新人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試試卷

新人教版小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試試卷(共10套)(一)看拼音寫詞語。(5分)dǐyùlínxúnhuīhónɡqièérbùshěpǔsù()()()()()(二)給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號)(4分)1、顧:相顧一笑()三顧茅廬()顧客盈門()奮不顧身()A、前來購買東西的B、拜訪C、看D、注意;照管2、素:銀裝素裹()素質(zhì)教育()素不相識()衣著素凈()A、顏色單純;不艷麗B、本色;白色C、本來的;原有的D、素來;向來按要求寫成語。(5分)禮堂的人真多!一看，我的腦海中便想起()()()等成語。到了好朋友家，我一點(diǎn)也不受拘束，可用()()這兩個成語來形容。時間過得真快!一眨眼六年的小學(xué)生生活快要結(jié)束了，真是()()將用錯的廣告詞恢復(fù)原貌，將正確的寫在括號里:消炎藥廣告詞:快治人口--()營養(yǎng)液廣告詞--口蜜腹健()讀上句，接下句。千里冰封，()。路遙知馬力，()。但愿人長久，()。問渠哪得清如許，()。落霞與孤鶩齊飛，()。根據(jù)“大方”的不同意思造句。A.不小氣B.不拘束根據(jù)課內(nèi)外閱讀填空:(10分)本學(xué)期中我們認(rèn)識了()的李大釗，()的居里夫人，還從一些名言警句中懂得了一些道理，如從()中懂得了().根據(jù)提供的情景填寫(6分)小華很不珍惜時間學(xué)習(xí)，可用()這句諺語勸他。我們即將畢業(yè)，面對朝夕相處六年的同學(xué)，心中非常留念，想對他們說“()”(填一句詩)學(xué)校最近開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語，你的應(yīng)征標(biāo)語是()。閱讀與理解(33分)短文一(11分)第二天上午，皮埃爾醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上。他急急要來一張報(bào)紙，仔細(xì)讀著這樣一條最新消息:昨天晚上11時57分，在圣但尼港東南約75海里處發(fā)生了里氏5.2級地震，地震引起了海嘯。所幸的是沒有發(fā)生船只損壞和人員傷亡?！爸x天謝地，”皮埃爾自言自語，“克勒松，現(xiàn)在你可以安息了……”這段課文中的“他”是指()，“你”是指()“你”是“他”的()?！鞍蚕ⅰ钡囊馑际?)。(2’)“自言自語”是什么意思?“他”這句話是對克勒松說的，為什么說是自言自語?(3’)()皮埃爾對克勒松說“你可以安息了……”省略號省略了什么，把省略的內(nèi)容寫出來。(4’)你可以安息了()短文二(22’)沒有人喝彩的工作有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很()地走回家。媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說:“為什么這般傷心?”我一邊抹(māmǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說:“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做?！薄把?到底是什么事?”媽媽溫和地問我?！皩W(xué)校開家長會……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎojué)，卻只要我在后臺工……工作!那小龍平時很不愛文藝，這次反做了!”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。“云，你看，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一面()地問?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針。”我回答說。媽媽把弟弟放在一旁脫下手表把表殼打開又問我說你看里面是些什么是小齒輪和螺絲這時我完全忘記了我的傷心事媽媽繼續(xù)說:“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！蓖Ａ艘粫?，媽媽又望著我()地說:“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”聽了媽媽的話，我()。畫去文中不正確的讀音。(2)從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號里。(3)恍然大悟意味深長悲哀傷心溫和柔和第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2)第十自然段中“我完全忘了我的傷心事”(3)“我的傷心事”指的是什么事?()讀文中畫“”的句子，回答下列問題。(1)句中的“這”指的是什么?為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作”?(4’)-----------------------------------------------------------------------(2)聽了媽媽的話我會怎么想?怎么做?(4’)-------------------------------------------------------------------------------(3)現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。(4’)-----------------------------------------------------------------------五、作文培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過哪些快樂和憂愁?你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的?請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自定。要求:內(nèi)容具體、語言通順、書寫規(guī)范、不寫錯別字，字?jǐn)?shù)在400個左右。六年級語文畢業(yè)考試試卷二1.在大寫字母下面寫出相應(yīng)的小寫字母。(2分)ABDEFQRT()()()()()()()()2.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，不要的用斜線劃掉。