一年級(jí)課后服務(wù)鉛筆書法教學(xué)設(shè)計(jì)(8課時(shí))

2021-2022年度第二學(xué)期課后服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)年級(jí)一年級(jí)科目鉛筆書法備課教師課題寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法教學(xué)目標(biāo)1.初步掌握書寫的姿勢(shì)，了解鉛筆書寫的特點(diǎn)。2.了解我國(guó)書法發(fā)展的歷史。3.掌握基本筆畫的書寫特點(diǎn)。教學(xué)過程一、寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法的重要性寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法多種多樣，采取不同的姿勢(shì)來寫字會(huì)有不同的效果。書寫的姿勢(shì)對(duì)于練習(xí)寫字非常重要。正確的寫字姿勢(shì)不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進(jìn)少年兒童身體的正常發(fā)育，預(yù)防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生，也是寫字最基本的要求。有些學(xué)書者雖有寫鋼鉛筆字的基礎(chǔ)，但寫字姿勢(shì)還不夠正確，必須注意糾正。二、寫字姿勢(shì)

正確的寫字姿勢(shì)是：身直、頭正、臂開、足開。身坐端正。兩肩擺平，腰背自然伸直，并略向前傾，胸口離桌沿一拳左右：頭正、微向前傾，眼睛與紙面的距離應(yīng)保持一尺左右；兩臂自然向左右張開，小臂平放在桌面上，左手按紙，右手握筆，使筆桿略斜偏向右側(cè)，不是在鼻粱正前方，筆尖卻落在鼻梁正前方；兩腳自然平放在地上，與肩同寬。如圖所示

三、

執(zhí)筆方法古人云：“凡學(xué)書者，先學(xué)執(zhí)筆”?？梢妶?zhí)筆方法對(duì)于練習(xí)寫字是非常重要的。執(zhí)筆方法正確與否，關(guān)系到筆的控制能力，運(yùn)筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。有些學(xué)書者雖有寫字的基礎(chǔ)，但執(zhí)筆方法還不正確，必須認(rèn)真糾正。

四、作業(yè)完成一張基本筆畫的練習(xí)。課后服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)年級(jí)一年級(jí)科目鉛筆書法備課教師課題橫、豎的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.初步掌握橫、豎的寫法。2.掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程一、橫的寫法橫畫要寫平穩(wěn)，因?yàn)闄M在一個(gè)字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。橫有長(zhǎng)、短之長(zhǎng)橫的寫法，下筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個(gè)筆畫呈左低右高、向下俯勢(shì)的形態(tài)。橫應(yīng)寫成左低右高，收筆時(shí)稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看卜去平穩(wěn)的意思。如圖：短橫的寫法是，輕下筆，由輕到重向右行筆大約寫到長(zhǎng)橫的一半時(shí)停筆即收。筆畫稍向右上仰。如圖：二、書寫要領(lǐng)“拜”右邊前三個(gè)橫短，最后一橫長(zhǎng)，橫與橫之間距離要適中?！氨恰鄙现邢轮g緊湊些，尤其最后一橫長(zhǎng)而平，把整個(gè)字托住?！懊椤敝袡M畫較多，注意長(zhǎng)短的變化。三、豎的寫法豎畫要寫垂直，因?yàn)樨Q畫在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。豎有垂露、懸針和短豎之分。垂露豎的寫法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。如圖：懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時(shí)由重到輕，出鋒收筆，筆畫出尖。見下圖：

