給高一孩子的一封信

給高一孩子的一封信——能否盡快適調(diào)節(jié)心態(tài)很重要高中是沖刺大學(xué)的最后一段路，如果選擇讀書這條路，前途是好是壞就這三年見分曉。

高一的同窗，才從初中升入高中，一切都是新的，新的同窗，新的學(xué)校，新的知識，新的老師。一切都需要時間適應(yīng)。與同窗的關(guān)系，與老師的關(guān)系和老師上課的辦法就像剛上路的汽車同樣都需要時間去磨合。諸多同窗不適應(yīng)新的老師的上課辦法?；叵胍幌伦约簞偵铣踔袝r的情景不也是這個狀態(tài)嗎。這些都是正常的，新的東西需要時間去接受，并且是必須接受的，不能和老師的上課辦法和方式有抵觸情緒，由于極少有老師會由于你的抵觸情緒而變化的，因此我們能變化的只有我們自己，自己花時間去接受老師，去接受環(huán)境，而不是環(huán)境來接受你。老師缺少你這樣一種學(xué)生不會受太大的影響，但是如果你錯過了老師傳授的知識，而在高考上敗北對你的影響就是終身的。

有關(guān)與同窗的關(guān)系，這也是需要時間去磨合的，心胸要開闊，心有多大，舞臺就有多大。有的同窗你開學(xué)時看不慣，到了畢業(yè)也還看不慣，這種人就無需理睬。但要清晰一件事情，那就是心里裝不下別人是由于自己的心胸太狹隘。極力搞好同窗之間的關(guān)系，這樣才干在一種良好的關(guān)系中學(xué)習(xí)，才干達(dá)成最佳的學(xué)習(xí)效果。同窗之間的交往需要的是真誠，同時也需要技巧，最重要的是互相溝通，多多包容。有關(guān)課程方面的問題，高中的知識和初中確實不是一種檔次的，甚至感覺像物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)這些學(xué)科有點和初中脫節(jié)。是這樣的，因素在前面也說過了。諸多同窗在初中學(xué)習(xí)較好，但在高中卻不行了。因素除了高中的知識難以外，尚有一種就是自己的心態(tài)，要有一種初學(xué)者的心態(tài)。初中的成績好，在自己心中就會自然而然產(chǎn)生一種高高在上的心態(tài)。初中的我成績好，在高中也會較好，即使課再難也難不到哪兒去。但事實卻和想法大相徑庭。要有一種謙卑的姿態(tài)學(xué)習(xí)。求知若渴，大智若愚。一切都是新的，一切都從零開始，我和班上其別人同樣，他們不比我笨，我也不比他們聰穎，我要努力。一開始就要這樣想?，F(xiàn)在在同一起跑線上，唯有努力學(xué)習(xí)才干站得更高，看的更遠(yuǎn)。

有關(guān)有些同窗不滿教育制度的問題，但這有什么方法呢，既然自己選擇了這條路，就要始終走下去，好好走下去。這是一條沒有岔路的直路，努力考大學(xué)才是唯一的出路。除非你不生在中國或放棄傳統(tǒng)教育。高中是條大路，路的盡頭是一座名叫高考的獨木橋，踩過這個獨木橋有個大門，那就是大學(xué)。大門之后會有更廣闊的天空，更廣闊的路，更美麗的風(fēng)景，更多的挑戰(zhàn)......但前提是你能得到這個大門的鑰匙，得到這把鑰匙是百分之90的努力加百分之9的智慧再加百分之1的運(yùn)氣。只有靠自己努力，拼搏，奮斗，求知若渴，大智若愚，才干完畢高中的學(xué)業(yè)！”

孩子們，昨晚我久久不能入睡，僅僅比您們大兩歲的學(xué)長，他的思想，他的成熟，他侃侃而談的話語震撼了我的心靈，我想，他坦誠的話語您們是能接受的是吧！古希臘有這樣一則神話故事：塞浦路斯的國王皮格馬利翁是一位有名的雕塑家。他精心地用象牙雕塑了一位美麗可愛的少女，給她起名叫蓋拉蒂。皮格馬利翁深深地愛上了蓋拉蒂，他給它穿上美麗的長袍，每天守著它，親吻它、擁抱它。即使蓋拉蒂仍然是一尊雕塑，但皮格馬利翁仍然真誠地盼望自己的愛能被“少女”接受。

