淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣 摘要：學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)鍵期在小學(xué)階段，好習(xí)慣的培養(yǎng)需要學(xué)校和家庭外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)鍵詞：小學(xué)生，勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)，家庭和學(xué)校引言：現(xiàn)在社會(huì)獨(dú)生子女比較多，孩子生活條件比較優(yōu)越，很多家長對孩子比較對班級學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，總結(jié)出家庭和學(xué)校怎樣培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣使孩子受益終生，一個(gè)壞的習(xí)慣影響孩子一生的發(fā)展。好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要抓住習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。小學(xué)生剛剛接觸正式的學(xué)校學(xué)習(xí)，他們就像一棵大樹剛剛發(fā)芽，正在拼命地吸收陽光和雨露，他們也像一張白紙需要社會(huì)給它們畫上美麗的圖案。因此，小學(xué)是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要階段，同時(shí)也是最為關(guān)鍵的階段。養(yǎng)小學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣談一些自己的看法：一、教師和家長要樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀家長和教師在學(xué)生成長過程中起到了榜樣作用，是孩子們主要的學(xué)習(xí)和模仿對象。識開始。首先，家長、教師不能把勞動(dòng)者分為三六九等，教師和家長平時(shí)教育孩子時(shí)，12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選確的勞動(dòng)態(tài)度。二、家長和教師要起到榜樣帶頭作用榜樣的力量是無窮的，孩子們在生活中接觸最多長輩的就是家長和老師。很多小學(xué)生往往會(huì)把老師或家長當(dāng)成自己的偶像，把他們作為自己學(xué)習(xí)和模仿的對象。家長和老師的思想、品質(zhì)、行為都會(huì)對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，要培養(yǎng)孩子們良好的勞動(dòng)習(xí)慣，家長和老師要起到榜樣示范作用，做好孩子們的表率。孩子對大人是信賴，他們喜歡和老師、家長一起勞動(dòng)。首先，家長和教孩子們怎么使用勞動(dòng)工具，如何掃地、拖地，怎樣做才能把教室打掃得更干凈，給孩子們講為什么要打掃衛(wèi)生，這樣做的好處是什么，這樣不僅能教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，而且能讓孩子們知道勞動(dòng)是有益處的，勞動(dòng)是光榮的，要尊重別人的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成講究衛(wèi)生、不亂丟亂扔、彎腰撿拾的好習(xí)慣。家長也可以帶孩子們多參加公益勞動(dòng)，例如幫助社區(qū)進(jìn)行核酸檢測，當(dāng)小小志愿者；幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生，撿拾垃圾；下雪天，一起掃雪方便大家出行。這些公益勞動(dòng)，既能幫助他人，也能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，增強(qiáng)孩子的榮譽(yù)感和自信心。其次，在家庭中，父母都要勇于承擔(dān)家務(wù)，不能只讓一個(gè)人做家務(wù)。比如媽媽做飯、洗衣服，爸爸刷碗、拖地。在這種家庭氛圍中，孩子會(huì)在父母的影響下主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，養(yǎng)成為別人著想的好習(xí)慣。最后，在家庭勞動(dòng)中，父母切忌搞“特權(quán)個(gè)人做，或者一讓干活就滿腹牢騷，互相抱怨。這些都給孩子樹立了一個(gè)壞的榜樣，人本來就是懶惰的，孩子自然也會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)是一件苦差事，會(huì)逃避勞動(dòng)，抱怨勞動(dòng)。三、充分利用孩子的好奇心，從喜歡的勞動(dòng)入手什么事情都想嘗試。根據(jù)蘇聯(lián)教育家維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論，孩子最喜歡做的事情就是他們感興趣的，而且只要努力一下就能做好的。例如，玩水是孩子們的天性，家長可以利用孩子們愛玩水襪子和紅領(lǐng)巾等。家長也可以利用孩子們對小動(dòng)物的喜愛，給孩子領(lǐng)養(yǎng)一只小動(dòng)物，讓孩子自己去照顧它，當(dāng)孩子有困難時(shí)家長可以提供一些幫助。養(yǎng)一只小動(dòng)物需要孩子付出大量的勞動(dòng)，也需要孩子要有愛心、耐心和責(zé)任心。照顧小動(dòng)物不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)能力，也能培養(yǎng)孩子的愛心，對生命產(chǎn)生敬畏之心。但是當(dāng)孩子嘗試勞動(dòng)時(shí)，家長一定不要批評打擊，說一些打擊孩，當(dāng)孩子嘗試做某件事情時(shí)，家長要及時(shí)給予孩子支持，鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立信心。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有困難，要給孩子提供幫助，陪孩子一起克服困難，當(dāng)孩子失去耐心時(shí)，家長要鼓勵(lì)孩子，陪孩子一起堅(jiān)持下去，當(dāng)孩子失敗時(shí)，家長要幫助孩子找到失敗的原因，幫助孩子一起戰(zhàn)勝挫折。家22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選多鼓勵(lì)，少抱怨，要為孩子愿意參加勞動(dòng)而發(fā)自內(nèi)心的自豪。四、讓孩子直觀感受勞動(dòng)的意義廈的背后都灑滿了成千上萬工人的汗水。要讓孩子們意識到，我們吃的、穿的、住的、己的價(jià)值。五、對孩子勞動(dòng)任務(wù)分配，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣感、意志力和勞動(dòng)能力，有利益孩子養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。六、家校結(jié)合，開展廣泛的課外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)密聯(lián)系，不能脫離社會(huì)，讓孩子理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用。32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)能力。參考文獻(xiàn)：[1]《義務(wù)教育勞技