小學(xué)信息技術(shù)-【課堂實(shí)錄】軟件操作新嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

小學(xué)信息技術(shù)第1冊(cè)軟件操作新嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：掌握鼠標(biāo)的基本操作，學(xué)會(huì)用鼠標(biāo)對(duì)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。2、能力目標(biāo)：能用電子相冊(cè)制作軟件制作一個(gè)自己的電子相冊(cè)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感受。教學(xué)重點(diǎn)：掌握鼠標(biāo)的基本操作，學(xué)會(huì)用鼠標(biāo)對(duì)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用鼠標(biāo)對(duì)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，能用電子相冊(cè)制作軟件制作一個(gè)自己的電子相冊(cè)。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)準(zhǔn)備：課件艾奇電子相冊(cè)軟件教學(xué)過程：情景導(dǎo)入談話導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，你們都拍過照片嗎？你們的照片是怎么保存的？2、這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)如何制作自己的電子像冊(cè)。二、做中學(xué)：（一）鼠標(biāo)操作：1、通過學(xué)生的回答和閱讀課本導(dǎo)圖，讓學(xué)生明白：鼠標(biāo)是給電腦下達(dá)命令的一種設(shè)備，操作簡(jiǎn)單。2、活動(dòng)一：看看誰的小手最靈巧。（1）教師講解演示鼠標(biāo)的操作：?jiǎn)螕簟⒂覔?、雙擊單擊：用食指快速按下左鍵，馬上松開。右擊：用中指快速按下右鍵，馬上松開。雙擊：用食指快速按左鍵兩次。（2）讓學(xué)生在桌面上練習(xí)：右擊、左擊、雙擊相應(yīng)的文件，練習(xí)鼠標(biāo)操作（3）教師講解演示最小化、最大化、還原、關(guān)閉操作。打開軟件后出現(xiàn)的界面叫窗口。單擊，可以使窗口最小化、最大化或關(guān)閉。（4）學(xué)生學(xué)會(huì)窗口的最小化、最大化、還原、關(guān)閉操作。（二）制作我的電子相冊(cè)：1、談話:同學(xué)們，大家都拍過照嗎？都有自己的相冊(cè)嗎？想不想自己制作一個(gè)聲像齊全的相冊(cè)？導(dǎo)入電子相冊(cè)。2、教師講解艾奇電子相冊(cè)軟件基本操作：學(xué)生探究軟件使用按鈕，學(xué)生按照探究結(jié)果操作，熟悉軟件使用。三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)（一）制作電子相冊(cè)出示任務(wù)的要求：（1）使用“Ctrl”鍵，可添加多幅圖片。（2）利用已有的資源，每人添加四張圖片，一首背景音樂，制作一個(gè)自己的像冊(cè)。學(xué)生明確要求后，動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)。2、相冊(cè)展示（1）全班展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生在展示中講解自己的操作步驟。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（二）美化相冊(cè)新時(shí)尚：1、師：這樣的相冊(cè)太單調(diào)，大家的又都差不多，怎樣才能發(fā)揮大家的才智，做出自己獨(dú)具一格的相冊(cè)呢？3、教師重點(diǎn)演示操作：文字的處理：雙擊圖片，打開“圖片編輯窗口”，“添加文字”中輸入文字，調(diào)整好字體、字號(hào)、顏色，并應(yīng)用文本。模板：?jiǎn)螕裟０灏粹o“模板”，在彈出窗口中選擇并應(yīng)用自己喜歡的模板。裝飾：?jiǎn)螕粞b飾按鈕“相冊(cè)裝飾”，選擇相冊(cè)相框-設(shè)置相冊(cè)相框，再對(duì)照片分別進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)并應(yīng)用。4、任務(wù)要求學(xué)生小組活動(dòng)，自行美化自己的相冊(cè)。5、展示反饋評(píng)比：注意讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)。四、總結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？五、作業(yè)為父母做一個(gè)電子相冊(cè)。