗班【多音字語境記憶法多音字向來是字音復習乃至整個語文復習中的難點，我就曾長期搞不清“解”與“著”的讀音。記憶多音字的規(guī)律之一是掌握一個字不同讀音時的不同意義。比如“靡”在表示“浪費”時讀二聲，如“靡費”，在表示“倒下”時讀三聲，如“萎靡”。又比如“和平”的“和”字，有時候讀（貨），有時候讀（活），有時候又讀（河），有時候又讀（賀），每一個字音有不同的意思，這樣就能比較明白地區(qū)分出來了。這種規(guī)律能適用于大多數多音字的記憶，但仍有相當一部分特例在此規(guī)則之外。比如說最令人頭疼的是“著急”的“著”字，有時候它的意思和它的讀音關聯(lián)不是很大。狀元感言：建議大家在繁多的“竅門”之前保持清醒的判斷與自信，把它們當作自己學習的輔助，而非跨越書山題海的捷徑。只有正確地看待“方法”在學習中的作用，才能更好地利用它們。這些所謂的方法只是我在復習中的一點體會，絕非什么有立竿見影之效的捷徑，它們可能會對你的學習有所啟發(fā)，但決不能代替?zhèn)€人的艱苦摸索。狀元感言：高三學習是比較辛苦的，對高三學習你一定要充滿熱情，不要抱怨。比如說一天中你已把所能利用的時間都用到學習上了，那么在晚上臨睡之前你就能夠對自己說，今天我已經把一切可利用的時間用到學習上了，我已經完成了我所需要完成的所有學習任務了，你的心里就充滿一種滿足感，愉快的心情就油然而生，第二天你就會以興奮的狀態(tài)投入到新的學習中，從而形成良性循環(huán)。這樣對學習是大有裨益的。4.吉林文科狀元：孫田宇畢業(yè)中學：吉林省東北師范大學附屬中學高考總分：682分單科成績：語文132分、數學142分、英語138分、文綜270分考入：北京大學光華管理學院【日記訓練法】作文可以通過記日記的方式來訓練。我主要通過日記來練筆，把平時生活中發(fā)生的那些大事小事都以日記的形式記錄下來，或者把日記寫成讀后感、觀后感。比如看完一本書、一些雜志、某個電視節(jié)目，會有一些感受，那就寫出來，記在日記本上。你平時經常寫日記的話，寫作文的思路往往來得很快，可以從平時的日記里獲得很多素材，要是靈感一下子和日記契合上了，下筆就覺得不費事，寫得順暢，比較流利。我初高中都一直堅持記日記。我的日記除了記錄日常生活中的一些事情，及一些讀后感、觀后感外，有時也把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激勵自己，或者激發(fā)一下自己的創(chuàng)作靈感。長期這樣記日記，對作文水平的提高有很大幫助。此外，我們也可以找一些和自己寫作風格比較相近的范文，學習它們的長處。狀元感言：不幻想奇跡，踏實認真地做好手邊的事，你的夢想一定可以實現(xiàn)。實際上，高考只不過是實現(xiàn)我們目標的一個途徑，只是一個富有考驗性的成人儀式。我個人感覺高考就像演戲，每一方，不論考生、家長、老師、社會，都有自己的角色。我們考生只要在這個舞臺上好好發(fā)揮就可以了。我們應該像過節(jié)一樣，穿上自己最好的衣裳，以最好的狀態(tài)迎接高考，因為從此以后，我們將凌波展翅，開始另一種生活，向著自己的夢想翱翔。我們的準備不僅是為了高考，還為了更為長遠的人生。當你這樣看待高考時，你就會以一種大氣的狀態(tài)來生活和學習。不要過分地計較一時的輸贏，因為每個人都是你人生的過客，沒有誰會陪伴你走完全程。將嫉妒別人、懷疑自己和閑話他人的時間用來學習，贏得的不光是時間，還有平和的心態(tài)與充分的自信。泄露天機—2005高考狀元學習方法精粹(數學)1.湖北文科狀元：康靜畢業(yè)中學：湖北省武漢外語學校高考總分：652分單科成績：語文133分、數學129分、英語146分、文綜244分考入：北京大學法律系【吃透課本法】很多同學覺得，數學課本上面的題目很簡單，都是老師上課講過的內容，下課以后，往往就把課本放在一邊，去做其他一些他們認為難度更高的習題，剛開始我也是這樣做的?？