高中音樂(lè)湘文藝版《歌唱》第三單元《歌唱與發(fā)聲》省級(jí)名師優(yōu)質(zhì)課教案比賽獲獎(jiǎng)教案示范課教案公開課教案

高中音樂(lè)湘文藝版《歌唱》第三單元《歌唱與發(fā)聲》省級(jí)名師優(yōu)質(zhì)課教案比賽獲獎(jiǎng)教案示范課教案公開課教案【省級(jí)名師教案】1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能能認(rèn)真聽賞本課歌曲,掌握四種唱法的含義,能對(duì)不同唱法的聲音特點(diǎn)和發(fā)聲特點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),能參與本課的歌唱互動(dòng)活動(dòng)。過(guò)程與方法能通過(guò)歌曲欣賞,體驗(yàn)歌曲不同唱法風(fēng)格特點(diǎn),模仿不同唱法的發(fā)聲方法,通過(guò)體驗(yàn)與感悟、分析與思考等活動(dòng),了解四種唱法的特點(diǎn),感受人聲的歌唱魅力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀能通過(guò)欣賞本課歌曲,感知不同唱法的人聲歌唱表現(xiàn)魅力,體驗(yàn)四種唱法的風(fēng)格特點(diǎn),激發(fā)對(duì)歌唱的興趣,熱愛(ài)歌唱藝術(shù),感嘆豐富多彩的人聲帶來(lái)的音樂(lè)美。

2學(xué)情分析本節(jié)課內(nèi)容選自《歌唱》模塊第三單元“魅力四射的獨(dú)唱舞臺(tái)”,作為本單元開篇的一節(jié)欣賞課來(lái)構(gòu)思,旨在學(xué)生能對(duì)豐富的人聲及風(fēng)格各異的唱法有所了解,激發(fā)學(xué)生對(duì)歌唱學(xué)習(xí)的興趣,以便順利開展以后的歌唱教學(xué)活動(dòng)。

本節(jié)課內(nèi)容適合音樂(lè)基礎(chǔ)教育較薄弱的農(nóng)村普通高中二年級(jí)學(xué)生。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是聽賞歌曲,體驗(yàn)人聲豐富的藝術(shù)表現(xiàn)魅力,總結(jié)四種唱法的聲音和發(fā)聲特點(diǎn)。難點(diǎn)是模仿美聲、民族、流行唱法的發(fā)聲技巧。4教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入(設(shè)計(jì)意圖:用學(xué)生都熟悉的每?jī)赡暌欢鹊那喔栀惼^音樂(lè)和畫面導(dǎo)入,導(dǎo)入既直接、自然,又能快速有效抓住學(xué)生興趣,順利進(jìn)入新課教學(xué)。)播放《第十二屆CCTV全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽》片頭(播放片頭課件),然后提問(wèn):大家熟悉這音樂(lè)和畫面嗎?生答:……這是每?jī)赡昱e行一屆的全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽的片頭音樂(lè)和畫面。全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽是國(guó)家政府級(jí)大賽,自中央電視臺(tái)1984年舉辦以來(lái),已經(jīng)成功地舉辦了十三屆,成為音樂(lè)界的一項(xiàng)重大賽事,也是聲樂(lè)界推出新人新作的重要途徑。大家有誰(shuí)知道青歌賽分了哪幾種唱法?生答:……大家回答得基本正確。《第十三屆CCTV全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽》確立了四種唱法:(播放課件)分別是美聲唱法、民族唱法、流行唱法(大賽將“通俗唱法”的稱謂改為“流行唱法”)、原生態(tài)唱法。感受與體驗(yàn):下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的判斷,指出老師演唱的歌曲片段用了哪些唱法?