云南省楚雄州楚雄市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題

云南省楚雄州楚雄市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題一、單選題1.教學(xué)樓外，被修剪的樹木不但發(fā)出了新芽，還開出了花朵，這體現(xiàn)了生物（）A．需要營養(yǎng)B．能進(jìn)行呼吸C．能生長繁殖D．能對外界刺激作出反應(yīng)2.“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)的生物學(xué)意義與下列吻合的是（

）A．競爭B．合作C．寄生D．捕食3.組織的形成是由于（

）A．細(xì)胞的分裂B．細(xì)胞的分化C．細(xì)胞的生長D．細(xì)胞的分裂和生長4.2016年初，寒潮來襲，造成小葉榕等部分綠化樹枝葉枯死。這觀象說明（

）A．生物能適應(yīng)壞境B．生物能影啊環(huán)境C．非生物因素能影響生物D．非生物因素能影響環(huán)境5.下列可以看作生態(tài)系統(tǒng)的是

（

）A．森林里所有的鳥B．河里所有的魚C．草原上所有的動物D．一片森林6.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(自我)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（

）A．羅平油山B．香格里技伊拉草原C．兩雙版納熱帶雨林D．大理洱海7.下列關(guān)于顯微鏡的使用正確的是（

）A．對光完成的標(biāo)志是看到明亮的視野B．當(dāng)光線較暗時用反光鏡的平面鏡C．逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降D．轉(zhuǎn)換高倍鏡后，在視野中看到細(xì)胞數(shù)目增多8.在制作人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧灿玫囊后w依次是（

）A．碘液、清水、清水B．生理鹽水、清水、碘液C．清水、生理鹽水、碘液D．碘液、生理鹽水、碘液9.利用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，若想將物像移到視野的正中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向哪個方向移動?

（

）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方10.在較暗的環(huán)境下，使用顯微鏡對光時應(yīng)選擇A．大光圈、凹面鏡B．小光圈、平面鏡C．大光圈、平面鏡D．小光圈、凹面鏡11.走在西山公園內(nèi)，隨處可見給樹打針輸液的情形，輸液用的針頭插入樹木的哪種組織?（

）A．營養(yǎng)組織B．結(jié)締組織C．輸導(dǎo)組織D．保護(hù)組織12.松鼠的結(jié)構(gòu)層次與松樹相比特有的是（）A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)13.下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述，錯誤的是（）A．多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目B．生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的C．不同組織的細(xì)胞都有分裂能力D．同一個受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的體細(xì)胞染色體數(shù)目相同14.每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是（

）A．植物體→組織→器官→細(xì)胞B．細(xì)胞→組織→器官→植物體C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→器官→組織→植物體15.動物細(xì)胞分裂的過程（

）A．細(xì)胞核—細(xì)胞質(zhì)—細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)—細(xì)胞核—細(xì)胞膜C．細(xì)胞核—細(xì)胞膜—細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜—細(xì)胞核—細(xì)胞質(zhì)16.小麥種子長大成一株小麥，主要由于（

）A．細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞分裂17.下列食物鏈中正確的是（

）A．小麥→田鼠→貓頭鷹B．陽光→植物→兔→狼C．野蘑菇→野兔→鷹D．水稻→草魚→食魚鳥→細(xì)菌18.能夠涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候，有著“綠色水庫”“地球之肺”之稱的是（

）A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)19.動、植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞核D．線粒體和葉綠體20.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（

）A．生物圈B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．草原生態(tài)系統(tǒng)21.探究實(shí)驗(yàn)的一般過程包括（

）

①提出問題②制定計劃③作出假設(shè)④實(shí)施計劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)與交流A．①②③④⑤⑥B．①④⑤⑥②③C．①⑤⑥③②④D．①③②④⑤⑥22.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)組成包括（）A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者B．生物部分和非生物部分C．食物鏈和食物網(wǎng)D．全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者23.在探究“光對鼠婦生活的影響”中，如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只是由于光照的不同而引起的（）A．實(shí)驗(yàn)中保證充足的光照B．給以不同的光照和濕度C．實(shí)驗(yàn)中只設(shè)定光照這一個變量D．除了光照以外，還要給以不同的營養(yǎng)24.用顯微鏡觀看“pox”這個詞時，會看到以下哪個影像（