(2分)逆風(fēng)(yìlìnì)允許(yǒngyǔnyún)3.看拼音，寫詞語。(3分)ZǔnáoānránwúyàngDǐngfèizhuāngzhòng()()()()二.漢字(11分)1.下列詞語中加點(diǎn)字有幾種解釋，在你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)慕忉尩姆柹洗颉啊獭薄?2分)①迷惑不解A、分開、解開;B、排泄大小便;C、懂、明白。②斬釘截鐵A、阻攔、停止;B、切斷、割開;C、量詞，表示節(jié)、段。2.用“遙、搖、謠、遠(yuǎn)、動、歌”六個字組成三個詞，寫在下面的橫線上。(3分)--------------------------------------------------------------------------------3.找出下列詞語中的錯別字，用斜線劃掉，把正確的寫在括號里。(3分)垂頭傷氣()付荊請罪()蚊絲不動()三、詞語(11分)1.選詞填空(4分)①發(fā)布發(fā)展發(fā)生發(fā)現(xiàn)發(fā)明今天早上，氣象臺()了大風(fēng)警報(bào)。傍晚，天氣果然()了變化。當(dāng)時，我站在家門口，首先()吹來一絲絲微風(fēng)，樹葉開始晃動。不一會，微風(fēng)()成狂風(fēng)，把樹枝都吹斷了。②因?yàn)椤浴?不但……而且……;如果……就……(2分)A.寫毛筆字()能練好書法，()能陶冶人的性情。B.()她不注意用眼衛(wèi)生，()視力下降了。2.把成語補(bǔ)充完整。(3分)完()歸趙興國安()身臨其()3.從下列詞語中找出兩近義詞和反義詞，寫在括號里。(4分)繼續(xù)懊誨似乎責(zé)備贊揚(yáng)好像停止悔恨近義詞:()--()()--()反義詞:()--()()--()三.句子(17分)1.判斷下列句式，再選擇填空。(3分)(供選擇的有:擬人、排比、比喻、夸張)①沒有他們的辛勞，就沒有石板砌成的階梯，就沒有腳下的路，也就沒有游人的歡樂。()②大雨沒喘氣，一連下了五天五夜。()③我一定像同學(xué)們那樣用功，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的成績。()④海水向岸邊奔來，像野馬一樣咆哮。()2.照樣子，把句子換個說法，不改變句子的意思。(2分)例:這潮濕冰冷的地面鋪上稻草能睡。這潮濕冰冷的地面鋪上稻草怎么不能睡睡呢?-------------------------------------------------------------①這幅畫線條流暢，色彩鮮艷，一定會獲得最高獎。-------------------------------------------------------------例:我把這個困難克服了。這個困難被我克服了。②6號隊(duì)員把足球飛快踢進(jìn)了球門。----------------------------------------------------------------3.在原句上修改病句。(4分)①這場拔河比賽非常激動，最終決出了冠軍。②同學(xué)們贊揚(yáng)陳明時，總是說自己還做得不夠。③語文對我發(fā)生了濃厚的興趣。④看了《雷鋒》電影后，受到了深刻的教育。⑤我們家的生活在逐步提高和改善。⑥海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。⑦小勤從小養(yǎng)成了熱愛勞動。⑧隊(duì)員們和師生們一起唱著校園歌聲。4.聯(lián)系上下文，領(lǐng)會句子含義，并選擇朗讀的語氣，在你認(rèn)為正確的后面打“√”。(4分)她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。①小女孩他們快樂地飛到另一個地方去生活，那兒沒有寒冷、饑餓和痛苦。()②小女孩死了，她離開了這個充滿寒冷、饑餓、痛苦的世界。()③這句話應(yīng)讀出的語氣:A、輕松愉快();B、悲哀低沉()四.閱讀(24分)1.把課文的題目、主人公、主要內(nèi)容用線連起來。(3分)賣火柴的小女孩李大釗凍死街頭十六年前的回憶小女孩勇敢機(jī)智、善待友人將相和桑娜被捕前后的斗爭窮人藺相如勤勞善良的行為2.讀短文，完成文后問題。(17分)軍禮離軍區(qū)司令部門崗只有幾步遠(yuǎn)了，她仍騎在車上，旁若無人地朝門崗駛?cè)?。“喂，同志，請下車?！毕萝?她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬……站住隨著喊聲車后架被人拉住了他急忙用腳撐在地上扭頭一看不由氣惱地問你干什么“請你下車!”哨兵不動聲色地回答。“真新鮮，我在司令部進(jìn)進(jìn)出出快一年了，第一次聽說‘下車’二字?！薄暗谝淮温犝f，就請你第一次執(zhí)行吧。”“得了吧，你看你的門，我走我的路，何必這么啰嗦?！闭f著，腳一蹬，又要上車。不防哨兵搶前一步，迅速地將車鎖住，拔出鑰匙?！澳?”她傲氣的臉頓時沉下來，氣沖沖地走進(jìn)崗?fù)?，拿起話筒，拔了個號碼:“喂，爸爸!爸爸!我進(jìn)大門沒下車，被崗哨攔住，他還鎖了我的車，你快來，我等你?！辈灰粫?，朝門崗走來了一個年過半百的軍人，他，魁梧的身材，背略有點(diǎn)駝，腳步分外沉重?！鞍职?”她迎上前去，好不神氣地瞟了哨兵一眼。陳司令員并不理睬她，徑自向哨兵走來。他深沉的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮。霎時，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了，他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個挺胸立正，向司令員回答了一個軍禮。一老一少兩代軍人的心在莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。她呆呆地望著，好像明白了什么，羞愧地低下了頭……①.給短文的第四自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(3分)②.路過門崗下車，這是紀(jì)律?！八辈辉赶萝?，心里是怎么想的?這種想法對嗎?(5分)答:③.陳司令員為什么向哨兵莊重地行了一個軍禮?(4分)答:④.選出能準(zhǔn)確完整地概括短文主要思想感情的一項(xiàng)，打上√。(5分)①文章批評“她”借父親是司令員而不遵守軍營紀(jì)律的作法。()②文章贊揚(yáng)了哨兵嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，對工作負(fù)責(zé)的精神。()③文章贊揚(yáng)了哨兵對工作負(fù)責(zé)任的精神和司令員自覺遵守紀(jì)律，堅(jiān)持原則的好作風(fēng)。