人的認(rèn)識(shí)從何而來

第四課探索認(rèn)識(shí)的奧秘4.1人的認(rèn)識(shí)從何而來議學(xué)任務(wù)1.結(jié)合教材P48-49，學(xué)生觀看視頻、圖文等資料，圍繞議學(xué)任務(wù)，學(xué)生通過談?wù)剬?duì)我國(guó)第三艘航母福建艦的不同認(rèn)識(shí)，從而理解認(rèn)識(shí)的含義，并且理解感性認(rèn)識(shí)和理想認(rèn)識(shí)的關(guān)系。2.結(jié)合教材P49-50，圍繞議學(xué)任務(wù)，學(xué)生從我國(guó)建造第三艘航空母艦福建艦的實(shí)踐活動(dòng)中理解實(shí)踐的含義和實(shí)踐的基本形式。通過設(shè)計(jì)我國(guó)第三艘航空母艦福建艦建造到成功下水的材料，學(xué)生根據(jù)分析材料理解實(shí)踐的三個(gè)特性。3.結(jié)合教材P50-53，通過設(shè)計(jì)結(jié)合我國(guó)航母發(fā)展歷程的議學(xué)情境，圍繞議學(xué)任務(wù)，學(xué)生分析實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源、動(dòng)力，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。中國(guó)航母積極響應(yīng)國(guó)家政策，宣布進(jìn)入“三胎”時(shí)代2022年6月17日，中國(guó)第3艘航母福建艦下水2012年9月25日遼寧艦：從零起步人民海軍進(jìn)入航母時(shí)代2019年12月17日，首艘國(guó)產(chǎn)航母“山東”號(hào)正式交付議學(xué)情境議學(xué)情境議學(xué)任務(wù)：合作、探究（1）觀看視頻，請(qǐng)同學(xué)都來說說你對(duì)我國(guó)第三艘航母福建艦有什么認(rèn)識(shí)？從這些認(rèn)識(shí)中，我們思考：認(rèn)識(shí)的含義是什么呢？什么是感性認(rèn)識(shí)和理想認(rèn)識(shí)？（2）我們對(duì)第三艘航母福建艦的認(rèn)識(shí)最終從哪里來的呢？議學(xué)提示：同學(xué)們談對(duì)我國(guó)第三艘航母福建艦的認(rèn)識(shí)同學(xué)們第三艘航母福建艦認(rèn)識(shí)真大漂亮氣派綜合國(guó)力更高軍事實(shí)力更強(qiáng)國(guó)人自豪感更強(qiáng)主體客體能動(dòng)反映感性認(rèn)識(shí)（通過感官獲得）理性認(rèn)識(shí)（通過思維抽象得到）1.認(rèn)識(shí)議學(xué)小結(jié)一、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐（1）認(rèn)識(shí)的含義：認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映。注意：認(rèn)識(shí)與意識(shí)本質(zhì)上是一樣的，區(qū)別在于：意識(shí)相對(duì)于物質(zhì)而言，屬于唯物論范疇；認(rèn)識(shí)相對(duì)于實(shí)踐而言，屬于認(rèn)識(shí)論范疇。（2）認(rèn)識(shí)的分類——感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)議學(xué)小結(jié)一、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐感性認(rèn)識(shí)理性認(rèn)識(shí)途徑通過感官獲得通過思維抽象得到內(nèi)容表面的、外部的內(nèi)部的、本質(zhì)的特點(diǎn)

直接性、生動(dòng)性間接性、抽象性形式感覺、知覺、表象概念、判斷、推理層次認(rèn)識(shí)的低級(jí)階段認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段聯(lián)系感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展、深化為理性認(rèn)識(shí)，理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)，二者相互滲透、相互包含，具有辯證統(tǒng)一關(guān)系?！巴分箍省钡墓适轮?士兵想起酸梅子而流口水,這是大腦對(duì)梅子的味道進(jìn)行回憶而產(chǎn)生的效果。這是感性認(rèn)識(shí)的表象形式。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的聯(lián)系在于()A.理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí),二者相互滲透、相互包含B.感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是主觀與客觀的關(guān)系C.概念、知覺和推理是理性認(rèn)識(shí)的三種形式D.感性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段,理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段

