漫畫老師作文合集15篇

漫畫老師作文合集15篇漫畫老師作文1一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)垂在背后，像瀑布普通，明亮的眼睛像一汪清泉，總是散發(fā)出溫柔的光輝。她總是笑盈盈的，讓人覺得溫柔可親。上課了，李老師在前面朗誦課文，她的聲音清脆悅耳，像潺潺流動(dòng)的小溪。忽然，李老師停下來，走上講臺(tái)，說道：“同窗們，誰能有感情地朗誦第五自然段？”老師的眼睛從每個(gè)同窗身上掃過，最后，停留在了我身上，接著說："小程，你來讀吧！”完了，我怎么讀得好呢？我的臉“刷”的一下紅了?！按竽懸稽c(diǎn)，別膽怯！”老師看著我，微笑地說。我慢慢站了起來，開始讀課文，我的聲音越來越小，像蚊子同樣，老師和同窗都看著我，我的臉燙燙的，頭埋得更低了。這時(shí)，李老師向我走來，微笑地看著我，眼神里沒有絲毫的責(zé)怪，溢滿的是激勵(lì)的神情和關(guān)愛的目光，然后輕聲說："小程，你最大的缺點(diǎn)就是不自信，你再試試，聲音大一點(diǎn)，老師相信你?！蔽夜钠鹩職?，用洪亮的聲音把第五段讀了一遍，這一次，似乎每個(gè)中文都有了生命，每個(gè)句子都有了情感，讀完了，老師笑著說："讀得流暢，有節(jié)奏，有情感，這一次進(jìn)步真大。”我緊張的心慢慢安靜下來了，心里樂滋滋的。從那后來，我就越來越喜歡朗誦課文了。這就是溫柔的李老師，她是我們生活中的朋友，更是我們學(xué)習(xí)中的引路人。漫畫老師作文2我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——曹博然老師是名副其實(shí)的“孩子王”，同窗們都喜歡圍著他問這問那。他個(gè)子高高的，一頭干凈利落的短發(fā)下面是一張文靜的臉。一副透明的半框眼鏡遮住了大大的眼睛，但睿智、犀利的目光總能透過厚厚的鏡片洞察教室里發(fā)生的一切，甚至能看到同窗們的心里去。曹老師在上數(shù)學(xué)學(xué)時(shí)經(jīng)常手舞足蹈，他時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而表情豐富夸張，同窗們不由自主地被吸引著，既專注又興奮。他經(jīng)常一邊在黑板上寫字一邊說：“剛剛那道題哪些同窗不明白趕快問，不怕不明白，只怕不裝明白?！甭犃死蠋煹脑挻蠹叶奸_始認(rèn)真檢查上一道題的答題過程，唯恐自己是那個(gè)不懂裝懂的人。在曹老師的不停激勵(lì)下，漸漸地，同窗們?cè)絹碓綈厶釂栴}了，學(xué)習(xí)效率大大提高。記得第一次做練習(xí)卷時(shí)，曹老師一改往日的表情和動(dòng)作，語調(diào)平和地為我們讀起應(yīng)用題。讀著讀著曹老師口中仿佛蹦出一種同窗的名字，大家也沒有太在乎?？墒堑鹊阶x完第三道應(yīng)用題時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)了5個(gè)同窗的名字了，這時(shí)我們才恍然大悟，原來是老師為了提高大家的學(xué)習(xí)愛好故意把同窗們的名字編入到應(yīng)用題題目中了，真是太故意思了！就這樣同窗們開心地做完了整張練習(xí)卷，大家也熱切地盼望著下次的練習(xí)卷中能出現(xiàn)自己的名字。曹老師就是用這種巧妙的辦法，讓大家覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是一件枯燥的事，而是一件愉快、有趣的事。曹老師就是這樣一位幽默幽默、善于言傳身教的好老師，他應(yīng)引領(lǐng)我們從小對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的愛好，帶領(lǐng)我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉快。同窗們都喜歡他，熱愛他，他就是我們心目中的“孩子王”。漫畫老師作文3我碰到過諸多老師，其中一位老師很奇特（特別），我稱她為“變臉”老師，那就是我們可愛的丁老師。上課一臉嚴(yán)肅，下課眉開目笑，即使脾氣千變?nèi)f化，但是心地善良。（開門見山開頭，直接引出下文。）丁老師頭發(fā)很長(zhǎng)被染過色，一雙大眼睛。長(zhǎng)了一張很會(huì)開玩笑的嘴巴，下課就和我們開玩笑，但是上課就不同了。上課講有關(guān)對(duì)學(xué)習(xí)有協(xié)助的故事，有的時(shí)侯講的故事會(huì)把我們逗笑了，如果我們不聽話她會(huì)很嚴(yán)肅的說:“不準(zhǔn)笑，再笑作業(yè)翻番！”