北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 1 面的旋轉(zhuǎn) 教學(xué)課件

北師版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件第1課時(shí)面的旋轉(zhuǎn)1圓柱與圓錐如圖，將自行車后輪支架支起，在后輪系上彩帶。轉(zhuǎn)動(dòng)后輪，觀察并思考：彩帶隨車輪轉(zhuǎn)動(dòng)后形成的圖形是什么？第1課時(shí)面的旋轉(zhuǎn)探究點(diǎn)

認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐觀察下面各圖，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的。點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面面動(dòng)成體觀察并想象硬紙片快速旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。圓柱圓錐旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到哪個(gè)圖形？想一想，連一連。圓柱圓臺(tái)球圓錐圓柱與圓錐分別有什么特點(diǎn)？操作活動(dòng)：準(zhǔn)備兩塊橡皮泥，捏成圓柱和圓錐；用看、滾、剪、切等多種方式探索圓柱和圓錐的特征。小試牛刀

夯實(shí)基礎(chǔ)1.如圖，點(diǎn)動(dòng)成(

)；線動(dòng)成(

)；面動(dòng)成(

)。線面體2.填一填。(1)雨點(diǎn)落下的軌跡是一條(

)。(2)汽車雨刷擺動(dòng)時(shí)形成一個(gè)(

)。(3)以長(zhǎng)方形木板的一條邊所在直線為軸，快速旋轉(zhuǎn)，所形成的圖形是(

)。直線面圓柱歸納總結(jié)：

點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體。易錯(cuò)辨析

辨析：根據(jù)立體圖形想象平面圖形3.(易錯(cuò)題)下面的立體圖形是由怎樣的平面圖形旋轉(zhuǎn)一周而形成的？請(qǐng)畫(huà)出平面圖形。小試牛刀（教材P3練一練）上面一排圖形旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到下面的哪個(gè)圖形？找一找下面圖中的圓柱或圓錐，說(shuō)說(shuō)圓柱和圓錐有什么

特點(diǎn)。略。第2課時(shí)面的旋轉(zhuǎn)探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐認(rèn)一認(rèn)。底面底面?zhèn)让鍻O＇高底面o高側(cè)面怎樣測(cè)量圓柱與圓錐的高？小試牛刀

夯實(shí)基礎(chǔ)1.請(qǐng)標(biāo)出圓柱、圓錐各部分名稱。高底面?zhèn)让娴酌娓唔旤c(diǎn)側(cè)面底面2．填一填。(1)如圖，圓柱的底面半徑是(

)cm，底面直徑是(

)cm，底面周長(zhǎng)是(

)cm，高是(

)cm。(2)如圖，圓錐的高是(

)cm，底面半徑是(

)cm，底面周長(zhǎng)是(

)cm。4825.12108637.68(3)將一個(gè)長(zhǎng)是5cm，寬是3cm的長(zhǎng)方形以它的一條邊所在直線為軸旋轉(zhuǎn)成一個(gè)圓柱，這個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)可能是(

)cm，也可能是(

)cm。31.418.84歸納總結(jié)：圓柱和圓錐都有底面、側(cè)面和高。圓柱有無(wú)數(shù)條高，圓錐只有一條高。

易錯(cuò)辨析(易錯(cuò)題)一個(gè)圓錐高6cm，底面周長(zhǎng)為12.56cm，把這個(gè)圓錐沿著高切開(kāi)，得到的截面面積是多少？12.56÷3.14＝4(cm)

4×6÷2＝12(cm2)答：得到的截面面積是12cm2。小試牛刀（教材P4練一練）下面圖形中哪些是圓柱或圓錐？在括號(hào)里寫(xiě)出名稱，并

標(biāo)出底面直徑和高。（）（）（）（）圓柱圓錐直徑高直徑高找一個(gè)圓柱形和一個(gè)圓錐形的物體，分別指出它們的底面和側(cè)面，并測(cè)量出這兩個(gè)物體的高。略。某種飲料罐的形狀為圓柱形，底面直徑為6.5cm，高為11cm。將24罐這種飲料按如圖所示的方式放入箱內(nèi)，這個(gè)箱子內(nèi)部的長(zhǎng)、寬、高至少是多少？長(zhǎng)：6.5×6＝39（cm）寬：6.5×4＝26（cm）高：11cm如圖，把下面的立體圖形切開(kāi)，想一想切開(kāi)后的面分別是什么形狀，連一連?！吧裰荨碧?hào)飛船有返回艙、軌道艙和推進(jìn)艙。其中，軌道艙的外形為兩端帶有錐角的圓柱形。這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？圖形的旋轉(zhuǎn)（一）北師版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件3圖形的運(yùn)動(dòng)探究點(diǎn)圖形旋轉(zhuǎn)的含義及三要素觀察鐘面，說(shuō)說(shuō)時(shí)針、分針、秒針是怎樣旋轉(zhuǎn)的。順時(shí)針逆時(shí)針觀察下圖中的橫桿分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的，與同伴交流。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。觀察下圖中的橫桿分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的，與同伴交流。逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。（1）畫(huà)出線段AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。（2）畫(huà)出線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。畫(huà)一畫(huà)。小試牛刀

1.填一填。(1)鐘面上時(shí)針、分針旋轉(zhuǎn)的方向就是(

)方向，相反的方向就是(

)方向。順時(shí)針逆時(shí)針(2)①指針從12繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

)到3。②指針從12繞點(diǎn)O(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到9。③指針從(

)開(kāi)始繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°后指向2。90°逆10夯實(shí)基礎(chǔ)(3)如右圖，指針繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，指針從指向A開(kāi)始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°指向(

)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°指向(

)。指針從指向(

)開(kāi)始，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°指向C。BDA(4)從下午3時(shí)到下午6時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)了(

)°。(5)分針繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)30°，表示時(shí)間經(jīng)過(guò)了(

)分鐘。順9052.按要求畫(huà)一畫(huà)。(1)畫(huà)出線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。(2)畫(huà)出線段CD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。歸納總結(jié)：

1.圖形的旋轉(zhuǎn)由旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度決定。2.物體旋轉(zhuǎn)時(shí)，旋轉(zhuǎn)中心不動(dòng)，旋轉(zhuǎn)方向分為順時(shí)針和逆時(shí)針兩個(gè)方向，旋轉(zhuǎn)角度有大有小。小試牛刀（教材P29練一練）（1）下面兩個(gè)鐘面上，時(shí)針?lè)謩e從幾時(shí)走到了幾時(shí)？哪

個(gè)鐘面的時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度大？（2）從9時(shí)到12時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了多

少度？從12時(shí)到16時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐?/p>

轉(zhuǎn)了多少度？90°120°想一想，填一填。

一棵小樹(shù)被扶起種好，這棵小樹(shù)繞點(diǎn)O（）方向

旋轉(zhuǎn)了（）度。順時(shí)針90畫(huà)一畫(huà)。

（1）畫(huà)出線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)

針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。

（2）畫(huà)出線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)

針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。如圖，點(diǎn)P