皮格馬利翁的執(zhí)著愛情和真切盼望感動了愛神阿弗狄羅忒，女神給了雕塑生命，使她活了起來。皮格馬利翁的幻想變成了現(xiàn)實，蓋拉蒂真的成了他的妻子。

孩子們，傳說的這個神話故事其實就是想要告訴人們：盼望能產(chǎn)生奇跡的！因此孩子們也要對自己有所盼望，相信自己能順利過渡，堅信自己有能力，要學(xué)會不停的用主動的暗示提示自己能行，正如生活中，有的人解讀自己成功的動力：“小時候爺爺就說我聰穎，將來一定能讀大學(xué)，我就真的讀了大學(xué)?！北砻婵磥?，是如此簡樸的一種主動暗示，可就是這樣簡樸的暗示造就了一種人后來順理成章的成功。究其背后，卻掩藏著深刻的道理與隱喻。這就是說當(dāng)一種人相信了自己是如何的人，就很可能成為這樣的人。如果我們對自己不相信，周而復(fù)始的說自己不行，時間長了，就會陷入有了振翅欲飛卻難以相信自己會飛的迷茫，由于那負(fù)面期待早已融入自己對自己的態(tài)度，由于相信已久，而難以去除。

高一是一種轉(zhuǎn)折，能否盡快適應(yīng)，順利渡過，完全要靠自己來把控，心態(tài)的調(diào)節(jié)很重要的喲。但愿這封信對高一的孩子有所協(xié)助，對其它年級的孩子有所啟發(fā)。初中走進(jìn)高中，是人生成長的一種重要轉(zhuǎn)折點。從高一到高三，一步一種臺階，一年一種變化。我們普通說，高一扎根，高二開花，高三成果。萬丈高樓平地起，好的開始是成功的二分之一。高一是一切基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，是重中之重。高一學(xué)生要面對更多的挑戰(zhàn)，要克服更多的學(xué)習(xí)困難。根據(jù)老師數(shù)年的經(jīng)驗總結(jié)，高一學(xué)生在高一階段必須做好兩件大事：

一是全方面扎實學(xué)科基礎(chǔ)：為將來高考甚至此后的可持續(xù)發(fā)展全方面奠基。由于無論從學(xué)業(yè)水平考試或高考來看，高一所學(xué)的內(nèi)容在考試中所占的比例是最大的,由于全部必修課的內(nèi)容都是在高一完畢的（大部分的學(xué)分也是在高一階段拿的，而高二學(xué)業(yè)水平考試的內(nèi)容也是以必修內(nèi)容為主的）。值得一提的是，在高一階段不少學(xué)生對基礎(chǔ)知識并沒有引發(fā)足夠的重視，誤認(rèn)為高中三年是一種漫長的過程，后來尚有諸多時間來補(bǔ)救，成果到了高三才發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)不牢，但為時已晚。高一階段，不僅要重視扎實基礎(chǔ)，并且要重視學(xué)科之間的平衡，這對將來的高考至關(guān)重要，特別是文綜和理綜學(xué)科之間的平衡。

