河北省保定九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題含答案

九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題一、單選題1．成語蘊含豐富的中華文化。下列成語的本義一定體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A．火中取栗 B．盲人摸象 C．繩鋸木斷物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A．硬度 B．揮發(fā)性 C．密度物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（D．南轅北轍D．可燃性）氫氣可用于填充氣球稀有氣體可制成多種用途的電光源C．水可以用來滅火D．氧氣可用于氣焊4．教材中對蠟燭及其燃燒的探究實驗圖如圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（）蠟燭燃燒過程中既有物理變化也有化學(xué)變化圖

1

實驗可以用于比較蠟燭火焰各層溫度高低圖

2

在火焰上方罩一個干冷的燒杯是為了驗證燃燒后的某種產(chǎn)物圖

3

蠟燭剛熄滅時的白煙是一種新生成的可以燃燒的氣體某同學(xué)在進行“對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實驗中有錯誤的是（A．用排水法收集呼出的氣體）B．用帶火星的木條比較氧氣的濃度C．用澄清的石灰水比較二氧化碳的濃度D．用眼鏡片來比較水蒸氣的含量6．下列常見圖標中，表示有毒品標志的是（）A．B．C．D．某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為

25mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為

10mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（ ）A．大于

15mL B．小于

15mL C．等于

15mL D．無法確定下列操作錯誤的是（ ）A．檢查氣密性B．傾倒液體C．加熱液體D．取用固體粉末9．空氣中氧氣的體積分數(shù)約為（）A．78%B．21%C．0.94%D．0.03%10．下列不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)（簡稱

AQI）中污染物監(jiān)測范疇的是（A．CO B．SO2 C．N2）D．PM2.5某人去西藏旅游發(fā)生了嚴重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（ ）A．氧氣是無色無味的無毒氣體B．氧氣可以燃燒C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D．氧氣支持燃燒12．已知下列四個反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應(yīng)的是（）A．B．C．D．在實驗室里采用分解過氧化氫制取氧氣的實驗中，不需要使用的儀器是（ ）A．試管

B．水槽

C．酒精燈

D．集氣瓶下列各圖中 和 分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）A．B．C．D．15．某海水淡化系統(tǒng)(如下圖)工作時，蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵猓柲茱L(fēng)扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝，實現(xiàn)海水淡化。下列說法錯誤的是（ ）光熱作用下，水分子運動速率加快液態(tài)水變?yōu)樗魵?，水分子間的間隔變大C．水蒸氣冷凝為水，水分子本身變小D．海水變?yōu)榈肿踊瘜W(xué)性質(zhì)不變16．下列符號既能表示一種元素又能表示一種物質(zhì)的是（）A．H2O B．O2 C．N下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）A．氧氣

B．鐵

C．氯化鈉D．CuD．金剛石18．科學(xué)家利用太陽光在新型催化劑表面高效分解水，微觀過程如下圖。下列說法中錯誤的是（）該反應(yīng)為分解反應(yīng)反應(yīng)前后元素種類不變C．反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變D．該過程可看出化學(xué)反應(yīng)經(jīng)歷了原子重新組合在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義錯誤的是（ ）A．2CO

中的“2”：表示兩個一氧化碳分子B．O2

中的“2”：表示一個氧氣分子由兩個氧原子構(gòu)成C．Fe2+中的“2+”：表示一個鐵離子帶兩個單位的正電荷D． 中的“-2”：表示氧化鎂中氧元素的化合價為負二價20．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對化學(xué)基本觀念的認識錯誤的是（）元素觀：過氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的結(jié)構(gòu)觀：過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因為兩者的分子構(gòu)成不同C．微粒觀：過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D．轉(zhuǎn)化觀：過氧化氫在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為水二、填空題21．請用化學(xué)用語回答下列問題：（1）3

