2023年小學(xué)教育信息化工作計劃

2023年小學(xué)教育信息化工作計劃小學(xué)教化信息化工作安排1

一、指導(dǎo)思想

以教化信息化建設(shè)為主線，加強學(xué)習(xí)，主動探究在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學(xué)校的教化信息化水平的提高。

二、主要工作

1、健全制度、明確責(zé)任

健全信息化各項規(guī)章制度，每個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點做到專人負責(zé)，明確人員分工，加強日常管理，做到定時與隨機檢查相結(jié)合保證各設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。

2、極開展教學(xué)研討

信息技術(shù)與課程整合探討與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實踐中，同時我們必需注意在研討中運用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。協(xié)作學(xué)校磨好課及教研組例會制度，充分發(fā)揮博客便捷的互動功能，在備課-聽課-口頭評議-書面評議(網(wǎng)絡(luò)發(fā)布)-(一段時間后)再次集中溝通-形成總結(jié)性的反思材料這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學(xué)探討水平的提高。

組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教化理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題探討，協(xié)作教科室做好本校所擔(dān)當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)方面的探討課題的結(jié)題工作。

協(xié)作學(xué)校開展的各級教學(xué)研討展示活動，主動參加整合探討，做好相關(guān)的服務(wù)工作。

3、提高設(shè)備運用效益

加強學(xué)校電腦的管理。期初集中整理好全部辦公室及教室的電腦，檢查設(shè)備完好程度。要求老師在課堂教學(xué)中主動運用多媒體設(shè)備進行教學(xué)，并仔細做好相關(guān)記錄。

充溢完善網(wǎng)站建設(shè)，本學(xué)期將在保持原有格局的前提下作局部微調(diào)，并把主頁放在教化局信息中心的服務(wù)器，以太倉市網(wǎng)站集群的方式來宣揚和共享學(xué)校信息。

為使學(xué)校各部門能對網(wǎng)站新聞系統(tǒng)最大限度地供應(yīng)信息支持，本學(xué)期校行政還將規(guī)定各條線要在一學(xué)期內(nèi)完成至少10條新聞的硬性任務(wù)，上傳數(shù)量也將定期通過網(wǎng)絡(luò)予以公布。各條線要多發(fā)布志向的新聞稿，即文字要簡潔明白、符合新聞規(guī)范，圖片要JPG格式、大小不要超過1024*768dpi。

對師生博客的運用，要與個人主頁、班級主頁的建設(shè)聯(lián)系起來，強調(diào)這兩類主頁要真正成為學(xué)生進行主題學(xué)習(xí)的樂園，是家庭、學(xué)校溝通聯(lián)系的紐帶。開設(shè)班級主頁，利用班級主頁中互動功能在轉(zhuǎn)化差生的過程中發(fā)揮一些作用，先在一二個班實施;利用老師的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進行探討性學(xué)習(xí)，五年級可利用網(wǎng)絡(luò)活動課的時間由任課老師確定主題，組織學(xué)生開展以班級為單位的探討性學(xué)習(xí)活動。

接著建設(shè)好教學(xué)資源庫。通過培訓(xùn)，引導(dǎo)廣闊老師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，剛好收集好老師們在教學(xué)過程中積累的大量素材資源，并以教材體系進行編目。詳細征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長收集組內(nèi)成員平常教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心幫助整理、上傳，期末進行評比、考核。接著對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內(nèi)容。

常常檢查設(shè)備的運用狀況，辦公室建立專人負責(zé)制，建立完善的申請修理制度，期中、期末學(xué)校統(tǒng)一普查，確保設(shè)備完好。

嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理運用，妥當(dāng)保管。

制訂各室、各班信息扮裝備管理負責(zé)制和信息扮裝備運用制度，規(guī)范信息扮裝備運用登記制度，專人管理、專人負責(zé)，并逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化規(guī)范管理。

4、嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核

組織校本培訓(xùn)：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐;運用博客促進家校聯(lián)系;運用博客促進老師專業(yè)成長;教化管理信息化標(biāo)準(zhǔn)示范軟件的運用;筆記本電腦的操作維護等。培訓(xùn)前期制定安排，作好打算，培訓(xùn)中留意講練結(jié)合，剛好作好考勤記錄。

學(xué)生的信息技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)上級的各類信息技術(shù)競賽要求結(jié)合本校實際狀況，本學(xué)期將在教育處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，舉辦一次中高年級的網(wǎng)上作文競賽(利用學(xué)生博客)和電腦繪畫競賽，詳細培訓(xùn)、競賽方案另議。

加強對學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強調(diào)整體推動的前提下，設(shè)立中年級學(xué)生整班參加的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進行。

5、加強網(wǎng)絡(luò)平安管理，杜絕不良信息，保障教學(xué)應(yīng)用。

依據(jù)《太倉市校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)管人員平安管理責(zé)任制度和獎懲條例》，明確網(wǎng)管人員的崗位職責(zé)，全面實施對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的流量監(jiān)控，平安監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)管理工作月報制度，建立重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檔案袋，主要記錄設(shè)備的型號、硬件狀況、軟件狀況、主要用途等。

加強中心機房的平安檢查工作，對服務(wù)器上開設(shè)的服務(wù)和端口做到每天小檢，月月大檢。

加強辦公室和班級電腦運用狀況的檢查，清理與教學(xué)無關(guān)的軟件，加裝殺毒和防木馬軟件，指導(dǎo)老師正確運用網(wǎng)絡(luò)，杜絕不良信息的危害。

小學(xué)教化信息化工作安排2

一、指導(dǎo)思想

以縣教化局信息中心工作為指導(dǎo)，以學(xué)校工作安排為部署，結(jié)合信息技術(shù)教研組開展工作。以改善學(xué)校信息化綜合環(huán)境為準(zhǔn)繩，以提高學(xué)校信息化教化為目標(biāo)，仔細學(xué)習(xí)與貫徹上級有關(guān)精神，努力學(xué)習(xí)先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學(xué)校的教化信息化達到一個新的層次而不斷努力。

二、主要工作

（一）加強學(xué)校信息化工作管理，進一步推動學(xué)校信息化工作進程。

1。顯著提高在學(xué)校工作中的信息化工作比重。

2。強化信息化工作責(zé)職管理細則，提升開展信息化工作的協(xié)作與創(chuàng)新意識。

3。結(jié)合“三通”要求，作好前期動員與打算。

4。加強信息技術(shù)培訓(xùn)工作。

5。完善每月一次信息化工作例會制度。

（二）組織學(xué)校信息化工作探討，做好試驗，作出切實可行的學(xué)校信息化工作基礎(chǔ)平臺方案

1。成立學(xué)校信息化工作科研小組。

2。本學(xué)期針對學(xué)校信息化基礎(chǔ)平臺作探討：

3。做好試驗探討資料歸檔工作。

（三）完善學(xué)校電子閱覽室建設(shè)，加強管理措施

1。按上級要求建設(shè)好電子閱覽室，保證正常開放。

2。進一步健全電子閱覽室管理制度。

3。組織開展學(xué)生電子閱覽活動，并在論壇上進行學(xué)習(xí)溝通。

（四）進一步管理與維護好校內(nèi)網(wǎng)

（五）加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

1。進一步完善信息采集網(wǎng)絡(luò)。

2。規(guī)范信息的采集、加工、錄入、審核與發(fā)布程序。

3。豐富網(wǎng)站內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教化教學(xué)互動平臺，拓展網(wǎng)站功效。