二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：習(xí)慣源于平時，習(xí)慣決定成敗。優(yōu)秀學(xué)生之因此優(yōu)秀就在于有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最基本的習(xí)慣往往也就是最重要的習(xí)慣，如：課前主動預(yù)習(xí)；課中認(rèn)真做筆記、主動思考、主動互動；課后及時復(fù)習(xí)、整頓筆記，先復(fù)習(xí)后練習(xí)；先糾正上次練習(xí)中的錯誤，再做新的練習(xí)；考后及時反思分析，收集典型錯題，逢錯必糾，逢錯必改；主動查缺補(bǔ)漏等。值得一提的是，好的習(xí)慣必須堅持。不少同窗一開始還能夠，但就是無法堅持下去。一種好的習(xí)慣，如果能夠堅持一種月下來，那么就能成為一種自然的學(xué)習(xí)行為，真正的習(xí)慣是不用提示而自覺執(zhí)行的長久行為。固然，要培養(yǎng)一種好的習(xí)慣，就意味著要改掉原來的壞習(xí)慣，所謂不破不立。改掉不良習(xí)慣本身是一種艱難甚至是痛苦的過程，因此非下決心不可，而培養(yǎng)一種好習(xí)慣更需要耐心和毅力。好的習(xí)慣一旦形成并能堅持下去，就等于為成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。\o"一位清華學(xué)生的完美學(xué)習(xí)建議！"一位清華學(xué)生的完美學(xué)習(xí)建\o"一位清華學(xué)生的完美學(xué)習(xí)建議！"議?、瘛臼紫葮淞⒛承┯^念】：1.【高考比的不是腦子，而是手；手熟一切okay,不熟什么也別談】

2.【所謂“狀元”智商皆極其平庸，他們靠“自信”取勝】

3.【有天才，但是天才一向不做題，他們做的是把基本的東西弄純熟】，真正解起題來固然得心應(yīng)手

4.學(xué)習(xí)這件事，無論走哪條路，目的地總是同樣的。那就是：【牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本辦法，培養(yǎng)基本能力，端正思想】（世界觀和人生觀）。5.學(xué)習(xí)需要每天堅持，不可一蹴而就。堅持終究就能夠獨占一切。

6.it'snevertoolatetolearn.Ⅱ【各科學(xué)習(xí)辦法】：【語文】：

語基：《語文基礎(chǔ)知識手冊》《高中語文能力素質(zhì)訓(xùn)練》（機(jī)械工業(yè)出版社）拿下，重復(fù)記憶。練好字。

閱讀：社科文閱讀就用《十年高考》，分析題型，記憶純熟。文言文直接閱讀《史記》《漢書》，做筆記，分實詞、虛詞、句法、翻譯。

詩歌、語言運(yùn)用：《十年高考》，總結(jié)。

語文閱讀理解和詩歌鑒賞，建議你看王大績老師的講座（網(wǎng)上有，自己搜）；

文言文閱讀書上的實詞量其實夠了，或者你看古文觀止也能夠

【語文古文怎么背得牢？沒有捷徑，多次重復(fù)】。作文：每天練筆10分鐘，200字，堅持一年，下筆如有神。

作文最易提高，建議你購置近幾年高考滿分作文，仿照上面的形式，先背誦（只記大概），再摹寫，按文化散文、生活散文、正反式議論文、并列式議論文四塊進(jìn)行。注意小說、詩歌、戲劇等問題不要看更不要寫，否則得不償失。

語文作文的提高是很容易的，最有效的方法是【熟悉模式，模仿滿分作文】。

“只要你肯下工夫.把《夢回唐朝》《登山人的心靈選擇》《選擇永恒》這幾篇高考滿分背下來,讓它們?nèi)谌肽愕难?然后每天寫日志,100字5分鐘,寫到100回,下筆如有神.”

總結(jié)起來只有一條：【適應(yīng)考試、迎合閱卷老師】。【語基手冊】，看語音的附錄一至七，中文的附錄一至四，標(biāo)點的全部，詞語的附錄一二，病句的全部，古詩文閱讀、當(dāng)代文閱讀的全部。

新概念也能夠，至于閱讀一定要完全理解，完形則必須依賴語感。

知識系統(tǒng)圖解表解新編，這種書弄熟也能夠，但是必須發(fā)揮主動性，不能盲目接受。

【語文文言虛詞】不僅要記意思，還要記例句。實詞可通過史記選讀之類的教材快速積累，也可直接記憶大綱規(guī)定的100多個實詞。翻譯運(yùn)用下列原則，字字貫徹、單音節(jié)詞轉(zhuǎn)換為雙音節(jié)詞、看出句式和通假字。