()④文章贊揚(yáng)了司令員嚴(yán)格管教子女，自覺遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。()五.作文。(30分)以《這事，真讓我激動》為題，寫一篇400字以上的記敘文，注意把為什么讓你激動寫具體。六年級語文畢業(yè)考試試卷四一、看拼音，寫詞語。(6分)Sisuǒwènhòujìjiào()()()二、漢字。(共6分)1.按查字典的要求填空。(3分)“張”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母();用部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫;這個字一共有()畫?！皬垺痹谧值淅锏慕忉層?①展開，開;②鋪排陳設(shè);③看，望;④量詞;⑤姓?！皬垷艚Y(jié)彩”的“張”是第()種解釋;“東張西望”的“張”是第()種解釋。2.比一比，組成詞語。(3分)釣()妨()詢()鉤()防()訊()三、詞語。(共12分)1.將成語補(bǔ)充完整，再把含不好感情色彩的寫在橫線上。(6分)欣欣向()舍()為人()氣凌人口若()河好高()遠(yuǎn)精兵()政神機(jī)妙()高()遠(yuǎn)矚______________________________________________2.選詞填空。(6分)嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格夸口夸耀夸獎優(yōu)異優(yōu)秀優(yōu)良因?yàn)椤浴坏摇鹾晖瑢W(xué)處處()要求自己，()思想品德好，()學(xué)習(xí)成績好。大家都()他是一個()的少先隊(duì)員。可是他從來不()自己。四、句子。(共12分)1.修改病句(在原句上改)。(6分)①小明出席了市里的作文競賽。②他經(jīng)常回憶過去有趣的往事。③我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。2.按要求換一種說法。(6分)①澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。(換成“被”字句)___________________________________________②人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?(換成陳述句)____________________________________________③我們是為人民服務(wù)的。我們有缺點(diǎn)不怕別人批評指出。(把兩句話合成一句話)_____________________________________________________________________五、應(yīng)用文。(4分)李華同學(xué)患重感冒，醫(yī)生要他休息兩天。請以李華的身份向張老師寫一張請假條，日期是5月10日。六、課內(nèi)閱讀。(共18分)1.判斷下面的說法，對的在括號里畫“√”錯的畫“×”。(4分)①《林?！芬徽n中講的“大興安嶺美得并不空洞”，主要是因?yàn)榇笈d安嶺有嶺、林、花。()②《伏爾加河上的纖夫》這幅畫是俄國畫家列賓的作品。()④《書的故事》和《在仙臺》都是寫魯迅先生關(guān)心愛護(hù)青年的故事。()2.閱讀課文片斷，回答問題。(8分)詹天佑親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀、在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅(jiān)持在野外工作?！龅嚼щy，他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。①用“√”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)②從這段話中可以看出詹天佑在勘測線路時遇到()險(xiǎn)峻和()惡劣這兩方面的困難。(2分)③在原文中用“~~~~”線畫出詹天佑遇到困難時的想法。(2分)他的想法說_______________________________________________________________________七、課外閱讀(共12分)三個和尚一個活潑伶俐的小和尚來到山上的一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的凈瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚，他與小和尚為了喝水和挑水發(fā)生爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧。后來又來了一位胖和尚，三個和尚都要喝水，但誰都不愿意挑水，沒過兩天，水缸露底了，凈瓶中的柳枝也因沒有水而開始枯萎了。一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個和尚一齊爭先恐后挑水救火。一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個和尚都明白了一個道理。從此水缸里的水又滿了。三個和尚高興地捧著大碗喝水。菩薩手中凈瓶里的柳枝又亭亭而立了。1.用“‖”線給第一自然段分層(3分)，并寫出每層的主要意思。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。(3分)爭先恐后--大火過后，三個和尚明白了一個道理。這個道理是:(在正確的答案后打√)(3分)①大家都不打盹，就不會發(fā)生火災(zāi)。()②人多了，就不好辦事。()③只要大家同心協(xié)力，共同勞動，就能辦好事情。()八、作文。(30分)題目:一個________________________的人提示:①先將題目補(bǔ)充完整(如:受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣……)②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。六年級語文畢業(yè)考試試卷五一、看拼音寫詞寫句。(6分)bàozàoxuánguàxuānxiāoyùhánchōngjǐngshìhào()()()()()()二、選擇題。(把正確的序號填入括號中)(15分)2.下面拼音完全正確的一組是()(4分)A.屋脊(jī)宮闕(què)吮吸(yǔn)鏖戰(zhàn)(áo)凌晨(línɡ)B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)彈琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)C.