A針對(duì)性限時(shí)訓(xùn)練議學(xué)提示：議學(xué)任務(wù)（2）我們獲得對(duì)第三艘航母福建艦的認(rèn)識(shí)最終從哪里來的呢？我們獲得對(duì)第三艘航母福建艦的認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐。2.實(shí)踐改造自然的生產(chǎn)實(shí)踐科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)變革社會(huì)的實(shí)踐（1）含義（2）基本形式議學(xué)小結(jié)一、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動(dòng)。主體不是動(dòng)物對(duì)象直接現(xiàn)實(shí)性的活動(dòng)不是純思維的活動(dòng)，把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。自然界、人類社會(huì)不包括主觀世界使客觀對(duì)象發(fā)生改變

我國(guó)第三艘航空母艦福建艦是我國(guó)廣大工作者完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦，采用平直通長(zhǎng)飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬余噸。

議學(xué)任務(wù)：為什么說建造第三艘航空母艦福建艦是實(shí)踐活動(dòng)？議學(xué)情境議學(xué)提示：②我國(guó)第三艘航空母艦福建艦是①我國(guó)廣大工作者完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦，③采用平直通長(zhǎng)飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬余噸。①主體②客體③物質(zhì)性活動(dòng)，把設(shè)計(jì)圖紙做成現(xiàn)實(shí)成品，具有直接現(xiàn)實(shí)性。1.猴子會(huì)打開脈動(dòng)瓶蓋喝飲料2.高考制度改革3.學(xué)生線上聽課4.教師上課5.工人修建高鐵6.科學(xué)家研發(fā)新冠疫苗×√×√√√改造自然界的生產(chǎn)實(shí)踐科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是變革社會(huì)的實(shí)踐下列活動(dòng)中，屬于實(shí)踐活動(dòng)的是？實(shí)踐的主體必須是人純思維的活動(dòng)不是實(shí)踐思辨判斷訓(xùn)練教育實(shí)踐活動(dòng)

我國(guó)首艘航空母艦遼寧艦，自2012年9月入列至今，已經(jīng)走過了近十個(gè)年頭。歷經(jīng)十載砥礪奮斗，從遼寧艦到首艘國(guó)產(chǎn)航母山東艦，再到我國(guó)第三艘航空母艦福建艦，我國(guó)已初步形成了航母群，特別第三艘航母的建成下水，充分展示了我國(guó)的科技進(jìn)步和綜合實(shí)力的提升，對(duì)反對(duì)外部勢(shì)力干擾，維護(hù)地區(qū)和平穩(wěn)定，維護(hù)我國(guó)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，有積極重大的意義。

建設(shè)我國(guó)第三艘航空母艦福建艦的需要大量的人力、物力和財(cái)力，建造的過程困難重重，受到經(jīng)費(fèi)、技術(shù)瓶頸等客觀因素的制約。建造一艘福建號(hào)航母，需要世界頂尖的冶金部門、又大又強(qiáng)的材料研發(fā)部門、水平領(lǐng)先的機(jī)械加工部門、技術(shù)自主的科研院校、充滿活力的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、支撐算力的超級(jí)計(jì)算機(jī)，以及一家歷史悠久、產(chǎn)能巨大、經(jīng)驗(yàn)豐富的造船部門。而在這些部門之后，還有諸如交通運(yùn)輸、電子電氣工程、工程力學(xué)、微電子、信息技術(shù)與自動(dòng)化等學(xué)科部門，這些都需要各部門分工協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧。議學(xué)任務(wù)：結(jié)合教材分析我國(guó)第三艘航空母艦福建艦成功下水，這體現(xiàn)了實(shí)踐有什么特點(diǎn)？議學(xué)情境

我國(guó)首艘航空母艦遼寧艦，自2012年9月入列至今，已經(jīng)走過了近十個(gè)年頭。歷經(jīng)十載砥礪奮斗，從遼寧艦到首艘國(guó)產(chǎn)航母山東艦，再到我國(guó)第三艘航空母艦福建艦，我國(guó)已初步形成了航母群，特別第三艘航母的建成下水，充分展示了我國(guó)的科技進(jìn)步和綜合實(shí)力的提升，對(duì)反對(duì)外部勢(shì)力干擾，維護(hù)地區(qū)和平穩(wěn)定，維護(hù)我國(guó)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，有積極重大的意義。

