與校園有關(guān)的活動(dòng)總結(jié)8篇

Word版本，下載可自由編輯與校園有關(guān)的活動(dòng)總結(jié)(8篇）與校內(nèi)有關(guān)的活動(dòng)總結(jié)范文（1）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受迎新年的開心氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的驕傲感，增加孩子的自主性。

2、利用親子嬉戲，感受溫馨的親情。

3、展現(xiàn)幼兒的力量，培育幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日

參與人員：小班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

三、活動(dòng)過程：

開場(chǎng)：主持人致歡迎詞。

親子活動(dòng)和節(jié)目表演(穿插進(jìn)行)：

1、兒歌表演《長(zhǎng)大一歲了》

2、嬉戲：《穿脫衣服、褲子大比拼》

目的：展現(xiàn)幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)到的穿脫衣服和褲子的本事。

嬉戲規(guī)章：幼兒分組進(jìn)行穿脫衣服和褲子的競(jìng)賽，每組第一完成的幼兒為勝。

活動(dòng)預(yù)備:地墊、幼兒自己的衣服和褲子、獎(jiǎng)品

3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

4、歌曲表演《小動(dòng)物走路》

5、親子嬉戲《搶椅子》

目的：喜愛參與慶?；顒?dòng)，遵守規(guī)章，幼兒和家長(zhǎng)共同體悟參與親子嬉戲的歡樂。

規(guī)章：小伴計(jì)們和家長(zhǎng)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，等音樂結(jié)束時(shí)，搶著坐到空椅子上。一組家長(zhǎng)和幼兒沒椅子，淘汰者下場(chǎng)時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)椅子，連續(xù)進(jìn)行其次輪。如此反復(fù)，直到2人爭(zhēng)1個(gè)椅子時(shí)，冠軍就誕生了。

預(yù)備：小椅子若干、音樂

6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個(gè)大蘋果》

7、英語歌曲表演：getup

8、親子嬉戲《射門》

目的：展現(xiàn)幼兒日常學(xué)習(xí)到的英語單詞，熬煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量，感受嬉戲的歡樂。

規(guī)章：幼兒分組進(jìn)行，老師展示卡片，說對(duì)上面的單詞后將球踢入門中為勝。

預(yù)備：球、單詞圖卡、球門、獎(jiǎng)品。

9、歌曲表演：《扮家家》

10、舞蹈表演《蝴蝶花》

11、歌曲表演《身體音階歌》

12、故事表演《饑餓的狐貍》

13、律動(dòng)《哈巴狗》

14、詩(shī)歌展現(xiàn)《家》

15、親子嬉戲《猜猜看》

目的：感受嬉戲的歡樂，喜愛參與慶?；顒?dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒的溝通。

規(guī)章：幼兒和家長(zhǎng)為一組，家長(zhǎng)比劃幼兒猜，猜對(duì)最多的家庭成功。

16、手指嬉戲《手指變變變》《睡覺了》

17、故事表演《睡覺覺》

三、結(jié)束活動(dòng)：全家總動(dòng)員，幼兒和家長(zhǎng)一起唱《新年好》

老師為幼兒和家長(zhǎng)發(fā)禮物。

四、主持人說結(jié)束語。

與校內(nèi)有關(guān)的活動(dòng)總結(jié)范文（2）

本著進(jìn)展同學(xué)的個(gè)人愛好愛好、培育同學(xué)的個(gè)人技藝、提升同學(xué)的個(gè)人力量的宗旨，我仔細(xì)組織好每周一次的硬書書法社團(tuán)教學(xué)：

1、我從同學(xué)的執(zhí)筆方法與寫字的姿態(tài)著手，訂正一些同學(xué)已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。我利用激勵(lì)、提示等方法，讓每一位同學(xué)過好執(zhí)筆、坐姿關(guān)。

