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文檔簡介

借助繪本，提升幼兒園美術教學的閱讀需求，并深受幼兒的喜愛。其中在畫面展示方面，各種色彩的合理搭配、本教育的策略進行分析，旨在提升幼兒美術教學質量。關鍵字：繪本；幼兒園；美術教學面將結合實際教學經驗，簡要分析如何借助繪本提升幼兒園美術教學工作的效率，希望能發(fā)揮借鑒參考價值。一、通過引導幼兒對繪本進行學習，使其感受畫面內容的豐富，達到一舉數(shù)得的教育目標[1]。本內容，以此來吸引幼兒的注意力，從而讓其對繪本內容產生探究興趣?？傊?，的各種知識。二、引導幼兒對繪本中圖畫進行解讀，探究美術知識正處于無拘無束的時期，對事物的看法和認知往往角度新奇，見解也非常獨到，深幼兒對繪本內容的感受，從而實現(xiàn)良好的教學效果[2]。次活動中始終圍繞“小蜘蛛吐絲織網”的情境，從“小蜘蛛吐絲”-“幼兒扮演化成了更有效的“學”，使“教”淡化。面美”等讓孩子在“美”的氛圍中主動習得美術經驗和能力。三、利用繪本故事內容，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣進行續(xù)編，再將內容用畫筆描繪出來，進而達到促進幼兒創(chuàng)作能力的目的[3]。好的學習、創(chuàng)作環(huán)境，幼兒在一個自己喜歡的環(huán)境中，創(chuàng)作自己感興趣的故事，這絕對是美術活動成功的一大推手。四、利用繪本，讓幼兒獲得美的感受和體驗步體驗到了幫助別人的快樂。將藝術符號還原成她們頭腦中的審美意象，實現(xiàn)意象的“轉譯”。的身心發(fā)展精心設計教學活動，將使幼兒美術教學活動將會達到事半功倍的效果。參考文獻：[2]張玉.兒童繪本在幼兒園啟發(fā)式美術教學中的應用分析[J].科幻畫報，2022(03):267-268.[3]張莉.繪本與幼兒園美術教育活動整合的實踐探索[J].讀寫算，2020(09):40.[4]韓潁芳[期刊]讓

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