4。建立學(xué)校資源庫，為學(xué)校教化教學(xué)服務(wù)。

（六）接著對學(xué)校教職員工進行信息技術(shù)培訓(xùn)

進行“微課”及一體機運用培訓(xùn)。面授與遠程相結(jié)合對老師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓(xùn)。在學(xué)校網(wǎng)站中開拓一個視頻與文本資料相結(jié)合的培訓(xùn)專欄。

（七）抓住有利時機，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合探討工作

1組織老師進行多媒體課件制作。

2檢查每位老師一學(xué)期至少有2堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和供應(yīng)給學(xué)生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

3校級以上公開課盡可能要與信息化教學(xué)手段整合來提高教學(xué)效果。

4組織校級信息技術(shù)與學(xué)科整合探討課競賽活動。

（八）組織學(xué)生進行信息技術(shù)課外輔導(dǎo)，主動參與各類信息科技活動與作品競賽等。

小學(xué)教化信息化工作安排3

一、指導(dǎo)思想

順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢，堅持“技術(shù)支撐和引領(lǐng)教化現(xiàn)代化”的理念，促進信息技術(shù)與教化教學(xué)的深度融合，推動教化變革和創(chuàng)新，形成與教化現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教化信息化體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)對教化的革命性影響作用，扎實推動全區(qū)教化信息化發(fā)展，促進區(qū)域教化公允，提升教化質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

通過扎實推動“教化信息化”工作，打造才智學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間校校通、班班通、人人通；觸動教化改革發(fā)展，提升老師的教化信息化實力，構(gòu)建技術(shù)與教學(xué)深度融合的教化新形態(tài)；創(chuàng)新學(xué)校教化管理模式，實現(xiàn)教化數(shù)據(jù)采集、存儲、分析與處理全流程，優(yōu)化學(xué)校教化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)由才智老師———才智教室——才智學(xué)校的全面提升。20xx年內(nèi)仔細完成各項任務(wù)，努力達成區(qū)教化信息化第三梯隊目標(biāo)。

三、詳細任務(wù)

1、加強教化信息化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)教化現(xiàn)代化發(fā)展需求的設(shè)施與條件

依據(jù)新的xx教科網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，排摸學(xué)校實際狀況，努力改造基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，逐步實現(xiàn)學(xué)校無線全覆蓋，支撐移動應(yīng)用；構(gòu)建泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮“寧波才智教化平臺”各項功能，主動推動“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，促進教化優(yōu)質(zhì)均衡；依據(jù)學(xué)校運用狀況，提高才智教室的配置率及學(xué)校信息化軟硬件資源的配置水平，逐步探究教室移動終端和電子書包配備及應(yīng)用。

2、提升教化信息化領(lǐng)導(dǎo)力，優(yōu)化老師信息化應(yīng)用實力

排摸學(xué)校老師狀況，進一步推動教化信息化的人才梯隊與團隊的建設(shè)，構(gòu)建基于教化技術(shù)的人才培育模式。借助全國、省、市的培訓(xùn)平臺，借助區(qū)教化局信息中心開展對信息技術(shù)老師及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員開展教化技術(shù)維護力培訓(xùn)，提升設(shè)施設(shè)備的統(tǒng)整、維護及日常管理、服務(wù)的實力；以校為本，開展針對性強、形式多樣的校本培訓(xùn)活動，推動老師、家長、學(xué)生主動應(yīng)用信息技術(shù)，將其融于教學(xué)活動、師生溝通、家校互通等各個環(huán)節(jié)。60%以上老師在日常教化教學(xué)中有運用交互式電子白板基礎(chǔ)功能的操作實力，70%以上老師能運用教學(xué)助手。

3、探究基于技術(shù)的教與學(xué)創(chuàng)新，促進教與學(xué)方式變革

接著逐步推動才智教化，推動老師在教學(xué)活動中科學(xué)應(yīng)用各種信息技術(shù)，進行基于大數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)分析技術(shù)開展老師課堂教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為診斷、特性化的資源推送和教學(xué)互動。努力舉薦優(yōu)秀老師參與“才智教化高階研修班”學(xué)習(xí)，對才智教化進行專業(yè)化、深層次的探討。借力高階研修班成員進行示范、引領(lǐng)、提升、推廣，開展才智教化校本研修，有效提升老師教化信息化與教學(xué)的整合實力，促進信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。實現(xiàn)60%以上老師在日常工作中運用交互式電子白板。運用課時比例達總課時30%以上。

4、豐富學(xué)科課程內(nèi)容，匯聚優(yōu)質(zhì)教化資源

加強網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，促進教化均衡。利用信息化創(chuàng)新德育教化，擴高校生德育活動的參加度和主動性，提升德育實效性；主動推動區(qū)域優(yōu)質(zhì)教化資源庫建設(shè)，將優(yōu)秀的教案、學(xué)案、課堂教學(xué)實錄、多媒體課件、評價資源、一師一優(yōu)課及其它各類資源上傳，上傳量達1G以上，努力建設(shè)1門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程并在區(qū)內(nèi)推廣；圍繞課程改革，開發(fā)義務(wù)教化拓展課程網(wǎng)絡(luò)體系，盡力拓展資源，創(chuàng)建條件，供學(xué)生跨校、跨級學(xué)習(xí)。激勵老師利用在線學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。引導(dǎo)老師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)溝通空間創(chuàng)新老師研修形式，探究遠程同步互動才智教學(xué)試點探討。

5、提升創(chuàng)客教化水平，培育學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐實力

開展機器人拓展課程，建立機器人學(xué)校愛好小組，逐步普及創(chuàng)客概念，在學(xué)校、家庭、社會三個層面普及“以創(chuàng)促學(xué)”的學(xué)習(xí)理念。在學(xué)生中滲透創(chuàng)客理念，宣揚創(chuàng)客項目的優(yōu)點，盡力創(chuàng)建條件，讓每個學(xué)生有聯(lián)結(jié)現(xiàn)實、樂創(chuàng)將來的意識。

6、深化教化管理信息化建設(shè)，擴展教化管理平臺應(yīng)用范圍

建成服務(wù)性更強的學(xué)校教化管理公共服務(wù)平臺和教化基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，為學(xué)校教化管理、老師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)和社會信息獲得供應(yīng)一站式服務(wù)；豐富“泗洲路小學(xué)”微信企業(yè)號的功能，建設(shè)一手駕馭的移動辦公、移動學(xué)習(xí)和移動溝通平臺，提升教化管理效率，滿意精細化管理需求。舉薦運用特色管理信息系統(tǒng)，開展日常辦公、人事管理、監(jiān)管監(jiān)測、評估評價、公共服務(wù)，提高教化管理水平；整合市才智教化平臺、才智教室、成長激勵系統(tǒng)、社團管理系統(tǒng)等平臺功能，形成信息技術(shù)環(huán)境下的課堂內(nèi)外的學(xué)生多元評價體系。

四、保障措施

1、組織機構(gòu)保障

學(xué)校建立由校長任組長，副校長為副組長，相關(guān)各科室負責(zé)人為成員的“泗洲路小學(xué)教化信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為教化信息化工作的組織協(xié)調(diào)部門，做好教化信息化建設(shè)的決策和規(guī)劃工作，及相關(guān)推動制度的起草、修訂、完善、組織實施和評估管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，詳細負責(zé)日常工作的統(tǒng)籌、支配與落實。