2、加深同學(xué)對(duì)漢字的基本筆畫的熟悉，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正干凈。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓同學(xué)利用練習(xí)掌控寫好筆畫。在練習(xí)過程中，我采納跟同學(xué)一起練習(xí)的方式，給同學(xué)樹立榜樣，供應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最終同學(xué)才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會(huì)巡察指導(dǎo)，并利用同學(xué)自評(píng)，小組互評(píng)，全體溝通，展現(xiàn)好作品等方法，并對(duì)寫得好的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，激起同學(xué)書寫的愛好。

利用一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)書法樂觀性提升了，樂學(xué)，想學(xué)，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們?cè)谡n上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。

與校內(nèi)有關(guān)的活動(dòng)總結(jié)范文（3）

這學(xué)期，在我校社團(tuán)聯(lián)和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位社團(tuán)和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身肯定的進(jìn)展。社團(tuán)機(jī)構(gòu)逐步健全，社團(tuán)活動(dòng)逐步規(guī)范化、活動(dòng)的主題更加能體現(xiàn)社團(tuán)的自身特色、活動(dòng)的質(zhì)量和水平顯著提升，強(qiáng)化了與有關(guān)組織和人員的合作與溝通，促進(jìn)了自身進(jìn)展。

一、開學(xué)初進(jìn)行了社團(tuán)納新活動(dòng)，共納入新社員20人。

二、樂觀開展各種社團(tuán)活動(dòng)，豐富社團(tuán)生活，讓各個(gè)社團(tuán)在活動(dòng)中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，比如每周2的足球訓(xùn)練，讓遼闊社團(tuán)都更加喜愛足球，并且也擴(kuò)大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽，不僅熬煉了社團(tuán)完成目標(biāo)的力量，也擴(kuò)大了社團(tuán)的影響力。

三、為提升我院同學(xué)的身體素養(yǎng)，增加班級(jí)、同學(xué)之間的友情和文化溝通，提升我院同學(xué)的足球競(jìng)技水平，呈現(xiàn)當(dāng)代高校生青春活力和樂觀向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活。樂觀協(xié)作學(xué)校開展第一屆泉州輕工足球賽，把宣揚(yáng)的工作的做得很到位，獲得了老師的一樣好評(píng)。同時(shí)外聯(lián)部借助這個(gè)機(jī)會(huì)，也更加熬煉了自己的單獨(dú)解決問題的力量，宣揚(yáng)部也強(qiáng)化了自己宣揚(yáng)的技能，組織部也更加協(xié)調(diào)的協(xié)作各個(gè)部門的工作，幫助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的非常勝利。

與校內(nèi)有關(guān)的活動(dòng)總結(jié)范文（4）

本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)美術(shù)社團(tuán)的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報(bào)名參與美術(shù)社團(tuán)特別踴躍，表現(xiàn)出了很高的樂觀性。一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)狀況，雖然同學(xué)的表現(xiàn)還行，但是仍舊有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展社團(tuán)活動(dòng)，特將這一年來的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提升。

本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)以學(xué)校的工作方案為依據(jù)，依據(jù)同學(xué)的特長(zhǎng)動(dòng)身，重點(diǎn)培訓(xùn)喜愛畫畫的同學(xué)。每周讓他們進(jìn)行課內(nèi)的練習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化學(xué)問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重進(jìn)展他們的共性特長(zhǎng)。

一、定期組織同學(xué)進(jìn)行繪畫訓(xùn)練

為了陶冶同學(xué)的情操，豐富同學(xué)的課外文化活動(dòng)，引領(lǐng)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開頭，畫社每周四利用一節(jié)課的時(shí)間在美術(shù)教室開展活動(dòng)。

每周組織畫社的同學(xué)在美術(shù)室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行繪畫的基礎(chǔ)學(xué)問和基礎(chǔ)力量訓(xùn)練。由于同學(xué)具有肯定的美術(shù)愛好，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提升。