(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)教師親自演唱,更具有真實(shí)感,激發(fā)學(xué)生欣賞興趣。)老師分別演唱通俗、美聲、民族歌曲片段,讓學(xué)生初步感受和判斷不同唱法的歌曲分類。提問(wèn):老師剛才的歌曲演唱中用了哪幾種唱法?生答:……本節(jié)課,我們就主要通過(guò)歌曲聽賞探討學(xué)習(xí)四種唱法及其特點(diǎn),感受人聲豐富的表現(xiàn)力給我們帶來(lái)的音樂(lè)美的享受。活動(dòng)2【導(dǎo)入】新課教學(xué)體驗(yàn)與探究:(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生對(duì)唱法初步認(rèn)知后,進(jìn)一步系統(tǒng)探討學(xué)習(xí)四種唱法的聲音特點(diǎn)和發(fā)聲特點(diǎn),讓學(xué)生的認(rèn)知由模糊到清晰。)(一)、通過(guò)欣賞典型歌曲、片段,感受、探究美聲唱法及其特點(diǎn)什么是美聲唱法?美聲唱法起源于意大利,原文為BelCanto,意大利語(yǔ)為“美好的歌唱”之意。一般譯為美聲唱法,也稱歐洲傳統(tǒng)唱法或西洋唱法。說(shuō)起美聲學(xué)派的優(yōu)秀代表者,大家馬上就會(huì)很自然的想到世界著名的三大男高音歌唱家,大家知道他們的名字嗎?生答:……師:(出示課件圖片)他們是帕瓦羅蒂、多明戈和卡雷拉斯。他們?cè)?jīng)在羅馬(1990年)、洛杉磯(1994年)、巴黎(1998年)、日本(2002年)舉行了幾場(chǎng)震撼全球的演唱會(huì),大家想一睹他們演唱會(huì)的風(fēng)采嗎?下面讓我們來(lái)欣賞他們1998年的巴黎演唱會(huì)的片段,去感受美聲唱法的魅力吧!(播放課件《巴黎的天空下》片段)其實(shí),在我國(guó)也有很多美聲唱法的著名的歌唱家,如戴玉強(qiáng)、殷秀梅、廖昌永等,今天我們就了解一下戴玉強(qiáng)。(出示課件)戴玉強(qiáng),土木工程專業(yè)出身,是帕瓦羅蒂的首位亞洲弟子,也是世界三大歌王的經(jīng)紀(jì)人魯?shù)浪?公開宣稱自己在中國(guó)找到的“世界第四大男高音”。他的聲音甜美柔潤(rùn),中低聲區(qū)流暢舒展,高聲區(qū)剛勁奔放而暢達(dá)華美,舞臺(tái)表演瀟灑大方,氣質(zhì)典雅,溫柔多情又不失陽(yáng)剛之美。(設(shè)計(jì)意圖:尊重教材,精選教材歌曲《我像雪花天上來(lái)》完整、重點(diǎn)欣賞,感悟美聲唱法的特點(diǎn),感受人聲歌唱的魅力。)下面請(qǐng)大家完整欣賞戴玉強(qiáng)演唱的歌曲《我像雪花天上來(lái)》(播放歌曲課件)。(歌曲字幕顯示)《我像雪花天上來(lái)》三個(gè)樂(lè)段的節(jié)奏、音型基本一樣,始終具有一種向前向上的涌動(dòng)感,襯詞“啦”使音樂(lè)更加連貫、流暢。戴玉強(qiáng)激情豪放的演唱,把歌曲深邃的內(nèi)涵揭示得淋漓盡致。欣賞了三大男高音和戴玉強(qiáng)的演唱,同學(xué)們覺(jué)得美聲唱法有些什么特點(diǎn)呢?(教師提示)比如說(shuō)音色方面的、發(fā)聲方法方面的特點(diǎn)等。學(xué)生先自己總結(jié),老師邊肯定學(xué)生答案邊逐步提示,然后老師出示課件小結(jié)美聲唱法的特點(diǎn):美聲唱法是混合聲區(qū),混合共鳴(全共鳴),混合音色(真、假聲混合)。采用了比其他唱法喉頭位置較低的發(fā)聲方法,發(fā)音純凈、柔美、明亮、具有金屬色彩、強(qiáng)大的穿透力、富于共鳴和垂直感。注重氣息的控制,保持聲音的均勻、統(tǒng)一、圓潤(rùn)、能毫不費(fèi)力地演唱華彩、輝煌的作品,句法連貫、寬厚靈活、剛?cè)峒鎮(zhèn)?、以柔為主?二)、通過(guò)欣賞典型歌曲片段,感受、探究民族唱法及其特點(diǎn)(播放宋祖英《龍船調(diào)》片段)提問(wèn):這位歌唱家相信大家都不陌生,她是誰(shuí)?生答:宋祖英。