六、板書設(shè)計(jì)：軟件操作新嘗試艾奇視頻相冊(cè)制作小學(xué)信息技術(shù)第1冊(cè)軟件操作新嘗試學(xué)情分析從課程內(nèi)容上來講，這是學(xué)生第一次真正接觸電腦，也是第一次使用鼠標(biāo)進(jìn)行軟件操作，因此對(duì)軟件操作和鼠標(biāo)使用都不大熟練，對(duì)電腦桌面、圖標(biāo)、窗口等概念和缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，而本節(jié)課從內(nèi)容安排上并沒有過多的對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行講解，這些都對(duì)老師介紹軟件、講解操作增加了一定困難。出現(xiàn)一些專業(yè)術(shù)語時(shí)，學(xué)生可能會(huì)不理解或聽不懂。另外，學(xué)生在操作上的不熟練可能會(huì)導(dǎo)致教學(xué)時(shí)間的不足，因此要提前規(guī)劃好各個(gè)活動(dòng)和環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，上課時(shí)盡量節(jié)奏緊湊、不拖沓。小學(xué)信息技術(shù)第1冊(cè)軟件操作新嘗試效果分析任務(wù)一：使用“Ctrl”鍵，可添加多幅圖片。利用已有的資源，每人添加四張圖片，一首背景音樂，制作一個(gè)自己的像冊(cè)。效果分析：學(xué)生都能夠按要求完成任務(wù)一，而且90%以上的學(xué)生能夠靈活地使用CTRL鍵。任務(wù)二：（1）利用已有的資源，每人添加四張圖片，一首背景音樂，制作一個(gè)自己的像冊(cè)。在相冊(cè)中輸入文字：我的相冊(cè)（要求字體為36號(hào)的黑色宋體）（2）自主選擇合適的相框來進(jìn)行裝飾。（3）完成之后，小組內(nèi)展示一下，互相提提意見。效果分析：三分之二以上的學(xué)生能夠按要求完成任務(wù)二，沒完成的學(xué)生主要是在添加文字的時(shí)候出現(xiàn)問題，今后要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)打字。而對(duì)于相框的選擇，學(xué)生掌握還是比較不錯(cuò)的。小學(xué)信息技術(shù)第1冊(cè)軟件操作新嘗試教后反思一、運(yùn)用教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在學(xué)習(xí)鼠標(biāo)操作時(shí)，運(yùn)用了“做中學(xué)”的教學(xué)方法，讓學(xué)生邊學(xué)邊練，可以快速學(xué)會(huì)如何操作鼠標(biāo)。在學(xué)習(xí)制作相冊(cè)的時(shí)候，運(yùn)用了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)的效果。二、使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)在本堂課中，教師先通過布置任務(wù)，讓學(xué)生通過完成任務(wù)來參與教學(xué)中，這樣讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人，使課堂充滿活力，教學(xué)質(zhì)量得到提高。當(dāng)然，本堂課中也有不足，教師應(yīng)該多放手讓學(xué)生多自主探究，多自主練習(xí)，相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作性的思維。小學(xué)信息技術(shù)第1冊(cè)軟件操作新嘗試教材分析這節(jié)課的目的是通過軟件操作、電子相冊(cè)的制作活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)視表的認(rèn)識(shí)、提高其靈活操作能力，因此不必過多的涉及桌面、圖標(biāo)及窗口的有關(guān)概念，可以用到時(shí)在進(jìn)行介紹，主要是讓學(xué)生在實(shí)際操作和活動(dòng)中，感悟和認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)的作用和技巧。本節(jié)課所選用的軟件在操作上比較簡(jiǎn)單，幾步就可制作出一個(gè)漂亮的相冊(cè)，這有利于增強(qiáng)學(xué)生的自信心和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，課上可以利用這一點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的探究欲望。小學(xué)信息技術(shù)第1冊(cè)軟件操作新嘗試評(píng)測(cè)練習(xí)任務(wù)一：練習(xí)鼠標(biāo)單擊、雙擊、右擊使用“Ctrl”鍵，可添加多幅圖片任務(wù)二：（1）利用已有的資源，每人添加四張圖片，一首背景音樂，制作一個(gè)自己的像冊(cè)。（2）自主選擇合適的相框來進(jìn)行裝飾。（3）完成之后，小組內(nèi)展示一下，互相提提意見。小學(xué)信息技術(shù)第1冊(cè)軟件操作新嘗試課標(biāo)分析一、形成運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理信息的基本能力。1、小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生能夠識(shí)別計(jì)算機(jī)的外觀和常用的輸入設(shè)備、輸出設(shè)備及其他外接設(shè)備。2、能比較熟練地掌握鍵盤和鼠標(biāo)的基本操作。二、樹立與