2019-2020浙江省溫州市瑞安崇文學(xué)校部編版四年級下冊期末語文試卷

PAGE2020年瑞安市小學(xué)四年級下冊語文期末檢測試卷第一部分積累與運(yùn)用1.用楷書抄寫下面的句子那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人?。____________________________________________________________________2.根據(jù)句中的拼音寫詞語跟隨課文，我們欣賞了風(fēng)景dútè（）的鄉(xiāng)下人家、亮光duómù（）的海上日出和金華雙龍洞內(nèi)顏色各異的shízhōngrǔ（），還認(rèn)識了táoqì（）的小貓、cíài（）的母雞、gāoào（）的白鵝這些可愛的動物。3.按原文默寫填空（1）所有的綠集中起來，_______在一起，________在一起，靜靜地________在一起。（《綠》）（2）籬落疏疏一徑深，_____________。兒童急走追黃蝶，____________。（《宿新市徐公店》）（3）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。___________，___________。（《芙蓉樓送辛漸》）（4）不要人夸好顏色，_____________。（《墨梅》）（5）_____________，單于夜遁逃。（《塞下曲》）（6）_____________，麥花雪白菜花稀。（《四時(shí)田園雜興》）（7）最喜小兒亡賴，___________。（《清平樂·村居》）（8）天行健，君子以____________。（《周易》）（9）一日讀書一日功，_____________。4.下列詞語中帶點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）A.綺（yí）麗瘦（sóu）弱主宰（zǎi）重荷（hè）B.窺伺（sì）韓愈（yú）剎（cà）那簇（cù）擁C.厭惡（wù）供（góng）養(yǎng)疙（gē）瘩杜甫（pǔ）D.吭（kēng）聲倔強(qiáng)（jiàng）嗚（wū）咽蜿（wān）蜒5.下列各組詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.屋檐甜蜜慰藉拂拭 B.開僻蔬菜建康警戒C.教煉譬如慌忙分辨 D.規(guī)矩侍侯豐碩兇狠6.下列句子中帶點(diǎn)的詞語理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.哈爾威鎮(zhèn)定自若，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。（調(diào)派，差遣）B.鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。（狹?。〤.貓屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭。（暫時(shí)抑制呼吸。）D.獵食性恐龍腦顱膨大，行動敏捷。（體積增大）7.下列四組成語中，不是古人讀書求學(xué)故事的一組是（）A.囊螢夜讀手不釋卷 B.鑿壁偷光程門立雪C.全神貫注眉開眼笑 D.懸梁刺股鐵杵成針8.下列四組詞語中，不是表現(xiàn)人物品質(zhì)的一組是（）A.臨危不懼彬彬有禮 B.慷慨大方和藹可親C.賢惠能干肅敬勤勉 D.焦躁不安心急如焚9.填入句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）他向來討厭沒有主見，像_________一樣的人。A.紙老虎 B.小蜜蜂 C.應(yīng)聲蟲 D.鐵公雞10.下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我要遲到了，急忙將書塞進(jìn)書包，卻忘記了拿鉛筆盒。B.他叫什么名字來著？這么重要的事情我竟然忘懷了。C.每當(dāng)我遇到挫折而心情沮喪時(shí)，媽媽都會耐心地安慰我。D.身處異國他鄉(xiāng)，頭頂那一輪明月，就是你難得的慰藉。11.下列各句中的加點(diǎn)詞語，與其他三句表達(dá)的感情不同的一項(xiàng)是（）A.雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子……B.她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯著越來越短的蠟燭上。C.她昂首挺胸地唱著歌，像一只驕傲的百靈鳥。D.她像一只五彩斑斕的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。12.下列不是擬人句子的是（）A.大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？B.給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔。C.炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢。D.抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游。13.下列關(guān)于閱讀方法說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.閱讀長文章時(shí)，只要把每個(gè)部分的主要意思連起來，就能把握文章的主要內(nèi)容了。B.閱讀時(shí)，抓住關(guān)鍵語句，可以幫助我們體會課文表達(dá)的思想感情。C.閱讀時(shí)，要抓人物的語言動作等描寫來感受人物品質(zhì)。D.閱讀時(shí)，有不懂的語句，只要聯(lián)系上下文就可以解決。14.下面的課文不是按游覽順序?qū)懙氖牵ǎ〢.《海上日山》先寫晴朗天氣的日出，再寫天邊有云情況下的日出。B.《記金華的雙龍洞》按路上、洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞記述見聞感受。C.《頤和園》依次描寫了來到長廊、登上萬壽山、來到昆明湖看到的景色。D.《七月的天山》按照“進(jìn)入天山”“再往里走”“走進(jìn)天山深處”順序描寫天山的美景。第二部分閱讀課內(nèi)閱讀納米技術(shù)就在我們身邊（節(jié)選）納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。