課題5 設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用

任課教師專(zhuān)業(yè)日期年月日教學(xué)課題設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用課時(shí)6課時(shí)所選教材《設(shè)計(jì)色彩（微課版）》教學(xué)班級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解設(shè)計(jì)色彩與繪畫(huà)色彩的區(qū)別；（2）理解數(shù)字色彩的內(nèi)涵；（3）掌握設(shè)計(jì)色彩在實(shí)踐中的應(yīng)用；（4）能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)色彩靈活運(yùn)用到不同領(lǐng)域中。2.素養(yǎng)目標(biāo)（1）提升感受不同設(shè)計(jì)作品的配色的能力；（2）提升色彩搭配能力；（3）提高在設(shè)計(jì)實(shí)踐中理解和表現(xiàn)色彩的能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)（1）繪畫(huà)色彩；（2）設(shè)計(jì)色彩；（3）數(shù)字色彩；（4）設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用。2.教學(xué)難點(diǎn)（1）數(shù)字色彩的應(yīng)用；（2）設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用。三、教學(xué)方式與資源1.教學(xué)方式課堂講授+案例分析+課堂討論+拓展案例+綜合實(shí)訓(xùn)+拓展知識(shí)。2.教學(xué)資源一體化教室、外網(wǎng)、PPT、筆記本、筆。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程活動(dòng)設(shè)計(jì)案例展示【第一、二節(jié)課】1.課前討論（10分鐘）先通過(guò)問(wèn)題活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)，遠(yuǎn)看顏色，近看花，人的視覺(jué)對(duì)于色彩的敏感性，決定了設(shè)計(jì)色彩在視覺(jué)傳達(dá)中的重要價(jià)值。欣賞書(shū)稿中“圖片：課前討論”二維碼中所列舉的平面設(shè)計(jì)作品，談一談你能從中得到怎樣的啟示，并說(shuō)一說(shuō)設(shè)計(jì)色彩在該作品中是如何運(yùn)用的。2．講解繪畫(huà)色彩與設(shè)計(jì)色彩的區(qū)別（10分鐘）①繪畫(huà)色彩繪畫(huà)色彩以光照作用下產(chǎn)生的色彩變化為主，側(cè)重于光源色、固有色、環(huán)境色在三維空間中的表現(xiàn)，以及對(duì)物象的真實(shí)再現(xiàn)。繪畫(huà)色彩分為客觀寫(xiě)生色彩和主觀表現(xiàn)色彩。②設(shè)計(jì)色彩設(shè)計(jì)色彩則是人們以繪畫(huà)寫(xiě)生色彩為基礎(chǔ)，根據(jù)設(shè)計(jì)需求，運(yùn)用色彩歸納、概括、提煉等手段，對(duì)色彩進(jìn)行主觀的應(yīng)用，最終形成某種形式的美感，達(dá)到特定的設(shè)計(jì)目的的色彩運(yùn)用方式。3．講解數(shù)字色彩（40分鐘）（1）數(shù)字色彩的應(yīng)用與傳統(tǒng)色彩相比，數(shù)字色彩有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)，如虛擬的現(xiàn)實(shí)性、復(fù)制和修改的便捷性等。因此，數(shù)字色彩常常被應(yīng)用于平面廣告設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等行業(yè)。（2）作品賞析賞析電影《武俠》海報(bào)賞析電影《白蛇·緣起》劇照賞析公益廣告《陷阱》4．設(shè)計(jì)色彩在實(shí)踐中的應(yīng)用（30分鐘）（1）廣告設(shè)計(jì)中的色彩廣告設(shè)計(jì)中的色彩設(shè)計(jì)要符合以下要求：符合商品屬性符合配色原則1.老師圍繞設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用提出問(wèn)題，學(xué)生展開(kāi)討論，老師解答學(xué)生討論過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題2.