宋祖英是當(dāng)代民族聲樂(lè)藝術(shù)的典范,她曾經(jīng)在悉尼歌劇院、維也納金色大廳、肯尼迪藝術(shù)中心、北京鳥巢成功地舉行了幾場(chǎng)個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì),她的歌聲家喻戶曉。我們欣賞了《龍船調(diào)》片段,就發(fā)現(xiàn)歌曲演唱的音色、發(fā)聲等方面和美聲唱法不一樣,這種唱法就是民族唱法。什么是民族唱法?民族唱法是指我國(guó)傳統(tǒng)的民族聲樂(lè)演唱方法,它包括我國(guó)各地區(qū)各種不同的戲曲、曲藝、民歌和帶有這三類風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲的唱法。下面再請(qǐng)大家仔細(xì)聆聽歌曲《一杯美酒》片段,仔細(xì)感受、分析歌曲的唱法特點(diǎn)。(播放歌曲課件,顯示字幕“吳碧霞簡(jiǎn)介”。)吳碧霞:抒情花腔女高音,湖南常德人,任教于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院,自1996年榮獲全國(guó)聲樂(lè)比賽民族唱法一等獎(jiǎng)后,國(guó)內(nèi)、國(guó)際聲樂(lè)比賽大獎(jiǎng)不斷,被稱作是在民歌和歌劇里穿行的“中西合璧的夜鶯。”欣賞了吳碧霞的演唱,大家覺(jué)得民族唱法有何特點(diǎn)?引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié),最后老師出示課件。民族唱法的特點(diǎn):民族唱法既繼承戲曲、曲藝、民歌的民族傳統(tǒng)唱法,又借鑒和吸收了西洋唱法。強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與音樂(lè)的關(guān)系,講究根據(jù)演唱語(yǔ)言的發(fā)音規(guī)律來(lái)處理發(fā)聲、共鳴、行腔。而語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)勢(shì)則是形成風(fēng)格的主要因素。咬字發(fā)音時(shí)口咽腔的著力點(diǎn)比較靠前,口腔噴彈力較大;聲音色調(diào)明亮,聲音個(gè)性強(qiáng),音色甜、脆、直、潤(rùn)、水;氣息運(yùn)用靈活;以真聲為主。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質(zhì)、個(gè)性、風(fēng)格。體驗(yàn)、探究活動(dòng):有些民歌,演唱時(shí)一定要注意地方語(yǔ)音的特點(diǎn),加上方言演唱更具有濃濃的詩(shī)情畫意,更能體現(xiàn)出濃郁地方特色。我們湖南有一首最著名的民歌,它后來(lái)也唱響了一個(gè)酒的品牌,大家知道是什么歌曲嗎?生答:《瀏陽(yáng)河》。下面我們用湖南方言一起來(lái)演唱《瀏陽(yáng)河》第一段,體驗(yàn)、感受民族唱法的韻味。(老師先范唱,強(qiáng)調(diào)方言突出的字詞,然后給學(xué)生鋼琴伴奏,學(xué)生齊唱。)師:民族唱法的杰出代表人物除了宋祖英,還有彭麗媛、張也、閻維文等,大家課后可以自己欣賞他們的演唱。(三)、通過(guò)欣賞典型歌曲、片段,感受、探究流行唱法及其特點(diǎn)欣賞《我和你》片段,提問(wèn):這首歌曲大家熟悉嗎?演唱者是誰(shuí)?生答:……師:這是北京2008奧運(yùn)會(huì)開幕式主題歌《我和你》,演唱者劉歡。(出示劉歡圖片課件,介紹劉歡。)自1985年奪取首都高校英語(yǔ)和法語(yǔ)兩項(xiàng)歌曲大賽的冠軍以來(lái),劉歡一直屹立于流行歌壇之巔,堪稱中國(guó)流行歌壇的“大哥大”。他演唱的歌曲很多,如:《少年壯志不言愁》、《心中的太陽(yáng)》、《從頭再來(lái)》、《千萬(wàn)次的問(wèn)》等,至少我們知道他演唱的電視連續(xù)劇《水滸傳》的主題歌。(提問(wèn))是什么歌曲?生答:《好漢歌》。下面讓我們大家來(lái)隨劉歡一起演唱《好漢歌》片段,體驗(yàn)流行唱法的魅力。(播放《好漢歌》課件)字幕顯示:什么是流行唱法?