嚇煞(shà)蜷曲(quán)鳥瞰(kàn)音樂(yuè)鳥喙(huì)D.愜意(qiè)衣冠(ɡuān)松散(sàn)熾熱(zhì)憧憬(chōnɡ)3.下面句子中沒有錯別字的一組是()(1分)A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。B.在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。D.一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。4.下列詞語中有共同特點(diǎn)的一組是()(1分)A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請罪紙上談兵5.下面的反義詞錯誤的一組是()(1分)A.對答如流--吞吞吐吐B.驚惶失措--神態(tài)自若C.成千上萬--獨(dú)一無二D.錦上添花--雪中送炭6.下面句子中表達(dá)意思不一樣的一個句子是()(1分)A.這件事他不可能不知道。B.這件事他肯定知道。C.他不可能知道這件事。D.難道他會不知道這件事?7.下面字的筆畫數(shù)相同的一組是()(1分)A.盔冤假寇B.凹世玄鳥C.沸臥蒼拗D.嘲橫撤蔫8.按括號里的提示朗讀時重音有誤的一項(xiàng)是()(1分)A.我愛故鄉(xiāng)..的楊梅。(強(qiáng)調(diào)不是別處的楊梅)B.我在屋里看書..。(強(qiáng)調(diào)在干什么)C.雨下得太大..了。(強(qiáng)調(diào)不是一般的大)D.這.有什么了不起?(強(qiáng)調(diào)瞧不起那事物)9.下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒有錯誤的一句是()(1分)A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。B.我每年都訂一份《中國少年報(bào)》。C.我不知道那個人是不是他哥哥?D.周總理親切地說:“同志，你辛苦了，人民感謝你”!三、填空題()(21分)1.將下列詞語補(bǔ)充完整。()(4分)()不及防心急如()走()無路()死拼搏司空見()萬人空()言簡意()爭先()后2.找出下列詞語中的錯別字，把正確的寫在括號里。(4分)五采斑斕()禮直氣壯()無敵放矢()談笑風(fēng)聲()豪不介意()振耳欲聾()迫不急待()浮想聯(lián)篇()3.用“感”字組詞(至少4個)，并能從中選出合適的詞填在句中的括號里。(2分)________________________________________________________________(1)他們?nèi)覍３糖皝碇袊赐麑④姡?)將軍的救命之恩。(2)接過老師送來的書包，我心里充滿()之情。(3)在張家港的幾天里，我()最深的是這里的每個人都講究衛(wèi)生。4.“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句話描寫的是春季的景色，運(yùn)用了()()的修辭手法。(1分)5.按要求默寫詩句。(2分)(1)描寫春天景色的:。(2)描寫兒童嬉戲的:。(3)表達(dá)愛國情懷的名句:。(4)畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“()?！毙〗悄阋暈橹旱呐笥?，你可以用“()。”這句話來鼓勵他從小樹立遠(yuǎn)大的志向。四、按要求改寫句子。(6分)1.縮句:受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里緊緊地縮成一團(tuán)。(1分)2.擴(kuò)句:小明愛釣魚。(至少擴(kuò)兩處)(1分)3.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話:我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個地方變成了綠色公園。(1分)4.改成轉(zhuǎn)述句:父親堅(jiān)決地對母親說:“我是不能輕易離開北京的?！?1分)5.修改下面的一段話，注意用好修改符號。(2分)去年夏天，我們和希望小學(xué)的同學(xué)一起舉辦了一個草原探險(xiǎn)。我?guī)坠锫穭傋吡司筒〉沽耍荒芊椿卮蟊緺I。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時機(jī)，感到十分遺憾!五、口語交際。(4分)⑴保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為強(qiáng)化人們的環(huán)保意識，請以“水、空氣、森林、動物保護(hù)”為對象擬兩條環(huán)保標(biāo)語。例如:污染空氣，等于慢性自殺。(每條不超過20字)標(biāo)語:(2分)⑵聽話聽音，例如鄰居說:“你家小華真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴?！边@句話的言外之意是()▲閱讀理解。(18分)(一)水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水必能蕩滌污垢它好像善施教化由此看來水是真君子啊1.給劃線處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(1分)2.聯(lián)系上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為____________;“或方或長”的“或”可以解釋為____________。(1分)3.孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠________、________、_________、_______。(2分)4.這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師。(從文中找一個詞填)(1分)(二)快樂如風(fēng)凱特一出道就瞄準(zhǔn)一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小國名列前茅。然而，讓雄心萬丈的小凱特屢屢氣短的是，他迄今為止，在任何一次國際大賽上都還沒能拿到獎牌。他總是淪為配角，悲涼的、悲愴(chuàng)的、悲壯的配角，他用他的苦澀，襯托出勝利者的輝煌。又一次參加國際田聯(lián)黃金大獎賽，大會組織者出于通盤考慮，請凱特?fù)?dān)任自殺性的領(lǐng)跑，許諾酬以重金。凱特眼瞅強(qiáng)手如林，自家獲獎無望，便咬咬牙答應(yīng)試試。