【數(shù)學(xué)】：

其實掌握了課本，普通的數(shù)學(xué)題就都能夠做了。但是我們往往對“掌握”這個詞理解不夠，【所謂“掌握”是指這些知識技巧你都爛熟于心。沒有任何抵觸與疑問，你腦中會出現(xiàn)它們清晰的圖像】?！菊n本基礎(chǔ)而簡樸，但最基礎(chǔ)的才是最重要的，最簡樸的才是最有力量的】。

【做題時首先要確信自己沒有概念性問題，另首先才是技術(shù)性問題。而這兩方面都能夠在課本上找到，要學(xué)會見微知著】。

幾條建議：【對照考綱，把規(guī)定的知識內(nèi)容自己照課本重復(fù)推導(dǎo)4次；再演算例題，注意每小題都要總結(jié)】。然后再做高考試題（那些亂七八糟的輔導(dǎo)書不要買，都是垃圾），也要重復(fù)練習(xí)，說白了高考考的是純熟。在這個意義上，高考數(shù)學(xué)幾乎是文科了。

【數(shù)學(xué)《十年高考》，要精做，做五遍】：

第一遍：先做專項，再做真題，全方面排查知識漏洞，不會的就看答案，不要強(qiáng)做，那是自欺欺人；

第二遍，細(xì)細(xì)品味做法，一題多解，這步最核心；

第三遍，瀏覽全書，回想，純熟到立刻反映解法（1秒之內(nèi)）；

第四遍，以此書為主干，發(fā)散思維，即，這題的本質(zhì)是什么，考了什么知識或思想；再對照章前的考試規(guī)定，回想這些知識都能怎么命題；

第五遍，隨意練，隨便做題，這時題目已無難易之分；自己出題，試想你已經(jīng)是命題人你還怕什么。

我計算了一下時間，【從十年高考中選不同類題200多道，第一遍40小時，第二遍10小時，第三遍5小時，第四遍2小時】，因此沒有時間是為自己懶惰找理由。【英語】：

1.單選：購置任何一種這類的專項輔導(dǎo)，然后用半天時間把答案全部抄上，注意不要做！否則你除了失敗感和錯誤的經(jīng)驗之外，什么也得不到。然后你就重復(fù)地看這些題，直到它們都很順眼。

2.完型與閱讀：【沒有別的方法，只有大量閱讀】【閱讀過程中及時勾出長句】（是指你第一遍沒讀懂的句子）、生詞，記在本上，重復(fù)記憶

3.【英語能力與素養(yǎng)用英語替代漢語思考，即使速度慢也要堅持】；每天用英語寫作150詞，用上你今天學(xué)得的生詞英語作為一門語言學(xué)科，“找技巧”“找捷徑”的做法是完全不可取的。必須大量閱讀，試想一種英語國家的小學(xué)生來參加我們的高考都會答140以上，這得益于他（她）驚人的泛讀量。

在剩余的70多天里，你要做到：

1）熟悉聽感每天聽30分鐘原版磁帶、cd或觀看cctv9，聽不懂沒關(guān)系，只要一種sense,聽多了就建立了語言習(xí)慣

2）熟悉語法這是針對單選的，做法是找一本習(xí)題集，把題目在最短的時間內(nèi)做完（建議一天500題，如果看到題你還猶豫，表明你此題根本不會），然后重復(fù)背誦記憶，高考之前最少誦過50遍

3）熟悉慣使用方法rightinusage熟悉搭配rightincollocation這是針對完形填空的，我發(fā)現(xiàn)完形填空考的基本全是usage和incollocation，由于備選項必然是我們學(xué)過的單詞，你能夠采用taste的做法。即，每天拿出20分鐘，查10個高頻詞（如incidentaccidentevent等等）把詞典提供的例句讀熟。

4）加大閱讀量每天最少輸入10000詞，這是最低之程度。每天閱讀《ChinaDaily》,先略讀,再查出生詞,再讀兩遍。我計算過，10000詞大概是4版文章。

5）熟悉交流方式這是針對寫作的，即用詞精確usetherightword；造句地道idiomaticexpression；做法是每天說英語，起初你會發(fā)現(xiàn)諸多體現(xiàn)是你不會的，或是根據(jù)漢語的習(xí)慣生造出來的。這就需要你積累搭配、句型，直到“隨心所欲，不逾矩”的狀態(tài)。

