散文表達(dá)技巧知識(shí)總結(jié)

技巧的分析鑒賞，不同的文體應(yīng)從不同的角度考慮。結(jié)合2005年高考散文表達(dá)技巧類命題角度，主要應(yīng)從以下方面去分析。1.從表達(dá)方式角度：各種表達(dá)方式是否運(yùn)用自如，靈活多變；敘述人稱的選擇，第一人稱、第二人稱的好處；敘述順序的安排，倒、插敘手法的運(yùn)用及作用；描寫(xiě)的特點(diǎn)，肖像、心理描寫(xiě)，側(cè)面、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，景物描寫(xiě)等的作用。例如，湖北卷的20題（1）、湖南卷21題、江蘇卷17題等。2.從選材剪裁角度：看材料和中心的關(guān)系的處理，主次詳略是否得當(dāng)；材料是否典型、真實(shí)、新穎、有力。例如，江西卷19題、遼寧卷22題等。3.從表現(xiàn)手法角度：是否運(yùn)用了想象、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對(duì)比，先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情、融情于景等手法及其作用。例如，廣東卷17題、四川卷17題、北京卷21題等。4.從結(jié)構(gòu)安排角度：開(kāi)頭結(jié)尾各有特色；結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。例如，重慶卷18題、山東卷18題、江西卷20題、廣東卷16題、福建卷16題、北京卷19題、全國(guó)卷Ⅰ第14題等。5.從語(yǔ)言運(yùn)用角度：語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象；具有怎樣獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格（幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄深沉等）；運(yùn)用了什么獨(dú)特的修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、通感等），有什么表達(dá)效果。例如，湖北卷的20題（2），全國(guó)卷Ⅱ15題，江蘇表達(dá)技巧的主要方面：表達(dá)技巧也稱藝術(shù)特色。一、表達(dá)技巧主要包括：①表達(dá)方式(記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明.夾敘夾議一共五種，古詩(shī)中常用前四種)；②表現(xiàn)手法（托物言志寫(xiě)景抒情敘事抒情借物喻人直抒胸臆欲揚(yáng)先抑順敘倒敘插敘對(duì)比襯托卒章顯志象征用典想象聯(lián)想照應(yīng)寓情于景反襯烘托托物起興渲染虛筆虛實(shí)結(jié)合側(cè)面描寫(xiě)正面描寫(xiě)直接抒情間接抒情動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜相襯等）③選材剪材；④結(jié)構(gòu)技巧：過(guò)渡、呼應(yīng)等。⑤意境的創(chuàng)設(shè)、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等）的運(yùn)用、社會(huì)自然環(huán)境的描寫(xiě)等。二、在鑒賞現(xiàn)代文閱讀中，表達(dá)技巧包括：1、表達(dá)方式：敘述、說(shuō)明、議論、抒情、描寫(xiě)。2、表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、類比、象征對(duì)比、渲染、修辭。3、結(jié)構(gòu)技巧：承上啟下、懸念、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)、鋪陳、鋪張、鋪墊等。4、修辭手法：比喻、雙關(guān)、借代、反復(fù)、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、擬人、夸張、對(duì)偶、互文等不同文體的表現(xiàn)手法1、抒情散文：表現(xiàn)手法豐富多彩，借景抒情、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、象征等手法；2、記敘文：寫(xiě)作手法如首尾照應(yīng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等；3、議論文：寫(xiě)作手法如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對(duì)比、類比推理等；4、小說(shuō)體：描寫(xiě)手法、烘托手法、伏筆和照應(yīng)、懸念和釋念、實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)等。