）A．poxB．xopC．boxD．xod25.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．鐵樹開花B．螞蟻搬家C．陽光燦爛D．貓捉老鼠26.生物體的生命活動要消耗有機(jī)物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中分解有機(jī)物、釋放能量的是（

）A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞核27.俗話說：“龍生龍、鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（

）A．細(xì)胞核B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)28.飛機(jī)、機(jī)器人、海帶、電腦都是我們熟悉的物體，其中屬于生物的是（）A．飛機(jī)B．機(jī)器人C．海帶D．電腦29.地球上各種生物的生存場所是（）A．大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部B．大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部C．大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面D．大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面30.綠孔雀和滇山茶進(jìn)行生命活動的基本單位都是（

）A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)31.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（）A．光B．水C．溫度D．濕度32.人的耳朵、眼睛、心臟等在結(jié)構(gòu)層次上都屬于（

）A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．新細(xì)胞33.下列不屬于單細(xì)胞生物的是（）A．水綿B．草履蟲C．衣藻D．變形蟲34.人體的血液和軟骨屬于（

）A．上皮組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．肌肉組織35.玉米的一個體細(xì)胞中有10條染色體，經(jīng)過兩次分裂后形成的新細(xì)胞內(nèi)含有幾條染色體（

）A．10條B．20條C．30條D．40條36.下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述，錯誤的是（）A．科學(xué)觀察都不需要工具B．科學(xué)觀察要有明確的目的C．觀察時要全面、細(xì)致和實(shí)事求是D．觀察時要積極思考，多問為什么37.在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞核B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)38.下列哪組顯微鏡的視野中看到的細(xì)胞最多（

）A．5×、4×B．3×、10×C．16×、10×D．4×、40×39.下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．火山爆發(fā)B．開水沸騰C．雨后春筍D．潮起潮落40.一大群螞蟻在搬一粒小麥，體現(xiàn)了生物之間有（）A．捕食關(guān)系B．合作關(guān)系C．競爭關(guān)系D．分工關(guān)系二、綜合題41.下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例【⑦】反光鏡）

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時、在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的【

】_______________。如果要觀察的物像不存視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把玻片向__________移動，使物像位于視野中央。

(2)圖__________(填“乙"或“丙")表示的是動物細(xì)胞。乙細(xì)胞的特有的結(jié)構(gòu)是：___________、__________、液泡

(3)圖乙丙中結(jié)構(gòu)2具有保護(hù)和_______________的功能。擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[

]__________。

(4)圖乙所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[

]___________。在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實(shí)驗(yàn)中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是__________和___________。42.圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少__________部分和_________者。該生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者的是________________，

(2)從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間是____________的關(guān)系，這樣就形成了___________。圖中共有_____條食物鏈，此圖中最長的一條食物鏈可表示為________________________________________________。

(3)圖中數(shù)量最少的生物是_________。如果大量捕食狐，短時間內(nèi)鷹的數(shù)量將__________。隨后，鼠和兔的數(shù)量會減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。

(4)兔與鼠是_______關(guān)系，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種有毒物質(zhì)的影響，那么在這個生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)含量最高的生物可能是___________。43.圖中，A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)人的生命開始于一個被稱為__________的細(xì)胞。生物體的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是__________。

(2)A細(xì)胞通過____________形成B，在此過程中，________經(jīng)過復(fù)制后分成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。B通過_______________形成C。44.多莉綿羊的培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)多莉不是由__________發(fā)育而來。培育多莉綿羊的技術(shù)為__________________。

(2)圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過程通過___________、細(xì)胞生長和細(xì)胞分化過程發(fā)育成早期胚胎。

(3)多莉綿羊的遺傳性狀與圖中__________綿羊最相似。因?yàn)樵撗蛱峁┑氖莀___________。45.以下是某班同學(xué)設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案：組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組明亮處（只）23313212陰亮處（只）87797898

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量,表是全班八個小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

(1)該班同學(xué)探究的問題是：_____________________________________？該實(shí)驗(yàn)變量是______________該班同學(xué)作出假設(shè)是：光是影響鼠婦生活的環(huán)境因素。

(2)某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對象，你認(rèn)為是否可行？_______________。能不能用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)_____________。為什么____