英語單選填了答案上去后，解釋可稍微一看，不必強(qiáng)記；重在語感。因此我強(qiáng)調(diào)，那本英語單選的書要看諸多遍，注意語感是建立在大量信息輸入之上的。完型，語感以及主題意識至關(guān)重要。另首先是積累常見動詞的區(qū)別（其實就極少幾個，但是你整天上網(wǎng)必定積累不完）。語感的建立依靠短時間大量閱讀是能夠達(dá)成的，建議熟讀課文，不必背誦。完畢后做10-20篇完形，記?。赫Z感是建立在自信和安靜的基礎(chǔ)上的。

英語作文每天練一篇，20分鐘完畢?！緞庸P之前先記兩個好詞、好短語、好句子，這樣事半功倍】。

Q：數(shù)學(xué)做第二遍的時候如何細(xì)細(xì)品味做法,是分析這題考的是什么這種本質(zhì)還是熟悉這題的解題技術(shù)?如何做到一題多解呢?(我做題最多只能想出1種辦法)第五遍時自己出題,到什么樣的程度才干自己出題呢?(現(xiàn)在的我還不行)物理做熟,用不用數(shù)學(xué)的那種5遍做題法?化學(xué)和生物不用做太多題吧?我在讀高二.謝謝

A：【細(xì)細(xì)品味做法,是指分析這題考的知識本質(zhì)以及熟悉這題的解題技術(shù)】，兩者不可偏廢；

【一題多解，能夠看資料，也可問老師同窗，選擇其中最簡樸自然的兩三種解法】；

如果你把考試大綱上的知識及其關(guān)系、推導(dǎo)能背出來了，我隨意講一道高考題你不用動筆就想出方法了，那你就能夠自己出題了；

物理做熟，每章其實20道就能夠完全覆蓋全部解題技術(shù)，重復(fù)研究也是必要的；

化學(xué)是要熟悉高考真題，生物則規(guī)定熟悉課本。

【不是狂做，而是精做。要邊做邊總結(jié)，邊思考，邊延伸，邊推廣】。(【前兩遍旨在熟悉知識與辦法，事實上在這個時候進(jìn)行發(fā)散思維是低效率的。由于此時你并不熟悉基本的內(nèi)容，因此第三遍是最佳選擇】。)這樣，“【做透一道題，勝讀一本書】”?！咎觳诺囊环N特性是，時刻都能保持高度理性】，而“狂做”就喪失了這種精神。十年高考確實需要認(rèn)真看待，能夠做在同一種本子上，書寫要認(rèn)真，環(huán)節(jié)要條理，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，否則沒有效果。

高考做了5遍后，就能夠直接做卷子了。在此過程中仍要注意總結(jié)。

題海除了能淹死人之外，沒有別的功效。你在起步階段必須把課本先搞的十分純熟，再看題典方能奏效。

如何做才干效率更高？你【不要靠直覺判斷會與不會，如果你能直接把環(huán)節(jié)想得很清晰，這才叫會了】；否則，動筆做一做！

如何才是把1個題目弄通了？你【不僅要把題目做出來，并且還能回答“這個題目為什么這樣做？”】才能夠。

【解題時找不到突破口，最有可能的是數(shù)學(xué)的壓軸題，由于這樣的題目是創(chuàng)新型的】?！境舜祟}數(shù)學(xué)物理不應(yīng)有“找不到突破口”的現(xiàn)象，因素只有一種，就是這些題都考基礎(chǔ)，不考能力】。

【加緊解題速度源于對知識的高度熟悉及對的的經(jīng)驗，建議你快速開始演算基礎(chǔ)題（同類只練一道多次）】。

每次怕多選錯一種而不敢選多了，闡明基礎(chǔ)極為不扎實，應(yīng)鞏固基礎(chǔ)；并且要樹立自信。

【高考套題】：只做不總結(jié)就是做一萬套也沒用，精做的話（其實里面尚有查缺補(bǔ)漏的成分）8套也就夠了。

語文能力沒法靠做題提高，但高考不考能力，只考應(yīng)試技術(shù)。語文題需總結(jié)的問題諸多，10套尚嫌不夠。數(shù)學(xué)理綜如果你基礎(chǔ)較好，一套也不用做，反之做一萬套也沒用。