個二氧化氮分子

。（2）2

個鈉離子

。（3）氦氣

。五氧化二磷

。氧化鋁

。四氧化三鐵

。氫氧化鈣

。硝酸銨

。地殼中含量最多的金屬元素是

。氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價為

。22．氮化硅是新型陶瓷材料。用化學(xué)用語填空。（1）硅元素在地殼中含量（質(zhì)量分數(shù)）位居第

（填數(shù)字）。（2）3

個硅原子

；2

個氮氣分子

。（3）氮化硅中硅、氮元素化合價分別為+4

和-3，其化學(xué)式為

。實驗室可以用

5%的過氧化氫溶液制取氧氣。H2O2

屬于

（填“純凈物”或“混合物”）。H2O2

中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為

，其相對分子質(zhì)量為

。分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳起

作用，反應(yīng)的符號表達式為

。元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，科學(xué)技術(shù)的進步證明了物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。圖I

是元素周期表的一部分，請回答下列問題：（1）1869

年，俄國化學(xué)家

發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。元素①的元素符號是

，該元素在周期表中的部分信息如圖Ⅱ所示，則該元素原子的質(zhì)子數(shù)是

，核外電子數(shù)是

。元素②與元素③組成的化合物的化學(xué)式為

。三、綜合題25．下圖為氧氣的制取及部分性質(zhì)的實驗，請回答下列相關(guān)問題。寫出儀器a和b的名稱：a

；b

。甲中用高錳酸鉀制氧氣，試管口放一團棉花可以防止

，試管口略向下傾斜的目的是

。加熱高錳酸鉀固體發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為

。用排水法收集氧氣時，當

時，再開始收集。丙是硫燃燒的實驗，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為

，硫在瓶內(nèi)、外燃燒現(xiàn)象不同，說明燃燒的劇烈程度與

有關(guān)；瓶中水的作用是

。丁中反應(yīng)的現(xiàn)象為

，若集氣瓶炸裂，操作上可能的不正確是

。26．下圖為測定空氣里氧氣含量的實驗和過濾操作的實驗，請據(jù)圖回答下列問題。甲實驗中紅磷要足量的目的是

。紅磷燃燒的現(xiàn)象為

，反應(yīng)的符號表達式為

。紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是

（填化學(xué)式），可推出該氣體

（填“支持”或“不支持”）燃燒。此實驗的結(jié)論為

。過濾器的制作過程如圖乙所示，正確操作的順序為

（填序號）。將折好的濾紙放入漏斗后要用少量水潤濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之間不要有氣泡，其目的是

。丙圖所示過濾液體的實驗中，玻璃棒的作用是

，它的末端要輕輕地斜靠在

的一邊，過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是

（答出一點即可）。27．下圖是兩個關(guān)于水的實驗。實驗

1，反應(yīng)的符號表達式為

，a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比約為

，該實驗說明水是由

組成的。下圖是水分子分解示意圖，水分解過程的微觀解釋是

。保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

。下列說法中正確的是 （填序號）。實驗

1，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均改變實驗

1，試管a

中得到的氣體能燃燒實驗

2，水變化前后分子的種類不變28．某實踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程示意圖如下圖。請回答下列問題。礦泉水中的鈣、鉀指的是 （填“元素”或“單質(zhì)”）?；钚蕴窟^濾器中活性炭的作用是

。臭氧的化學(xué)式

O3

的微觀意義是

（寫出

1

點即可）。臭氧（O3）中氧元素的化合價為

。（4）沉淀、

和吸附是工業(yè)中常用的凈水方法，也是在化學(xué)實驗中分離混合物的常用方法。四、計算題29．N(NO2)3

是科學(xué)家

2011

年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算：（1）N(NO2)3

的相對分子質(zhì)量

。（2）N(NO2)3

中氮元素和氧元素的質(zhì)量比

。（3）N(NO2)3

中氮元素的質(zhì)量分數(shù)

1．A2．D3．D4．D5．B6．B7．A8．B9．B10．C11．C12．D13．C14．B15．C16．D17．A18．C19．C20．C21．（1）3NO2（2）2Na+HeP2O5Al2O3Fe3O4Ca（OH）2NH4NO3Al（10）22．（1）2（2）3Si；2N2（3）Si3N423．（1）純凈物（2）1：16；34（3）催化；24．（1）門捷列夫（2）O；8；8（3）AlCl325．（1）酒精燈；集氣瓶加熱時粉末