二、培育同學(xué)的對(duì)美術(shù)的愛好

有參與畫社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但利用學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成積極的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特殊是四班級(jí)、五班級(jí)尤為突出。

三、采用各種方式表優(yōu)促劣，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

為提升同學(xué)們的訓(xùn)練樂觀性，也為了讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)熟悉并投入到畫社中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展現(xiàn)，并組織同學(xué)參與各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種繪畫競(jìng)賽，讓同學(xué)同其他繪畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正由于如此同學(xué)的訓(xùn)練樂觀性與日俱增。由于同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能有了進(jìn)一步地提升。一份付出一份獲得，很多同學(xué)的作品多次在校內(nèi)展出。

與校內(nèi)有關(guān)的活動(dòng)總結(jié)范文（5）

本著進(jìn)展同學(xué)的個(gè)人愛好愛好、培育同學(xué)的個(gè)人技藝、提升同學(xué)的個(gè)人力量的宗旨，我仔細(xì)組織好每周一次的硬書書法社團(tuán)教學(xué)：

1、我從同學(xué)的執(zhí)筆方法與寫字的姿態(tài)著手，訂正一些同學(xué)已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。我利用激勵(lì)、提示等方法，讓每一位同學(xué)過好執(zhí)筆、坐姿關(guān)。

2、加深同學(xué)對(duì)漢字的基本筆畫的熟悉，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正干凈。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓同學(xué)利用練習(xí)掌控寫好筆畫。在練習(xí)過程中，我采納跟同學(xué)一起練習(xí)的方式，給同學(xué)樹立榜樣，供應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最終同學(xué)才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會(huì)巡察指導(dǎo)，并利用同學(xué)自評(píng)，小組互評(píng)，全體溝通，展現(xiàn)好作品等方法，并對(duì)寫得好的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，激起同學(xué)書寫的愛好。

利用一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)書法樂觀性提升了，樂學(xué)，想學(xué)，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。他們?cè)谡n上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步。

與校內(nèi)有關(guān)的活動(dòng)總結(jié)范文（6）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受迎新年的開心氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的驕傲感，增加孩子的自主性。

2、利用親子嬉戲，感受溫馨的親情。

3、展現(xiàn)幼兒的力量，培育幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日

參與人員：小班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

三、活動(dòng)過程：

開場(chǎng)：主持人致歡迎詞。

親子活動(dòng)和節(jié)目表演(穿插進(jìn)行)：

1、兒歌表演《長(zhǎng)大一歲了》

2、嬉戲：《穿脫衣服、褲子大比拼》

目的：展現(xiàn)幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)到的穿脫衣服和褲子的本事。

嬉戲規(guī)章：幼兒分組進(jìn)行穿脫衣服和褲子的競(jìng)賽，每組第一完成的幼兒為勝。

活動(dòng)預(yù)備:地墊、幼兒自己的衣服和褲子、獎(jiǎng)品

3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》

4、歌曲表演《小動(dòng)物走路》

5、親子嬉戲《搶椅子》

目的：喜愛參與慶?；顒?dòng)，遵守規(guī)章，幼兒和家長(zhǎng)共同體悟參與親子嬉戲的歡樂。

規(guī)章：小伴計(jì)們和家長(zhǎng)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，等音樂結(jié)束時(shí)，搶著坐到空椅子上。一組家長(zhǎng)和幼兒沒椅子，淘汰者下場(chǎng)時(shí)，同時(shí)撤下一個(gè)椅子，連續(xù)進(jìn)行其次輪。如此反復(fù)，直到2人爭(zhēng)1個(gè)椅子時(shí)，冠軍就誕生了。

預(yù)備：小椅子若干、音樂

6、兒歌表演：《行為兒歌》《我有一個(gè)大蘋果》

7、英語歌曲表演：getup

8、親子嬉戲《射門》

目的：展現(xiàn)幼兒日常學(xué)習(xí)到的英語單詞，熬煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量，感受嬉戲的歡樂。