比賽一開始，凱特就奮勇沖在前面，在前八百米，一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)然，凱特不可能長久保持這樣的速度，他的任務(wù)，就是賽好前半程，兩圈一到，就退出跑道。即使退出跑道，凱特也保持應(yīng)有的尊嚴(yán)，他手扶胸口，面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后，挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。組織者事后說，想不到凱特的任務(wù)完成得那么好，那么好。他的速度控制適宜，節(jié)奏安排合理，無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美，全方位的優(yōu)美。正因有了他，常規(guī)格局中殺出一匹黑馬，攪亂了方陣，掀起旋(xuánxuàn)風(fēng)，變按部就班為急起直追，這才天下大亂，亂世出英雄.英雄創(chuàng)神奇;有事實(shí)為證:這一組的所有選手，都大幅度提高了成績，奪冠者，更刷新了賽會紀(jì)錄。凱特就此喜歡上了領(lǐng)跑。在一些規(guī)則許可的國際賽事上，他頻頻出任這一角色。說話已是兩年以后，在國際田聯(lián)黃金大獎賽巴黎分站，凱特又被邀請擔(dān)任一千五百米的領(lǐng)跑。凱特照例一出發(fā)就撒腳飛奔，很快就把大隊(duì)人馬落(làluò)下一大截。兩圈之后，凱特突然覺得反常，身邊沒有人影，腦后也沒有腳步聲。他回過頭，呀!這是怎么搞的?那些擔(dān)當(dāng)出成績、破紀(jì)錄的大牌選手，并沒有如約定的那樣加油趕上。一定是哪兒出了問題。不會是我吧?不，我很清醒。這是第二圈?是的，第二圈。這是一千五百米?當(dāng)然，是一千五百米，不是八百米。凱特感覺今天狀態(tài)特別好，特別好，跑罷第二圈，周身仍有滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡的力氣。今天的觀眾也特別捧場，“凱特!凱特!”此起彼伏，“凱特，凱特!”地動山搖?！皠P特!”成了節(jié)奏，“凱特!”成了鼓點(diǎn)。于是，凱特決計(jì)臨場發(fā)揮，繼續(xù)領(lǐng)跑，直到后面的主角趕上為止。誰知三圈過后，凱特不僅依然領(lǐng)先，而且和后面選手的距離越拉越大。啊，今天反常，徹底反常。跑道縮短，時間拉長。規(guī)則破壞，游戲出格?？鞓啡顼L(fēng)!奔跑如風(fēng)!凱特干脆發(fā)力沖刺，結(jié)果，他破天荒地獲得世界冠軍。1.給文中帶點(diǎn)的字用“√”選擇正確的讀音(1分)2.用“”和“”在文中分別畫出凱特在第一次領(lǐng)跑退場時保持尊嚴(yán)和組織者評價他任務(wù)完成好的句子。(2分)3.凱特在第一次領(lǐng)跑中起到了什么作用?(1分)4.兩年后，凱特在國際田聯(lián)黃金大賽巴黎分站奪得冠軍的主要原因是()。(1分)(1)其他的運(yùn)動員沒有參加(2)開始就有了信心(3)多次領(lǐng)跑，實(shí)力大增(4)觀眾捧場，給他支持5.請你寫幾句話展望一下凱特的未來。(1分)6.對于凱特來說“快樂如風(fēng)”，那么你是如何理解快樂的呢?請你結(jié)合自己的生活實(shí)際，用“快樂如××”或“快樂是××”這樣的形式寫幾個詞或幾句話。(1分)▲寫作表達(dá)。(30分)題目:我得到了_________________要求:1.在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語，如表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。2.選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚。3.500字左右，并建議你寫好文章后修改一下?！郊宇}。2.把你認(rèn)為有關(guān)聯(lián)的兩樣事物用線連起來，并的括號內(nèi)說說理由。(4分)芝麻開門神州五號()孫悟空拔毫毛變出小猢猻電腦密碼()嫦娥奔月的古老傳說三峽大壩()高峽出平湖克隆技術(shù)()六年級語文畢業(yè)考試試卷七1.看拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的漢字。(2分)yùjùnténghuī抵()()工()寫春()2.我能用橫線畫出下列句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)(1)武術(shù)擂(léilèi)臺賽正在激烈地進(jìn)行著，雙方的拉拉隊(duì)毫不示弱，拼著勁兒擂(léilèi)鼓吶喊。(2)躲在屏(bǐngpíng)風(fēng)后面的她，屏(bǐngpíng)住呼吸，惟恐被同伴發(fā)現(xiàn)。3.用橫線畫出句子中的錯別字，并把正確的字寫在括號里。(2分)廉頗說他功無不克，戰(zhàn)無不勝，藺相如沒有什么能奈。()()二、詞語大本營(10分)1.把詞語補(bǔ)充完整，再按要求分類。(6分)千()一發(fā)精兵()政千山一()自()自受應(yīng)接不()罪()禍?zhǔn)资?)人()轅北轍含贊美意思的詞語:含批評意思的詞語:2.我還能寫出形容很專心的四字詞語:()(2分)3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(2分)祝愿心愿(1)這也是全世界愛好和平的人民的共同()。(2)世紀(jì)寶鼎表達(dá)了中國人民對聯(lián)合國的美好()三、句子萬花筒(5分)1.在()里用“√”或“×”判斷下列句子表達(dá)是否正確。(2分)(1)“《將相和》這篇課文的內(nèi)容和插圖都很精美。”這個句子表達(dá)上沒有毛病。()(2)“元宵、端午、中秋、除夕”是按時間的順序排列的。()2.請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來，并在橫線上寫一條課內(nèi)外積累的關(guān)于節(jié)約的名言警句。(本卷出現(xiàn)的除外)(3分)海納百川大好春光看今朝鍥而不舍有容乃大風(fēng)流人物數(shù)當(dāng)代人情練達(dá)即文章世事洞明皆學(xué)問金石可鏤四、詩園采風(fēng)(3分)1.我能把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(2分)(1)()，青春作伴好還鄉(xiāng)。(2)“青山遮不住，()?！边x自()的《》2.我不僅積累,我還能恰當(dāng)運(yùn)用。(1分)春天的一個夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩來()。