初級階段可不必限時，待純熟后在定時練習(xí)。

Ⅸ【有關(guān)總結(jié)】：【同類的題只做一道，可是必須總結(jié)，重復(fù)練習(xí)直至純熟】【同類的概念】是：這個題考察的知識點相似、數(shù)學(xué)思想相似、數(shù)學(xué)辦法相似。然后你可按此原則自己編題。

應(yīng)當(dāng)挑自己不會的及不純熟的題重復(fù)做。所謂【總結(jié)】，就是向自己提出一下（及類似的問題）：我是怎么做出來的？這題考了什么東西？是怎么考的？以及還能怎么考？整張卷子考了什么？沒考什么？考的我都會了么？不會我該怎么辦？如此等等，能夠直接寫在試卷上。

語言的東西沒有總結(jié)的必要，只能培養(yǎng)一種感覺?，F(xiàn)在你的狀況最佳的方法就是逐篇翻譯，有大致概念就行，不用太細(xì)。做練習(xí)沒用，看答案更沒用，多閱讀才是王道。數(shù)學(xué)滿分得主：我的備考“簡樸計劃”

若拙———似乎許多聰穎的學(xué)生，都有這樣的一種特質(zhì)?？娀哿枰膊焕?。乍一看，這位去年高考文科數(shù)學(xué)滿分得主的復(fù)習(xí)方略并沒有什么獨到之處，因此她戲稱自己的復(fù)習(xí)計劃是“簡樸計劃”，諸多同窗輕而易舉就能做到。但認(rèn)真“反芻”，卻能發(fā)現(xiàn)：她對試題有著超乎尋常的敏感，她的“備考”計劃，也多圍繞題目訓(xùn)練展開。

“簡樸計劃”：緊跟老師步伐這是諸多文科生的“通病”：在高一的時候，繆慧凌的數(shù)學(xué)并不突出，甚至一度成為拉學(xué)習(xí)成績后腿的科目，因此從高一下學(xué)期起，她就對自己暗下決心：一定要在數(shù)學(xué)上獲得突破。這個突破的方略，說來簡樸：就是盡量緊跟老師的步伐走。每天，繆慧凌都按部就班，不折不扣地完畢老師布置的學(xué)習(xí)(復(fù)習(xí))任務(wù)?！褟?fù)習(xí)課當(dāng)“新課”。這樣做，是促使你在上復(fù)習(xí)課的時候也能夠像上新課同樣主動思考，并且大膽地把想法和思路說出來。特別是針對自己單薄的學(xué)科，更應(yīng)如此。說錯了不要緊，如果說對了，得到老師的必定，反而能夠增強(qiáng)信心。———從“例題”中淘金?！拔医o自己準(zhǔn)備了一種筆記本，但并不統(tǒng)計知識點、考點，而是統(tǒng)計例題，從例題中著手，掌握好每一種題型的解題辦法。復(fù)習(xí)中就緊緊圍繞例題，掌握的題目一次過目，碰到難題就多研習(xí)幾遍，直到弄懂為止?！睂}，繆慧凌有著超乎尋常的敏感。從高一年起，她就開始有計劃地做訓(xùn)練，足足抄了兩大本厚厚的例題集，這個做法直到后來，她對數(shù)學(xué)有感覺了，才停止?！颜D筆記當(dāng)復(fù)習(xí)。“課堂上的筆記往往比較零亂，需要整頓。而其實，整頓筆記的過程也正是一次較好的復(fù)習(xí)過程?！痹趺凑D筆記，在繆慧凌看來，也是學(xué)問多多。照抄照搬必定不行，那是愚蠢的做法；提綱挈領(lǐng)諸多人都這樣做，但是是中庸之道；而把辦法和容易出錯之處整頓清晰，一目了然，才是上策。

