小班體育活動(dòng)《運(yùn)送水果》

小班體育活動(dòng)《運(yùn)送水果》第一篇：小班體育活動(dòng)《運(yùn)送水果》小班體育活動(dòng)《運(yùn)送水果》活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)走、鉆、等動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2.能大膽、勇敢地參與游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水果若干、兩棵水果樹，布置場地：小橋，紙板小路等若干，紅、綠色籃子各一個(gè)，哨子一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：“以小小送貨員”情境引出游戲。師：寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們到樹林里去鍛煉身體好嗎？(熱身運(yùn)動(dòng))二、情境體驗(yàn)1、師：哎呀！寶寶們，果園里的蘋果都成熟了，我們?nèi)フ┨O果送給小動(dòng)物好嗎？2、教師講解玩法：1、蘋果園可遠(yuǎn)了，你們要走過一條小路，還要爬過獨(dú)木橋才能到達(dá)果園，摘蘋果。（請(qǐng)一組幼兒示范）2、寶寶摘一個(gè)蘋果要快速跑回來，把蘋果要放進(jìn)籮筐里，然后拍后面一個(gè)寶寶的手接著站到隊(duì)伍的最后一個(gè)，只有拍到小手的寶寶才能出發(fā)。寶寶一次只能摘一個(gè)蘋果。3、寶寶們聽到哨子的聲音，快速的到老師這集合排隊(duì)。三、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。1、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。2、幼兒分兩組進(jìn)行比賽?，F(xiàn)在請(qǐng)寶寶們分成來兩隊(duì)比賽摘蘋果。拔到最多的那組獲勝。寶寶在比賽的時(shí)候有幾點(diǎn)要求：（1）寶寶們要通過所有的障礙物，才能摘到蘋果。（2）摘到的蘋果要放進(jìn)籮筐里，并拍后面一個(gè)寶寶的手接著站到隊(duì)伍的最后一個(gè)，只有拍到小手的寶寶才能出發(fā)。寶寶一次只能摘一個(gè)蘋果。（3）寶寶在摘蘋果的過程中，要注意安全。五、活動(dòng)結(jié)束1、表揚(yáng)獲勝的隊(duì)伍，鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力。2、模仿小鳥放松，離開場地。幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案――兔寶寶真能干一、設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的體能是體育的重要任務(wù)。根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn)，活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)了“免寶寶和兔姐姐幫助兔奶奶”這個(gè)童話情節(jié)，使單調(diào)枯燥的動(dòng)作練習(xí)充滿童趣，吸引幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。二、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。2、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。3、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)助人的快樂。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干，錄音機(jī)、音樂磁帶。2、游戲場地布置：三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇)，兔奶奶家。四、活動(dòng)過程(一)準(zhǔn)備活動(dòng)：教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。1、在音樂伴奏下，練習(xí)基本動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。(評(píng)：教師以姐姐的身份出現(xiàn)，融入孩子中間，營造了一種平等、自由、親切的氛圍，形象化的言語激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣。)2、情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個(gè)電話，是兔奶奶打來的，兔奶奶年紀(jì)大了，走不動(dòng)路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢?”幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧。”(二)復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳。教師引導(dǎo)語：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們會(huì)什么本領(lǐng)(跳)練習(xí)一下吧。(三)學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。