五、才情展示(6分)1.博古通今:盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是()(2分)。A.盤古B.女媧C.夸父D.后羿2.親情放送:據(jù)天氣預(yù)報(bào)，明天將有寒流過境，我市平均氣溫會下降十度左右。如果你此時要給住在市郊的奶奶打電話，你應(yīng)該怎么說?請把要說的內(nèi)容寫在下面的橫線上。(2分)_______________________________________________________________________________3.妙筆生花:學(xué)校的花池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。(2分)_______________________________________________________________________________第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)閱讀大挑戰(zhàn)之一:閱讀《賣火柴的小女孩》片段，完成下面的練習(xí)。(12分)她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。1.本文段的作者是()，他被人們譽(yù)為“”。你還讀過他()和()這兩部作品。(4分)2.通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化:起初，為檫不檫火柴而()，隨后，為火柴帶來的溫暖而()，后來，又為火柴的熄滅而()。(3分)3.請就文中畫橫線的句子提問并作答。(3分)問題:回答:4.“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會到_______________________________________________________________________________。(2分)閱讀大挑戰(zhàn)之二:閱讀短文《他要感謝那只手》，完成練習(xí)。(18分)他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€說:“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭?-一個皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他:“能告訴我你畫的是誰的手嗎?”“這是你的手，老師?！焙⒆有÷暣鸬?。她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中既有物質(zhì)上的給予，也包括精神的支持，諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1.“喝酒”的“喝”用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。(1分)2.從文中找出下列詞語的近義詞:(2分)無足掛齒()估計(jì)()貧窮()推測()3.這個文段主要寫_______________________________________________________________________________(3分)4.請你認(rèn)真閱讀短文，提一個你認(rèn)為最有價值的問題，寫下來。(3分)問題:解答:5.女教師猜想這些孩子會畫什么?為什么?(3分)6.道格拉斯畫的是什么?他為什么要這樣畫?(3分)7.這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個極為明確的觀點(diǎn)，這就是:(3分)第三部分:作文積累與運(yùn)用(40分)一、小試牛刀:小練筆。(5分)現(xiàn)在很多同學(xué)有這樣的閱讀習(xí)慣:喜歡讀圖畫，而不喜歡讀文字。即喜歡看圖畫書而不喜歡讀文字書。對此，你有何看法?請用50-100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、大顯身手:根據(jù)要求寫一篇不少于400字的文章。(35分)在小學(xué)階段的眾多科目里，你最喜歡的是哪一門功課?為什么?請敞開心扉，盡情地表達(dá)你對它的熱愛吧。要求:1.事例要具體、生動，語句通順，寫出自己的真情實(shí)感。2.有一定的條理，書寫工整，正確應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號，不寫錯別字。六年級語文畢業(yè)考試試卷九一、看拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的漢字。(3分)wǔrǔpáihuáipìmèi()()()靜()力二、我能用橫線畫出下列句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)(1)難道你會相(xiāngxiàng)信曹丞相(xiāngxiàng)的話嗎?(2)上課了，同學(xué)們都待(dāidài)在課室等待(dāidài)老師的到來。三、我能把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。(6分)富()一方負(fù)()請罪螳螂捕()盛氣()人流光()彩完()歸趙神機(jī)妙()精兵精()我還能寫兩個含有批評意思的四字詞語:()、()。(2分)崇山()嶺()死如歸心()肉跳拾金不()()竽充數(shù)亡羊補(bǔ)()萬丈深()猶()不決1.表現(xiàn)人內(nèi)心的:_______________________________2.表現(xiàn)人物品質(zhì)的:_____________________________3.描寫自然景物的:_____________________________4.說明某種道理的:_____________________________四、請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(3分)輕視輕蔑藐視外國人曾經(jīng)()地說中國沒人能修京張鐵路。在詹天佑的主持下，京張鐵路提前兩年修筑成功，這件事給()中國的外國人一個有力的回?fù)?，使他們再也不?)中國人。五、在()里用“√”或“×”判斷下列句子表達(dá)是否正確。(2分)(1)《三國演義》的我國最優(yōu)秀的長篇小說之一，作者吳承恩。()(2)毛澤東主席曾贊揚(yáng)過魯迅的骨氣，說他“一身重病，寧可餓死不領(lǐng)美國的‘救濟(jì)糧’”。()六、請把下列句子補(bǔ)充完整。(5分)(1)風(fēng)雨送春歸，()。