2、建設(shè)制度保障

區(qū)教化局于20xx年10月印發(fā)《xx區(qū)才智教化試點學(xué)校梯隊建設(shè)與管理制度》，推動了區(qū)域才智教化試點工作的不斷發(fā)展，取得了明顯成效。為進一步實現(xiàn)“軟硬實力”的雙提升，實現(xiàn)由硬件擴充向內(nèi)涵提升的轉(zhuǎn)變，特對《xx區(qū)才智教化試點學(xué)校梯隊建設(shè)與管理制度》進行修改補充，擬訂《xx區(qū)教化信息化梯隊建設(shè)量化指標(biāo)》，將教化信息化工作以梯隊建設(shè)的方式落實到學(xué)校詳細的教化教學(xué)及管理工作中，加以規(guī)范、引領(lǐng)，以將建設(shè)工作持續(xù)、深化推動。

3、評價機制保障

依據(jù)區(qū)域教化信息化水平的評價指標(biāo)體系和評估方法，教化局已將相關(guān)評估納入教化督導(dǎo)工作，由“區(qū)教化局教化信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”協(xié)同督導(dǎo)科開展教化信息化的督導(dǎo)評估，將督導(dǎo)評估結(jié)果作為教化信息化梯隊認(rèn)定的主要依據(jù)?！皒x區(qū)教化局教化信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”在督導(dǎo)評估的基礎(chǔ)上，每年6月對區(qū)內(nèi)各校進行梯隊認(rèn)定，認(rèn)定結(jié)果納入《xx區(qū)中小學(xué)校學(xué)年度目標(biāo)管理考核指標(biāo)》。對梯隊建設(shè)有成效的學(xué)校校長或分管校長在年度校長考核中予以加分，評比“區(qū)先進個人”以嘉獎對才智教化有突出貢獻的校長與老師；老師教化信息化應(yīng)用實力列入?yún)^(qū)內(nèi)職稱評定、名優(yōu)老師評比的評分項目，激勵老師進行改革創(chuàng)新的主動性與責(zé)任感。

4、資源配置保障

學(xué)校有義務(wù)利用現(xiàn)有的基本設(shè)施，主動推動教化信息化建設(shè)，提高教化品質(zhì)。主動向教化局爭取在教化投入中加大對教化信息化的傾斜，將教化信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點項目的建設(shè)、應(yīng)用和維護資金列入財政預(yù)算，師訓(xùn)經(jīng)費中需支配才智教化專項研修經(jīng)費，保障教化信息化發(fā)展需求。

5、過程管理保障

領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期組織各學(xué)科開展教化信息化專項調(diào)研，對學(xué)校的信息技術(shù)的設(shè)施設(shè)備配置狀況、運用狀況逐項落實，剛好協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。每學(xué)期開展兩次教化信息化工作培訓(xùn)活動，小結(jié)各學(xué)校的工作進展，明確下階段的工作重點。

6、運營維護保障

完善信息平安保障，加強信息系統(tǒng)平安標(biāo)準(zhǔn)探討和制度建設(shè)，持續(xù)做好信息系統(tǒng)平安二級等級愛護工作，確保教化管理、教學(xué)和服務(wù)等信息系統(tǒng)平安。制定和實施網(wǎng)絡(luò)與信息平安建設(shè)管理規(guī)范，建立全方位平安保障體系。完善教化信息化運行維護與技術(shù)支持服務(wù)體系，建立xx區(qū)各學(xué)校的信息技術(shù)專業(yè)服務(wù)隊伍。

小學(xué)教化信息化工作安排4

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建教化現(xiàn)代化學(xué)校為目標(biāo)，圍繞學(xué)校工作安排，從實際動身，立足于以學(xué)生發(fā)展為本，進一步推動全校老師、學(xué)生信息技術(shù)教化應(yīng)用，構(gòu)建數(shù)字化校內(nèi)。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期以創(chuàng)建教化現(xiàn)代化學(xué)校為總體目標(biāo)，接著完善學(xué)校網(wǎng)站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡(luò)互動平臺的功能。做好日常維護工作，進一步推動老師信息技術(shù)培訓(xùn)，充分利用學(xué)校教化信息網(wǎng)的功能，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)真正服務(wù)于教化教學(xué)、探討和管理。加強學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生信息素養(yǎng)，樹立學(xué)生在運用網(wǎng)絡(luò)資源中的自我愛護意識。

三、主要工作

（一）加強學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)管理。

1.組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，教育處加大分管教化信息化工作的力度。

2.接著完善規(guī)章制度，加強制度的落實與檢查，加強網(wǎng)絡(luò)管理。學(xué)校要接著完善網(wǎng)絡(luò)管理制度，以確保網(wǎng)絡(luò)平安，無網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平安故事，杜絕老師的網(wǎng)上閑聊、玩嬉戲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

3.加強病毒防治工作。讓老師從思想上重視病毒，相識其危害。在安裝完正版瑞星殺毒軟件工作后，定期進行升級病毒庫，做好網(wǎng)絡(luò)維護工作，以保證學(xué)校校院網(wǎng)絡(luò)的暢通。

（二）努力實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)自動化。

1.加強網(wǎng)站的教學(xué)探討功能，搭建順暢的老師溝通研修的平臺。同時增加家校互動功能，讓學(xué)生家長以及社會更好地通過網(wǎng)站了解學(xué)校。

2.加強校內(nèi)網(wǎng)的應(yīng)用，充分利用教室內(nèi)的電腦設(shè)施，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。

3.逐步實行辦公網(wǎng)絡(luò)化，發(fā)揮學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)主頁的作用，學(xué)校最新動態(tài)剛好上傳，使之成為學(xué)校宣揚的虛擬窗口，師生學(xué)習(xí)資源的匯合地。使全體老師轉(zhuǎn)變觀念，提高工作效率。

4.建立、完善教化教學(xué)和行政管理的軟件平臺。如學(xué)籍管理，檔案管理，成果管理等系統(tǒng)，從而提高工作效率，力爭盡快實現(xiàn)數(shù)字化的校內(nèi)環(huán)境。

（三）豐富學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，加強資源庫建設(shè)

1.接著充溢學(xué)校資源庫，激勵老師自制課件等網(wǎng)絡(luò)資源。35周歲以下老師每學(xué)期上交一份教學(xué)課件。（Powerpoint、Authorware、Flash、網(wǎng)頁等均可）

2.主動用好微機室及多媒體教室，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學(xué)過程的信息技術(shù)含量，大面積提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3.加強FTP的管理。

4.做好學(xué)校電子圖書閱覽室的建設(shè)。

（四）抓好老師培訓(xùn)，師資隊伍信息化

1.結(jié)合縣老師研修網(wǎng)，主動培訓(xùn)老師參與研修組，運用網(wǎng)上資源，使每一位任課老師都會運用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教學(xué)。

2.做好年級博客培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，要求所做的主頁能剛好呈現(xiàn)年級工作狀態(tài)及成果，有特色、有亮點。

3.提高學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)主頁、課件制作隊伍水平，主動組織信息技術(shù)骨干老師參與各級各類老師培訓(xùn)班。

（五）注意滲透整合，教學(xué)模式多元化。

1.加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，利用現(xiàn)代教化媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實效。

2.加強計算機教學(xué)的提優(yōu)補差工作，學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)愛好小組，提高學(xué)生上網(wǎng)水平及自學(xué)實力。留意培育學(xué)生打字、電腦繪畫的愛好與實力，爭取各類競賽中獲得好成果。

（六）接著做好服務(wù)工作。

1.完善和維護好我?，F(xiàn)有的設(shè)施，為一線老師供應(yīng)充分應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)手段的硬件環(huán)境。

