醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書【4篇】現(xiàn)在我們所以的汽車類專業(yè)，是社會上熱門行業(yè)

畢業(yè)生可在國家機關(guān)或企事業(yè)單位工作

從事各種現(xiàn)在汽車的修理綜合性能的檢測技術(shù)治理等工作

在汽車制造企業(yè)從事操作或技術(shù)類工作

從事汽車及汽車零件配件銷售或售后效勞等工作

從事汽車技術(shù)效勞與貿(mào)易汽車保險與理賠等工作

從事汽車運輸管路交通運輸組織治理等技術(shù)和治理工作

我的力量篇二

我是一個大二的學生，目前來看，現(xiàn)在我在各個方面都不是很突出，但是我認為經(jīng)過社會的學習與熬煉首先肯定會把握運用本專業(yè)學問的力量，其次，通過各種社會實踐活動也會培育較好的與人溝通的力量。

優(yōu)勢與優(yōu)點，班級群眾根底好，動手力量較強。做事認真仔細、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問題全面。

劣勢與缺點：英語成績還不是特別的優(yōu)秀，人生閱歷還不是很豐富，系統(tǒng)分析問題的力量還較弱。我一字以來都是偏內(nèi)向的人，雖然多年來有所改良，但是在社交方面仍舊比擬欠缺。

自我分析篇三

結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進展了全方位、多角度的的分析。

我的人才素養(yǎng)測評報告中，職業(yè)興趣前四項是社會型（8分）、企業(yè)型、現(xiàn)實型、討論型（7分）。

報告分析顯示，社會型的人寵愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育力量和藹于與人相處等人際關(guān)系方面的力量，這種類型的人適合于做教員、詢問、社會工等以與人接觸為中心的社會效勞性工作，其人格特征是社交的、愛幫忙人和藹解人意的。

在我自己看來：我的社交力量一般，并不能在與生疏人的交往中占據(jù)主導地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點心情化。關(guān)懷他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不擅長表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是布滿熱忱，有著積極樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。

醫(yī)學生的職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

學號：

院系：口腔醫(yī)學院

專業(yè)：口腔醫(yī)學

名目

一、前言。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。1

二、自我分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。1

三、職業(yè)分析。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。2

四、職業(yè)定位。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。3

五、規(guī)劃實施。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。4

六、評估調(diào)整。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。4

七、完畢語。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。.。5

一個好的規(guī)劃能給我們帶來動力，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方遲疑不決。所以我們應當對自己的將來有個規(guī)劃，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當今社會中，競爭如此之劇烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢？羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最正確選擇。

【規(guī)劃時間】7年

【始止時間】20xx--20xx

【年齡跨越】19歲到25歲

【階段目標】以優(yōu)異成績順當畢業(yè)，成為一位有實踐閱歷的口腔醫(yī)師

【總體目標】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師，可以出國深造

二、自我分析

對自己性格的評估為：外向，仔細負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲乏。和善，樂于助人，愿廣交好友，正直，遵守原則。當時也是四周的人覺得我這性格適合當醫(yī)生，我也喜愛這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也非常情愿遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學，喜愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助安康之完善，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進展和人類身心安康奮斗終生。”

雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜愛這個我憧憬的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現(xiàn)這一目標，職業(yè)規(guī)劃也是為此所綻開的一小步。作為一名醫(yī)學生，我不由得考慮起自己的將來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會里，我畢竟該扮演如何一個角色呢？現(xiàn)在我打算畢業(yè)以后我直接就業(yè)。假如沒有意外根本不會去考研。雖說不參與深造，那么現(xiàn)在學習的時間也更加珍貴了，我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素養(yǎng)，參與各種社會活動。積極參加如科研這樣的與學術(shù)相關(guān)活動，豐富學問面。

到了大四，我們也將參與在臨床科室實習，在帶教教師的指導下仔細努力學習各種臨床技能，豐富自己的臨床閱歷。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在學校學得的東西，與實際相結(jié)合，漸漸汲取閱歷，成為將來行醫(yī)的資本。扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展學問范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按學校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學生所必需完成的。