建設(shè)我國(guó)第三艘航空母艦福建艦的需要大量的人力、物力和財(cái)力，建造的過程困難重重，受到經(jīng)費(fèi)、技術(shù)瓶頸等客觀因素的制約。建造一艘福建號(hào)航母，需要世界頂尖的冶金部門、又大又強(qiáng)的材料研發(fā)部門、水平領(lǐng)先的機(jī)械加工部門、技術(shù)自主的科研院校、充滿活力的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、支撐算力的超級(jí)計(jì)算機(jī)，以及一家歷史悠久、產(chǎn)能巨大、經(jīng)驗(yàn)豐富的造船部門。而在這些部門之后，還有諸如交通運(yùn)輸、電子電氣工程、工程力學(xué)、微電子、信息技術(shù)與自動(dòng)化等學(xué)科部門，這些都需要各部門分工協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧。議學(xué)提示：實(shí)踐具有歷史性實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性實(shí)踐具有社會(huì)性（3）實(shí)踐的特點(diǎn)議學(xué)小結(jié)特點(diǎn)區(qū)分點(diǎn)強(qiáng)調(diào)點(diǎn)客觀物質(zhì)性主觀能動(dòng)性社會(huì)歷史性強(qiáng)調(diào)受客觀因素的影響區(qū)分實(shí)踐活動(dòng)與人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)分實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)強(qiáng)調(diào)有目的，有意識(shí)的區(qū)分實(shí)踐活動(dòng)與孤立的個(gè)人活動(dòng)強(qiáng)調(diào)處在一定社會(huì)關(guān)系和不同的歷史發(fā)展階段上

自1970年代起，我國(guó)海軍已開展航母的研究。我國(guó)第一艘航母遼寧艦是從購(gòu)自烏克蘭的瓦良格號(hào)改建而成。第一艘國(guó)產(chǎn)航母山東艦是在參考遼寧艦建造和使用的基礎(chǔ)上有了較大的改良而研制的，但山東艦存在較多不足，首先是6萬噸的排水量和滑越甲板的設(shè)計(jì)限制了艦載機(jī)數(shù)量；其次是艦載機(jī)質(zhì)量也有待提高，無法彈射起飛限制了其出擊效率。面對(duì)這些問題，我國(guó)加緊研究。終于在2022年6月17日，中國(guó)第3艘航母福建艦成功下水，福建艦是我國(guó)首艘彈射型航空母艦，采用平直通長(zhǎng)飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬余噸，意味著“福建艦”是一艘世界領(lǐng)先的大型航空母艦。福建艦下水后，下一步開展系泊試驗(yàn)和航行試驗(yàn)兩項(xiàng)試驗(yàn)，這將是對(duì)福建艦的重大考驗(yàn)。

至此，我國(guó)已初步形成了航母群，展示了我國(guó)的科技實(shí)力和綜合國(guó)力，對(duì)反對(duì)外部勢(shì)力干擾，維護(hù)我國(guó)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，有重大意義。議學(xué)任務(wù)：結(jié)合我國(guó)航母發(fā)展歷程，為什么說實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)？議學(xué)情境

自1970年代起，我國(guó)海軍已開展航母的研究。我國(guó)第一艘航母①遼寧艦是從購(gòu)自烏克蘭的瓦良格號(hào)改建而成。第一艘②國(guó)產(chǎn)航母山東艦是在參考遼寧艦建造和使用的基礎(chǔ)上有了較大的改良而研制的，但山東艦存在較多不足，首先是6萬噸的排水量和滑越甲板的設(shè)計(jì)限制了艦載機(jī)數(shù)量；其次是艦載機(jī)質(zhì)量也有待提高，無法彈射起飛限制了其出擊效率。面對(duì)這些問題，我國(guó)加緊研究。終于在2022年6月17日，中國(guó)第3艘航母福建艦成功下水，福建艦是我國(guó)首艘彈射型航空母艦，采用平直通長(zhǎng)飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬余噸，意味著“福建艦”是一艘世界領(lǐng)先的大型航空母艦。福建艦下水后，③下一步開展系泊試驗(yàn)和航行試驗(yàn)兩項(xiàng)試驗(yàn)，這將是對(duì)福建艦的重大考驗(yàn)。

至此，我國(guó)已初步形成了航母群，④展示了我國(guó)的科技實(shí)力和綜合國(guó)力，對(duì)反對(duì)外部勢(shì)力干擾，維護(hù)我國(guó)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，有重大意義。議學(xué)提示：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力

