初中語文七年級(jí)上冊《再塑生命的人》課件

課題：《再塑生命的人》從字面看是什么意思？是誰再塑了誰的生命？解題塑：塑造；再塑生命是重新塑造生命的意思莎莉文老師再塑了海倫?凱勒的生命！HelenKeller(1880-1968)海倫·凱勒：美國著名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺，從此，陷入了痛苦的深淵。1887年3月3日，對(duì)海倫來說是她一生中最重要的一天。這天，家里為她請(qǐng)來了一位教師——安妮·莎莉文。安妮教會(huì)她寫字、手語。在無聲、無光的世界里，海倫克服了常人難以想象的艱難，夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)，從未放棄努力。作者簡介1、在莎莉文到來之前，小海倫的心理狀態(tài)是怎樣的？2、莎莉文老師的到來，讓海倫有怎樣的心理轉(zhuǎn)變？3、莎莉文老師做了哪些事，讓海倫在心理上產(chǎn)生了這么大的變化？自學(xué)思考：1、在莎莉文到來之前，小海倫的心理狀態(tài)是怎樣的？①“我不知道未來將有什么奇跡會(huì)發(fā)生，當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了?！睉嵟?、苦惱，疲倦不堪②“朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?，心兒怦怦直跳，惟恐意外發(fā)生。在未受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)臨近。我心里無聲地呼喊著：“光明！光明！快給我光明！恐懼、迷茫2、莎莉文老師的到來，有沒有立刻改變小海倫焦躁不安的心理呢？并沒有?！拔覍?shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔破了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對(duì)洋娃娃并沒有愛。在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情?！睕]有溫柔、同情、愛憤怒、苦惱，疲倦不堪----快樂、自由、希望、喜悅、幸福世界如霧（恐懼、黑暗）---世界花團(tuán)錦簇（美好、光明）沒有溫柔同情沒有愛---愛、悔恨不已海倫的變化：研讀文本1、莎莉文老師做了哪些事，讓海倫在心理上產(chǎn)生了這么大的變化？一個(gè)人握住了我的手，把我緊緊地抱在懷中。初次見面：教學(xué)過程：莎利文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼寫“doll”這個(gè)詞。她除了嗜書如命，還喜歡騎馬、游泳、劃船，酷愛戲劇表演藝術(shù),靠著不屈不撓的意志，海倫學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說，讀書不但使海倫成為一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者，也陶冶了她美好的心靈。

知識(shí)積累全面的海倫·凱勒她喜歡信馬由韁地徜徉在森林中，也喜歡月夜泛舟，靠水草、睡蓮散發(fā)出的芬芳來辨別方向。她還喜歡騎著雙人自行車兜風(fēng)，在飛馳中體會(huì)力量和速度，并像男孩子一樣喜歡在國際象棋的較量中斗智斗勇……

她給世界以愛心，世界回報(bào)她崇高的榮譽(yù)。1919年，海倫的故事被好萊塢搬上銀幕，由她本人出任主演。1955年，她榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)受此殊榮的婦女。1959年，聯(lián)合國在全球發(fā)起以她的名字命名的“海倫·凱勒”運(yùn)動(dòng)，以資助世界各地的聾盲兒童。1960年，描寫她成長經(jīng)歷的劇本《奇跡的創(chuàng)造者》獲普利策獎(jiǎng)，并被拍成電影。

在人類歷史長河中，像作者這樣憑借堅(jiān)強(qiáng)意志與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍慕艹鋈耸?，你還知道哪些？

試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡：拓展延伸

以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基（1904-1936）

蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明天生跛足……

拜倫（1788-1824）

英國19世紀(jì)著名浪漫主義詩人被稱為“詩壇的拿破侖”路德維?！し丁へ惗喾遥?770-1827）德國偉大的作曲家

26歲時(shí)聽覺衰退

35歲時(shí)完全耳聾……——世界不給他歡樂他卻創(chuàng)造了歡樂給世界

二十多歲時(shí)患眼疾，雙眼相繼失明……

二胡作品《二泉映月》獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎(jiǎng)。阿炳