(2)人固有一死，()。。(3)()，江船火獨(dú)明。(4)()，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。(5)即從巴峽穿巫峽，()。七、我能按要求改寫句子。(4分)(1)音樂能給人美的享受。音樂能陶冶人的情操。(合并成一句話)------------------------------------------------------------------(2)店家對武松說:“山上有只吊睛白額大蟲，我可不敢上山?！?改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)--------------------------------------------------------------------------(3)我的思路把突然從窗外傳來的喊聲打斷了。(修改病句)--------------------------------------------------------------------------(4)競技體育是面對世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)?，一種理想。(縮句)-------------------------------------------------------------------------------八、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩。(5分)____________________________________________________________，______________________________。______________________________，______________________________。第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)一、閱讀《草船借箭》片斷，回答問題。(15分)周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”諸葛亮說∶“用弓箭最好?！敝荑ふf∶“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說∶“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問∶“十天造得好嗎?”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枴谩跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說∶“只要三天?！敝荑ふf∶“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭?！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。魯肅對周瑜說∶“十萬支箭，三天怎么造得成呢?諸葛亮說的是假話吧?”周瑜說∶“是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意延遲，造箭用的材料，不給他準(zhǔn)備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來報(bào)告我。”1.“督”字的音節(jié)是()，部首是()。(2分)2.“誤”的意思有(1)錯誤(2)耽誤(3)使受損害(4)不是故意;文中“誤”取意思();“我不小心誤傷了這只小鳥”中，“誤”取的意思()。(2分)3.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)推卻()()懲罰()()4.周瑜是一個陰險(xiǎn)狡猾的人。他表面上對諸葛亮很客氣，內(nèi)心卻暗藏殺機(jī)。客氣表現(xiàn)在__________________________________;暗藏殺機(jī)的具體表現(xiàn)是_________________________________________________________(3分)5.用“___”線畫出文中的反問句，并改為陳述句。(2分)_____________________________________________________________6.我認(rèn)為諸葛亮具有____________________________________________的特點(diǎn)。(2分)7.文中的哪個人物給你的影響最深刻?為什么?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)讀短文《我的媽媽》后，回答問題。(15分)我的媽媽四十多歲，在工廠里與同事相處融洽，能樂于助人;在家里對我的關(guān)心更是無微不至。我普通話說不好，把啄(zhuo)讀成(zhua)，考試吃了虧。后來，我用心學(xué)習(xí)，進(jìn)步了。有一次，我考了媽媽幾個字，她都讀錯了，可還不承認(rèn)。我和媽媽打賭，媽媽同意了，讓我查字典，并說:“輸?shù)挠H贏的?！蔽宜齑饝?yīng)了。查完字典，連蹦帶跳地跑到媽媽身邊說:“我贏啦!我贏啦!”她親了我一下。這一次，她全輸了，親了我二十四下。我也就把這二十四個字記得更牢了。后來，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽認(rèn)識這些字，她“說謊”了。我每天吃兩個雞蛋，長得胖乎乎的，媽媽卻總是那樣瘦。一次，我寫完作業(yè)，就看媽媽煎蛋。她煎了三個，我問:“媽媽，怎么只煎了三個?”她說:“我吃過了?！蔽蚁?，剛煎，怎么已經(jīng)吃過了呢?“媽媽一定說謊了。”我說。她說:“爸爸工作忙，要多吃有營...我檢測怎么樣?今天，讓我們把這些的題目來共同練習(xí)一下?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng);哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。一、基礎(chǔ)知識(40分)1、正確、勻稱地書寫下面的語句。分)(5這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延，向天邊的霞光那樣耀眼，向高空的彩虹那么絢爛。2、看拼音，寫一寫。