然后我就畢業(yè)了，會進入醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，從最簡潔的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，承受導師前輩的教導，仔細負責地做好每一件我應當去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于將來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解苦痛，被大家認可，成為一個自食其力的人。

三、職業(yè)分析

口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的根本理論和根本學問，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的根本力量。

口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：

1、醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，

2、教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作；

3、科研工——討論口腔疾病的發(fā)生、進展、預防及治療，

4、銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

5、。正畸口腔醫(yī)生——嫻熟把握各項口腔臨床醫(yī)療技術(shù)

6、治理者——尚具有有治理一個醫(yī)療機構(gòu)的力量，能夠很好進展人員的優(yōu)化配置，有很好的與人協(xié)作的力量。

據(jù)相關(guān)文獻顯示，在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的適宜的比例應為1∶20xx。相對于歐、美等興旺國家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。假如要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫(yī)生忙200年。按安康需求法猜測(M=P*I*D*T/S)，到20xx年，我國需要154萬口腔醫(yī)師。

另據(jù)有關(guān)人士依據(jù)我國不同地區(qū)經(jīng)濟（人均GDP）進展水平分層，采納分層抽樣方法，根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)的口腔安康調(diào)查標準，抽取我國6個不同經(jīng)濟進展水平的縣/區(qū)共

587戶1558人進展調(diào)查，結(jié)果說明我國家庭成員患齲率為52.05%，齲齒均數(shù)為1.76，牙齦炎患病率為16.05%，牙結(jié)石檢出率為39.35%，早期牙周病患?。?1）率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療。明顯，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠不能滿意患者的需求。不過同時也應看到，我國牙病患者大局部在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，由于即使在大城市的大醫(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無錢購新設備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種種因素都加劇了口腔學生安排難的局面。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓舞私人開辦口腔診所應是大勢所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有局部退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有承受過正規(guī)培訓的江湖游醫(yī)，這種狀況既不利于廣闊群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣闊群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學院校，承受了嚴格培訓的口腔醫(yī)生才更簡單在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者供應醫(yī)療效勞的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。

目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上，假如是私人開設診所，信任收入會更可觀?？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但假如大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的狀況。其實很多中、小城市特別需要口腔醫(yī)生，去那些地方進展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。

總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴峻缺乏，因此口腔醫(yī)學在我國還有相當寬闊的進展空間，選擇口腔作為將來的職業(yè)是符合時代進展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是特別光明的。

四、職業(yè)定位

首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了。必需努力學習專業(yè)學問。1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：學習仔細，開朗，擅長溝通，有責任心。

弱勢因素：有時會遺忘事情

2、外部環(huán)境因素

時機：就目前而言，口腔醫(yī)學依舊是蓬勃進展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍舊很大。威逼：口腔醫(yī)學對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作力量，以及口腔醫(yī)學事業(yè)的不斷進展更新，要求口腔人員要不斷的自主學習新學問新技術(shù)。

3、職業(yè)進展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院口腔醫(yī)師

五、規(guī)劃實施短期規(guī)劃

大學7年20xx——20xx

優(yōu)秀地畢業(yè)

1、英語通過四六級考試

2、計算機通過二級考試

3、通過醫(yī)師資格考試

在校期間仔細學習專業(yè)學問、技能。熟識國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。假期到醫(yī)院見習，一面穩(wěn)固在學校學的學問，一面在臨床熬煉實際操作力量。

長期規(guī)劃

20xx至20xx年

強化自身，積存工作閱歷

1、在三甲醫(yī)院進展口腔，臨床方面的實習

2、熟識工作環(huán)境和行業(yè)特點

3、積存工作閱歷，完本錢職工作

4、熬煉人際交往力量及領(lǐng)導力量

抱負的薪酬水平

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠確定我的工作力量。至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

六、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必需依據(jù)事實結(jié)果的狀況以及因應變化進展準時的評估與修正。在整個的生涯進