短豎，寫法同垂露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力。如圖：四、書寫要領(lǐng)“巾”是獨(dú)體字，它包含兩個(gè)“豎”，第一筆是短豎，第三筆是長(zhǎng)豎?！吧w”是上下結(jié)構(gòu)的字，它包含四個(gè)“豎”，第五筆的豎稍長(zhǎng)，第七、九、十筆是短豎。五、小小展示臺(tái)課后服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)年級(jí)一年級(jí)科目鉛筆書法備課教師課題撇、捺的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.初步掌握撇的寫法。2.掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程一、撇的寫法撇畫在一個(gè)字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會(huì)增加字的美感，有時(shí)還與按畫相對(duì)稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。斜撇的寫法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時(shí)出尖。如圖：豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長(zhǎng)度三分之二處，向左下撇出，收筆時(shí)出尖豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長(zhǎng)度三分之二處，向左下撇出，收筆時(shí)出尖尖。如圖：短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。短撇在字頭出現(xiàn)時(shí)，筆畫形態(tài)較平，如“干、反、禾、后丟”等字；短撇在字的左上部位出現(xiàn)時(shí)，筆畫形態(tài)較斜，如“生、禾、失、朱”等字。如圖：二、寫字要領(lǐng)“乃”獨(dú)體字，第一筆是橫折折鉤，一筆連寫。第二筆撇寫在橫折折鉤“橫”的下部，與“橫”在豎中線上相接。“爪”第一筆撇取平勢(shì)，第二筆撇取陡勢(shì)，第三筆豎頂連平撇起筆。三、捺的寫法捺畫粗細(xì)分明，書寫難度較大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。如圖：平捺，寫法同斜捺，但下筆時(shí)先要寫一小短橫，然后再向有下(略平一些)方向行筆。如圖：四、書寫要領(lǐng)“坡”的“土”要寫得瘦長(zhǎng)些，右邊的“皮”的第二筆要寫得舒展。斜捺向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，再由重到輕提筆拖出。“延”半包圍結(jié)構(gòu)。先寫里面的部位要高于部首，外面的“廴”的平捺要稍長(zhǎng)以托住里面的部件。“定”上下結(jié)構(gòu)，“宀”寫法同上。下面的部件的撇捺十關(guān)鍵筆畫，撇時(shí)稍高一點(diǎn)，捺較長(zhǎng)，且呈左高右低的趨勢(shì)。五、小小展示臺(tái)課后服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)年級(jí)一年級(jí)科目鉛筆書法備課教師課題點(diǎn)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.初步掌握點(diǎn)的寫法。2.掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程一、點(diǎn)的寫法點(diǎn)畫在—個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神體現(xiàn)。點(diǎn)畫有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn)之分。右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。如圖：左點(diǎn)，寫法基本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時(shí)要頓筆。如圖：豎點(diǎn)，實(shí)際上是有點(diǎn)的變形，當(dāng)點(diǎn)在字頭居中出現(xiàn)時(shí)，人們習(xí)慣將點(diǎn)的收筆處與下面筆畫連接起來，因此，這種點(diǎn)形態(tài)比較直。如圖：二、書寫要領(lǐng)“點(diǎn)”成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點(diǎn)向左右呈放射狀?！叭獭鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，呈梯形?！叭小辈科矎臋M折之橫中間處出，以左點(diǎn)平衡字形。三、小小展示臺(tái)課后服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)年級(jí)一年級(jí)科目鉛筆書法備課教師課題左右結(jié)構(gòu)的字教學(xué)目標(biāo)1.注意字的結(jié)構(gòu)和筆畫的書寫。2.掌握左右結(jié)構(gòu)字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程一、讀帖觀察例字醒胸?cái)[接禮群二、寫字要領(lǐng)1.左右松緊適度。2.注意左右部分的寬窄、長(zhǎng)短、高低、大小。三、指導(dǎo)書寫“醒”左邊中間的橫要短，左右一樣寬，一樣齊?！靶亍庇疫叡话鼑糠质恰皟础保灰獙懧┝素Q?！皵[”左窄右寬，下面是“去”，要寫正確?！敖印庇疫叺摹版保獙懙谋?。“禮”左邊的第一點(diǎn)和右邊的豎對(duì)正?！叭骸弊笊系牡诙P要出頭。四、小小展示臺(tái)課后服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)年級(jí)一年級(jí)科目鉛筆書法備課教師課題上下結(jié)構(gòu)的字教學(xué)目標(biāo)1.注意字的結(jié)構(gòu)和筆畫的書寫。2.掌握上下結(jié)構(gòu)字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程一、讀帖觀察例字柔晨剪貴章碧二、寫字要領(lǐng)1.上下對(duì)正。2.注意上下部分的寬窄、大小。三、書寫指導(dǎo)“柔”上下對(duì)正，注意彎鉤的寫法。整個(gè)字要寫的上窄下寬。“晨”上下對(duì)正，捺畫要伸展，整體是上小下大?！凹簟鄙蠙M不可短，“刀”略向左斜。整體注意上大下小?！百F”上面不要寫成“蟲”，上下對(duì)正?！罢隆鄙蠈捪抡?，第二橫要長(zhǎng)，上下對(duì)正?！氨獭鄙厦娴淖笥医Y(jié)構(gòu)，左低右高，上下對(duì)正。四、小小展示臺(tái)課后服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)年級(jí)一年級(jí)科目鉛筆書法備課教師課題半包圍結(jié)構(gòu)的字教學(xué)目標(biāo)1.注意字的結(jié)構(gòu)和筆畫的書寫。2.掌握半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程一、讀帖觀察例字：

兇

巡

廊尼肩房二、寫字要領(lǐng)1、重心平穩(wěn)2、半藏半露三、書寫指導(dǎo)“兇”先寫里面的部分，再寫外面的部分。里面的部分要寫得半藏半露。“巡”先寫里面的部分，再寫外面的部分?！袄取毕葘懲饷娴牟糠郑锩娴摹袄伞币獙懙冒氩匕肼??！澳帷睂侔氚鼑Y(jié)構(gòu)，整體成梯形，底部豎短，彎鉤適當(dāng)寫長(zhǎng)，與撇收筆點(diǎn)齊平。“肩”半包圍結(jié)構(gòu)，撇較陡，點(diǎn)和“月”的中心線對(duì)齊?！胺俊卑氚鼑Y(jié)構(gòu)，撇向左伸展，以讓給下部“方”更多的空間。上下兩點(diǎn)在同一條直線上。四、小小展示臺(tái)課后服務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)總第（）課時(shí)年級(jí)一年級(jí)科目鉛筆書法備課教師課題獨(dú)體字教學(xué)目標(biāo)1.注意字的結(jié)構(gòu)和筆畫的書寫。2.掌握獨(dú)體字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程一、獨(dú)體字的特點(diǎn)獨(dú)體字，直接由筆畫組成，一般筆畫較少，分取中結(jié)構(gòu)的字和偏斜結(jié)構(gòu)的字。二、讀帖