理論講解的過(guò)程中配合各種案例進(jìn)行說(shuō)明，并可分享名家作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力3.理論講解結(jié)束后，老師可以安排一些小練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固與訓(xùn)練，提升學(xué)生的實(shí)操能力1.色彩寫(xiě)生—文森特·威廉·梵·高（VincentWillenVanGogh）2.主觀表現(xiàn)色彩—陳鈞德3.“PleatedInflation”游樂(lè)場(chǎng)4.廣告招貼—張勇5.《哪吒之魔童降世》劇照6.軟件中RGB顏色模式中的三原色7.《垃圾分類(lèi)—城市新時(shí)尚》平面設(shè)計(jì)（數(shù)字設(shè)計(jì)）作品—王文嬌、代子姣、曹睿8.洗衣粉平面廣告作品9.口香糖平面廣告作品10.麥當(dāng)勞平面廣告作品【第三、四節(jié)課】1.課前回顧（10分鐘）先對(duì)前一堂課所講述的內(nèi)容進(jìn)行回顧，讓學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)。2.繼續(xù)講解設(shè)計(jì)色彩在實(shí)踐中的應(yīng)用（80分鐘）（1）產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的色彩色彩是影響產(chǎn)品銷(xiāo)量的重要因素。產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的色彩需要滿足以下內(nèi)容：滿足使用環(huán)境的需求符合審美要求符合地域性特點(diǎn)符合產(chǎn)品功能要求（2）室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩室內(nèi)設(shè)計(jì)中的色彩設(shè)計(jì)要遵循一定的原則：滿足居住者需求整體統(tǒng)一色彩的情感表現(xiàn)空間的功能需求（3）服裝設(shè)計(jì)中的色彩服裝色彩的選用有較大的局限性，要因人、因地、因時(shí)制宜，其中，人為因素是最主要的，包括以下內(nèi)容：服裝色彩與人的年齡關(guān)系服裝色彩與穿著需求的關(guān)系服裝色彩與面料的關(guān)系（4）作品賞析室內(nèi)設(shè)計(jì)中色彩的應(yīng)用工業(yè)設(shè)計(jì)中色彩的應(yīng)用服裝設(shè)計(jì)中色彩的應(yīng)用1.老師提問(wèn)學(xué)生，讓學(xué)生回答上一堂課所講述內(nèi)容2.老師在講解過(guò)程中還可以分享一些名家作品，幫助學(xué)生理解知識(shí)3.通過(guò)不同案例講解設(shè)計(jì)色彩的應(yīng)用，讓學(xué)生掌握其應(yīng)用方法4.講解完案例后，可以通過(guò)一些小練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固與訓(xùn)練，提升實(shí)操能力1.數(shù)碼產(chǎn)品中紅色的應(yīng)用2.救援車(chē)3.消防車(chē)4.公寓設(shè)計(jì)5.上班族服飾6.時(shí)裝設(shè)計(jì)—張卉山【第五、六節(jié)課】1.課前回顧與實(shí)訓(xùn)說(shuō)明（10分鐘）先對(duì)前一堂課所講述的內(nèi)容進(jìn)行回顧，讓學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)。2.分析數(shù)字化作品的用色技巧（40分鐘）（1）先說(shuō)明任務(wù)背景；（2）明確任務(wù)目標(biāo)；（3）讓學(xué)生參考《哪吒之魔童降世》劇照中的色彩來(lái)進(jìn)行二次創(chuàng)作。首先要分析劇照中虛實(shí)結(jié)合、明暗相交的用色風(fēng)格，然后基于對(duì)色彩情感的理解，采用手繪水彩的方式，繪制一幅美麗的山水畫(huà)，表現(xiàn)出深邃、空靈之美。3.臥室空間設(shè)計(jì)（40分鐘）（1）先說(shuō)明任務(wù)背景；（2）明確任務(wù)目標(biāo)；（3）讓學(xué)生繪制一幅臥室空間設(shè)計(jì)圖，并運(yùn)用合理的色彩搭配，來(lái)表現(xiàn)舒適、溫暖的主題。同時(shí)，根據(jù)裝修風(fēng)格來(lái)確定色彩的深淺、明暗，可以讓整個(gè)作品既符合臥室應(yīng)有的功能需求，又充滿視覺(jué)美感。1.老師提問(wèn)學(xué)生，讓學(xué)生回答上一堂課所講述內(nèi)容，然后老師再說(shuō)明本堂課的目