2.保障校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)及終端設(shè)備的正常運行。

3.加強服務(wù)意識，進一步提高服務(wù)的效率和質(zhì)量。

小學(xué)教化信息化工作安排5

一、指導(dǎo)思想：

以強化管理，狠抓應(yīng)用，深化發(fā)展為基礎(chǔ)，以資源走進課堂，面對學(xué)生用于教學(xué)為重點，以加大培訓(xùn)力度，深化開展課題探討為突破口，以實施遠程管理，開展活動營造應(yīng)用氛圍為途徑，以建立長效機制和探究管理應(yīng)用模式為目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)：

1、接著加強遠教工程建設(shè)，修理，維護等管理工作，保障我校遠程教化機器設(shè)備正常運行。

2、接著做好校本培訓(xùn)工作，尤其抓好新概念微課制作的培訓(xùn)工作。

3、主動開展以“遠教資源與課程整合”為主題的教研活動，加大教學(xué)應(yīng)用與指導(dǎo)力度，每個專用教室每周應(yīng)用達20課時。

4、加強新檔案建設(shè)，完善學(xué)校資源庫，老師個人資源庫，

5、接著加強校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)和管理工作。

6、主動應(yīng)對各種檢查，參與各級各類培訓(xùn)。

7、主動參與教化信息化的各項競賽。

三、詳細工作：

1、加強專用教室及設(shè)備的管理

接著嚴(yán)抓工程建設(shè)管理工作，力爭專用教室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，3月份仔細對設(shè)備進行修理，2日到6日對設(shè)備進行徹底的，系統(tǒng)的具體的檢查，并做好記錄，發(fā)覺故障剛好修理，不能修理的剛好上報遠程辦李琦老師，設(shè)備的維護保養(yǎng)是保障，學(xué)初要確定課表，確保開學(xué)能正常上課。

2、教學(xué)應(yīng)用工作

教學(xué)應(yīng)用是遠教工程的核心任務(wù)，本學(xué)期要接著做好教學(xué)探討活動，要把遠教教研與學(xué)校教研有機結(jié)合起來，與德育工作相結(jié)合，老師的培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合，與學(xué)校的教化改革相結(jié)合，詳細如下：

A、結(jié)合實際制定本學(xué)期校本教研及培訓(xùn)的安排及主題，每兩周開展一次校本培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容一是機器設(shè)備操作，薄弱學(xué)科，薄弱老師要派骨干老師進行現(xiàn)場培訓(xùn)。二是遠程資源和學(xué)科整合探討，完善校本培訓(xùn)的四個檔案材料，內(nèi)容為如何利用遠程現(xiàn)有資源與課程資源整合，結(jié)合學(xué)生實際，提高教化教學(xué)效果，課堂教學(xué)模式，教化信息技術(shù)實力等。不走過場，依據(jù)老師應(yīng)用實際狀況，廣泛開展形式多樣的培訓(xùn)。

B、堅持每個專用教室每周應(yīng)用20課時，每周給學(xué)生放一部電影或主題教化片并有觀后感。

C、督促全體老師應(yīng)用遠程資源進行教學(xué)(特殊是中老年老師)，應(yīng)用總量占自己任課的百分之五十以上，本學(xué)期每月開展一次遠程教研活動，每名老師每學(xué)期要上二節(jié)遠教匯報課。每學(xué)期網(wǎng)上觀摩10節(jié)以上國家優(yōu)質(zhì)課。

3、加強檔案建設(shè)

加強遠教檔案建設(shè)，本學(xué)期要仔細進行補充和完善，仔細記錄上課記錄本。

4、充分利用遠教資源為新教化服務(wù)

A、激勵老師主動上網(wǎng)，使全校師生跨上讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)辦公的信息高速馬路。但嚴(yán)禁老師利用上班時間利用學(xué)校教學(xué)設(shè)備從事與學(xué)校教學(xué)無關(guān)的活動(如：玩斗地主，偷菜等網(wǎng)絡(luò)嬉戲)

B、開展網(wǎng)上閱讀，哪怕是課間非常鐘也主動參加。進入教化在線等網(wǎng)站，發(fā)貼、跟貼、發(fā)表教化感言、暢談教化思索、發(fā)表教化文章、和專家溝通教化心得等，完善校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)。

5、加強教化信息化培訓(xùn)工作

仔細貫徹西教字35號《西豐縣中小學(xué)新概念微課制作校本方案》，每月對老師開展兩次微課制作的培訓(xùn)工作

6、做好考核驗收工作

仔細工作，細心打算，迎接教化局信息中心6，7月份對學(xué)校教化信息化工作的考核，同時加強老師的考核，完善考核方法，把老師的應(yīng)用資源上課狀況納入老師評優(yōu)，晉級，年度業(yè)務(wù)考核的工作當(dāng)中。

月份工作支配：

2月：

1、制定安排，遠程課表，

2、老師教案要與上課相結(jié)合。

3月：

1、設(shè)備檢修。

2、主動參與縣第三屆多媒體教化軟件大賽。

3、加強遠教檔案建設(shè)。

4月：

1、主動協(xié)作市移動公司進行教化信息化四大工程

2、主動開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間活動

5月：

1、加強資源庫建設(shè)

2、主動參與市第七屆教化軟件大賽活動

6月：

1、深化課堂聽課

2、加強教學(xué)應(yīng)用。

3、迎接縣里對校內(nèi)網(wǎng)站的專項檢查

7月：

1、總結(jié)本學(xué)期工作

2、資料歸檔

在今后的工作中我們要接著管好，用好遠教設(shè)備，充分利用好網(wǎng)上資源為教化教學(xué)服務(wù)。為德興小學(xué)的教化教學(xué)作出貢獻。

小學(xué)教化信息化工作安排6

一、指導(dǎo)思想

以“全國教化信息化工作電視電話會議”精神為指導(dǎo)，仔細貫徹學(xué)校中心工作要求，以校內(nèi)教化信息化應(yīng)用推動工作為抓手，以課題探討為載體，加強教化信息化環(huán)境、優(yōu)質(zhì)教化資源和信息化應(yīng)用平臺建設(shè)的管理，提高全校老師信息化探討與應(yīng)用的實力。把校內(nèi)信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲得信息、處理信息的實力作為重要的培育目標(biāo)，把培育老師應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)特殊是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的實力作為老師隊伍建設(shè)的工作重點，提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生信息化應(yīng)用意識與實力，主動開展信息技術(shù)與課程整合的探討以及信息技術(shù)推動學(xué)校文化建設(shè)的實踐探討，使小學(xué)部的教化信息化工作躍上一個新的臺階。

二、工作重點

1、信息化建設(shè)管理方面：成立以趙校長為組長，副校長戴維波、小學(xué)部副校長李淑霞為副組長，信息技術(shù)骨干老師為主體的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門分頭實施，責(zé)任到人，進一步完善我校TL、se9陽光教化管理體系。

2、老師信息技術(shù)應(yīng)用方面：老師是實現(xiàn)教化信息化的主導(dǎo)力氣，培育老師是實現(xiàn)教化信息化的關(guān)鍵，是廣闊老師具有信息化的意識。我部要求老師，會嫻熟操作計算機及一體機，會從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會獨立制作多媒體課件，初步探究一體機在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其是一體機在教學(xué)各環(huán)節(jié)切入點的探究，力爭做到有創(chuàng)新、有特色。要求老師嫻熟運用筆記本電腦，將自己的教學(xué)課件（每學(xué)期不少于10個）、安排總結(jié)、教化隨筆、反思體會等材料存放在E盤中，教務(wù)處隨機檢查。