教師引導(dǎo)語：兔奶奶家很遠(yuǎn)，寶寶怎么去呢?真聰明，寶寶要跳著去，我們來試一試吧。1、學(xué)習(xí)動(dòng)作：請(qǐng)個(gè)別幼兒示范典型動(dòng)作，集體學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。(評(píng)：教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，啟發(fā)幼兒主動(dòng)探索學(xué)習(xí)。)2、按不同情節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐，隨柔和的樂曲做一些放松動(dòng)作)一采蘑菇一去兔奶奶家。練習(xí)過程中，教師注意觀察幼兒動(dòng)作，適時(shí)提醒幼兒動(dòng)作要領(lǐng)，及時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。(評(píng)：鮮明、歡快的樂曲貫穿始終，趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境，幼兒學(xué)習(xí)積極性高。)3、教師小結(jié)。四)情感體驗(yàn)。1、教師引導(dǎo)語：我們幫助了兔奶奶，心里感到怎么樣？2、表演：我快樂。(評(píng)：適時(shí)的情感體驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒生動(dòng)活潑地發(fā)展。)(五)放松活動(dòng)。隨音樂做輕柔動(dòng)作出活動(dòng)室。小班體育公開課教案與反思《小兔送果子》活動(dòng)目標(biāo)：1、在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)雙腳并攏跳、雙腳分開跳的動(dòng)作，提高身體自控能力和平衡能力。2、在游戲情境中體驗(yàn)跳躍活動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)具：胸口每人一個(gè)小兔頭貼。教具：蘋果若干、硬紙板小路四條、熱身和放松音樂。場地布置：四路縱隊(duì)圓點(diǎn)貼、即時(shí)貼適當(dāng)寬度的小路、小動(dòng)物家的路徑?；顒?dòng)過程：一、開始部分1、兔媽媽交代角色和任務(wù)，小兔們跟著兔媽媽跳躍進(jìn)入場地，形成四路縱隊(duì)。2、熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)----上肢運(yùn)動(dòng)----腰部運(yùn)動(dòng)----下蹲運(yùn)動(dòng)-----腿部運(yùn)動(dòng)-----跳躍運(yùn)動(dòng)----整理運(yùn)動(dòng)。二、基本部分1、復(fù)習(xí)雙腳并攏跳師：我們小兔有個(gè)能干的本領(lǐng)，是什么呢?那你們會(huì)怎么跳?(1)原地雙腳并攏跳：雙腳并攏、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。(2)指定方向雙腳并攏跳(指導(dǎo)個(gè)別幼兒動(dòng)作要領(lǐng))2、學(xué)習(xí)雙腳分開跳師：我還有一個(gè)特別的本領(lǐng)呢!你們瞧!(1)教師示范雙腳分開跳：雙腳分開、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩(wěn)。(2)幼兒原地練習(xí)雙腳分開跳，教師指導(dǎo)。(3)指定方向雙腳分開跳。(4)在指定的小路上(===)練習(xí)雙腳分開跳，教師指導(dǎo)動(dòng)作要點(diǎn)。3、送禮物師：剛才媽媽接到一個(gè)神圣的任務(wù)，森林國王要給每個(gè)小動(dòng)物去送一份六一兒童節(jié)的禮物，你們?cè)敢鈫?可是去小動(dòng)物家的路很難走，請(qǐng)你們看仔細(xì)了!(1)教師介紹小路上“并攏”、“分開”的圖示(2)教師示范過小路，并解說要點(diǎn)(3)請(qǐng)一位幼兒嘗試(4)分組練習(xí)兩次。三、結(jié)束部分師：剛才我們給很多小動(dòng)物送去了禮物，他們可開心了!你們，我們都出汗了，讓我們來洗個(gè)澡吧!1、放松運(yùn)動(dòng)2、材料收拾小班體育《小兔送果子》反思我們團(tuán)隊(duì)在接到小班“跳”的主題內(nèi)容后，首先翻閱了關(guān)于小班幼兒體育教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容。小班主要有：縱跳、觸物跳、從高往下跳、單腳跳、雙腳跳等幾個(gè)內(nèi)容。我們結(jié)合我園小班關(guān)于跳的原有經(jīng)驗(yàn)，選擇了雙腳并攏跳和雙腳分開跳的教學(xué)內(nèi)容。我們團(tuán)隊(duì)在中午商量形成初步教案后，下午立即進(jìn)行了試教活動(dòng)。我作為執(zhí)教者作以下幾點(diǎn)反思：首先，體育活動(dòng)的“味道“不夠濃郁，跟體育游戲的區(qū)別值得深思。因?yàn)槭切“嗟捏w育活動(dòng)，我們總是倡導(dǎo)情境化的游戲活動(dòng)引導(dǎo)幼兒積極參與的趣味性和探索欲，但是鍛煉的形式和強(qiáng)度有待斟酌。適當(dāng)滲透隊(duì)列隊(duì)形和體育活動(dòng)的指令應(yīng)該會(huì)更好些。其次，幼兒常規(guī)的收放性。