墒堑娇荚嚨臅r候往往是難題做出來了，簡單的題目卻容易失分——尤其是前面的選擇題、填空題這樣一些小題。所以要特別注重學習課本，把課本上每一道題都做到位，這也是我要講的第一點。第二點就是課本上的基本概念和基本思路。課本上面不光是習題重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。數學課本有很多黑體字的大概念，這些都是我們平時很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常細微的概念和原理是容易被忽視的，而考試的時候，往往就是把那些我們忽視的問題拎出來考。而一考大家就“倒一大片”。所以我們在看課本的時候，一定要把課本上的每一個字，每一個句子，即使很細小的一些原理都要看到。三角函數、立體幾何、解析幾何的習題中,有很多重要結論,都是應該記住的。吃透課本，不管怎么強調它的重要性都不為過。狀元感言：這些方法在我的學習過程中多多少少起了些作用。有些方法，我在用的時候也是無意識的，那時也不知道會有什么效果，只是想試試看，有的堅持了，有的也沒有很好的堅持?，F(xiàn)在想來，有些方法如果我能夠扎扎實實堅持用下去就好了，或許還能取得更好的成績。最近風靡全球的那本《致加西亞的信》講的就是行動力的問題。真正成功的人，是一旦知道怎么做就能馬上著手，并能持之以恒的人。祝愿大家都能堅決而且果斷地行動起來，就從現(xiàn)在開始，并要從心底相信，只要我堅持下去了，明年的這個時候我就不會后悔。2.江西理科狀元：李超畢業(yè)中學：江西省吉安市一中高考總分：690分（含10分加分）單科成績：語文131分、數學142分、英語133分、理綜274分考入：清華大學材料科學與工程系【知識網絡法】數學知識點繁多，要做到有條不紊地把握知識點實屬不易，需要用一條線將這些零散的知識點串起來。知識網絡法可以概括為以下兩種模式。第一類，公式推導法。總結必須掌握的公式，知其然也要知其所以然，利用公式間的相互關聯(lián)進行推導。高考的知識點來源于課本，將課本上的例題改編一下，就可以得到一道高考題，將一些基本題或知識點綜合一下，就可以變成一道難題。萬變不離其宗，根據日常梳理的知識點，我們便可以將難點個個擊破。第二類，構圖記憶法，即用畫圖表的方式將知識點之間的關系、適用條件、特征等標注出來。從書中的一章一節(jié)，層層細分，對知識點進行歸納、總結，直到最終脫離書本也能回憶出個中的聯(lián)系。這種方法聽似枯燥、繁雜，實際操作時可以與具體習題（最好難度不大但有一定綜合性）結合起來。構圖記憶法注重的是基礎，提高的是能力。狀元感言：這幾種方法也許仍不能滿足大家學習的要求，但萬法如一，關鍵是適合自己加上堅持，以及信心?？喔杉忧筛?，必定成功！3.湖北理科狀元：朱師達畢業(yè)中學：湖北省襄樊四中高考總分：701分單科成績：語文129分、數學150分、英語141分、理綜281分考入：北京大學元培實驗班【數學構建知識網絡法】在解題過程中很多同學因為找不到思路常常無從下筆。數學題無外乎兩類：求解題和證明題。求解題讓你求的是一個結果，證明題讓你證明的是一個結論。我個人比較推祟這樣一種方法：將已知條件列出來，看看能推出哪些結論，而這些結論又可以看作條件，再看看這些新的條件又能導出哪些新的結論，一層一層，就像樹干的分支一樣，越來越多。既然可以順向推導，同樣也可以逆向推導。從你要求的結果或需要證明的問題出發(fā)，看看需要哪些條件才能得出所要的結果，而要得到這些條件，又需要哪些更多的條件，一層一層，反向思維。當樹枝越伸越多時，最終會有兩條交織在一起，此時題目也就迎刃而解了。開始使用這種方法時，的確比較費時，但相當有效，待逐漸熟練之后，往往能夠一眼就看中問題的關鍵，迅速找到突破口。高考也不過就是一次考試而已，我們都考過那么多次了，高考只是這很多次當中的一次。我們步入工作崗位之后，還會有很多很多考試。高考不過就是再考一次，而且考的都是大家學過的知識，也沒有什么可怕的。