大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：好玩的乒乓球教案及反思

教案系列大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案：好玩的乒乓球教案及反思《大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《好玩的乒乓球》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解乒乓球的基本特性，會(huì)制造性地玩球。

2、進(jìn)展幼兒的制造想象及動(dòng)手操作的力量。

3、培育幼兒的嘗試精神。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、墊板、水彩筆、音樂(lè)磁帶、筷子、橡皮泥、膠水、皺紋紙等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：老師今日要送大家一件小禮物，想知道是什么嗎?好，我請(qǐng)幾個(gè)小伴侶來(lái)摸一摸，假如能講出自己摸到的這個(gè)東西的感覺(jué)來(lái)，我就送給他一個(gè)!

1.幼兒摸以后說(shuō)出這東西的感覺(jué)：你摸到的是一個(gè)什么樣的東西?

2.讓幼兒雙手合攏了取回，未能給別人看到。

3.猜一猜是什么?揭曉謎底：打開(kāi)看看?是個(gè)乒乓球。

4.讓每個(gè)幼兒取到球。

二、這一個(gè)小小的，輕輕的、圓溜溜的乒乓球可以玩嗎?怎么玩，請(qǐng)你找個(gè)空地方試試看。

三、提問(wèn)：

1.你的乒乓球是怎么玩的?

2.小結(jié)：因?yàn)槠古仪蛴袕椓?，又是個(gè)圓球體，所以小伴侶有的拋、有的滾、有的讓它跳，玩的真興奮。那你們知道它還能怎么玩?從哪里知道的?

3.介紹乒乓球運(yùn)動(dòng)的學(xué)問(wèn)：乒乓球運(yùn)動(dòng)是我們中國(guó)人很寵愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，中國(guó)的乒乓球運(yùn)動(dòng)水平也是世界最高的，我們?cè)?jīng)連續(xù)兩屆奧運(yùn)會(huì)摘得乒乓球項(xiàng)目的全部金牌，在剛終止的雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員也取得了男雙、女雙、女單三枚金牌。

4.你認(rèn)為乒乓球還會(huì)有其他的玩法嗎?你想不想試試剛才小伴侶說(shuō)到的玩法呢?

四、老師給大家預(yù)備了許多乒乓球和其他工具，小伴侶可以去觀看一下這些工具，想象一下運(yùn)用工具可以怎樣來(lái)玩球，假如需要還可以取了工具去嘗試一下?？焖祭蠋?教.案網(wǎng)出處但是因?yàn)槭菄L試，老師要求大家不要玩好多次，只要試一下就可以了，嘗試過(guò)了，請(qǐng)你把你制造出來(lái)的玩法介紹給大家!

五、個(gè)別介紹、演示、老師鼓舞、并可以結(jié)合著講一講道理。

六、總結(jié)：一個(gè)小小的乒乓球在我們聰慧的小伴侶手里就能玩出這么多的花樣，厲害，連老師都很佩服。

1.哎，用乒乓球可以玩不同的嬉戲和運(yùn)動(dòng)，那還可不行讓乒乓球變成個(gè)什么東西呢?

2.想象一下：你想用乒乓球變個(gè)什么東西?

七、介紹材料、幼兒探究操作：用乒乓球還可以進(jìn)行裝飾和制作小玩具，今日老師幫大家也預(yù)備了彩色貼紙、膠水、橡皮泥等材料，你們可以想好要讓乒乓球變什么，然后再制作，也可以看了材料邊探究，邊制作。

有些小伴侶可能還沒(méi)玩夠，想再去新學(xué)到的方法玩乒乓球，也可以，留意平安，在場(chǎng)地前面玩。運(yùn)用乒乓球進(jìn)行裝飾和玩具制作的可以圍著籮筐在場(chǎng)地后邊進(jìn)行。

八、作品呈現(xiàn)：

1.向客人老師介紹。

2.集風(fēng)光前介紹。

活動(dòng)反思：

在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)幼兒思維力量的培育，增加他們的獨(dú)立性、探究性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去履行，真正把握科學(xué)學(xué)問(wèn)，走進(jìn)科學(xué)，也