3、教學(xué)資源建設(shè)方面：發(fā)動老師主動制作課件和運用教學(xué)課件，依托網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)校教化資源庫供應(yīng)教學(xué)課件和教學(xué)素材。

4、信息技術(shù)教學(xué)方面：小學(xué)部全員開設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)任課老師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時組織開展學(xué)生計算機運用，使學(xué)生學(xué)會嫻熟地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

三、詳細措施

1、為了保障學(xué)校教化信息化工作的開展，剛好調(diào)整小學(xué)部教化信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的工作重心，小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、制定“教化信息化工作考核方案”，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的教化信息化管理制度，加強檢查與考核力度。通過組織優(yōu)秀課例、課件、教學(xué)設(shè)計、主題資源等競賽促進老師提高教化信息化應(yīng)用水平。對主動參加現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用的老師賜予激勵和支持。

3、充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，立足實際，針對不同學(xué)科和學(xué)段，完成對老師常用軟件系統(tǒng)的專項內(nèi)容培訓(xùn)，進一步提高各老師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的實力，更好地進行教化教學(xué)工作，同時加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進學(xué)科間的整合。利用隔周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展老師運用信息技術(shù)提升教化教學(xué)實效性的專題培訓(xùn)。

4、建立一支信息技術(shù)骨干隊伍，主動參加學(xué)校及上級有關(guān)部門信息技術(shù)與教化教學(xué)的探討工作，逐步形成一支有層次、有實踐實力、有創(chuàng)新意識的老師隊伍。

5、利用業(yè)余時間，豐富網(wǎng)絡(luò)教化資源，開通微博，加強網(wǎng)上論壇與溝通。建立網(wǎng)絡(luò)平臺下的跨部門的探討平臺，實現(xiàn)教化資源共享。

6、深化推動“陽光課改”的實踐探討，的確把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、看法、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，教研組將作好集體備課的工作，加強實踐——再反思——再實踐的過程。備課中留意情境創(chuàng)設(shè)及設(shè)計意圖的確立。組內(nèi)集體探討、備課、說課、評課。

7、協(xié)作學(xué)校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力氣，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學(xué)，主動推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并依據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的駕馭狀況，實行分層次教學(xué)。、成立學(xué)生信息技術(shù)課外愛好小組，豐富學(xué)生的課余生活，培育信息技術(shù)特長，組織師生主動參與電腦課件制作活動，展示信息技術(shù)教化成果。

8、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，按時做好多媒體一體機及電子白板的運用記錄。

9、協(xié)作學(xué)校加強校內(nèi)網(wǎng)站的建設(shè)，推動學(xué)校宣揚和信息化環(huán)境下校內(nèi)文化建設(shè)的積累，提升學(xué)校辦學(xué)的社會影響力。

10、我們從學(xué)校實際動身，進一步發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，通過老師自我探討、組織培訓(xùn)使信息技術(shù)的應(yīng)用更加有效。讓一體機等先進的教學(xué)設(shè)施在教學(xué)中發(fā)揮其真正的價值。接著以“三公開”活動為載體，讓信息技術(shù)在教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。

11、關(guān)注辦公室、教室和專用教室信息設(shè)備的正常運行狀況，剛好解除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。并做好計算機、電教設(shè)備的管理、維護、修理工作記錄。進一步完善信息技術(shù)教研組管理組織工作。

新的學(xué)期已經(jīng)起先，小學(xué)部全體教職工肯定會根據(jù)學(xué)校的支配與部署，在校黨總支及校委會的帶領(lǐng)下，克服困難、銳意進取、迎難而上，保質(zhì)保量地完成各項工作。

小學(xué)教化信息化工作安排7

行事歷：

二月份：

1、檢修校內(nèi)網(wǎng)、多媒體教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、微機室的運行狀況；各試驗儀器、電教設(shè)備進一步的整理，歸檔。

2、籌備添加兩個多媒體教室。

3、購買教學(xué)軟件資料和電子圖書。

4、學(xué)校和電教老師工作安排。

5、參與市課題探討培訓(xùn)會。

6、參與縣電教工作會議。

三月份：

1、學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的充溢與維護。

2、骨干老師實行電化教學(xué)示范課。

加上一級評比。

3、征訂電教教材。

4、擬定創(chuàng)建教化現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建安排。

5、檢查網(wǎng)站平安，迎接市縣網(wǎng)絡(luò)平安檢查。

四月份：

1、定期檢修、維護校內(nèi)網(wǎng)，使正常運行。

2、舉辦老師現(xiàn)代教化信息技術(shù)培訓(xùn)班。

3、充溢學(xué)校資源庫，并擇優(yōu)上報。

4、組織英語口語競賽。

5、學(xué)校組織老師進行現(xiàn)代教化技術(shù)論文的撰寫，并評比優(yōu)秀論文參

五月份：

1、組織青年老師實行電教課競賽

2、運用電教實行課堂教學(xué)展評

3、評比電教優(yōu)質(zhì)課。

4、接著完善學(xué)校網(wǎng)站，剛好充溢、更新。

5、組織20xx年下老師參與教化技術(shù)實力考試及20xx年上老師培訓(xùn)。

6、組織學(xué)生小制作小獨創(chuàng)競賽。

7、參與縣網(wǎng)管員溝通、培訓(xùn)活動。

六月份：

1、整理好各種帳本薄冊，進行一次綜合整理和效對，確保無誤有序，帳本相符。

2、加強學(xué)校網(wǎng)站的維護與管理。

七月份：

1、參與縣教化信息化專題培訓(xùn)。

2、召開校電教教學(xué)工作閱歷溝通會。

3、總結(jié)本學(xué)期電教工作。

4、匯總本學(xué)期老師運用電教設(shè)備的狀況。

5、檔案整理。

小學(xué)教化信息化工作安排8

現(xiàn)代信息技術(shù)教化工程的實施，極大地推動了學(xué)校教化的發(fā)展，促進了老師信息化教化素養(yǎng)的提高，加快了和我校教化信息與現(xiàn)代化進程。同時，如何全面普及和開展信息技術(shù)教化，深化資源應(yīng)用，引領(lǐng)資源應(yīng)用方向，拓寬資源應(yīng)用渠道，都給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為進一步全面普及和開展信息技術(shù)教化，深化資源應(yīng)用，推動信息技術(shù)教化教學(xué)工作的縱深、持續(xù)、健康發(fā)展，加快學(xué)校教化現(xiàn)代化進程，特制定我校20xx——20xx學(xué)年信息化教化工作安排如下：

一．指導(dǎo)思想

以“三個面對”為指針，堅固樹立科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮信息技術(shù)教化在提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量與降低教化成本上的優(yōu)勢，緊緊圍繞市、鎮(zhèn)教化改革和發(fā)展的須要，以進一步深化資源應(yīng)用為中心，全面普及和開展信息技術(shù)教化，突出資源應(yīng)用的首要地位。持續(xù)深化推動課題試驗探討，引領(lǐng)資源應(yīng)用方向，為興辦和諧教化，構(gòu)建和諧校內(nèi)，促進學(xué)生發(fā)展，提高資源設(shè)備應(yīng)用效益，推動基礎(chǔ)教化課程改革，加快學(xué)校教化現(xiàn)代進程服務(wù)。

二．任務(wù)目標(biāo)

1、加強多媒體教化設(shè)備、系統(tǒng)、資源的管理維護

多媒體教化設(shè)備屬國家財產(chǎn)，其平安、正常運行是學(xué)校開展信息技術(shù)教化的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，必需做好多媒體教化設(shè)備、設(shè)施的管理維護與故障修理，努力保障設(shè)備運行正常，確保設(shè)備資源的實體平安和運行平安。同時做好學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定、通暢接入和資源光盤的規(guī)范管理與存放。確保資源、設(shè)備、資產(chǎn)的零流失率，可用率達100%，為學(xué)校教化教學(xué)與科研供應(yīng)有力保障。

