人教版八年級上冊2.1聲音的產(chǎn)生與傳播導學案_第1頁
人教版八年級上冊2.1聲音的產(chǎn)生與傳播導學案_第2頁
人教版八年級上冊2.1聲音的產(chǎn)生與傳播導學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版八年級上冊2.1聲音的產(chǎn)生與傳播導學案一、課前導入請同學們回顧一下上節(jié)課學習的內(nèi)容，聲能是如何產(chǎn)生的？聲音具有哪些特性？二、學習目標理解聲音的產(chǎn)生和傳播過程。掌握聲音傳播的介質(zhì)和傳播方式。三、學習內(nèi)容聲音的產(chǎn)生過程聲音的傳播介質(zhì)聲音的傳播方式四、學習過程1.聲音的產(chǎn)生過程請同學們思考一下，聲音是如何產(chǎn)生的呢？讓一個同學簡單描述一下聲音的產(chǎn)生過程。聲音的產(chǎn)生是由物體發(fā)出的機械振動引起的。當物體振動時，就會產(chǎn)生聲波，使周圍的空氣或其他介質(zhì)產(chǎn)生壓縮和膨脹。我們聽到的聲音就是這種能夠振動空氣的聲波通過耳朵傳入大腦所產(chǎn)生的。2.聲音的傳播介質(zhì)請同學們思考一下，聲音是如何傳播的呢？讓一個同學簡單描述一下聲音的傳播過程。聲音的傳播需要介質(zhì)的支持。在日常生活中，我們常見的介質(zhì)是空氣。當物體發(fā)出聲音時，聲波會通過空氣以及其他可傳播聲音的介質(zhì)，將振動效應傳遞給周圍的物質(zhì)，從而使我們能夠聽到聲音。3.聲音的傳播方式聲音的傳播可以通過不同的方式進行。主要有以下幾種方式：a.聲波的傳播方式聲波是一種機械波，通過不同的傳播方式進行。主要的聲波傳播方式有：縱波傳播：聲波的振動方向和傳播方向一致。橫波傳播：聲波的振動方向和傳播方向垂直。b.固體、液體和氣體中聲波的傳播速度比較不同狀態(tài)的物質(zhì)對聲音的傳播速度是有影響的。以下是聲音在固體、液體和氣體中的傳播速度比較：固體>液體>氣體其中，聲音在固體中傳播最快，因為快速的分子振動使得聲波傳播速度更快。而在氣體中傳播速度較慢，因為氣體的分子間距較大，分子振動不那么劇烈。c.聲音的傳播距離和強度聲音的傳播距離和強度是有關系的。一般來說，聲音的傳播距離越遠，強度越弱。這是因為聲音在傳播過程中會遇到散射、吸收和衰減等影響因素，從而導致聲音的強度逐漸減小。五、小結通過本節(jié)課的學習，我們了解到聲音是由物體的振動引起的，需要介質(zhì)的支持才能傳播出去。聲音的傳播方式有縱波和橫波兩種，而聲音在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢。此外，聲音在傳播過程中會逐漸減弱，傳播距離越遠，聲音強度越弱。六、作業(yè)自行查閱資料，列舉一些日常生活中常見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論