狀元感言：細節(jié)決定成敗！我覺得這正是我復習過程的寫照。不要總拿自己的成績和別人去比，不要讓別人左右你的標準，每一次都要跟自己比，如果目標是６５０分，達到了就是成功了，即使別人比你更高。人能攀多高不問雙手問意志；人能走多遠不問雙腳問信念。與所有已走過高考和正走向高考的同學們共勉。4.湖南文科狀元：陳博畢業(yè)中學：湖南省衡陽市榮桓補習中心高考總分：682分單科成績：語文118分、數學146分、英語136分、文綜282分考入：北京大學光華管理學院【選擇題去掉選項法】解選擇題有很多種方法，面對簡單的選擇題，也需要一些簡單的技巧，這需要同學們平時在學習中慢慢摸索。但是我覺得解選擇題最好的辦法就是去掉選項法。培養(yǎng)自己的解題能力，也就是培養(yǎng)自己不被錯誤選項干擾的能力。尤其是面對一些比較難的、特別繁瑣的選擇題，我們可以把這些選項給去掉，把它當做填空題來做，把答案寫出來之后，再從選項中去找，如果找不到的話，說明你肯定犯了錯誤。這樣的話，還可以避免很多問題——比如有些同學容易看錯題目，他做題目的時候，常常根據自己看錯的一些數據去做，剛好選項里面有這樣的答案，這樣的話，就會選擇錯誤答案；再者就是，有一些題目是理論性的選擇題，可能它的選項本身就帶有很大的誤導性，去掉選項就不會受它的誤導。泄露天機—2005高考狀元學習方法精粹(英語)1.安徽理科狀元：耿泉畢業(yè)中學：安徽省靈璧一中高考總分：688分（含10分加分）單科成績：語文122分、數學134分、英語138分、理綜284分考入：清華大學電子信息科學類【單詞時間標記記憶法】當學習一個新單詞時，先按照音標把這個單詞準確地讀出來，并對照著寫出這個單詞，記住它的意思，然后在這個單詞邊寫下當天的日期，以后根據日期每隔兩天復習一遍，直到自己能熟練地讀出、寫出為止。狀元感言：個人總結出來的學習方法，并不是廣泛適用的。每個人的學習基礎、客觀條件、個人特點都有所不同，所以，對以下的學習方法和心得希望同學們“擇其善者而從之，其不善者而改之”。高三學習是比較辛苦的，對高三學習你一定要充滿熱情，不要抱怨。比如說一天中你已把所能利用的時間都用到學習上了，那么在晚上臨睡之前你就能夠對自己說，今天我已經把一切可利用的時間用到學習上了，我已經完成了我所需要完成的所有學習任務了，你的心里就充滿一種滿足感，愉快的心情就油然而生，第二天你就會以興奮的狀態(tài)投入到新的學習中，從而形成良性循環(huán)。這樣對學習是大有裨益的。2.湖北文科狀元：康靜畢業(yè)中學：湖北省武漢外語學校高考總分：652分單科成績：語文133分、數學129分、英語146分、文綜244分考入：北京大學法律系【五官并用法】英語是一種語言，語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫，因此相應的，要耳到口到眼到手到。很多同學在學英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個器官，而沒有想到在一個單位時間里面，其實可以五官并用，這樣的話可以提高自己學習英語的效率。那么具體是怎么做的呢？拿到一個有聲文本，我一般會進行五遍聽音。第一遍進行聽音不看文本，第二遍，把自己聽到的東西寫下來，進行聽寫。第三遍一邊放錄音，一邊對照文本，看自己所聽寫的內容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己寫錯的和沒有聽出來的地方。第四遍一邊聽文本，一邊進行跟讀，即看文本、聽錄音，跟讀。第五遍不看文本，聽錄音，進行跟讀。狀元感言：這些方法在我的學習過程中多多少少起了些作用。有些方法，我在用的時候也是無意識的，那時也不知道會有什么效果，只是想試試看，有的堅持了，有的也沒有很好的堅持?，F(xiàn)在想來，有些方法如果我能夠扎扎實實堅持用下去就好了，或許還能取得更好的成績。最近風靡全球的那本《致加西亞的信》講的就是行動力的問題。