我們就控制自己，都裝出一本正經(jīng)的樣子。我心想：丁老師翻臉比翻書還要快?。。▽懳恼虏荒苤皇且晃兜仄戒佒睌?，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你此后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的?。┱n堂上，丁老師經(jīng)常變臉，有一次老師在繪聲繪色的授課，忽然老師發(fā)現(xiàn)我前桌在玩，老師來到了座位前，丁老師把手伸進(jìn)桌堂里，發(fā)現(xiàn)有一把打子彈的玩具槍，老師立刻變了語調(diào)，大聲說到：“你給我站著聽課！”到了下課，那位同窗主動(dòng)去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師一臉微笑說：“下次不要做小動(dòng)作了，老師把槍還給你?！保ㄎ恼略斅缘卯?dāng)，較好！）如果我要畫丁老師漫畫，還真不懂得怎么畫，由于她的表情是永遠(yuǎn)變化著的，但是大家都挺喜歡她?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊緊圍繞主題?。┞嬂蠋熥魑?每當(dāng)上語文課的時(shí)候，那個(gè)熟悉的身影就出現(xiàn)在我的眼前。她便是從一年級(jí)教我到三年級(jí)的語文老師，也是我的班主任。她個(gè)子不高，留著一頭短發(fā)，圓圓的臉上戴著一副眼鏡。她平時(shí)總愛穿裙子，顯得斯文大方。陳老師很和藹，也很幽默。我最常見的是她兩眼一瞇，嘴巴一彎，微微一笑的神情，是我們每個(gè)人都十分愛慕的。即使陳老師有時(shí)上課很嚴(yán)肅，但是她會(huì)適宜調(diào)節(jié)課堂氛圍，使我們盡快融入課文里。記得有一次，可能是由于下午第三節(jié)，又或許是內(nèi)容太枯燥了，我們聽課狀態(tài)不佳，感覺自己不能集中精神聽講。陳老師在臺(tái)上講得激情四射，課堂氛圍卻并不活躍，同窗們個(gè)個(gè)跟泄氣的氣球似的。忽然，從窗外飛進(jìn)來一只小蜜蜂。它嗡嗡地上下飛舞著，一會(huì)兒飛到同窗的眼前，一會(huì)兒又在同窗頭上回旋，把大家目光都吸引過去了。我緊張地想：這下糟了，我們必定要挨罵了。誰知，成果竟出乎我的意料。陳老師不僅沒批評(píng)我們，還很幽默地說：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都喜歡聽，更何況你們呢？”聽完，同窗們開懷大笑，精神飽滿起來..……就這樣，課堂終于活躍起來了。這就是我的語文老師，一種我既熟悉又敬仰的人！漫畫老師作文5我的漫畫老師是一種很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。一張?jiān)瓌t的國(guó)字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一種黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是智慧痣?！奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿，構(gòu)成了一種有趣的她。今天在課上，老師說她昨晚做了一種夢(mèng)，夢(mèng)見她獨(dú)自漂流在海上，慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一種木頭，自己越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開始求神仙給她一點(diǎn)吃的，然后她無助望著周邊，忽然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了?！比缓蠼o了她一種瓶子，神仙說，喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點(diǎn)點(diǎn)，她愉快地說：“好好喝，謝謝老神仙?！崩蠋熌玫哪莻€(gè)瓶子說：”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)?！贝蠹叶及咽稚爝M(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn)，大家說：“好咸??！