追逐夢(mèng)想 勇往直前 高一上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

XX學(xué)校

家長(zhǎng)會(huì)追逐夢(mèng)想勇往直前班主任XX日期XX年XX月XX日召開(kāi)流程0102030405召開(kāi)目的及班級(jí)基本情況分析班級(jí)成績(jī)分析科任教師發(fā)言后期計(jì)劃與措施給家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不是單純的談學(xué)生的分?jǐn)?shù)，不是給學(xué)生告狀，也不是責(zé)備家長(zhǎng)為什么你的孩子會(huì)是這樣，而是為了讓家長(zhǎng)能夠真正了解學(xué)生在校的生活和學(xué)習(xí)情況，思想狀態(tài)。通過(guò)溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增進(jìn)彼此間的感情。還要讓家長(zhǎng)從家長(zhǎng)會(huì)中得到啟示，最后形成合力，共同完成教育任務(wù)，培養(yǎng)出更為出色的學(xué)生。召開(kāi)目的班級(jí)基本情況分析男生19人女生36人一共55人學(xué)生特點(diǎn)分析34%66%青少年時(shí)期是一個(gè)生理與心理急劇變化的時(shí)期，是人的一生中最不穩(wěn)定的時(shí)期，期間有對(duì)未來(lái)最樂(lè)觀的憧憬，但是也充滿了發(fā)生各種不幸的可能。埃里克森認(rèn)為青春期最主要的兩個(gè)問(wèn)題是：“我是誰(shuí)？”“我將走向何方？”，即建立同一性的問(wèn)題。1.生理發(fā)育特點(diǎn)2.心理特點(diǎn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期我們有必要提醒家長(zhǎng)和青少年：他們需要立志，需要準(zhǔn)備承擔(dān)大任，經(jīng)受艱苦磨練，需要學(xué)習(xí)抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力。

看總分（學(xué)生總分/班級(jí)總平均分/年級(jí)總平均分）從總分找差距/找優(yōu)勢(shì)科目/弱勢(shì)科目?jī)纱纬煽?jī)對(duì)比分析（分析每一個(gè)科目）學(xué)生成績(jī)分析成績(jī)忽高忽低，不穩(wěn)定不主動(dòng)思考，不愛(ài)動(dòng)腦筋，懶散解題能力還需要進(jìn)一步提高主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)積極性差，學(xué)習(xí)方法有待改善暴露出的問(wèn)題0102030405學(xué)生存在的問(wèn)題學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。喜歡哪個(gè)學(xué)科就聽(tīng)哪個(gè)學(xué)科的課，不喜歡的學(xué)科，上課就發(fā)呆、看小說(shuō)或睡覺(jué)。少數(shù)刻苦學(xué)生心理壓力大，經(jīng)不起挫折，偶爾一兩次考試考得不好就一蹶不振。部分學(xué)生對(duì)自己的人生沒(méi)有規(guī)劃，抱著“走一步算一步”的想法。缺乏吃苦精神，在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難就想打退堂鼓。攀比：少數(shù)學(xué)生在吃的、用的、穿的上喜歡與同學(xué)攀比，而不顧自己的家庭環(huán)境自卑、孤僻：少數(shù)學(xué)生對(duì)自己沒(méi)有自信，不喜歡與同學(xué)打交道早戀：青春期的懵懂，有的學(xué)生存在早戀現(xiàn)象。適應(yīng)不良：部分學(xué)生對(duì)學(xué)校的生活不適應(yīng)，不習(xí)慣教師的教學(xué)方式或者不喜歡學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，往往表現(xiàn)得冷漠。抑郁：少數(shù)學(xué)生情緒低落，對(duì)學(xué)業(yè)、前途、未來(lái)沒(méi)有希望，整日無(wú)精打采。5.培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，掌握一技之長(zhǎng)。1.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，有自己的理想目標(biāo)。，

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人和待己。學(xué)會(huì)必要的社交禮儀。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力6.努力讓每一個(gè)學(xué)生能在德智體美勞上全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的需要。班級(jí)管理

020103040506科任教師發(fā)言1學(xué)校加強(qiáng)培優(yōu)工作，提醒孩子注意培優(yōu)過(guò)程，踏踏實(shí)實(shí)跟著老師走。2通過(guò)班主任和各科老師溝通，對(duì)一些科目上較弱的孩子給予更多關(guān)注。3加強(qiáng)思想教育工作，給孩子樹(shù)立信心、加油鼓勁。4嚴(yán)格班級(jí)管理、穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序。5通過(guò)談話幫助孩子分析、成績(jī)找出原因、確定目標(biāo)。67加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。8同學(xué)之間的學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)分享，組隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。增強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念，家長(zhǎng)每天都應(yīng)該過(guò)問(wèn)孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。后期計(jì)劃與措施家長(zhǎng)注意事項(xiàng)1.多一些問(wèn)候（在孩子累了的時(shí)候）2