“書香家庭”家長代表發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯“書香家庭”家長代表發(fā)言稿敬愛的領導、老師、家長伴計們：大家下午好！

我是六班級一班付明月的家長，今日，我很榮幸作為“書香家庭”的家長代表在這里發(fā)言，借此機會，請允許我代表同學家長，對濟寧學院二附小的李校長和全體老師們表示最真誠的謝意！

孩子好的成果的取得，離不開老師們的辛勤耕耘。強將手下無弱兵這句話，對于六班級一班的同學家長來說，我們深有體會，也倍感榮幸！濟寧學院二附小的老師是值得我們家長信任的好老師，作為同學家長，我們都為能有這樣一支為人師表、敬業(yè)務實、樂于奉獻的師資隊伍而感到萬分的慶幸！

下面就孩子的讀書狀況談一點感受和體會，渴望獲得大家的批判指正。孩子的讀書習慣的養(yǎng)成其實也就是我們家長對孩子從小進行引領的過程，一個孩子就是一張白紙，你在上面畫些什么她就是什么。從小愛玩是孩子們的天性，如何把孩子的“愛玩”的心收回來，那就要靠“書”的魔力。我的孩子付明月在小時候的也不知道讀，開頭我們幫她讀，陪她讀，先讓她聽到書的樂趣；隨著孩子的每天長大，我開頭有意識地用"激將法"鼓舞她自己積極去讀書，適時地和她進行爭論和溝通，并且常常抓住時機進行表揚。時間久了，堅長久了，愛好也就有了?，F在，讀書成了她每天生活的重要組成部分！如今，為了進一步激活和保持她的閱讀愛好，我又開頭和她"比讀"，：今日，你讀了多少；你讀到了些什么？有什么獲得；把你讀到的說給我聽，把我讀懂的也說出來，比一比，誰的獲得大。還有，看誰能每天堅持讀。由于女兒的好勝心很強，所以她的閱讀愛好極為高漲了?，F在的她，總喜愛一頭扎進自己的房間里悄悄地看書，家人在一起的時候，她就老喜愛把書中看到的好玩的內容講給大家聽，還常常道出一些耳目一新的詞句，頗有肯定的語言組織力量。

在我的家里陽臺、客廳、臥房甚至衛(wèi)生間處處都是書，孩子在每一個角落都會遇到她密不行分的“伴計”，這樣的環(huán)境對孩子讀書習慣的養(yǎng)成也起了很大的作用?！白x書破萬卷，下筆如有神”，書讀得多了，孩子的寫作自然而然的輕松了！付明月從三班級開頭就在《XX晚報》、《童話大王》等報刊雜志上發(fā)表文章，至今已有十多篇習作刊登在省級以上媒體上，這些成果的取得更激活了她閱讀的愛好。她從以前的自己不愿讀，到今日的非讀不行，經受了一個漫長的過程?，F在雖然孩子每天睡前我們都要催上三五遍才放下書本，但這還是讓我們感到很是欣慰！

當然，我對孩子讀什么書并不是聽之任之的，我認為在給孩子選擇書籍時應當結合孩子的年齡特征和愛好，幫忙他們選擇健康有益的書籍。比如，小時候讀《安徒生童話》、《格林童話》，稍大讀楊紅櫻的《小貓日記》、沈石溪的動物小說等等這都是不錯的選擇，對于學校高班級的孩子而言，我覺得更應當多讀一些新奇的雜志或報刊，這樣會增加更多的趣味，特殊是學校版的《有用文摘》雜志、《童話大王》雜志和《少年素養(yǎng)教育報》等書刊對孩子的成長都會有更大的引發(fā)和獲得，由于這些新奇的書刊會給孩子帶來不一樣的新奇感受！對于現在孩子們特殊追捧的動漫書籍，還需要我們留意甄別，我們應當賜予他們正確的引領。

家長伴計們，閱讀不僅能增加我們孩子的力量，擴大學問視野，更能帶給她豐富的內涵，塑造高雅的氣質，培育喜愛生活的心靈。要知道，和孩子一起閱讀，獲得的不僅僅是孩子，還有我們自己！“最是書香能致遠”，家庭閱讀其樂無窮！就讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來填實自己的心靈，信任我們的每個孩子都會成為聰慧、睿智、儒雅、博學的'XX少年！

最終，再次真誠地感謝為了我們的孩子的成長付出辛勤汗水的學校領導和各位老