大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案：動(dòng)物回家教案及反思

教案系列大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案：動(dòng)物回家教案及反思《大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《動(dòng)物回家》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能在9格正方形圖上為小動(dòng)物找到相應(yīng)的家。

2、通過(guò)觀看發(fā)覺(jué)一組物體或圖形排列上的變化規(guī)律，能依據(jù)已有的條件分析推斷出某一空位置上應(yīng)當(dāng)是何種物體或圖形。

3、樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

4、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

九格正方形圖一幅(動(dòng)物公寓)，磁性小動(dòng)物若干、幼兒人手一份操作材料;分組操作材料若干份(大于幼兒人數(shù))

活動(dòng)過(guò)程：

一、幫大象找家--激發(fā)愛(ài)好

1、森林里新造了一幢動(dòng)物公寓，小動(dòng)物們要搬新家了都特殊興奮，我們也一起去看看吧!出示公寓，看看有幾層樓?每層有幾間?數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)房間?

2、大象第一個(gè)住了進(jìn)來(lái)，看看，它住在第幾層第幾間?

3、大象還想去其他的房間去看看，你能幫它找到這幾個(gè)房間嗎?(幼兒依據(jù)要求進(jìn)行操作)

二、參觀動(dòng)物公寓--發(fā)覺(jué)規(guī)律

1、動(dòng)物公寓的房子真美麗，還裝上了彩色的窗簾呢?出自:屈;老.師教案網(wǎng)認(rèn)真看一看，你發(fā)覺(jué)了什么?(紅、藍(lán)、綠三種顏色有規(guī)律排的)

2、這個(gè)房間還沒(méi)有裝上窗簾，我們一起來(lái)看看這里應(yīng)當(dāng)裝什么顏色的窗簾，為什么?

三、送小動(dòng)物回家--鞏固復(fù)習(xí)

1、大象、孔雀、烏龜看到這么美麗的房子也和伴侶們一起趕來(lái)住進(jìn)了新居子，剩下的房間里應(yīng)當(dāng)住誰(shuí)?請(qǐng)我們小伴侶幫他送回家。

2、爭(zhēng)論：為什么這里要住孔雀?你發(fā)覺(jué)了什么隱秘?小動(dòng)物們是怎樣住的?

3、分組操作

(1)設(shè)置難易程度不一的操作材料，請(qǐng)幼兒自由選擇送小動(dòng)物回家。

A、只有1個(gè)動(dòng)物沒(méi)找到家

B、有2-5個(gè)動(dòng)物沒(méi)找到家

C、有6個(gè)以上動(dòng)物沒(méi)找到家

(2)呈現(xiàn)溝通

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)總體還是比較感愛(ài)好的，參加性也比較高。但是不足的是平常幼兒接觸這樣的操作機(jī)會(huì)比較少，在實(shí)際操作起來(lái)遇到了較多的困難。