真正成功的人，是一旦知道怎么做就能馬上著手，并能持之以恒的人。祝愿大家都能堅決而且果斷地行動起來，就從現(xiàn)在開始，并要從心底相信，只要我堅持下去了，明年的這個時候我就不會后悔。3.湖南文科狀元：陳博畢業(yè)中學：湖南省衡陽市榮桓補習中心高考總分：682分單科成績：語文118分、數學146分、英語136分、文綜282分考入：北京大學光華管理學院【大聲朗讀法】我覺得朗讀是非常重要的，因為在讀的過程中既訓練了聽力，又提高了閱讀水平，更重要的是培養(yǎng)了對英語的語感。語感是在面對英語試題時一種非常重要的能力，有時它是說不清楚的，但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題。再者，英語的學習應該在平常的生活中見縫插針。僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的，我們需要在課后投入大量的時間以鞏固和完善。另外就是我們的朗讀材料，不僅僅局限于課文，可以讀很多的東西，比如說一些英文雜志、英文報紙。而且這些雜志報紙上文章的內容和課文不同，經常會遇到一些生詞，是平常的課堂上可能遇不到的，但是在高考中可能會遇到，所以我們在面對生詞的時候，就可以搜索以前的一些積累。狀元感言：在整個應考的過程中都要保持一種“注重過程，看淡結果”的心態(tài)，壁立千仞，無欲則剛。高考取得好成績，要付出汗水，但更重要的是掌握正確的學習方法。太多勤奮的學子們在高考中折戟沉沙，我覺得盲目地加大學習的強度往往會適得其反。當然在高三的學習中，一定會遇到許多困難，大家一定要有健康的心態(tài)去面對這些挑戰(zhàn)，經歷過風雨的雄鷹才能飛向更廣袤的藍天。用充分的自信面對即將到來的高三生活，沒有實現(xiàn)不了的理想。預祝大家在明年的高考中金榜題名，夢想成真。4.湖北理科狀元：朱師達畢業(yè)中學：湖北省襄樊四中高考總分：701分單科成績：語文129分、數學150分、英語141分、理綜281分考入：北京大學元培實驗班【英語翻查詞典法】我在課余時間就經常閱讀一些原汁原味的英文文章，鍛練自己的閱讀和理解能力，手邊常備詞典，不懂的單詞勤查勤記，而且不局限于平日讀書看報時遇到的生詞，廣告牌、包裝袋上的生詞，我也會加以留心。很多詞其實都是我們日常碰到的，只是看你在平時有沒有注意，手要勤一些，把這些生詞記在本上，有空時翻一翻，自然就記住了。日積月累，詞匯量逐漸豐富，閱讀能力也就水漲船高。值得一提的是，英語考試分為聽力、單項選擇、完形填空、閱讀、改錯和作文6個相對穩(wěn)定的部分，復習中一定要有針對性，只是一套套地做卷子既花時間又難以突出重點。我建議同學們最好分專題，找弱項，進行強化練習，完形填空不好就專門訓練完形填空，閱讀不好就專門訓練閱讀。在復習階段，我就是按照這樣的思路進行的。當然對于強項的練習也要有所保證，以防手生。這樣的方法往往能夠立竿見影，收到奇效。狀元感言：細節(jié)決定成敗！我覺得這正是我復習過程的寫照。不要總拿自己的成績和別人去比，不要讓別人左右你的標準，每一次都要跟自己比，如果目標是６５０分，達到了就是成功了，即使別人比你更高。人能攀多高不問雙手問意志；人能走多遠不問雙腳問信念。與所有已走過高考和正走向高考的同學們共勉。泄露天機—2005高考狀元學習方法精粹(文綜)1.陜西文科狀元：謝尼高考總分：686分單科成績：語文136分、數學149分、英語132分、文綜269分考入：北京大學光華管理學院【課本知識聯(lián)系法】在文綜的復習過程中，我始終堅持一個原則，一切以課本為綱，緊扣課本。因為無論題干、背景如何變化，它們都僅僅是一個依托，而所考的內容實質并不會變，都蘊含在課本當中。尤其是政治，看課本的過程其實就是培養(yǎng)政治思維的過程。很多同學有這樣的感受，做一些簡答題時，自己論述的語言單薄，蒼白無力，思維欠縝密，看著參考答案總覺得這些精當的語言不知從何而來，仔細查書才發(fā)現(xiàn)，原來這些話全部都來源于課本，只不過由于自己平時看書太過疏忽，而沒有注意到。