小學(xué)語文-19 父愛之舟教學(xué)課件設(shè)計(jì)

一說父愛，我們往往會(huì)想起一個(gè)詞語----父愛如山，深沉厚重。這一課我們一起來感受大畫家吳冠中先生筆下的父愛。

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父愛之舟

作者

吳冠中授課教師：五年級(jí)語文組吳冠中（1919—2010），江蘇宜興人，當(dāng)代著名國畫家、油畫家、美術(shù)教育家。油畫代表作品有《北國風(fēng)光》《小鳥天堂》等。他曾以第一名成績(jī)考取公費(fèi)留學(xué)生，曾任教于中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)等，曾獲法國文藝最高勛章。1992年，大英博物館舉辦個(gè)展，此為大英博物館首次為華人舉辦個(gè)展，晚年捐贈(zèng)大量作品。第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“繭”“棧”等14個(gè)生字，會(huì)寫“蠶”“考”等十三個(gè)詞語2、能說出“我”夢(mèng)中出現(xiàn)難忘的場(chǎng)景3、理解課文題目，深切的體會(huì)父愛。一、以畫導(dǎo)入明確目標(biāo)啟迪出嫁

繳費(fèi)榜樣生僻恍惚蠶繭落榜

兼職嘲笑枕頭陪伴ajiān復(fù)習(xí)生字二、小組合作、質(zhì)疑探究旅店住宿吃豆腐腦糊萬花筒背我上學(xué)送考無錫課文從分了幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行描述？哪個(gè)場(chǎng)景讓你感動(dòng)？深夜喂蠶，賣繭買枇杷攢錢繳學(xué)費(fèi)為我鋪床入學(xué)途中縫被

默讀課文第三自然段，找同學(xué)說一說：父親為什么要搖船送“我”上學(xué)？從這里可以看出父親怎樣的特點(diǎn)？互動(dòng)課堂我又見到了姑爹那只小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和住店錢。勤儉節(jié)約不舍得花錢原因同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方還可以表現(xiàn)出父親勤儉節(jié)約，不舍得花錢？住店選擇最便宜的有一次，父親同我住了一間最便宜的小客?！瓘R會(huì)中……父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子?！u玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。自帶食物制作萬花筒父親如此“吝嗇”，那么父愛又表現(xiàn)在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們速讀第2-9自然段，在文中找出相關(guān)句子。

朦朧中，父親和母親半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了。咬在兒身，痛在父心。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。吃熱豆腐腦賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒……回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒……糊萬花筒“我”也愛玩玩具，父親理解“我”的心思，所以給我制作萬花筒，可見父親對(duì)我的愛。讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。背我上學(xué)通過父親背“我”上學(xué)，可以看出父親對(duì)我學(xué)業(yè)的重視，及對(duì)我的關(guān)愛。為我繳學(xué)費(fèi)鋪床賣糧食……于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床。不過父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線?？p補(bǔ)棉被通過父親為我縫補(bǔ)棉被，可以看出父親對(duì)我生活的關(guān)心。父親對(duì)我是如此的關(guān)愛，而我對(duì)父親又抱有什么樣的情感，又是怎樣做的呢？……但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢的艱難……我反正已經(jīng)被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房了?！叶囵挵。〉桓?，也不忍心叫父親買?！医兴渤浴@是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)一個(gè)教員，所以我從來不缺課，不逃學(xué)。能夠體諒父親的艱難，并且努力學(xué)習(xí)。我唯一的法寶就是考試，從未落過榜。我又要去報(bào)考無錫師范了。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。思考與探究：從中，同學(xué)們得到哪些啟示？能夠體諒父親的艱難，并且努力學(xué)習(xí)。感悟與心得：1、苦心人天不負(fù)2、自強(qiáng)不息，厚德載物思考與探究：父愛與舟有什么關(guān)系？課文為什么以父愛之舟為題？

這條小漁船是文章的線索。父親搖著姑爹的小漁船把“我”帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載了父親的愛與無盡的期望。以“父愛之舟”為題，緊扣主題，突出了父愛的偉大。復(fù)習(xí)鞏固結(jié)構(gòu)梳理父愛之舟夢(mèng)境回憶幾件小事感激與懷念

永難磨滅

本文通過回憶一些生活小事，以“小漁船”線索，以“父愛”為中心，寫出了父親對(duì)兒子深沉的愛，抒發(fā)了兒子對(duì)父親深深地懷念與感激之情。主題概括

父愛是太陽，即使烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒；父愛是高山，即使在最困難的時(shí)候，我也能挺直脊梁；父愛是北斗，即使在伸手不見五指的夜里，也能讓我辨明方向。

三、拓展延伸美文欣賞

四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、畫一畫文章結(jié)尾說道“我什么時(shí)候能用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！你覺得作者能畫出這只小船嗎？為什么？同學(xué)們能嗎？

一起來試一試吧！師生同繪“父愛之舟”體會(huì)2、練一練