四年級(jí)語(yǔ)文試題-滬教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)題

Word四年級(jí)語(yǔ)文試題-滬教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)題

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。4%

yèyjìrìxuèjìbānbānmòmínɡqímiàozīzībújuàn

()()()()

yáoyáolǐnɡxiānbùjìngérzǒuzhǎndīnɡjiétiěpíbèbùkān

（）（）（）（）

二、古詩(shī)、名言填空。9%

1、“＿＿＿＿鳴翠柳，＿＿＿＿上青天?！边@句詩(shī)選自＿＿＿＿＿＿＿＿＿，詩(shī)人是＿＿朝的＿＿＿。

2、“學(xué)問(wèn)二字，須要＿＿＿，學(xué)是學(xué)，問(wèn)是問(wèn)。今人有學(xué)而無(wú)問(wèn)，雖＿＿＿＿＿＿，只是一條＿＿＿＿＿?！边@句話是＿＿＿＿＿說(shuō)的。

三、閱讀短文，回答問(wèn)題。37%

全神貫注（節(jié)選）

法國(guó)大雕塑家羅丹有一次邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家做客。飯后，羅丹帶著這位摯友來(lái)到他的工作室。走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開(kāi)搭在上面的濕布，一座儀態(tài)萬(wàn)方的女像展現(xiàn)在眼前。茨維格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀，祝賀又件一杰作的誕生。羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說(shuō)：“?。〔?，還有毛病……左肩偏了一點(diǎn)，臉上……對(duì)不起，請(qǐng)等一等?！彼⒖棠闷鹉ǖ?，修改起來(lái)。

茨維格怕打擾雕塑家工作，悄悄站在一邊。只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒＿，一會(huì)兒＿＿，嘴里＿＿＿的，好像跟誰(shuí)在＿＿＿；忽然眼睛閃出＿＿＿的光，又似乎跟誰(shuí)在＿＿＿＿＿。他把地板踩得吱吱直響，手不挺地＿＿＿……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越＿＿＿，情緒越來(lái)越＿＿＿。他像＿＿＿＿，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像＿＿＿——大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來(lái)，對(duì)著那座女像癡癡地＿＿＿，然后，輕輕地＿＿＿，重新把濕布披在塑像上。

……

茨維格對(duì)這件事感觸很深，他后來(lái)回憶時(shí)說(shuō)：“那天下午，我在羅丹工作室里所學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)的要豐富得多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道，人類(lèi)的一切工作，如果＿＿＿＿，而且＿＿＿＿，就應(yīng)該＿＿＿＿?！?/p>

1、給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打“√”。2%

邀請(qǐng)（yāoyǎo）摯友（zhìzhí）

感觸（chùcù）塑像（shùsù）

2、寫(xiě)出表示注意力集中的四字詞語(yǔ)。3%

全神貫注＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。5%

（1）形容姿態(tài)、容貌十分優(yōu)美。（）

（2）沒(méi)有人能說(shuō)明它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。（）

（3）表示自己直接行動(dòng)。（）

（4）超過(guò)一般水平的好作品。（）

（5）仔細(xì)地看。（）

4、為帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。4%

注：①灌入②（精神、力量）集中③解釋字句的文字④記載

大雨如注（）注冊(cè)（）注解（）全神貫注（）

5、選詞填空。3%

打擾干擾

老師在辦公室備課，我們不要（）她。

來(lái)歷不明的電波（）手機(jī)信號(hào)。

激烈猛烈

（）的爭(zhēng)吵持續(xù)了半個(gè)小時(shí)。

臺(tái)風(fēng)越來(lái)越（），大樹(shù)也被連根拔起。

感觸感動(dòng)

讀了《全神貫注》這篇課文，我深受（）。

我對(duì)羅丹的行為有了很深的（）。

6、造句。2%

全神貫注——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7、認(rèn)真抄寫(xiě)下面這段話，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。3%

羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說(shuō)：“??！不，還有毛病……左肩偏了一點(diǎn)，臉上……對(duì)不起，請(qǐng)等一等。”

8、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。（15%）

（1）只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒＿＿＿，一會(huì)兒＿＿＿，嘴里＿＿＿＿＿的，好像跟誰(shuí)在＿＿＿＿＿；忽然眼睛閃出＿＿＿的光，又似乎跟誰(shuí)在＿＿＿＿。他把地板踩得吱吱直響，手不挺地＿＿＿＿……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越＿＿＿＿，情緒越來(lái)越＿＿＿。他像＿＿＿＿＿＿＿，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像＿＿＿＿＿＿——大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來(lái)，對(duì)著那座女像癡癡地＿＿＿，然后，輕輕地＿＿＿＿＿，重新把濕布披在塑像上。

請(qǐng)從這段話中，寫(xiě)出5個(gè)描寫(xiě)羅丹動(dòng)作的詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9%）

（2）“那天下午，我在羅丹工作室里所學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)的要豐富得多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道，人類(lèi)的一切工作，如果＿＿＿＿＿，而且＿＿＿＿＿＿，就應(yīng)該＿＿＿＿＿?！边@段話是＿＿＿＿＿＿說(shuō)的。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)：＿＿＿＿＿＿