2、做好市局教化信息網(wǎng)資源的接收、整理、上傳與共享

以提高教化資源運用效益為重點，努力做好信息技術(shù)教化資源的剛好完整同步接收下載、整理，實現(xiàn)多種形式的資源共享，服務(wù)師生課堂教學(xué)與課程整合及教化科研。力爭小學(xué)教化教化資源接收完整率、可用率達95%以上。

3、加快啟動教化教學(xué)資源庫建設(shè)

依托三網(wǎng)結(jié)合，學(xué)科兼顧，多渠道、全方位搜集校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源，同時主動整合校內(nèi)已有教化資源，加快教化教學(xué)資源庫資源建設(shè)，為師生教學(xué)、科研供應(yīng)有力的資源保障。

4、加強老師教化技術(shù)實力建設(shè)，提高老師信息化教化水平

堅持學(xué)用結(jié)合，校本為主的原則，接著開展老師信息技術(shù)和教化技術(shù)實力的鞏固與提高培訓(xùn)。加強老師信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，讓每一位老師學(xué)會運用多媒體教化設(shè)備和校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)備，會進行優(yōu)化運用多媒體教化資源開展學(xué)科課程教學(xué)。通過培訓(xùn)，解決學(xué)校多媒體教化中的“不足、不高、不通”的問題。同時主動選派老師參與市組織的現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動，參與率達100%。

5、全面普及和開展信息技術(shù)教化，深化推動資源運用

突出資源應(yīng)用的首要地位，深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合層面，讓網(wǎng)絡(luò)資源走進課堂，面對學(xué)生，用于教學(xué)，讓學(xué)生與城市的學(xué)生同在一片藍天下，共享優(yōu)質(zhì)教化資源。逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，老師的教學(xué)方式的改革。語數(shù)老師應(yīng)用率達100%，各學(xué)科老師應(yīng)用率力爭達80%以上。班級與學(xué)生受益率均達100%，學(xué)科利用率達80%以上。

6、開展信息技術(shù)教化資源的課題探討，引領(lǐng)資源應(yīng)用的方向

持續(xù)開展和深化推動“利用多媒體技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量與效率的探討”課題試驗探討。探究信息技術(shù)教化環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。重建現(xiàn)代教化技術(shù)環(huán)境下教學(xué)管理和利用課程資源，提高師生利用信息技術(shù)手段和資源的素養(yǎng)。

7、堅持開展好信息技術(shù)學(xué)科教化教學(xué)工作。

仔細開展好信息技術(shù)學(xué)科課程教學(xué)，培育提高教學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)理論學(xué)問；同時開齊開足學(xué)生實踐操作課時，增加和提高學(xué)生實踐操作實力，培育學(xué)生創(chuàng)新精神。組織學(xué)生參與市組織的信息技術(shù)學(xué)問技能競賽活動力爭3人以上獲等級獎；

三．工作要點與措施

（一）做好信息化教化教學(xué)設(shè)備資源的管理維護

1．每期期初期末定期對學(xué)校多媒體教化設(shè)備設(shè)施及校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)進行全面平安檢查、清理，做到帳目清晰，帳物相符。同時做好“防火、防盜、防雷、防潮”工作，確保設(shè)備、設(shè)施資源的實體平安。

2．每期開學(xué)初剛好做好信息技術(shù)設(shè)備、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、各教學(xué)終端和辦公終端的運行測試與故障維護工作，設(shè)備、系統(tǒng)運行平安穩(wěn)定，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。

3．剛好做好設(shè)備故障的修理，確保設(shè)備平安、完好和處于備用狀態(tài)。協(xié)調(diào)組織和協(xié)作電腦公司，做好質(zhì)保期內(nèi)的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、設(shè)備的重大故障的修理維護工作。

4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教化設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

5．實行借用、歸還登記制度，做好電教、信息化教化資源光盤發(fā)放與歸還工作，使設(shè)備、資源不流失、無人為損壞。

（二）以資源應(yīng)用為中心，全面開展和深化推動信息技術(shù)教化

1．規(guī)定要求學(xué)科老師強化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，學(xué)科老師每期資源應(yīng)用時數(shù)為全期學(xué)科教學(xué)總時數(shù)的20%以上，同時仔細、規(guī)范填寫記錄本。

2．組織青年老師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功演練課、示范課、探討課，提高老師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合實力。

3．開展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、閱歷論文、教學(xué)課件等評比活動。

4．信息中心、教育處、教科室協(xié)作協(xié)作，每學(xué)期定期分別組織語、數(shù)學(xué)科老師收看“空中課堂”和觀摩名優(yōu)老師的.“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”及新課標(biāo)培訓(xùn)講座兩次以上，并要求老師們結(jié)合自身的教學(xué)實際進行深刻反思、相互溝通探討、解決很多教學(xué)中的實際問題。

5．加強課題試驗探討，不斷探究信息技術(shù)教化環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結(jié)構(gòu)模式、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)策略的形成與發(fā)展途徑。撰寫一篇課題試驗論文、閱歷或體會。

6．結(jié)合“班隊課”、“思品課”，指導(dǎo)任課老師組織學(xué)生收看“平安教化”、“禁毒教化”、“科學(xué)人生”、“少先隊活動”等遠教專題片，加強學(xué)生思想品德教化。

（三）抓好老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高老師信息化教化素養(yǎng)

堅持內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，培訓(xùn)與考核結(jié)合，接著開展老師信息技術(shù)和教化技術(shù)實力的鞏固與提高培訓(xùn)。除集體統(tǒng)一培訓(xùn)外，要加強個別培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅持邊培訓(xùn)邊運用邊指導(dǎo)的原則。

1．對40周歲以上的老師每期進行一次信息技術(shù)教化設(shè)備、信息化教化資源的運用操作的鞏固與提高培訓(xùn)。對信息化教學(xué)設(shè)備資源的運用操作培訓(xùn)應(yīng)達到人人會操作的程度。

2．組織開展青年老師課件制作培訓(xùn)與教化技術(shù)實力培訓(xùn)。

3．加強培訓(xùn)管理，納入考勤。

4．做好校本培訓(xùn)的老師考核。

5．組織支配信息技術(shù)學(xué)科老師參與上級部門組織的開展的信息技術(shù)教化培訓(xùn)學(xué)習(xí)、研討、觀摩參觀活動，提高信息技術(shù)教化教學(xué)及教研實力。

（四）加快啟動教化資源庫建設(shè)

1．通過三網(wǎng)結(jié)合互補，多渠道、全方位收集和積累教化教學(xué)資源。依托國家現(xiàn)代遠程教化資源接收、互聯(lián)網(wǎng)下載不斷汲取校外優(yōu)秀教化資源；同時注意收集本校一線老師日常教學(xué)中設(shè)計制作運用的教學(xué)課件資源。

2．進一步擴大教學(xué)資源庫建設(shè)面。在重點建設(shè)語、數(shù)學(xué)科資源庫的基礎(chǔ)上，進一步擴大資源庫建設(shè)的學(xué)科面和人員面，組織英語、科學(xué)及音、體、美等學(xué)科老師主動投入?yún)⒓颖緦W(xué)科資源庫建設(shè)，逐步形成資源庫建設(shè)分科分年級負責(zé)的工作局面。

