高中物理月考質(zhì)量分析

高中物理月考質(zhì)量分析全國(guó)高考試卷2物理科目體現(xiàn)出高中物理教學(xué)要求，知識(shí)考查普遍靈活，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)物理的能力要求。題型呈現(xiàn)易中有難，知識(shí)鏈環(huán)環(huán)相扣。過(guò)程分析、數(shù)學(xué)計(jì)算相輔相成，考查無(wú)不體現(xiàn)高中物理教學(xué)對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握、思維能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。現(xiàn)就此次考試的試題反映的情況分析如下：第14題，考查力的平衡，靜電場(chǎng)，力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。知識(shí)要求易。能力要求為考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。第15題，考查電磁感應(yīng)中的轉(zhuǎn)動(dòng)切割，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)方向的判斷，知識(shí)運(yùn)用中的等效切割、等效電源中的電流問(wèn)題體現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的遷移，屬中檔題。第16題，考查萬(wàn)有引力定律、勻速圓周運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的合成與分解，要有地理知識(shí)和空間知識(shí)方能完成，屬難題。第17題，考查機(jī)車(chē)功率與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系和圖像呈現(xiàn)的形式，屬中檔題。第18題，考查指南針和地磁場(chǎng)，比較容易，但體現(xiàn)學(xué)生對(duì)人文知識(shí)的了解，科學(xué)知識(shí)的理解。第19題，考查洛侖磁力、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的靈活運(yùn)用。屬中檔題。第20題，考查力的平衡，牛頓運(yùn)動(dòng)定律，屬相關(guān)知識(shí)的靈活運(yùn)用。中檔題。第21題，考查機(jī)械能守恒和能量的轉(zhuǎn)化，難題。第22題，考查實(shí)驗(yàn)中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶，根據(jù)紙帶信息解決加速度和時(shí)間中點(diǎn)的瞬時(shí)速度，是常見(jiàn)類(lèi)型的題，屬容易。第23題，電學(xué)實(shí)驗(yàn)，半偏法測(cè)電阻，畫(huà)分壓電路，實(shí)驗(yàn)步驟，此次考查方式不同歷屆考試，體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊?，也?duì)我們今后物理教學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)的重視有指導(dǎo)的意義。第24題，考查帶電粒子在靜電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的能量問(wèn)題物理知識(shí)要求單一，但是數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題有一定難度，總體來(lái)講計(jì)算題要求還是體現(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。第25題，考查力學(xué)中疊放體的靜止和運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，對(duì)象多，運(yùn)動(dòng)過(guò)程復(fù)雜，要求學(xué)生思維能力、分析能力、數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題能力都較高，體現(xiàn)出壓軸題的難度，于我們普通班的學(xué)生應(yīng)該可以完成第一問(wèn)。選修3-5，第35題的原子物理內(nèi)容，光電效應(yīng)比較容易，但是現(xiàn)代物理的一些實(shí)驗(yàn)教材并未有詳細(xì)的介紹，泛引對(duì)學(xué)習(xí)的深度不夠，在此次考試中不能達(dá)到復(fù)習(xí)的愿望，值得今后借鑒。關(guān)于動(dòng)量知識(shí)的考查第一問(wèn)簡(jiǎn)單，第二問(wèn)涉及多過(guò)程分析確定相關(guān)的速度與動(dòng)能，使計(jì)算相對(duì)困難些，特別是要在短時(shí)間內(nèi)算完并正確不容易，訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)出正確的方程提高得分率是我們?cè)谶@次備考復(fù)習(xí)中的方法之一，應(yīng)該有一定的效果，也值得借鑒。總之，2015年高考已過(guò)