巧用錯題：三思助延成功繆慧凌說，高考并不是簡樸的重復(fù)考知識點，因此光記住每個知識點并沒有多大用處。訓(xùn)練對的的思維習(xí)慣和思維方式才是復(fù)習(xí)的核心。“我的做法是在錯題中‘淘金’。每當(dāng)碰到自己做錯的題，我會立刻去找尋錯因，問問自己為什么會這樣選？又為什么對對的的答案沒有感覺？”從錯題中“淘金”，繆慧凌以三思助延成功?！疽凰迹何覟槭裁磿鲥e】高考復(fù)習(xí)，繆慧凌積累了好幾本錯題集，上面記載了每次考試中曾經(jīng)“跌過跤”的地方，以及分析、圈注?！拔医?jīng)常認(rèn)真翻看，問自己：‘我為什么會出錯？’‘我在哪些地方老出錯？’”前者關(guān)乎錯誤因素。事實上，全部的錯題都離不開三類：第一類是題目非常簡樸，而我們在那一刻體現(xiàn)得特別愚蠢，這是粗心大意。第二類是拿到題目，兩眼茫然，一點思路都沒有，這是學(xué)藝不精，或者題目本身較難。第三類就是題目難度適中，論道理有能力完全能夠做對，但是卻做錯了。后者旨在掌握自己所出錯的類型，“對癥下藥”。例如，我認(rèn)真分析自己的試卷，發(fā)現(xiàn)有許多錯誤是由于審題不清而造成的。這促使我開始重視概念錯誤。每個經(jīng)歷過高考的人都懂得，審題多么重要。因此在復(fù)習(xí)中碰到所犯的錯誤，首先要分析與否由于審題不清造成的，如果是，就要找出這種誘使你出錯誤的“陷阱”?！径迹涸趺床鸥刹怀鲥e】在繆慧凌看來，看待錯題的態(tài)度和辦法不同，學(xué)習(xí)效果也會有天壤之別。如果只是把錯題在試卷上標(biāo)注，復(fù)習(xí)中偶然想起，隨手翻看，這種辦法看似節(jié)省時間，但是注意力極易被分散，復(fù)習(xí)效果反而大打折扣。毫無疑問，整頓錯題，做錯題集是行之有效的好辦法。首先便于集中查閱自己犯過的錯誤，另首先便于翻看。把錯題集中統(tǒng)計到一種本子上，看到曾經(jīng)出現(xiàn)過的問題，再比照課本里面對應(yīng)的內(nèi)容，邊記邊看，這樣復(fù)習(xí)效果非常明顯。錯題集的另一妙用是能夠協(xié)助你分析學(xué)科狀況，哪個學(xué)科，記載下來的錯誤越多，就闡明我對這門科目的掌握尚有很大的局限性，意味著需要調(diào)節(jié)方略，投入更多的精力。建錯題集，繆慧凌強(qiáng)調(diào)，這是一家之言，僅供參考，“我身邊有許多優(yōu)秀同窗，根本就不需要依靠這本本。”但事實上，臨近高考前，她還抽空把幾個錯題本集中在一起看，每個學(xué)科的錯誤都集中掃描一遍，每一次錯誤都切記心頭，用她的話說，簡直就是“以最佳的狀態(tài)打了疫苗”。【三思：第一時間改錯】面對錯題，繆慧凌說自己是典型的急性子，一刻也坐不住?！安焕@過，不拖沓，第一時間改錯，然后快速分析總結(jié)?！边@是數(shù)學(xué)滿分得主遭遇錯題的具體應(yīng)對方略。對此，她解釋說，不繞過，就是正視自己的錯誤，不諱疾忌醫(yī)，不為自己的錯誤尋找借口。不拖沓，就是碰到錯題，當(dāng)場解決，不隔一段時間再吃“回頭草”(由于通過一段時間的間隔，很可能遺忘，即使記得，也很難記起當(dāng)時是如何犯的錯。如此看待錯題，事倍功半)。而快速分析總結(jié)，就是趁熱打鐵，對每一道錯題都認(rèn)真分析，研究出錯因素，找準(zhǔn)致錯癥結(jié)，避免再次出錯。高三上學(xué)期，也就是10月份，繆慧凌才開始建立錯題本?！板e題本的最大好處就是暴露出你的弱點，看完之后感到心里很踏實，該解決的問題全解決了，“恐慌”就不會再有機(jī)可乘。