實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的

在實(shí)踐活動(dòng)中，人們借助一定的工具同客觀物質(zhì)對(duì)象發(fā)生關(guān)系，從而獲得對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源，但人們獲得認(rèn)識(shí)的途徑有兩條:一是參加實(shí)踐，這就是直接經(jīng)驗(yàn);二是就是讀書學(xué)習(xí)，這就是間接經(jīng)驗(yàn)。無論是直接經(jīng)驗(yàn)還是間接經(jīng)驗(yàn),都是實(shí)踐的產(chǎn)物，歸根到底來源于實(shí)踐。來源≠途徑注意二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)1.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源議學(xué)小結(jié)2.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力議學(xué)小結(jié)二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)排水量和滑越甲板、動(dòng)力等問題日益完備的航母研發(fā)工具延伸了人類的認(rèn)識(shí)器官促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)的發(fā)展提高人對(duì)更先進(jìn)航母的認(rèn)識(shí)鍛煉和提高了人的認(rèn)識(shí)能力推動(dòng)著人們?nèi)ヌ剿餮芯竣僬J(rèn)識(shí)本身不能回答;②客觀事物自身也不能回答;③實(shí)踐是把主觀和客觀聯(lián)系起來的橋梁和紐帶。通過實(shí)踐，人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的存在。人們把指導(dǎo)自己實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐所產(chǎn)生的結(jié)果加以對(duì)照，從而檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)是否正確地反映了客觀事物?？陀^事物主觀認(rèn)識(shí)本身不能“自言其明”本身無法證明多數(shù)人公認(rèn)的觀點(diǎn)權(quán)威的話科學(xué)理論原有的認(rèn)識(shí)主觀認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)的對(duì)象都不能充當(dāng)檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)

踐（橋

梁）3.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)3.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)議學(xué)小結(jié)二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)通過實(shí)踐正確認(rèn)識(shí)真理人的認(rèn)識(shí)主觀與客觀相符錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)謬誤人的認(rèn)識(shí)主觀與客觀不相符通過實(shí)踐4.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的議學(xué)小結(jié)二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)實(shí)踐認(rèn)識(shí)實(shí)踐產(chǎn)生指導(dǎo)①認(rèn)識(shí)從實(shí)踐中來，最終還要回到實(shí)踐中去。認(rèn)識(shí)本身不是目的，改造世界才是目的和歸宿。②如果有了正確的認(rèn)識(shí)，卻脫離實(shí)踐，不為實(shí)踐服務(wù)，那么這種認(rèn)識(shí)就喪失了存在的意義。③圖式：實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——實(shí)踐......1.精通的目的全在于應(yīng)用2.學(xué)以致用3.造燭為求明，求知為運(yùn)用，4.學(xué)而不用如同耕地不播種，終無所獲。

名言警句：4.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)議學(xué)小結(jié)知識(shí)拓展實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)的四個(gè)表現(xiàn)的區(qū)分表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上“從無到有”實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)在實(shí)踐中“深化和發(fā)展”實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐能夠把主觀和客觀聯(lián)系起來加以比較和對(duì)照實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)要回到實(shí)踐中去，服務(wù)于實(shí)踐，突出認(rèn)識(shí)的終極意義（2021·河北高考）2021年4月29日11時(shí)23分，中國(guó)空間站天和核心艙發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。天和核心艙發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)空間站建造進(jìn)入全面實(shí)施階段，為后續(xù)任務(wù)展開奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中國(guó)空間站由天和核心船、問天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙三個(gè)艙段構(gòu)成。根據(jù)任務(wù)安排，空間站計(jì)劃于2022年完成在軌建造，具備長(zhǎng)期開展近地空間有人參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)實(shí)驗(yàn)和綜合開發(fā)利用太空資源能力，轉(zhuǎn)入應(yīng)用與發(fā)展階段。由此可見（）A．實(shí)踐的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的B．人的實(shí)踐活動(dòng)是歷史的發(fā)展著的C．認(rèn)識(shí)工具決定人的認(rèn)識(shí)水平D．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種探索世界規(guī)律的思維活動(dòng)B針對(duì)性限時(shí)訓(xùn)練含義

人的認(rèn)識(shí)從何而來檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)目的客觀物質(zhì)性主觀能動(dòng)性社會(huì)歷史性來源特點(diǎn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)