由于我們一直倡導(dǎo)讓每個(gè)孩子有自己的想法和嘗試的空間，在活動(dòng)組織過程中個(gè)體化需求體現(xiàn)的也較為明顯，為了更好的滿足個(gè)體需求，使得活動(dòng)的自由性偏多。如何收放比例得當(dāng)是個(gè)團(tuán)隊(duì)接下來值得探討的問題。最后，本次活動(dòng)重點(diǎn)在于鞏固雙腳并攏跳、新學(xué)雙腳分開跳，難度在于雙腳分開、并攏的交替練習(xí)。活動(dòng)支教過程中，難點(diǎn)的突破主要在于第三環(huán)節(jié)的“送禮物”過小路環(huán)節(jié)，若之前能適當(dāng)進(jìn)行難點(diǎn)前置，幼兒原地自由練習(xí)雙腳并攏、分開交替跳，對(duì)接下來的難點(diǎn)突破應(yīng)該會(huì)有更好的效果。第二篇：幼兒園小班體育活動(dòng)小汽車運(yùn)水果幼兒園小班體育游戲：小汽車運(yùn)水果目標(biāo)：練習(xí)在高15―20厘米的斜坡上走上走下。準(zhǔn)備：場地上用木板架起最高點(diǎn)離地15―20厘米的梯形斜坡。各種塑料水果若干。過程：1．幼兒扮小司機(jī)，成一路縱隊(duì)面向斜坡站立。2．游戲開始，教師說：“今天我們的汽車要爬山坡運(yùn)水果，現(xiàn)在先要檢查車?！苯處煆呐蓬^開始摸一下每個(gè)幼兒的手心(表示檢查車)，被摸的幼兒發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。都檢查完以后，教師說：“開始爬坡!”幼兒模仿司機(jī)開汽車扶方向盤的動(dòng)作，必須一個(gè)跟著一個(gè)在斜坡上走上走下，來回運(yùn)送水果，嘴里發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。幼兒體育游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：：廢品再利用隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動(dòng)汽車、飛機(jī)、坦克大炮等，但是，幼兒對(duì)這些高檔玩具，往往是剛買來時(shí)，新鮮一會(huì)兒，過后放在一邊很少再玩。有些家長以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍惜玩具。其實(shí)，我們認(rèn)為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動(dòng)手?jǐn)[弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據(jù)要求進(jìn)行不斷的創(chuàng)新改造。我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾、改造，從而用在教育教學(xué)活動(dòng)和幼兒的體育活動(dòng)中去，從而達(dá)到意想不到的效果。如：體育活動(dòng)中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報(bào)紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當(dāng)足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。1.輪胎：將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩。玩法：幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動(dòng)向前走、跑；借助滾動(dòng)的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍ぃ變壕拖褚恢恍觚?；將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；將第一個(gè)輪胎平放下，第二個(gè)輪胎斜靠在上面，第三個(gè)、第四個(gè)依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時(shí)，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。將三—四個(gè)輪胎摞起來，幼兒可進(jìn)行攀爬、壓腿等動(dòng)作練習(xí)。2、飲料瓶：取四個(gè)飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對(duì)著扎四個(gè)孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。幼兒可用來練習(xí)臂力，也可兩個(gè)小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。用兩個(gè)飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠(yuǎn)，練習(xí)幼兒的臂力。3、將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個(gè)圓圈，然后將四個(gè)圈交叉成一圓球，再將每個(gè)接觸點(diǎn)縫起來，形成一個(gè)球。小班幼兒可用來在地上滾球，或者是在地上排成一行，幼兒跳球。4、用報(bào)紙團(tuán)成團(tuán)，在外面套上方便袋，做成紙球。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等。