5、古詩(shī)詞：賦比興、用典、襯托、對(duì)比、渲染、托物言志、畫(huà)龍點(diǎn)睛、以小見(jiàn)大、卒章顯志、欲揚(yáng)先抑、聯(lián)想、想像、語(yǔ)序倒置文學(xué)作品藝術(shù)手法（一）主要表達(dá)方式名稱名稱解釋藝術(shù)效果賞析方法1.自稱（記敘）第一人稱，用“我”的所見(jiàn)、所聞、所歷、所感、所思、所想為文。①便于直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)態(tài)度;②增強(qiáng)文章的真實(shí)性和真切感，增強(qiáng)表達(dá)效果;③常作線索。指出第一人稱使用情況，分析其作用好處2.對(duì)稱（記敘）第二人稱，又叫“直接談話式”，第一人稱的變化形式。①直接對(duì)話，真切自然;②直面對(duì)象，便于抒情;③若對(duì)象為事為物，則具有擬人化作用。說(shuō)明使用情況，分析作用、好處。3.倒敘（記敘）將記敘內(nèi)容中的片斷提前寫(xiě)。①?gòu)?qiáng)調(diào)突出被倒置部分的內(nèi)容;②造成懸念，吸引讀者;③避免平鋪直敘，使情節(jié)富于變化說(shuō)明倒敘情況，指出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，分析倒敘好處。4.插敘（記敘）在敘述過(guò)程中插人某一片斷。①補(bǔ)充內(nèi)容，使特點(diǎn)更突出;②補(bǔ)充內(nèi)容，使情節(jié)更完整;③補(bǔ)充內(nèi)容，照應(yīng)上文或?yàn)橄挛淖麂亯|、說(shuō)明插敘情況，指出補(bǔ)充內(nèi)容，分析作者用意。5.人物描寫(xiě)（描寫(xiě)）描寫(xiě)人物形象的方法，有肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理擬寫(xiě)等。①突出人物性格特征;②增強(qiáng)形象的感染力和語(yǔ)言的生動(dòng)性;③推動(dòng)情節(jié)、體現(xiàn)主旨的作用分清描寫(xiě)類別，指出對(duì)人物塑造的作用6白描形象逼真，簡(jiǎn)潔傳神，突出人物性格（事物特征）7細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以刻畫(huà)人物性格。可以深化主題?？梢酝苿?dòng)情節(jié)的發(fā)展?？梢凿秩緯r(shí)代氣氛、地方特色?？梢越沂救宋锼查g心理復(fù)雜微妙的感情活動(dòng)。8景物描寫(xiě)（1）為人物提供背景，烘托人物形象。（2）渲染氣氛，情景相生，展現(xiàn)人物精神面貌。（3）表現(xiàn)或升華或深化主題等9.直抒胸臆和間接抒情（抒情）與“直抒胸臆”相對(duì)的概念，有借景抒情、托物言志、懷古傷今、借古諷今、借人寫(xiě)己、敘事抒情等方式。①將抽象的情感表現(xiàn)得具體形象，便于讀者接受和理解;②表意委婉，抒情含蓄，余味無(wú)窮，耐人尋味。說(shuō)明間接抒情的方式，分析其作用好處10.夾敘夾議散文中的議論，它是在記敘的過(guò)程中自然觸入自己的傾向和評(píng)價(jià)，形成夾敘夾議的特色，往往是揭示文章的主題或和抒情結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想感情。①能有力地論證文章觀點(diǎn);②能豐富文章材料，充實(shí)文章內(nèi)容;③增加可信度，增強(qiáng)說(shuō)服力;④顯得真切自然，便于讀者理解和接受。概括敘事、議論、抒情內(nèi)容，分析如何結(jié)合，解說(shuō)寫(xiě)法好處。（二）主要的表現(xiàn)手法名稱名稱解釋藝術(shù)效果賞析方法1.象征用具體事物代表特定意義，為“思想感情的方程式”①形象表現(xiàn)思想情感;②具有深沉、含蓄之美;③啟發(fā)讀者聯(lián)想、思考、增強(qiáng)藝術(shù)感染力。找準(zhǔn)本體，指出象征題，歸納象征意義，分析效用。2.