小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《整理與復(fù)習(xí)》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)下載西南師大版-一年級(jí)數(shù)學(xué)教案

《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)璧山區(qū)金劍小學(xué)：陳彥伶教學(xué)內(nèi)容：西師版一年級(jí)下冊(cè)一單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握100以內(nèi)數(shù)的順序更加熟練:2、比較大小更夠迅速、高效。2、能夠進(jìn)行師生交流。在生活中觀察事物的能力:2.學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活之同的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握整理與復(fù)習(xí)的方法，并根據(jù)整理的知識(shí)進(jìn)行學(xué)以致用激趣導(dǎo)入，引入課題出示兒童公園大型玩具的圖片師：孩子們，今天陳老師帶大家去參觀兒童的天堂，想去嗎？這是哪里？去過(guò)嗎？請(qǐng)你以抓“關(guān)鍵詞”的方法形容大型玩具的特點(diǎn)。美麗、壯觀、刺激等2、運(yùn)用課前整理《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》的知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己用了哪些方法進(jìn)行整理。思維導(dǎo)圖、樹狀圖、提綱式等方法。小組合作交流可以增長(zhǎng)知識(shí)、催生智慧，請(qǐng)同學(xué)們手拿自己整理的作品，以抓關(guān)鍵詞的方法，同桌交流，說(shuō)一說(shuō)自己整理了哪些知識(shí)？教師板書“小組交流”展學(xué)匯報(bào)教師收集學(xué)生作品，在黑板上進(jìn)行展示，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己最欣賞哪一幅作品，并說(shuō)出自己喜歡的原因。字跡工整、思路清晰、整潔、漂亮等。要求孩子們整理知識(shí)也要按照這樣的要求進(jìn)行整理。匯報(bào)知識(shí)的三方面：數(shù)學(xué)、數(shù)的組成；讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的順序、大小比較。（一）、數(shù)學(xué)、數(shù)的組成1、學(xué)生匯報(bào)數(shù)數(shù)的方法：順數(shù)、倒數(shù)，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)、兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)、十個(gè)十個(gè)的數(shù)，教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)并板書：數(shù)數(shù)、數(shù)的組成，十個(gè)十是一百，一百個(gè)一是一百。2、請(qǐng)學(xué)生按要求數(shù)數(shù)，再用自己的幸運(yùn)數(shù)字同桌說(shuō)一說(shuō)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成。（二）、讀數(shù)、寫數(shù)1、學(xué)生匯報(bào)讀數(shù)、寫數(shù)的方法和數(shù)位教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，板書：讀數(shù)、寫數(shù)都是從高位起。第一位是個(gè)位、第二位是十位、第三位是百位。2、練習(xí)讀數(shù)、寫數(shù)（三）、數(shù)的順序、大小比較1、學(xué)生匯報(bào)數(shù)的順序和大小比較的方法2、教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，板書：十位相同的兩位數(shù)比大小，十位大的數(shù)大、十位小的數(shù)小。十位不同的兩位數(shù)比大小，個(gè)位大的數(shù)大，個(gè)位小的數(shù)小。3、根據(jù)方法，比較32384325四、再次梳理師：同學(xué)們，今天我們通過(guò)小組交流的方法、抓關(guān)鍵詞的方法，整理出這么知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)你對(duì)照自己整理的作品，看看自己還有哪些地方?jīng)]有整理，以小組為單位，選擇一幅作品進(jìn)行整理。五、優(yōu)化練學(xué)師：孩子們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們一起玩闖關(guān)的游戲。第一關(guān)：幸運(yùn)猜猜猜1、每個(gè)孩子都擁有自己的幸運(yùn)數(shù)字，先看看陳老師說(shuō)的是那個(gè)數(shù)字，請(qǐng)擁有這個(gè)數(shù)字的孩子快速將幸運(yùn)卡片送到黑板上。（1）、39前面一個(gè)數(shù)字是幾？（2）26和28的鄰居是幾？（3）、4個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)是幾？（4）、最大的兩位數(shù)是幾？（5）、最小的三位數(shù)是幾？師：請(qǐng)一位同學(xué)給這些寶寶排序。生排序。師：你是按什么順序排列的？1、第二關(guān)：大顯身手學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題2、第三關(guān)：真金不怕火煉（1）、運(yùn)蘋果（2）、兩盤蘋果一樣多，第一盤拿一個(gè)給第二盤，哪盤多？多幾個(gè)