庖丁解牛步步贏繆慧凌坦言：高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，題海戰(zhàn)術(shù)即使稱不上是好方法，但對諸多同窗來說很有效，僅高三一年，她就做了不下100套的綜合卷?！板塾晤}海”數(shù)年，她也探索出了一套征服數(shù)學(xué)考題(試卷)的好方法，試題對她而言，就如庖丁解牛普通，眼中是完整的牛，而心中是早已被肢解后的牛。當(dāng)你見到某種你從未見過的題目時，怎么辦？先不要感到恐慌，你必須先多讀幾次題目，把題意弄明白，聯(lián)想你學(xué)過的知識，辦法，然后運(yùn)用到題目中去。必須記住，全部的解題辦法都是以前學(xué)過的，只是在不同的題目中辦法不同。你要發(fā)現(xiàn)題目的特點，某些設(shè)立條件的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)解題最適合的辦法，這是長久做題培養(yǎng)出來的“題感”。有的時候一道題有諸多個解法，你不能僅滿足于解出題目，而是要謀求最有效，最快速的解法。這樣你就能夠省下諸多時間解其它題目(高考，這一點很重要)。例如，在解數(shù)學(xué)題的時候就要善于找捷徑。特殊值法是最有用的辦法，特別是在做選擇題的時候和檢查試卷的時候。如果碰到很難考的數(shù)學(xué)試卷的時候怎么辦？還是不要慌。想想：難考的試卷對于大多數(shù)人來說同樣難考。然后步步為營，能得分的一定要確保得分，特別是對數(shù)學(xué)來說，計算一類的題目一定要一次做對，由于高考的時間很短，許多人根本沒有時間檢查，碰到實在不會做的題目，就先放棄，先做背面的題，沒準(zhǔn)，背面的題目會給你之前的那道題提供解題思路。尚有，數(shù)學(xué)考試，大多數(shù)題目都設(shè)有幾道小題，往往上一小題的結(jié)論能夠作為下一步的條件來運(yùn)用，例如立體幾何證明題，如果上一小步你沒有證明出來，你不妨把結(jié)論直接運(yùn)用到下一步，運(yùn)氣好的話也會得分。如果碰到那種難得你一種字都寫不出來的題目，你就根據(jù)題目條件，把你能夠得出的結(jié)論，能想到的公式都抄上去，能夠得某些分?jǐn)?shù)(考試時間足夠時建議這樣做)。說實在，數(shù)學(xué)要考滿分是很不容易，但并非不可能。在同等知識水平條件下，考的就是你有無細(xì)心，夠不夠全方面。一道題目解完后，你要想想有無可能出現(xiàn)其它某些狀況，例如值域、斜率不存在一類問題，或者是數(shù)列的求和、求通項需不需要討論等等。越是細(xì)節(jié)的地方越容易出錯。最后也是最核心的，就是高考復(fù)習(xí)一定要充滿信心，要學(xué)會自我必定。不要輕言放棄。復(fù)習(xí)中，難啃的骨頭一定要啃下來。而當(dāng)你做出一道難題時，那種成功的愉悅是無法形容的。你甚至能夠夸自己是天才，這絕非是驕傲，而是應(yīng)對高考一種無往不勝的自信。另外，為了讓大家的寒假過得充實而故意義，給大家提幾點建議，制訂寒假學(xué)習(xí)計劃：

1、上午合理安排30分鐘讀一讀英語

2、運(yùn)用上午2節(jié)課的時間分別獨立完畢2科寒假作業(yè)

3、中午適宜午休

4、和上午同樣，運(yùn)用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時間能夠干某些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，能夠看電視等，但要看看新聞。

7、讀某些好的小文章，寫日志或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時（