5、用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當(dāng)金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。第三篇：幼兒園小班體育活動(dòng)教案：小汽車運(yùn)水果幼兒園小班體育活動(dòng)教案：小汽車運(yùn)水果活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)在高15―20厘米的斜坡上走上走下?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場地上用木板架起最高點(diǎn)離地15―20厘米的梯形斜坡。各種塑料水果若干。活動(dòng)過程：1．幼兒扮小司機(jī)，成一路縱隊(duì)面向斜坡站立。2．游戲開始，教師說：“今天我們的汽車要爬山坡運(yùn)水果，現(xiàn)在先要檢查車?！苯處煆呐蓬^開始摸一下每個(gè)幼兒的手心(表示檢查車)，被摸的幼兒發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。都檢查完以后，教師說：“開始爬坡!”幼兒模仿司機(jī)開汽車扶方向盤的動(dòng)作，必須一個(gè)跟著一個(gè)在斜坡上走上走下，來回運(yùn)送水果，嘴里發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。第四篇：小班體育活動(dòng)：小刺猬背水果活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)側(cè)身滾和雙膝著地爬，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力。2、能將水果按類擺放。3、體驗(yàn)和教師、同伴共同游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、律動(dòng)音樂。2、墊子、圈。3、各種水果若干。4、三種水果標(biāo)記的籃子?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)*刺猬寶寶，你們們好！我是你們的刺猬媽媽！*小刺猬，你們喜歡吃水果嗎？喜歡吃什么水果？*引入主題：果園里的果子成熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子。2、準(zhǔn)備活動(dòng)*水果很重的，要用很多力氣的，讓我們來鍛煉一下身體。*準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿操。3、創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行游戲*小刺猬是怎么背果子的？要側(cè)著身體滾一滾。請(qǐng)一幼兒示范——請(qǐng)3個(gè)幼兒來做——一起學(xué)一學(xué)——提示：要找空的地方練習(xí)——再次集體練習(xí)。*現(xiàn)在要去果園摘果子了，去果園的路可不好走，要鉆過山洞，怕過草地，跑到有水果的地方，看到水果滾一滾，把果子被回來。*教師示范一次?？磱寢尡沉耸裁此貋恚繑?shù)一數(shù)有幾個(gè)？那里由個(gè)筐是……*請(qǐng)2個(gè)幼兒示范*幼兒集體練習(xí)要求：一個(gè)接一個(gè)過去，看誰背的多，找空的地方，不要擠在一起，背上水果拿不下來，可以請(qǐng)別的小朋友幫忙。*幼兒背回來，你背了什么果子？一起找找放的對(duì)不對(duì)。怎樣收得多？果子多的地方滾一滾。*第二次練習(xí)還有許多水果呢，都去背回來，一個(gè)也不剩。1、放松活動(dòng)寶寶真能干，背了好多果子啊。你們開不開心？我們一起來跳舞吧！抬著筐回家。第五篇：小班體育活動(dòng)幼兒園小班體育活動(dòng)《小火車鉆山洞》文章作者：林金香2012年12月幼兒園小班體育活動(dòng)《小火車鉆山洞》作者：林金香單位：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲活動(dòng)中主動(dòng)合作活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，我就設(shè)計(jì)了有趣的《小火車鉆山洞》游戲活動(dòng)，讓一組幼兒手拉手搭山洞，另一組幼兒做成小火車鉆山洞，以此培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，體驗(yàn)合作的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和合作精神。2、進(jìn)一步聯(lián)系正面鉆過70厘米高的障礙物活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何搭建山洞，在穿過時(shí)一個(gè)跟一個(gè)走?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輪流鉆山洞，在穿山洞時(shí)幼兒不推不擠?；顒?dòng)準(zhǔn)備：拱門、《火車開來了》的音樂活動(dòng)過程：1、熱身活動(dòng)：跟著《健康歌》音樂有節(jié)奏的活動(dòng)全身。2、創(chuàng)設(shè)談話情景引入活動(dòng)，幼兒初步了解火車的結(jié)構(gòu)和山洞的特征。3、組織幼兒玩游戲“開火車”（1）用拱形門做山洞，教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，游戲開始，教師說“開火車了，嗚——”幼兒兩臂屈肘前