分)(5bì風(fēng)帆()空()幕完()歸趙()竟銅墻鐵()lián清正()潔浮想()翩垂()聽政舌綻()花()憫jù()理力爭()精會神()之千里聲色()厲星星火()3、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音(3分)(héhèhuoqiángqiǎngjiàng)牽強(qiáng)()附會和()稀泥倔強(qiáng)()隨聲附和()勉強(qiáng)()和()氣生財(cái)4、給下列詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。分)(2A、不安全B、損害C、端正D、高①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()5、下面三組詞語中，是同一類的一組是()分)(2A、夸獎謙虛機(jī)靈欣欣向榮B、虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機(jī)立斷C、簡樸剛強(qiáng)嘴臉斗志昂揚(yáng)6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。分)(4(1)、我們在描寫人們愛科學(xué)的時候，經(jīng)常要用到這樣的成語:見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎?__________、__________。(2)、有些帶有動物的成語也特別有趣，如:鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎?__________、__________。7、出口成章，根據(jù)提示寫名句。分)(8(1)弈秋，()之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人(，惟弈秋之為聽。)(2)但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么()呢?1(3)正月十五，處處()，整條大街像是辦喜事，()而美麗。(4)中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:人(，或())，或(。)(5)有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。(2請寫出最能體現(xiàn)季節(jié)特征的詩句各一個。分)春:____________________________夏:____________________________秋:____________________________冬:_________________________、(6)望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“______________、______________?！鳖D覺清香滿口。(7)一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以()他，可就是()他。--(美國)海明威(《)》8、按要求寫句子。分)(8(1)(2、仿寫句子。分)例句:如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將。如果我是春雨，我將。(2友誼的話題歷久彌新，寫出表現(xiàn)友誼的一組詩句:。友誼最深、不猜不疑的朋友，我們稱為。彼此心意相通、無所違逆的朋友，我們稱之為。(2分)(3)“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是((2)分)A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。(2(4)修改病句。分)三個韓國的孩子來我校參觀訪問。______________________________________________________。我們討論并聽取了校長作的生本報(bào)告。__________________________________________。9、請根據(jù)語境填空(4分)小學(xué)六年的生活一晃而過，真是，(寫兩個表示。時間易逝的成語)我即將升入中學(xué)了，我想“”來告誡自己，(填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等)使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)!祝愿我的老師!祝愿我的母校(每條橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語)!二、閱讀理解(30分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)“你知道嗎?”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！薄芭?什么時候?”“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他2們醒來。”但桑娜坐著一動不動。“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦，桑娜?”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序();用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查(3()畫。分)2、以上短文選自俄國作家(《》。分))的()(13、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什么呢?(3分)4、從加點(diǎn)的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)?(3分)(二)課外閱讀(20分)孔子游春(節(jié)選)水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!1、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠________________、_________________、_________________、_________________。分)(22、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師(從文中找一。個詞填在橫線上)(2分)購買上帝的男孩一個年僅六歲的小男孩1(拿著捏著握著)美元硬幣，沿街一家一家商店地(盤問詢:問)“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，(不由自主不由分說)就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“