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五年級(jí)奧數(shù)舉一反三第18周組合圖形(一)邯鄲市峰峰礦區(qū)楊桂林知識(shí)要點(diǎn)組合圖形是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單的幾何圖形組合而成的。組合的形式分為兩種:一是拼合組合,二是重疊組合。由于組合圖形具有條件相等的特點(diǎn),往往使得問(wèn)題的解決無(wú)從下手。要正確解答組合圖形的面積,應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):1.切實(shí)掌握有關(guān)簡(jiǎn)單圖形的概念、公式,牢固建立空間觀念;2.仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,看清所求圖形是由哪幾個(gè)基本圖形組合而成的;3.適當(dāng)采用增加輔助線等方法幫助解題;4,采用割、補(bǔ)、分解、代換等方法,可將復(fù)雜問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。王牌例題1:
一個(gè)等腰直角三角形,最長(zhǎng)的邊是12厘米,這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米?【思路導(dǎo)航】由于此三角形中只知道最長(zhǎng)的邊是12厘米,所以,不能用三角形的面積公式來(lái)計(jì)算它的面積。我們可以假設(shè)有4個(gè)這樣的三角形,且拼成了下圖正方形。顯然,這個(gè)正方形的面積是12×12。那么,一個(gè)三角形的面積就是12×12÷4=36平方厘米。舉一反三11.求四邊形ABCD的面積。(單位:厘米)2.已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)是7厘米,求正方形EFGH的面積。3.有一個(gè)梯形,它的上底是5厘米,下底7厘米。如果只把上底增加3厘米,那么面積就增加4.5平方厘米。求原來(lái)梯形的面積。ABCD37E45°王牌例題2:
右下圖正方形中套著一個(gè)長(zhǎng)方形,正方形的邊長(zhǎng)是12厘米,長(zhǎng)方形的四個(gè)角的頂點(diǎn)把正方形的四條邊各分成兩段,其中長(zhǎng)的一段是短的2倍。求中間長(zhǎng)方形的面積?!舅悸穼?dǎo)航】圖中的兩個(gè)小三角形平移后可拼得一個(gè)小正方形,兩個(gè)大三角形平移后可拼得一個(gè)大正方形。這兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別是12÷(1+2)=4(厘米)和4×2=8(厘米)。中間長(zhǎng)方形的面積只要用總面積減去這兩個(gè)拼起來(lái)的正方形的面積就可以得到。即:12×12-(4×4+8×8)=64(平方厘米)。舉一反三21.(如下圖)已知大正方形的邊長(zhǎng)是12厘米,求中間最小正方形的面積。2.正圖長(zhǎng)方形ABCD的面積是16平方厘米,E、F都是所在邊的中點(diǎn),求三角形AEF的面積。3.求下圖(上右圖)長(zhǎng)方形ABCD的面積(單位:厘米)。
王牌例題3:
圖用的甲和乙都是正方形,求陰影部分面積。ABCEFG64D舉一反三31.計(jì)算下面圖形的面積。(單位:厘米)2.求圖中陰影部分的面積。(單位:厘米)3.如圖所示,已經(jīng)四條線段的長(zhǎng)分別是AB=2厘米,CE=6厘米,CD=5厘米,AF=4厘米,并且有兩個(gè)直角,求四邊形ABCD的面積。1258104343王牌例題4:
下圖中正方形的邊長(zhǎng)為8厘米,CE為20厘米,梯形BCDF的面積是多少平方厘米?【思路導(dǎo)航】要求梯形的面積,關(guān)鍵是要求出上底FD的長(zhǎng)度。連接FC后就能得到一個(gè)三角形EFC,用三角形EBC的面積減去三角形FBC的面積就能得到三角形EFC的面積:8×20÷2-8×8÷2=48平方厘米。FD=48×2÷20=4.8厘米,所求梯形的面積就是(4.8+8)×8÷2=51.2平方厘米舉一反三41.如下圖,正方形ABCD中,AB=4厘米,EC=10厘米,求陰影部分的面積。2.在一個(gè)直角三角形鐵皮上剪下一塊正方形,并使正方形面積盡可能大,正方形的面積是多少?(單位:厘米)3.圖中BC=10厘米,EC=8厘米,且陰影部分面積比三角形EFG的面積大10平方厘米。求平行四邊形的面積。王牌例題5:
圖中ABCD是長(zhǎng)方形,三角形EFD的面積比三角形ABF的面積大6平方厘米,求ED的長(zhǎng)?!舅悸穼?dǎo)航】因?yàn)槿切蜤FD的面積比三角形ABF的面積大6平方厘米,所以,三角形BCE的面積比長(zhǎng)方形ABCD的面積大6平方厘米。三角形BCE的面積是6×4+6=30平方厘米,EC的長(zhǎng)則是30×2÷6=10厘米。因此,ED的長(zhǎng)是10-4=6厘米。舉一反三5
1.如圖,平行四邊形BCEF中,BC=8厘米,直角三角形中,AC=10厘米,陰影部分面積比三角形ADH的面積大8平方厘米。求AH長(zhǎng)多少厘米?
2.圖中三個(gè)正方形
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