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn)，覺得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會(huì)兒，對(duì)老師說：“后來再也不喝了！”我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實(shí)只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進(jìn)嘴巴里是食指?！甭犕旰笪一腥淮笪?，原來我們都被老師給騙了呀！老師可真智慧！漫畫老師作文6小朋友們總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，施老師總是一次次耐心教導(dǎo)。一天早上，同窗們正慌忙地收著作業(yè)本。這時(shí)候，有一位同窗走上講臺(tái)，心急如焚地說：“老師，我的作業(yè)本找不到了?！崩蠋熖痤^，不緊不慢地說：“那你再去找找看吧！”緊接著，又一種同窗走上來說作業(yè)本找不到了。老師皺了皺眉頭說：“再找找，周邊小朋友地方也找找！”第二天，寄宿部的老師在小花園里找到了兩本作業(yè)本，送到了我們班。中午，老師對(duì)我們說：“今天，那兩本丟失的作業(yè)本居然在小花園里找到了。這位把本子扔下去的同窗或許只是覺得好玩，但是，丟了本子的同窗會(huì)很著急，如果丟的是你的本子呢？我但愿在放學(xué)之前，這位同窗能主動(dòng)到我這里承認(rèn)錯(cuò)誤。我不會(huì)批評(píng)你們，也不會(huì)告訴其它同窗?！惫?，這天放學(xué)前，就有一位同窗去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了。老師也沒有批評(píng)她。后來這樣的事情再也沒有出現(xiàn)過！漫畫老師作文7朱老師，我最熟悉的老師，從小學(xué)一年級(jí)開始始終是我們的班主任兼語文老師，五年來她幾乎每天與我們這幫孩子摸爬滾打在一起。朱老師中檔個(gè)子，一頭黑發(fā)散垂在肩，有時(shí)扎成一把抓的馬尾辮。戴著一副厚厚的眼鏡，據(jù)說有八百度。她最大的特點(diǎn)，就屬那寬敞而光滑的大腦門了，在眾多老師中一眼就能找到她。朱老師的特點(diǎn)之二就是嗓門大，俗話說老師吼一吼，教室抖三抖。但她極少吼我們，她這嗓門都用在激情昂揚(yáng)的講臺(tái)上，朱老師上課妙語如珠、恢諧有趣，聽她上課讓人興奮，是一種享有，也讓我們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的愛好。朱老師姓朱，愛好也和小豬同樣，對(duì)吃有一種特別的敏感。一次下午，朱老師正眉飛色舞授課，分發(fā)周末點(diǎn)心的師傅，在門口遞進(jìn)了一袋面包，朱老師像小豬同樣兩眼發(fā)光，忘情地大喊一聲面包。開始，同窗們楞住了，霎時(shí)，教室里又暴發(fā)出一陣笑聲，等朱老師回過神來，她自己也笑彎了腰，還問了一句剛剛我講到哪兒了？朱老師性格溫和，沒見她發(fā)過火罵過人，但班級(jí)的成績(jī)起伏，往往是掛在她臉上的晴雨表。成績(jī)不抱負(fù)，她一臉嚴(yán)肅，總是耐心講你們今天不努力，長(zhǎng)大會(huì)后悔的?？汲龊贸煽?jī)，喜悅之情也寫在臉上，老師會(huì)買來一堆巧克力、零食和小文具，和學(xué)生一起分享成功的愉快。朱老師的喜和憂時(shí)時(shí)牽掛著學(xué)生，她和我們一起煩惱，一起歡笑。我們喜歡您一一朱琳老師！漫畫老師作文8有人說，師恩如山，由于高山偉偉使人崇拜。我會(huì)說是恩似海，由于大海浩瀚，無法預(yù)計(jì)，我感覺我碰到的每一位老師，我拿起筆寫下落星空的感謝和懷念。令我印象最深的.老師是鄭老師，上學(xué)時(shí)老師是一張嚴(yán)肅的臉，下學(xué)時(shí)，老師是一張慈愛的臉，講題時(shí)，老師是一張耐心的臉，老師像一種萬花筒，臉變化多端，老師工具和諧，愛于助人，是一種性格不錯(cuò)的老師。有一天上課，老師讓造一種擬人句，一種同窗跑什么老師發(fā)現(xiàn)了，走到她的面前，大家屏住呼吸等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來襲，老師說，小鳥在干什么呢？哪個(gè)同窗此時(shí)還在跑什么便不假思考的說在唱歌。這個(gè)同窗才剛剛回過神，堡獅龍夢(mèng)，因此呢，這個(gè)同窗認(rèn)真的說道，因此造成擬人句就是小鳥在唱歌，老師贊許地對(duì)這個(gè)同窗就造了一種基礎(chǔ)的擬人句，等老師講完課，我們都能夠造出較好的擬人句啦。