加強(qiáng)自我管理 爭做少年先鋒 論文_第1頁
加強(qiáng)自我管理 爭做少年先鋒 論文_第2頁
加強(qiáng)自我管理 爭做少年先鋒 論文_第3頁
加強(qiáng)自我管理 爭做少年先鋒 論文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

加強(qiáng)自我管理 爭做少年先鋒任。關(guān)鍵詞：真誠的愛 自主管理 爭星創(chuàng)優(yōu) 班隊(duì)活動(dòng)導(dǎo)員。從此，我的工作多了一份責(zé)任，孩子們的學(xué)習(xí)生活多了一份新鮮的活力。行中隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)，激發(fā)隊(duì)員共進(jìn)步，我提出以下建議共勉：一、用真誠的愛培育幼苗挖掘埋藏在他們心中的上進(jìn)心、集體榮譽(yù)感。感的心放下了包袱，有一次下課的時(shí)候他特意跑到講臺(tái)上說：“老師，您辛苦了！”這句話讓我感動(dòng)不已。二、用信任的目光期待成長確人與人之間的合作關(guān)系，這為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在自我管理中提高能力。級(jí)少先隊(duì)員的管理中發(fā)揮著舉足輕重的作用：主持班級(jí)中隊(duì)會(huì)、制定中隊(duì)計(jì)劃，選班級(jí)少先隊(duì)干部時(shí)，先由班級(jí)同學(xué)自我推薦，再由班級(jí)隊(duì)員投票產(chǎn)生候選人，供鍛煉機(jī)會(huì)，他們會(huì)在自我管理中增強(qiáng)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。三、用嚴(yán)格的要求爭星創(chuàng)優(yōu)隊(duì)員的行規(guī)，升華隊(duì)員的愛國情感。各班級(jí)選拔出色的少先隊(duì)員成立少先隊(duì)大隊(duì)委，少先隊(duì)大隊(duì)委是“文明監(jiān)督崗”以資鼓勵(lì)。以榜樣的示范作用帶領(lǐng)班級(jí)隊(duì)員管理自我，爭星創(chuàng)優(yōu)。四、用精心的班隊(duì)活動(dòng)激發(fā)潛力要有切實(shí)可行的計(jì)劃、把活動(dòng)的安排落實(shí)到位，包括活動(dòng)的主題、內(nèi)容、形式、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、準(zhǔn)備工作等。活動(dòng)的目的要明確，要具有教育性。永遠(yuǎn)跟黨走隊(duì)會(huì)活動(dòng)中隊(duì)員們愛國的情感油然而生。展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；我們?cè)诙宋绻?jié)開展書法、繪畫活動(dòng)......隊(duì)員們?cè)诰臏?zhǔn)備的班隊(duì)活動(dòng)中展示自己的才藝，豐富了自己的校園生活，不斷提高自己的綜合能力。少先隊(duì)工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿著教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論