對(duì)比將相反的事物或事物相反的方面進(jìn)行比較的表現(xiàn)手法①反襯正方，突出其鮮明特征，凸現(xiàn)主旨;②表現(xiàn)作者的好惡褒貶;③給讀者深刻印象和啟示。找出對(duì)比雙方，揭示對(duì)比用意，說(shuō)明對(duì)比效用。3.襯托用次要事物作陪襯來(lái)突出主要事物，有正襯、反襯二類。①?gòu)膫?cè)面突出事物特征，表現(xiàn)主旨；②表意委婉，含意雋永，耐人尋味，啟發(fā)讀者聯(lián)想、想象。找出襯托雙方，揭示襯托用意，說(shuō)明襯托效用。名稱名稱解釋藝術(shù)效果賞析方法4.用典采用典故表情達(dá)意，含用事、用文兩種。①用古人古事，借人寫(xiě)己，借古諷今，懷古傷今，委婉含蓄地表達(dá)思想情感;②用詩(shī)文名句佐證文意，增強(qiáng)說(shuō)服力;③用典可增強(qiáng)文化氣息和文學(xué)情味.增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和可讀性。指出用典之處，解釋典故內(nèi)容(指用事）分析用典意圖。說(shuō)明用典效用。5.比興比，打比方;興，托物起興古詩(shī)和民歌常見(jiàn)手法。比:取喻設(shè)譬，形象地表情達(dá)意。興:①“先言他物”，托物發(fā)端.觸物生情，烘托氣氛，奠定墓調(diào):②"引起所詠之物”總起下文。指出比興手法.說(shuō)明運(yùn)用情況，分析作用、好處。6.諷刺用夸張、反語(yǔ)等手段揭露、嘲諷或戲謔對(duì)象，有冷嘲(含刺)、熱諷(含淚)之分①鮮明地提示對(duì)象的本質(zhì)特扭一;②鮮明地表達(dá)作者的褒貶好惡;③幽默風(fēng)趣，增強(qiáng)戰(zhàn)斗性、批判性或感染力。引用諷刺詞句，說(shuō)明諷刺對(duì)象及特征，分析其效用。7.渲染在高潮或主體出現(xiàn)前，對(duì)環(huán)境、場(chǎng)面、事件、人物等作濃墨重彩的描寫(xiě)。①營(yíng)造氣氛，設(shè)置鋪墊，奠定感情基調(diào)，預(yù)示情節(jié)結(jié)局;②增強(qiáng)合理性、連貫性，增強(qiáng)表現(xiàn)力、感染力。概述渲染內(nèi)容，指出渲染目的，分析渲染的作用、好處。（三）主要結(jié)構(gòu)方法名稱名稱解釋藝術(shù)效果賞析方法1.開(kāi)門見(jiàn)山文章開(kāi)頭直接顯示中心，“一開(kāi)始就走向目的地”。①?gòu)?qiáng)調(diào)突出中心，使主題鮮明突出;②總領(lǐng)全文;③總起下文;④行文不枝不蔓，干脆利落說(shuō)明開(kāi)頭情況，指出全文中心，分析開(kāi)頭好處。2.卒章顯志文章結(jié)尾時(shí)顯示中心，①深化文章內(nèi)容，升華主題思想;②總結(jié)全文，使結(jié)構(gòu)完整;③有水到渠成之感，有強(qiáng)調(diào)之效。說(shuō)明結(jié)尾情況，指出全文中心，分析結(jié)尾好處。3.過(guò)度層次段落間起承上啟下作用的詞語(yǔ)或句子。①承上啟下。使內(nèi)容連貫.文脈暢通;②使結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，銜接自然引出過(guò)渡文句，說(shuō)明承上啟下情況，分析作用好處。4.照應(yīng)題目文章正文與題目照應(yīng)。①緊扣中心寫(xiě)作，不枝不蔓，行文緊湊集中;②反復(fù)點(diǎn)扣題目，對(duì)中心有強(qiáng)調(diào)突出之效。指出點(diǎn)扣題目之文句，分析反復(fù)點(diǎn)扣的作甩5.首尾呼應(yīng)文章開(kāi)頭與結(jié)尾的照應(yīng)。①重復(fù)開(kāi)頭內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)突出中心、深化主題;②首尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。找出首尾呼應(yīng)文句，分析其作用、好處。6.前后照應(yīng)上下文間內(nèi)容的前伏后應(yīng)①使內(nèi)容完整，真實(shí)可信。②構(gòu)思精巧，行文續(xù)密，結(jié)構(gòu)圓合嚴(yán)密。找出伏筆應(yīng)筆，分析其作用、好處。7.伏筆敘事性作品中為下文情節(jié)內(nèi)容的出現(xiàn)預(yù)設(shè)的埋伏。①使內(nèi)容完整，真實(shí)可信；②構(gòu)思精巧，行文縝密.耐人尋昧;③結(jié)構(gòu)圓合嚴(yán)密。