流行唱法(又名通俗唱法),始于中國(guó)二十世紀(jì)30年代的上海等地,真正流行和發(fā)展還是在20世紀(jì)80年代之后。具有通俗性、自?shī)市缘人囆g(shù)特色,擅長(zhǎng)抒發(fā)以個(gè)人為主體的內(nèi)心情感。流行唱法以青年為中心,可以說(shuō)是:寫青年,唱青年,青年唱,青年聽。欣賞《千里之外》片段(播放課件、顯示字幕)(設(shè)計(jì)意圖:即使很多音樂(lè)老師感覺(jué)周杰倫的歌曲比較另類,但是學(xué)生喜歡的,我們也不能統(tǒng)統(tǒng)拒之門外,周杰倫的歌曲也代表著一種風(fēng)格。)字幕顯示:周杰倫,臺(tái)灣歌手、作曲人、作詞人、演員、導(dǎo)演,其音樂(lè)形成一種強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格。英國(guó)流行樂(lè)明星克雷格·大衛(wèi)曾于2003年表示:“周杰倫的音樂(lè)已經(jīng)主宰、甚至可能改變亞洲流行音樂(lè)世界?！?/p>

引導(dǎo)學(xué)生自己小結(jié)流行唱法的特點(diǎn):演唱完全接近生活語(yǔ)言,多用自然嗓音,

用真聲歌唱,

聲音越有個(gè)性越好。強(qiáng)調(diào)激情和感染力,演唱時(shí)有意借助電聲的音響制造氣氛,很注意話筒的使用方法和電聲效果。演出形式以獨(dú)唱為主,配以舞蹈動(dòng)作。(四)、通過(guò)欣賞典型歌曲、片段,感受、探究原生態(tài)唱法及其特點(diǎn)出示阿寶圖片,提問(wèn):這個(gè)有著特別裝束的歌手是誰(shuí)?生答:阿寶。師:阿寶何許人?(出示課件)阿寶,是一位來(lái)自山西大同的民間藝人,他樂(lè)感好、聲音躥高走低來(lái)去自由。他擁有金屬般的音色、閃電般的穿透力和極其罕見(jiàn)的穿破云天的高音,他那淳樸自然、發(fā)自心底的吶喊感動(dòng)了無(wú)數(shù)心靈。讓我們感受阿寶的歌聲,體驗(yàn)原生態(tài)唱法的韻味。(播放《天下黃河九十九道彎》片段),字幕顯示:原生態(tài)唱法(原生態(tài)民歌唱法),是我國(guó)各族人民在生產(chǎn)生活實(shí)踐中創(chuàng)造的、在民間廣泛流傳的“原汁原味”的民間歌唱音樂(lè)形式,是中華民族“口頭非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的重要部分。歌曲直接產(chǎn)生于民間,并長(zhǎng)期流傳在農(nóng)人、船夫、趕腳人、牧羊漢以及廣大的婦女中間,反映著時(shí)代生活的方方面面,可以說(shuō)是各個(gè)歷史時(shí)期人民生活的生動(dòng)畫卷。聽了阿寶的歌唱,大家能總結(jié)出原生態(tài)唱法有何特點(diǎn)嗎?引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)原生態(tài)唱法的特點(diǎn):原生態(tài)唱法演唱的歌曲都是地方民歌,運(yùn)用喊唱或嘶裂聲演唱,用的是一種原始的未加工過(guò)的唱法。民歌的語(yǔ)言生動(dòng)傳神,講究韻律,講究比興等傳統(tǒng)的詩(shī)歌手法,高音部分很講究面罩,聲音很有穿透力,很亮?；顒?dòng)3【導(dǎo)入】拓展與探究1、聽賞判斷:(設(shè)計(jì)意圖:這是對(duì)四種唱法的知識(shí)再認(rèn)過(guò)程。)依次播放《花咚咚姐》(原生態(tài))、《我的太陽(yáng)》(美聲)、《濤聲依舊》(流行)、《蘆花》(民族)四首歌曲演唱片段,請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己對(duì)四種唱法的已有認(rèn)知連線判斷歌曲所屬的唱法。(播放片段歌曲課件)2、體驗(yàn)美聲、民族、流行三種唱法的發(fā)聲特點(diǎn):(設(shè)計(jì)意圖:原生態(tài)發(fā)聲可能會(huì)損壞學(xué)生嗓子,故不課堂體驗(yàn)。)學(xué)生嘗試用三種唱法演唱歌曲《在那遙遠(yuǎn)的地方》第一