從老師那里無知的我汲取了太多恩澤，我懂得這些恩澤我一輩子也難以相報(bào)，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，老師的恩澤我一輩子都將留在我心里，老師，我們會(huì)帶著您的愿望邁進(jìn)。飛進(jìn)迷霧，穿過黑夜，走向拂曉，迎來陽光燦爛的日子，由于我們懂得，有一種人總在背后默默地支持我們，等待我們破繭而出的光輝時(shí)刻。漫畫老師作文9她梳著一頭短發(fā)，個(gè)子短小精悍，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。她講的課就像“麻辣燙”，既“麻辣”又“好吃”，她就是我們奧數(shù)課的崔老師。崔老師的脾氣就像一種火藥桶，一點(diǎn)就炸。如果有哪個(gè)同窗惹了她，例如課上講廢話或不交作業(yè)，她就會(huì)大發(fā)雷霆。但是，她發(fā)過脾氣之后很快就忘了。記得有一節(jié)課，她前一分鐘剛剛被一種老是說話的同窗點(diǎn)燃了“火藥桶”，差點(diǎn)把門都摔壞了，后一分鐘她就淡然自若地和我們談笑風(fēng)生了。崔老師授課幽默幽默，下課總能和同窗打成一片，總能在課堂上緩和緊張的氛圍。她在一次講一道很難的題時(shí)不小心做錯(cuò)了一步，她自己沒有發(fā)現(xiàn)，我們也沒有發(fā)現(xiàn)，于是，她就繼續(xù)寫。直到我在做筆記的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)答案不對(duì)，就說：“崔老師，答案不對(duì)啊！”有同窗附和：“是啊，三分之二加上四分之一怎么等于四分之三??？”崔老師這才發(fā)現(xiàn)她做錯(cuò)了，連忙將答案改正來，為了化解尷尬的氣息，她笑著說：“大家不要學(xué)崔老師。做題要認(rèn)真，否則就Gameover了?！闭f完，她做了一種翻白眼的表情，逗得同窗們哈哈大笑。這樣的“麻辣燙”老師，你們喜歡嗎？漫畫老師作文10我們的漫畫老師胡老師有著烏黑的短發(fā)，穿的衣服大都是純色。她是個(gè)時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活潑的人。上漫畫課，胡老師在黑板上畫了座位圖，拿著教鞭，指著黑板，一本正經(jīng)得教我們題目。有些同窗在做小動(dòng)作，說話。一次課上，劉峻希轉(zhuǎn)過頭和背面的同窗聊天，逗得周邊的同窗哈哈大笑。胡老師一轉(zhuǎn)頭，盯著正在狂笑的他，眼睛里仿佛燃燒著火焰，似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那么盯著他，他必定在災(zāi)難逃！可能會(huì)被留下來罰坐！“劉峻！”劉峻希被胡老師嚇了一大跳，笑容逐步消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一種叉，在干凈的座位圖上格外顯眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，說：“看這！”又繼續(xù)給同窗們上課了。上學(xué)時(shí)，胡老師是那么嚴(yán)肅；下課后，她也很活潑。有一次放學(xué)后，我買完文具回家，走到路口。忽然聽到有人喊：“劉怡帆？”我一看，是胡老師！她穿著純粉的上衣，背著淺粉色的包，咧開嘴，瞇著眼，向我揮著手打招呼。我有些驚訝，在我的印象中十分嚴(yán)肅的胡老師居然如此活潑！溫柔地和我打招呼。她笑得那么燦爛，好似一種活潑可愛的小女孩?？床怀鲆稽c(diǎn)嚴(yán)肅！我也愉快地向她打招呼。胡老師真是一種時(shí)而活潑，時(shí)而嚴(yán)肅的人啊！我很喜歡她！漫畫老師作文11老師——是園丁，是他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們健康、愉快地成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他，教了我們?nèi)甑恼Z文老師——楊老師。他不僅是我們的語文老師、班主任，還是位詩人呢！他中檔個(gè)子，橢圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛；不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識(shí)，給了我們愉快。楊老師是一位性格開朗，善良和諧，有獨(dú)特教學(xué)辦法的優(yōu)秀老師。