由應(yīng)筆上溯，找出伏筆，從意料之外發(fā)現(xiàn)情理之中，分析作用好處。8.起承轉(zhuǎn)合文章基本結(jié)構(gòu)方式，即開(kāi)頭、展開(kāi)、轉(zhuǎn)折、結(jié)尾①有頭有尾，結(jié)構(gòu)完整;②章法井然，結(jié)構(gòu)清晰;③環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)連貫;④接應(yīng)自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。概括段落大意，說(shuō)明段間關(guān)系，分析結(jié)構(gòu)特征。（四）主要的修辭手法名稱名稱解釋藝術(shù)效果賞析方法1.比喻打比方。有“語(yǔ)言藝術(shù)之花”之譽(yù)。①生動(dòng)形象，突顯特征;②化抽象為具體，化深?yuàn)W為淺顯，“狀難寫(xiě)之景如在目前，含不盡之意見(jiàn)于言外”。③引發(fā)讀者聯(lián)想，激發(fā)讀者共鳴。引出原句，分析本體、喻體和二者的相似點(diǎn)，指出所突出特征，綜述其好處。2.借代用相關(guān)事物代替所表達(dá)事物。①突出特征，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，增強(qiáng)形象性;②委婉含蓄，幽默俏皮;③有時(shí)具有回避掩飾作用。引用原文，找出借體，指出特征，綜述好處。3.擬人把物當(dāng)人寫(xiě)，將物人格化。①突出事物特征;②賦予無(wú)生命事物以生命，賦l于無(wú)情感事物以感情，使語(yǔ)言形象化，顯得生動(dòng)活撥;③便于抒情，激發(fā)想象，加強(qiáng)感染力。引出原句，分析所突出特征，說(shuō)明擬人的好處。4.夸張有意言過(guò)其實(shí)，對(duì)客觀事實(shí)作夸大或縮小描述以顯特征。①鮮明突出事物的特征，激發(fā)聯(lián)想;②鮮明表達(dá)褒貶好惡，引起共鳴；③生動(dòng)形象，幽默風(fēng)趣。引出原句，分析所突出特征說(shuō)明其好處。5.對(duì)偶由兩個(gè)字?jǐn)?shù)相當(dāng)、結(jié)構(gòu)相同的語(yǔ)句構(gòu)成的語(yǔ)言藝術(shù)形式。①句式整齊，音節(jié)勻稱，抑揚(yáng)頓挫，音樂(lè)感強(qiáng);②表意凝練，概括力強(qiáng)，具警策之美;③讀來(lái)朗朗上口，悅耳動(dòng)聽(tīng)，便于吟誦與記憶。引出對(duì)偶句，細(xì)析對(duì)偶美。6.排比由三個(gè)或三個(gè)以上內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似、語(yǔ)氣一致的句子構(gòu)成的語(yǔ)言藝術(shù)形式。①?gòu)?qiáng)調(diào)內(nèi)容，增強(qiáng)說(shuō)服力;②強(qiáng)化抒情，增強(qiáng)感染力;③造成氣勢(shì)，增強(qiáng)表現(xiàn)力;④層層遞進(jìn)，逐層深人地闡說(shuō)事理，有深化內(nèi)容之效。引出排比句，說(shuō)明其效用。7.設(shè)問(wèn)為引人注意而無(wú)疑而問(wèn)，明知故問(wèn)。①通過(guò)自問(wèn)自答，強(qiáng)調(diào)思想內(nèi)容或情感態(tài)度;②引起人們注意，令人深思，發(fā)人深省；③能輔助反映思維過(guò)程，起理清思路、提綱攀領(lǐng)作用。引出問(wèn)句，辨明類別，說(shuō)明答案，分析效用。8.反問(wèn)用疑問(wèn)形式從反面表達(dá)正面的意思。①加強(qiáng)語(yǔ)氣，顯得義正詞嚴(yán)，引起讀者注意，增強(qiáng)表達(dá)效果;②變化句式，打破平板，掀起波瀾。引出問(wèn)句，判明類別，說(shuō)明答案，分析效用。9.反復(fù)有意讓某些詞句重復(fù)出現(xiàn)，有連續(xù)、間倆之分。①?gòu)?qiáng)調(diào)突出所反復(fù)的內(nèi)容;②一唱三嘆，能加強(qiáng)節(jié)典和抒情效果;③間隔反復(fù)還具有串接文句文段、連接內(nèi)容、分清層次之用，不斷強(qiáng)化內(nèi)容。引出反復(fù)文句，說(shuō)明反復(fù)種類，分析反復(fù)效用。10反語(yǔ)又叫“說(shuō)反話”，用與本意相反的詞句來(lái)表達(dá)本意。①多用于批判對(duì)象，揭露對(duì)象