規(guī)章：幼兒分組進(jìn)行，老師展示卡片，說對(duì)上面的單詞后將球踢入門中為勝。

預(yù)備：球、單詞圖卡、球門、獎(jiǎng)品。

9、歌曲表演：《扮家家》

10、舞蹈表演《蝴蝶花》

11、歌曲表演《身體音階歌》

12、故事表演《饑餓的狐貍》

13、律動(dòng)《哈巴狗》

14、詩(shī)歌展現(xiàn)《家》

15、親子嬉戲《猜猜看》

目的：感受嬉戲的歡樂，喜愛參與慶祝活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒的溝通。

規(guī)章：幼兒和家長(zhǎng)為一組，家長(zhǎng)比劃幼兒猜，猜對(duì)最多的家庭成功。

16、手指嬉戲《手指變變變》《睡覺了》

17、故事表演《睡覺覺》

三、結(jié)束活動(dòng)：全家總動(dòng)員，幼兒和家長(zhǎng)一起唱《新年好》

老師為幼兒和家長(zhǎng)發(fā)禮物。

四、主持人說結(jié)束語。

與校內(nèi)有關(guān)的活動(dòng)總結(jié)范文（7）

一、活動(dòng)目的

我班組織開展“合作幻想，喜迎元旦”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們制造一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，共享彼此的勝利與歡快。經(jīng)過聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的歡快與新年的喜悅。

二、活動(dòng)主題：向20__歡快動(dòng)身!

三、活動(dòng)時(shí)間：12月31日午時(shí)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：五(10)教室

五、活動(dòng)資料：

1、展現(xiàn)同學(xué)特長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)參與。

2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，資料健康活潑。依據(jù)同學(xué)年齡特征開展活動(dòng)，百花齊放。

3、抽獎(jiǎng)，看誰最幸運(yùn)。

4、嬉戲：擊鼓傳花。

5、猜謎語。

6、嬉戲：貼鼻子。

7、個(gè)人才藝展現(xiàn)。

8、共享賀卡。

六、詳細(xì)要求：

1、同學(xué)們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報(bào)。

2、整個(gè)活動(dòng)過程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。

3、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

七、活動(dòng)留意：

1、要細(xì)心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分呈現(xiàn)同學(xué)才藝特長(zhǎng)。

2、活動(dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后前仔細(xì)進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

與校內(nèi)有關(guān)的活動(dòng)總結(jié)范文（8）

本學(xué)期以來，我校貫徹落實(shí)“平安第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校平安工作與提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把平安工作納入學(xué)校重要議事日程，采用必要措施，保障學(xué)校平安工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造了一個(gè)平安祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。我校平安工作以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，以確保平安校內(nèi)為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹“校內(nèi)安靜，師生平安”的原則，堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，樂觀開展各類平安學(xué)問培訓(xùn)、宣揚(yáng)教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)強(qiáng)化和維護(hù)校內(nèi)安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校內(nèi)”，全校師生的法制觀念、道路交通平安意識(shí)、消防意識(shí)等平安意識(shí)顯著增加?，F(xiàn)將本學(xué)期的平安工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范管理，完善平安機(jī)構(gòu)

學(xué)校平安組織機(jī)構(gòu)健全，平安工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副教育任副組長(zhǎng)，各班級(jí)班主任任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。連續(xù)堅(jiān)持校內(nèi)平安巡察，并做記錄。做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并完善了平安考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及平安工作制度。平安管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校平安工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

二、制度建設(shè)工作

此外，還連續(xù)制定了一系列平安應(yīng)急預(yù)案，詳細(xì)有以下預(yù)案：

突發(fā)性平安事故應(yīng)急預(yù)案。同學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案。同學(xué)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。校內(nèi)平安突發(fā)大事預(yù)案。同學(xué)突發(fā)傳染病疫情事故應(yīng)急預(yù)案。