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2017-2018年人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第3節(jié)測量物質(zhì)的密度教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解密度的概念及其計(jì)算方法;學(xué)會使用天平和試管測量物質(zhì)的質(zhì)量和體積;掌握測量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)方法;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記錄、分析和解決問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)密度的概念及計(jì)算方法;測量物質(zhì)質(zhì)量的方法;測量物質(zhì)體積的方法;測量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備好天平、試管、試劑瓶、細(xì)水筆等實(shí)驗(yàn)器材;準(zhǔn)備一些不同物質(zhì)樣品,如鉑金、黃金、白銀、鹽酸等;打印或準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入引入向?qū)W生提問:“你們知道物質(zhì)的密度是什么嗎?怎樣計(jì)算物質(zhì)的密度?”引導(dǎo)學(xué)生思考,并對其回答進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo),引入本節(jié)課的內(nèi)容。2.密度的概念及計(jì)算方法通過展示示意圖和實(shí)例,講解密度的概念和計(jì)算方法。示意圖示意圖:
質(zhì)量(m)
密度(ρ)=----------
體積(V)實(shí)例實(shí)例:
某銅塊質(zhì)量為400g,體積為200cm3,計(jì)算其密度。
密度(ρ)=質(zhì)量(m)/體積(V)
=400g/200cm3
=2g/cm33.測量物質(zhì)質(zhì)量的方法需要教師現(xiàn)場演示如何使用天平測量物質(zhì)質(zhì)量,并讓學(xué)生參與操作。操作步驟將天平放在平穩(wěn)的桌面上,調(diào)平天平;打開天平電源,待數(shù)字顯示為零時開始;按下“零位設(shè)置”鍵將天平讀數(shù)置零;將待測物質(zhì)放在天平的盤托上,等待數(shù)秒鐘后讀取質(zhì)量數(shù)值;記錄質(zhì)量數(shù)據(jù),并計(jì)算出準(zhǔn)確質(zhì)量。4.測量物質(zhì)體積的方法需要教師現(xiàn)場演示如何使用試管測量物質(zhì)體積,并讓學(xué)生參與操作。操作步驟準(zhǔn)備一個干凈的試管,并將其傾斜放置在實(shí)驗(yàn)臺上;使用細(xì)水筆在試管上標(biāo)記液面高度,以cm為單位;將試管中待測物質(zhì)緩慢加入至標(biāo)記液面高度,記錄液面高度;試驗(yàn)結(jié)束后,將試管中的待測物質(zhì)倒入試劑瓶中;根據(jù)液面高度數(shù)據(jù)計(jì)算出準(zhǔn)確體積。5.測量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)方法講解測量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)方法,包括實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)步驟的安排和注意事項(xiàng)的提醒。實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備天平試管細(xì)水筆試劑瓶不同物質(zhì)樣品實(shí)驗(yàn)步驟安排準(zhǔn)備一些不同物質(zhì)樣品,如鉑金、黃金、白銀、鹽酸等;使用天平和試管分別測量物質(zhì)的質(zhì)量和體積;計(jì)算物質(zhì)的密度,并對結(jié)果進(jìn)行比較和分析。注意事項(xiàng)提醒操作時要輕拿輕放,防止試管破裂或樣品損壞;使用天平時要調(diào)平和置零,保證測量的準(zhǔn)確性;保持實(shí)驗(yàn)區(qū)域整潔,注意安全。6.實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論等內(nèi)容。五、課堂小結(jié)復(fù)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn):密度的概念及計(jì)算方法、測量物質(zhì)質(zhì)量的方法、測量物質(zhì)體積的方法、測量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)方法;強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的觀察、記錄、分析和解決問題的能力;梳理本節(jié)課的知識框架,引導(dǎo)學(xué)生思考和總結(jié)。六、作業(yè)布置完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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