其實看課本并不是單純地看，而是要配合大腦積極地思考。比如先看到價值規(guī)律，記住它們的含義，而看到其作用時，就應該前后聯(lián)系——正因為價值規(guī)律的等價交換，才會導致優(yōu)勝劣汰；而看到市場經濟的特征時，又應想到正是由于等價交換，市場經濟才會有平等性特征?？凑n本就應帶著積極的大腦去看，將知識有機地串成網絡，提高自己復習的效率，而非單純地背幾個概念而已。狀元感言：請相信，高考并不可怕，高三并非煉獄，只要心存快樂，你心中便會每天開出一朵花，簇擁出屬于你的金榜題名日。高三復習可能會非常的辛苦，但它并非人們常說的那么黑色。只要適當地調整自己，其實高三也會過得很快樂。我在高三始終激勵自己保持一個非常開心快樂的狀態(tài)，快樂地擁抱每一天，努力抓住任何點滴的快樂，然后放大放大再放大，驅散心頭的一切陰云。我始終相信，快樂的情緒，是我取得好成績的法寶。2.黑龍江文科狀元：任飛畢業(yè)中學：黑龍江省雞西一中高考總分：676分單科成績：語文126分、數學142分、英語133分、文綜275分考入：北京大學光華管理學院【統(tǒng)籌兼顧法】統(tǒng)籌兼顧就是既抓住主干，又不忽視零散知識點。這樣的話，復習既全面，思路也清晰?，F(xiàn)在我們非常強調考查歷史的主干知識，所以必須掌握主干，把握歷史思路。抓主干主要是掌握課本知識——掌握課本上的大標題，每一節(jié)的小標題，還有每一節(jié)中的黑體字，抓住這些就可以抓住主干。我們在復習的時候，可以根據目錄復習，先把書合上，想一想，這本書共有幾章，每一章大概內容是什么，然后再看第一章，想一想第一章有幾節(jié)，每一節(jié)的內容是什么，再想一想每一節(jié)主要講了幾個重大事件……這樣復習下來我們就可以大概掌握這本書的主干知識。在掌握主干知識之后還要想一想，各節(jié)之間有什么聯(lián)系，這種聯(lián)系非常重要。狀元感言：高考是一場戰(zhàn)役，要贏得這場戰(zhàn)役的勝利，就必須在三年的備戰(zhàn)中積蓄實力，夯實基礎。在這三年的學習中，首先需要有明確的學習目標、端正的學習態(tài)度、良好的學習習慣，也需要一定的學習方法。不管采用何種方法，都要以一個“勤”字為前提，循序漸進、一步一個腳印才是最有效的方法。高考是人生一次非常寶貴的經歷，經過高考，再回望高考更能讓人體會到什么是“一分耕耘，一分收獲”。3.河南文科狀元：楊楠楠畢業(yè)中學：河南省駐馬店高中高考總分：662分單科成績：語文127分、數學138分、英語143分、文綜254分考入：北京大學元培實驗班【歸納串聯(lián)法】這種方法是將學科內的知識總結成體系，進行對比記憶。我在學習政治、歷史、地理等三門學科的時候經常會用到這種方法，比較有效。老師平時會講到一些類似的問題，把這些知識放到一起對比，這樣你就可以把一些相同的知識往上“套”——比如相似的因果關系、相似的影響之類的，都可以用同一個原理往上“套”。這樣對比記憶會比較深刻，在考試的時候容易將知識點連成串，知識體系也就比較完整了，得分當然就會比較高。老師會將有關專題的知識進行詳解，但個別問題還需要自己總結。狀元感言：其實，我一直覺得自己是個再平凡不過的人，但縱然渺小，也可以在學習生活中找到屬于自己的空間，追尋屬于自己的樂趣。就像微小如米粒的苔花，也可以像牡丹一樣，愉快地開放，恣意享受生活的快樂。相信我們只要能把握住自己的特點，并對自己充滿信心，就一定能在學習中尋找到無窮無盡的樂趣。4.山東文科狀元：林小杰畢業(yè)中學：山東省萊州一中高考總分：658分單科成績：語文135分、數學144分、英語142分、文綜237分考入：北京大學光華管理學院【模塊記憶法】把所有的知識點分成幾個模塊，然后在模塊中再去細化，把它分成幾部分，光記那些小部分，然后小部分合起來就是大部分。將知識要點化分為幾大版塊，分類記憶。