3．主動整合校內(nèi)已有教化教學(xué)資源，為師生教學(xué)、科研供應(yīng)有力的資源保障。

4．開展資源庫應(yīng)用探討。通過培訓(xùn)指導(dǎo)，引導(dǎo)老師主動在課堂教學(xué)中應(yīng)用學(xué)校資源素材。

梅堰試驗小學(xué)

小學(xué)教化信息化工作安排9

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教化信息中心和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，主動發(fā)揮信息技術(shù)對教化教學(xué)改革的支撐引領(lǐng)作用，按《《關(guān)于加快常州市教化信息化建設(shè)的實施看法(20xx-2023)》落實相關(guān)工作，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的要求做好信息化工作的推動，推動才智校內(nèi)建設(shè)，提升學(xué)校教化信息化水平。

二、重點工作

(一)以項目為抓手推動我校教化信息化工作，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)探討效率依據(jù)老師發(fā)展中心的要求對信息化探討項目擬定“常態(tài)化推動管理方法”，明晰探討任務(wù)，明確開展探討的年級、班級、老師，梳理學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、形成學(xué)期安排并上報教化信息中心，建立信息報送制度，每月報送包含年級教研活動次數(shù)、常態(tài)課節(jié)數(shù)、資源包建設(shè)狀況、參加工作室探討狀況、信息化建設(shè)項目進展等相關(guān)信息。不定期組織項目校開展溝通研討活動、

（二）以課堂為抓手，發(fā)展學(xué)生信息核心素養(yǎng)。

組織信息技術(shù)老師深化研讀《江蘇省義務(wù)教化信息技術(shù)課程綱要(20xx年修訂)》和新教材，把握好義務(wù)教化階段的信息技術(shù)課程新的目標(biāo)和內(nèi)容，更新教學(xué)觀念，提升對課程的理解力和課程的實施實力。在敬重教化實踐的基礎(chǔ)上引導(dǎo)老師進一步理解課程綱要和新教材。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項探討：把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的重點和難點、各年段教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問題、如何有效開展新增教學(xué)內(nèi)容(如程序設(shè)計、人工智能、機器人、物聯(lián)網(wǎng)等)的教學(xué)活動、不同年段信息技術(shù)學(xué)科適用教學(xué)方法的差異、信息技術(shù)課型的探討、義務(wù)教化階段中信息技術(shù)課程相關(guān)資源的開發(fā)和利用、如何在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)出培育學(xué)生的計算思維等核心素養(yǎng)，等等。

（三）以創(chuàng)客教化為抓手，豐富學(xué)校辦學(xué)特色

1、不斷孵化新課程：主動開展創(chuàng)客教化，進一步豐富我校的創(chuàng)客類課程，以創(chuàng)客空間為基地，培育一批創(chuàng)客型學(xué)科骨干老師。在《七色花創(chuàng)客學(xué)?！沸１菊n程的基礎(chǔ)上，接著開發(fā)一批有特色的創(chuàng)客類和STEAM校本課程。

2、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)：加強信息技術(shù)組、創(chuàng)客骨干團隊、數(shù)字化學(xué)習(xí)探討核心組成員的技術(shù)學(xué)習(xí)力。在3D打印、編程等項目中，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)。并把前沿技術(shù)引進課堂和教學(xué)中。主動開展天寧區(qū)STEAM教化探究營活動，促進區(qū)域STEAM教學(xué)水平的提升。

(四)完善學(xué)校各類數(shù)字資源的建設(shè)、管理以及運用機制，提升信息管理水平。

依據(jù)學(xué)校教化信息化發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃、組織、推動學(xué)校的數(shù)字資源的建設(shè)和應(yīng)用，并開展相關(guān)探討。充分挖掘校內(nèi)集約化平臺相關(guān)功能，提升學(xué)校信息化管理水平。努力提升學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號的窗口效應(yīng)，宣揚好學(xué)校的辦學(xué)特色、師生新貌。主動組織學(xué)校師生參與“一師一優(yōu)課”、“中小學(xué)電腦制作”、“創(chuàng)客大賽”等競賽與活動，做好宣揚、組織和技術(shù)支持工作。加速推動才智校內(nèi)的軟硬件建設(shè)。

行事歷：

九月：

1、信息技術(shù)教材分析2、常州市小學(xué)信息技術(shù)青年老師教學(xué)基本功競賽3、區(qū)學(xué)科新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用培訓(xùn)活動十月：1、承辦常州市第六屆中小學(xué)生創(chuàng)客大賽2、參與新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用項目階段匯報活動3、美術(shù)學(xué)科信息化教學(xué)能手4、組織參與“常州數(shù)字優(yōu)課20xx”評比活動5、語文數(shù)字化學(xué)習(xí)校本教研活動。

十一月：

1、區(qū)學(xué)科新教學(xué)研討暨互+教學(xué)范式發(fā)展應(yīng)用培訓(xùn)活動2、綜合學(xué)科信息化教學(xué)能手評比活動3、數(shù)學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)校本教研活動。

十二月：

1、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)大會2、小學(xué)機器人及人工智能教學(xué)觀摩研討會3、學(xué)校信息化建設(shè)項目現(xiàn)場調(diào)研活動一月：1、參與區(qū)信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研2、參與區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科STEAM教化探究營匯報展示活動。

小學(xué)教化信息化工作安排10

一、指導(dǎo)思想

以《泰安市教化信息化發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，仔細實行《寧陽縣教化信息化工作發(fā)展規(guī)劃》，以“學(xué)校信息化提升改造”和“全自動錄播教室”的建設(shè)為重點，完善“泰安市教化云平臺”的運用工作;嘗摸索討pad在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，優(yōu)化課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)模式;接著加強老師信息技術(shù)的實力培訓(xùn)，在老師中開展微課教學(xué)設(shè)計競賽、翻轉(zhuǎn)課堂競賽;接著做好信息公開工作，爭取在20xx年度學(xué)校信息化工作中爭取更上一個新的臺階。

二、主要工作

1、“學(xué)校信息化提升改造”和“全自動錄播教室”的建設(shè)。

本學(xué)期我縣學(xué)校“學(xué)校信息化提升改造”和“全自動錄播教室”的建設(shè)是工作重點，其中包括前期的方案論證，項目設(shè)置，功能定位，以及后期的工程建設(shè)、操作運用、管理培訓(xùn)等是主要工作;其次是做好學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)的利用和錄播教室的運用，加強對班主任和學(xué)生進行培訓(xùn)，加強年級的檢查和評比，提高我校信息化的利用率。詳細支配：結(jié)合寧陽縣教化局信息化實事工程建設(shè)，仔細做好本學(xué)期間的校內(nèi)網(wǎng)提升改造工作、WIFI工程全覆蓋工程;錄播教室的建設(shè)工程。學(xué)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組仔細做好錄播教室工程的功能定位方案，為工程建設(shè)供應(yīng)依據(jù);仔細制定好錄播教室竣工后的運用制度，建立錄播教室運用登記記錄和錄播安排日常表，做好錄播節(jié)目的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和溝通。

2、老師信息化應(yīng)用實力的培訓(xùn)。

一是主動爭取外出學(xué)習(xí)機會，或者申請老師對全校老師進行微課設(shè)計、翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計教學(xué)講座培訓(xùn)。并結(jié)合教學(xué)月開展青年老師的微課設(shè)計、翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計大賽，并向全校老師進行展示，對優(yōu)秀作品進行表彰。二是依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的支配，結(jié)合學(xué)校實際狀況主動開展“泰安市教化云平臺”是運用應(yīng)用培訓(xùn)。讓廣闊老師、學(xué)生運用好管理好。

