讓友誼之樹(shù)常青 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

思考：這個(gè)視頻給你什么啟示啊？5.1讓友誼之樹(shù)常青第二單元

友誼的天空學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握建立友誼的做法，體驗(yàn)交朋友的快樂(lè)。2.知道友情需要經(jīng)營(yíng)，學(xué)會(huì)用心呵護(hù)友情的方法。3.學(xué)會(huì)和睦相處，以誠(chéng)相待，懂得交友需要熱忱，更需要智慧。學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)如何建立友誼？01如何維護(hù)友誼？02建立友誼01新知導(dǎo)入交友也是有技巧的圖片給你有何啟示運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)別人能交上朋友別人的朋友......我的朋友......我的朋友......別人的朋友......①建立友誼，需要開(kāi)放自己。建立友誼的過(guò)程中，會(huì)有驚喜，也會(huì)有意外，還有一點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。要點(diǎn)總結(jié)1、建立友誼，需要怎么做？開(kāi)放自己。交朋友，任何時(shí)候都需要主動(dòng)嗎？交朋友，怎樣做才算是主動(dòng)？我采取主動(dòng)，但是對(duì)方不理我，這是不是很尷尬？小強(qiáng)一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到朋友？②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)【我的扶貧故事】茍維：我和我的貧困戶(hù)成了朋友探究與分享

我叫茍維，是興仁市屯腳鎮(zhèn)屯腳中學(xué)的一名教師。2017年10月，我包保了一戶(hù)貧困戶(hù)，叫楊國(guó)祥，58多歲，就他一個(gè)人，他沒(méi)有結(jié)過(guò)婚，屬于低保貧困戶(hù)。對(duì)于我的到來(lái)，他持著懷疑態(tài)度、反感態(tài)度和甚至拒絕我，他說(shuō)：“政府解決不了的事，你一個(gè)老師又能做什么？”

我在幫助楊國(guó)祥脫貧的三年里，常常帶著政策深入到他家中，了解情況，知其所需，對(duì)照政策幫其落實(shí)了家庭醫(yī)生簽約的健康扶貧，接上衛(wèi)生飲用水和有線(xiàn)電視，社會(huì)保障兜底，小額貸款自主發(fā)展養(yǎng)牛2頭，安排楊國(guó)祥在村公益性崗位護(hù)林員就業(yè)。到2018年底全家純收入達(dá)到了16000元以上，人均萬(wàn)元以上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了上級(jí)指定的脫貧線(xiàn)。通過(guò)三年的扶貧工作，我踏踏實(shí)實(shí)干好工作，一心一意為民服務(wù)，用心用情去感化他，真心實(shí)意去幫扶他，雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但真心換得他的真誠(chéng)，他也從拒絕我的態(tài)度到誠(chéng)心把我視為知己。上面兩組文字資料給你有何啟示尋找共同之處保持好奇心面帶微笑真誠(chéng)夸贊記住對(duì)方的名字做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者有助于建立友誼的方法方法與技能：傾聽(tīng)他的煩惱？幫他學(xué)習(xí)？給他買(mǎi)禮物？默默地關(guān)心和支持他？思考：你認(rèn)為哪種方式能夠使亮亮和朋友的友誼更長(zhǎng)久？說(shuō)說(shuō)你的理由。經(jīng)過(guò)亮亮不懈的堅(jiān)持，他終于交到了幾位好朋友，他想對(duì)自己的朋友好點(diǎn)，可是他不知道該怎么做。③掌握建立友誼的方法。面帶微笑，記住對(duì)方的名字，真誠(chéng)夸贊,做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者,尋找共同之處等①建立友誼，需要開(kāi)放自己；1.如何建立友誼？②建立友誼，需要持續(xù)行動(dòng)；③建立友誼，需要掌握正確的方法。第二目

呵護(hù)友誼“交友投分，切磨箴規(guī)?！庇颜x，像一株慢慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。意氣相投學(xué)習(xí)上互相切磋品行上互相告勉呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方體會(huì)朋友的需要，在朋友需要幫助的時(shí)候站在他的身旁，用行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。小鵬該怎么做呢？朋友間需要保持距離嗎？

小鵬昨天發(fā)現(xiàn)小剛眉頭緊鎖，下課發(fā)呆。放學(xué)時(shí)向小剛打聽(tīng)，小剛卻支支吾吾半天。小鵬決定今天一定要問(wèn)個(gè)明白，看怎么做才能幫助他。沒(méi)想到剛問(wèn)了幾句，小剛就不耐煩說(shuō)：“你別再問(wèn)了，我不想說(shuō)。”探究與分享怎樣呵護(hù)友誼CLICKTOADDCAPTIONTEXT2、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方給朋友一些空間把握好彼此的界限和分寸坦誠(chéng)相待，也有所保留給予建議，但不橫加干涉我和朋友發(fā)生了沖突，應(yīng)該如何處理呢？上個(gè)星期課間，小剛和同桌打鬧，不僅打斷了我解題的思路，還把墨水噴了我一身。我怒火中燒，破口而出：“小剛，你是不是有病呀!”隨后，我倆大吵了一架，至今誰(shuí)也不理誰(shuí)。我該怎么辦呢？你和朋友發(fā)生過(guò)沖突嗎？結(jié)合例子，在與朋友發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)如何處理？（3）呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突?！短骄颗c分享》P52①相互協(xié)商，尋找彼此都能夠接受的解決方式。②如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。保持冷靜。1及時(shí)處理。3坦誠(chéng)交流，不回避。2勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。4換位思考。5教學(xué)目標(biāo)——處理沖突的基本策略《方法與技能》P524.呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。完成P53探究與分享。思考：小清的說(shuō)法，你能接受嗎？小玲的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會(huì)怎么辦？寬容結(jié)束我有點(diǎn)兒喜歡隔壁班的那個(gè)男生，你們不要告訴別人啊。就你這個(gè)樣子，人家怎么可能喜歡你呢？哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個(gè)男生。小玲小清勇氣智慧呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突呵護(hù)友誼，需要用心關(guān)懷對(duì)方呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方123如何呵護(hù)友誼？4呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。二、呵護(hù)友誼建立友誼開(kāi)放自己持續(xù)的行動(dòng)呵護(hù)友誼關(guān)懷對(duì)方尊重對(duì)方正確處理沖突課堂小結(jié)—思維導(dǎo)圖讓友誼之樹(shù)常青正確對(duì)待交友中受到的傷害教師寄語(yǔ)交友投分，切磨箴規(guī)朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。每組繪畫(huà)一幅以“友誼”為主題的手抄報(bào)------------------------------------------------