在課堂上，他總是笑容滿面，精神抖擻，講起課來抑揚(yáng)頓挫，繪聲繪色。特別是古詩翻譯，讓你聽得如醉如癡，身臨其境。楊老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次期中考試，班里有幾個(gè)同窗考的不是太好，楊老師不僅沒有責(zé)怪他們，并且向他們輕輕說：“沒事的，失敗乃成功之母，相信你在下一次考試中一定能獲得優(yōu)秀的成績(jī)，加油！"這幾位同窗在聽了老師的話后來，充滿了信心，果然在期未考試中獲得了好成績(jī)。遇上難題時(shí)，楊老師總會(huì)和我們一起切磋研究，非常有耐心。這一來，恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少。楊老師的循循善誘教導(dǎo)，猶如春風(fēng)化雨普通，為我們打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。他像一棵老槐樹，扎根學(xué)校，寒來暑往，年復(fù)一年。把青春獻(xiàn)給了一屆又一屆的學(xué)生，縱然是兩鬢華發(fā)，也無怨無悔。這就是我最尊敬的老師，我崇拜的詩人——我的班主任楊老師。漫畫老師作文12一說到孫悟空，我就想起我的“老甜”。孫悟空是神話故事中最會(huì)變的，但是“老甜”她多了一變，可“老甜”卻說七十三變太厲害了，由于多出了一變，能夠生萬變。一、老孩子我是一種孩子，“老甜”也是一種孩子?；畋膩y跳的孩子們，她的身體心靈是“活蹦亂跳”。我上其它老師的課，恨不得早點(diǎn)下課，可是我上老甜的課，不想下課。二、搞笑之王“哎呀媽呀”！忽然就一種同窗發(fā)出驚嘆，我就懂得“老甜”就在“犯傻”，并發(fā)出魔性的笑聲。她的笑聲有五種等級(jí)，第一種像嘟著嘴巴的小可愛，第二種是淡淡的一點(diǎn)小酒窩，第三種有點(diǎn)詭異喲！第四種有一點(diǎn)震撼，牙齦牙槽都會(huì)露出來，第五種像整棟能都在震動(dòng)。老甜是一種獨(dú)一無二的搞笑大王，我非常非常喜歡老甜。三、作文媽媽老甜是搞笑大王，又是一種慈善的母親。不管是男生還是女生，都想做老甜的崽崽，我也想當(dāng)老甜的女兒，那該有多么美妙。她就是我七十三變的老師！我喜歡她，也是我的閨密！漫畫老師作文13我們班有許多位科任老師，其中令我印象最深刻的就是我們班的班主任兼語文老師顧老師。顧老師身材中檔，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在背后，一雙水汪汪的大眼睛仿佛閃著智慧的光輝。顧老師講學(xué)時(shí)十分幽默、幽默，經(jīng)常把同窗們逗得哈哈大笑。有的時(shí)候，顧老師還會(huì)講某些小故事給我們聽，并且每次一到講故事時(shí)間，上一秒還人聲鼎沸的教室里立刻變得安靜下來，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。只要是聽過顧老師授課的人，沒有不喜歡她授課的。顧老師還教會(huì)了我許多做人的道理。記得有一次語文考試得了全班第一名，我驕傲得連東南西北都分不清了。到了第二次單元考試時(shí)，我心里想：反正我上個(gè)單元考得那么好，這次考試不用復(fù)習(xí)也照樣能考好的。于是我就沒復(fù)習(xí)。考完試，卷子一發(fā)下來，我傻眼了，我連九十五分都沒考到。課后，顧老師單獨(dú)把我叫到了辦公室，問我是怎么一回事？我如實(shí)回答了，沒想到顧老師非但沒有批評(píng)我，反而語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：做人要謙虛，不要驕傲?？粗櫪蠋煋?dān)憂的樣子，我暗自發(fā)誓：我一定不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。這件事即使過去很久了，但深深地印在了我的心里。這就是我喜歡的老師顧老師。怎么樣，你們喜歡嗎？漫畫老師作文14即使我們和肖老師相處的時(shí)間也說不上久，但是我們都很喜歡肖老師。肖老師喜歡把頭發(fā)盤在后腦勺上，留一小撮頭發(fā)在額頭上，長(zhǎng)著一雙飽含著星光的眼睛，總能在她的眼中看見億萬星河；她長(zhǎng)著一張精巧原則的嘴巴，即使不涂口紅那粉嘟嘟的顏色也著實(shí)惹人愛慕。肖老師性格溫和，極少發(fā)脾氣。如果她在上學(xué)時(shí)有同窗答錯(cuò)了題，她也從不憤怒，只是鄒鄒眉頭。她最常說的一句話是：“錯(cuò)了沒有關(guān)系，只要及時(shí)改正，你就會(huì)進(jìn)步，要多舉手講