比如說歷史，可以把它分成幾個部分，比如中國近代史就可以分成抗爭史、探索史、侵略史，還有近代化，一共四個部分。有了大致輪廓就可進行逐步深入的整理。再比如說政治。大家都知道，政治應該分成政治、哲學和經濟學這三部分。比如政治上熱點專題部分，講到“和諧社會”這個問題，你必然要從政治、哲學、經濟學角度去考察。在三個角度中，每個角度都要去整理出“是什么”、“為什么”、“怎么辦”等小分類。什么是和諧社會？為什么要建設和諧社會？怎么去建設和諧社會？以此類推，逐步細化。就是通過模塊，一塊一塊逐步細化，再復雜的知識點都可以這樣細化。我覺得這樣記起來思路就非常地清晰，就能化難為易。狀元感言：阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球！”在高考這漫漫征途中，我們需要尋找一個恰當的支點，來實現(xiàn)躍龍門的精彩一跳。還記得愛因斯坦曾提出一個經典的公式“X+Y+Z=A”，我的成功秘訣也可以用一個公式來表示：勤奮+方法=成功。笨鳥先飛，勤能補拙。但如果能在勤奮的基礎上加上“正確的方法”這個催化劑，就會錦上添花。其實千種方法、萬種方法，只有適合自己的才是好方法。泄露天機—2005高考狀元學習方法精粹(理綜)1．安徽理科狀元：耿泉畢業(yè)中學：安徽省靈璧一中高考總分：688分(含加分10分）單科成績：語文122分、數學134分、英語138分、理綜284分考入：清華大學電子信息科學類【物理類比模型法】物理學習首先掌握好書本上的定理、知識點，不犯概念上的錯誤，例如分清“慣性”和“慣性定律”，“動能定理”、“動量定理”和“動量守恒”。其次是“類比模型法”——掌握各種物理模型，像“動量定理”中的人船模型，“動容定理”中的子彈打擊木板模型，類平拋運動模型，等等，很多復雜的高考題都是由其演變或綜合而成的，所以平時要多做題訓練自己的這些基本知識模型掌握能力。平時我很注意訓練這些模型問題，通過做一些題目來加強對這些模型問題的訓練。這樣在高考中只要明確這是什么模型，你就可以很快找到解題的方法。狀元感言：個人總結出來的學習方法，并不是廣泛適用的。每個人的學習基礎、客觀條件、個人特點都有所不同，所以，對以下的學習方法和心得希望同學們“擇其善者而從之，其不善者而改之”。高三學習是比較辛苦的，對高三學習你一定要充滿熱情，不要抱怨。比如說一天中你已把所能利用的時間都用到學習上了，那么在晚上臨睡之前你就能夠對自己說，今天我已經把一切可利用的時間用到學習上了，我已經完成了我所需要完成的所有學習任務了，你的心里就充滿一種滿足感，愉快的心情就油然而生，第二天你就會以興奮的狀態(tài)投入到新的學習中，從而形成良性循環(huán)。這樣對學習是大有裨益的。2.山東理科狀元：張振畢業(yè)中學：山東省棗莊八中高考總分：717分（含20分加分）單科成績：語文125分、數學133分、英語146分、理綜293分考入：清華大學數理基礎科學專業(yè)【化學一般加特殊法】我學習化學的方法是一般加特殊法?；瘜W學習中，元素的性質和化合物、單質的性質是很重要的內容，這些內容中需要記憶的知識點很多，而且看上去比較混亂，直接記憶往往也會有一些困難。一般加特殊法中的“一般”是指共性，比如說某一族元素共同的地方，“特殊”是指個性，比如某些單質不同于其他單質的屬性。一般加特殊法主要是利用元素周期表，通過元素周期率將每一周期和每一族的元素的共性集中記憶，然后單獨記憶每一種元素或者是單個化合物的特性，這樣就可以減少記憶量，提高記憶的準確度。比如元素周期表的第七族是鹵族元素：氟、氯、溴、碘。這四種元素的單質以及化合物的性質比較多，不容易記憶，比如一些顏色和狀態(tài)的變化。通過這種方法就可以比較容易地記住。狀元感言：在緊張的高中學習生活中，掌握正確的、適合自己的學習方法是十分必要的，不僅可以有效地解決遇到的困難，而且可以提高學習效率，達到事半功倍的效果。奉上本人應考的體會：相信自己，保持平常心。3.北京理科狀元：陳秀野畢業(yè)中學：北京市中國人民