未來的納米機(jī)器人甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時(shí)候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次最多管一兩天，未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月。15.這段話是圍繞“__________________”這一句話來寫的。16.讀完這段話，我不懂的問題是__________________？我打算用_______________辦法嘗試解決我的問題。課內(nèi)閱讀《白鵝》節(jié)選鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。17.這段話作者拿“__________”與鵝作對比，用“__________”來打比方，還用鵝站著看見人“__________”的動作，具體形象地寫出了鵝___________。課內(nèi)閱讀鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中未成棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。18.下面對文中第二句話的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.世傳，李太白讀書山中未成，棄去。B.世傳李太白讀書，山中未成，棄去。C.世傳李太白讀書山中，未成，棄去。19.解釋帶點(diǎn)詞語的意思。棄去_____還卒業(yè)：______20.“問之”是指李太白問老媼。他是這樣問的：“_________________？”21.人們?yōu)槭裁唇o山下的小溪取名為“磨針溪”呢？下面的說法最合理的是（）A.為了紀(jì)念曾經(jīng)在這條小溪邊磨針的老媼。B.為了紀(jì)念曾經(jīng)經(jīng)過小溪的大詩人李白。C.為了學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)老媼堅(jiān)持不懈的磨針精神。課外閱讀孔子學(xué)琴①孔子是我國歷史上偉大的思想家、教育家。他有多方面的興趣和特長，還精通音樂。如彈琴、鼓瑟（sè）、吹笙（shēng）、擊磬（qìng），他樣樣都會，尤其彈得一手好琴。但孔子從不滿足。他五十歲那年，還特意向魯國的著名音樂家?guī)熛澹▁iāng）學(xué)彈琴。②師襄將一首曲子教給孔子練習(xí)。一晃十天過去了，師襄還不見孔子來學(xué)新的曲子，感到有些奇怪，便去看望。他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。師襄輕輕地走進(jìn)屋里，對孔子說：“你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會彈了，可以再學(xué)一首新的曲子了?！笨鬃舆B忙站起來，誠懇地說：“我只學(xué)會了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢！”說完，又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來。③過了幾天，師襄又來看孔子練琴。他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動聽，便說：“你已經(jīng)掌握了彈奏的技巧，可以學(xué)首新的曲子了?！笨鬃訐u搖頭，說：“我還沒有真正領(lǐng)會這首曲子的思想內(nèi)容，這樣彈奏怎么會使人感動呢？”④又過了些時(shí)候，師襄再次來到孔子的住處。剛一進(jìn)門，他就被激情洋溢的樂曲聲迷住了。師襄聽得如醉如癡，仿佛被帶到了一個(gè)從未到過的境地。一曲彈完，好半天師襄才醒悟過來。他快步走了過去，激動地說：“你已經(jīng)彈出了樂曲的思想感情，領(lǐng)會了音樂的精神，可以學(xué)一首新曲子了！”孔子又搖搖頭，認(rèn)真地回答：“不行啊，我還沒體會出作曲者是一位怎樣的人呢！”說完，又沉浸在琴聲里，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……⑤不知又過了多少天，師襄又來聽孔子彈琴。他靜靜地坐在孔子身旁，感情隨著琴聲抑揚(yáng)起伏。突然，琴聲戛然停止，孔子激動得站起來，大聲說：“我已經(jīng)知道作曲者是誰了。他就是行善百姓、胸懷博大的周文王。”⑥師襄一聽，驚嘆不已。他站起身來，向孔子深深地行了一禮，說：“你的琴藝真是爐火純青?。∥业睦蠋熤v過，這首樂曲的名字就叫《文王操》?！?2.孔子是怎樣學(xué)琴的？在師襄與孔子的對話中找出關(guān)鍵詞，按順序填入括號中。（學(xué)會彈奏曲譜）→（）→（）→（）23.從第②自然段畫“_______”的句子中，我們可以感受到一個(gè)（）的孔子。24.《孔子學(xué)琴》這個(gè)故事，對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？寫下來。____________________________________________________________________第三部分習(xí)作25.讀一讀，注意詩句中加點(diǎn)的部分，再仿照著寫詩句這些事——是永不漫滅的回憶月明的園中,藤蘿的葉下，母親的膝上。26.按要求寫作文你最喜愛什么？是一個(gè)人（包括自己）、一件事、一處景物，還是一件物品呢？你喜歡他（她、它）什么？請你以“我最喜愛的__________”為題，寫一篇作文。要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．按順序分段寫，把喜歡的內(nèi)容寫清楚。3．字?jǐn)?shù)在300字以上。參考答案第一部分積累與運(yùn)用1.那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人啊！2.獨(dú)特奪目石鐘乳淘氣慈愛高傲3.(1)擠重疊交叉(2)樹頭新綠未成陰飛入菜花無處尋(3)洛陽親友如相問一片冰心在玉壺(4)只留清氣滿乾坤(5)月黑雁飛高(6)梅子金黃杏子肥(7)溪頭臥剝蓮蓬(8)自強(qiáng)不息(9)一日不讀十日空4.D5.A6.B7.C8.D9.C10.B11.B12.A13.D14.A第二部分閱讀15.納米技術(shù)可以讓人們更加健康16.納米技術(shù)還可以運(yùn)用到生活中哪些