3、加強信息化課題的實踐和探討。

嘗試開展pad在課堂教學(xué)應(yīng)用實踐探討，利用pad技術(shù)開展探究型學(xué)習(xí)、拓展性學(xué)習(xí)，進一步變更課堂教學(xué)中老師一講究竟，學(xué)生一聽究竟的局面，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。

4、努力做好本年度“泰安市教化云平臺”運用工作。

全面綻開“泰安市教化云平臺”的運用，比照上學(xué)期末年度寧陽縣云平臺運用的工作支配，做好日常老師空間的開設(shè)、資料的上傳，確保學(xué)校信息公開內(nèi)容正確，公開剛好;在老師和學(xué)生家長中做好信息云平臺的介紹，激勵師生及家長參加云平臺的溝通互動。仔細做好本學(xué)期云平臺考核工作，力爭使我校的云平臺工作能夠在原有基礎(chǔ)上更上一個新的臺階。

5、接著做好學(xué)校各網(wǎng)站內(nèi)容更新。

接著做好學(xué)校校內(nèi)門戶網(wǎng)站、泰安市教化云平臺、山東省基礎(chǔ)教化管理平臺、山東省中小學(xué)信息化管理網(wǎng)等網(wǎng)站內(nèi)容的更新及維護，確保各運行正常，并在日常教化教學(xué)中發(fā)揮功能和作用。

6、重視信息員隊伍的建設(shè)。

抓好老師和學(xué)生兩支信息員隊伍建設(shè)，定期召開信息員工作會議，探討學(xué)校信息化工作;建立班級多媒體設(shè)備的登記運用制度，剛好了解日常教學(xué)信息設(shè)備的運用狀況，對應(yīng)用好的班級和老師進行嘉獎和表彰。

7、仔細做好信息化課題探討工作。

接著探究信息化在學(xué)校各項工作中的課題應(yīng)用探討，重點做好信息化與學(xué)校師德建設(shè)、文明單位創(chuàng)建、特色辦學(xué)項目、教研組建設(shè)等方面的功能和作用，

小學(xué)教化信息化工作安排11

為了進一步推動我校教化信息化工作，進一步提高信息化應(yīng)用水平，圍繞縣信息中心關(guān)于中小學(xué)信息化建設(shè)的工作要求，結(jié)合我校的實際，特制定我校信息化工作推動與實施安排。

一、指導(dǎo)思想

信息化教化是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教化思想的融合，是現(xiàn)代教化發(fā)展的方向。仔細貫徹區(qū)信息中心工作要求，以信息技術(shù)教化與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點，立足本校的實際，以服務(wù)教化、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教化資源的利用實力，推動我校信息化建設(shè)。把校內(nèi)信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲得信息、處理信息的實力作為重要的培育目標(biāo)，把培育老師應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)特殊是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的實力作為老師隊伍建設(shè)的工作重點，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加緊工作，使我校教化的現(xiàn)代化、信息化再躍上一個新的臺階。

二、現(xiàn)狀分析

近幾年來，我校在上級教化部門的支持下，在加大專項經(jīng)費投入教化信息化建設(shè)過程中，學(xué)校信息化建設(shè)的硬件和軟件設(shè)施根據(jù)上級標(biāo)準(zhǔn)配置到位。信息技術(shù)的應(yīng)用已滲透于學(xué)校行政管理、教化教學(xué)各個方面，在學(xué)校教化教學(xué)改革發(fā)展中越來越凸現(xiàn)出其重要作用。

學(xué)校建立并完善了校內(nèi)網(wǎng)，網(wǎng)站資源比較豐富，應(yīng)用效益明顯。校內(nèi)網(wǎng)的資源和功能不斷豐富，保持每天更新，內(nèi)容不斷豐富。老師能主動地借用網(wǎng)絡(luò)平臺探討信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合，探討在教化技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)設(shè)計的方法與策略，學(xué)校管理能借助校內(nèi)網(wǎng)進行高效管理。老師信息技術(shù)的運用實力、學(xué)生的電腦操作實力都得到了培育和提升，師生的信息素養(yǎng)在漸漸提升。

三、工作目標(biāo)

1、教化信息化硬件環(huán)境方面：目前我校每個教室都配有多媒體一套（電腦1臺，投影機1部，實物投影儀1臺）；多媒體電教室2個；老師辦公室電腦人手1臺；校內(nèi)網(wǎng)自建立以來不斷完善和加強。

2、信息化建設(shè)管理方面：校長親自抓，教育處組織，各部門分頭實施，責(zé)任到人，全面完善我校信息化建設(shè)管理體系。

3、老師信息技術(shù)應(yīng)用方面：老師是實現(xiàn)教化信息化的主導(dǎo)力氣，培育老師是實現(xiàn)教化信息化的關(guān)鍵，是廣闊老師具有信息化的意識。我校要求老師，會嫻熟操作計算機，會從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會用計算機管理學(xué)生成果，會獨立制作多媒體課件，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)模式的探究。

4、教學(xué)資源建設(shè)方面：發(fā)動老師主動制作課件和運用教學(xué)課件，依托縣電教中心和教化資源庫剛好供應(yīng)教學(xué)課件和教學(xué)素材。

5、信息技術(shù)方面：我校對三年級開設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)課老師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時主動開展學(xué)生計算機運用，使學(xué)生學(xué)會嫻熟地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。

6、教科研方面：以信息技術(shù)為載體，教化科研為先導(dǎo)，通過信息化推動教化科研活動，深化教化改革。

四、主要措施

（1）為了保障學(xué)校教化信息化工作的開展，剛好調(diào)整學(xué)校教化信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的工作重心。領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)明確，責(zé)任到人。

（2）接著深化老師運用信息技術(shù)提升教化教學(xué)實效的專題培訓(xùn)，

（3）豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，加強網(wǎng)上論壇與溝通，進行網(wǎng)上評課

（4）對于學(xué)校制定的一系列教化信息化管理制度，要嚴(yán)格執(zhí)行，加強檢查力度，落到實處。

（5）建立網(wǎng)絡(luò)平臺下的跨校探討平臺，實現(xiàn)教化資源的共享；

（6）建立一支信息技術(shù)骨干老師隊伍，主動參加上級部門的信息技術(shù)與教化教學(xué)的探討工作，逐步形成一支有層次有實踐實力有創(chuàng)新意識較穩(wěn)定的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員隊伍與骨干老師隊伍；

（7）優(yōu)化學(xué)生信息技術(shù)課外愛好小組，豐富學(xué)生的課余生活，培育信息技術(shù)特長，展示信息技術(shù)教化成果，組織師生主動參與電腦制作活動，

（8）加強校內(nèi)門戶網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用，推動學(xué)校教化宣揚和信息化環(huán)境下校內(nèi)文化建設(shè)方的積累，提升學(xué)校辦學(xué)地社會影響力。

小學(xué)教化信息化工作安排12

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，為全面推動學(xué)校信息化建設(shè)，依據(jù)全面貫徹黨的教化方針，以實施素養(yǎng)教化為總綱領(lǐng)，堅持以信息化建設(shè)推動現(xiàn)代教學(xué)手段的變革，提升教學(xué)效果和辦學(xué)水平，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，以學(xué)校三年規(guī)劃為總體思路，以“建一流師資、育一流新人、創(chuàng)一流學(xué)生校”為總體目標(biāo)，以提高效益為目標(biāo)，以加強應(yīng)用為主線，以資源建設(shè)為重點，構(gòu)建我校網(wǎng)