高中語文粵教必修一《迢迢牽牛星》許淑蘭PPT課件-上課新名師優(yōu)質(zhì)課獲獎比賽公開面試試講

迢迢牽牛星學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握重要詞語，梳理寫作思路。

2、學(xué)會鑒賞疊字的表達(dá)效果。（重點(diǎn)）

3、背誦全詩。音讀：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？

盈盈一水間，脈脈不得語。迢迢牽牛星

tiáo

jiǎo

xiān

zhuózházhùyíngmò首二句：迢迢牽牛星，皎皎河漢女牽牛星處在遙遠(yuǎn)的地方，織女星皎潔明亮。視點(diǎn)：站在地上，仰望天空（遠(yuǎn)景）梳理寫作思路三至六句：纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。視點(diǎn)：近景——特寫（由景及人）織女?dāng)[動纖纖素手，弄得織機(jī)扎扎作響一天織不出一匹布，淚落如雨流淌。梳理寫作思路終日不成章，泣涕零如雨。表層意義是描寫織女悲傷的樣子，深層意義是體現(xiàn)了多情有妻子因思念丈夫而魂不守舍，心緒不寧。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？視點(diǎn)：虛化（河漢相隔——由景及情）銀河既清且淺，相距又有多遠(yuǎn)？七八句：梳理寫作思路盈盈一水間，脈脈不得語。視點(diǎn)：交融（相愛受阻——人情景相融）僅僅是一水之隔，卻只能含情相視不得互訴衷腸。九十句：梳理寫作思路品味疊字迢迢：牽牛星之遠(yuǎn)皎皎：織女星之亮纖纖：素手之美札札：織機(jī)之忙盈盈：水流之清脈脈：對視之情情中景景中情總結(jié)疊詞的表達(dá)效果如何作答1、內(nèi)容上，更好地突出對象的特點(diǎn)。即結(jié)合詩句具體解釋疊詞

2、情感上，更好地表達(dá)一定的情感。（個性：針對不同詩歌的內(nèi)容分析）3、在音韻上，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和韻律美，讀起來朗朗上口。（共性：所有的詩歌）疊詞的作用：六個疊詞，深切地表現(xiàn)了牛郎與織女之間纏綿悱惻的感情，顯得韻味深長，哀婉動人，增強(qiáng)了詩歌的形象性和抒情性，增添了詩歌的韻律美和修辭美。鵲橋仙秦觀比較《鵲橋仙》與《迢迢牽牛星》的異同?纖云弄巧，飛星傳恨。銀漢迢迢暗度，金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路？兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。拓展譯：纖薄的云彩在天空中變幻多端，天上的流星傳遞著相思的愁怨，遙遠(yuǎn)無垠的銀河今夜我悄悄渡過。在秋風(fēng)白露的七夕相會，就勝過塵世間那些長相廝守卻貌合神離的夫妻。共訴相思，柔情似水，短暫的相會如夢如幻，分別之時不忍去看那鵲橋路。只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢。取材相同：《迢迢牽牛星》和《鵲橋仙》同是取材于“牛郎織女”這一美麗的傳說，雖立意不同，表現(xiàn)手法也各具特色，卻都形象地表現(xiàn)了這一愛情故事，使其得以世代流傳。內(nèi)容不同：《迢迢牽牛星》塑造了一位飽含離愁的少婦形象，表達(dá)的是愁苦哀怨之情。《鵲橋仙》不是停留在抒發(fā)愁苦哀怨、離愁別恨上，而是歌頌真摯而忠貞的愛情，立意新穎，境界高絕。

手法不同：

《迢迢牽牛星》全詩以疊音詞入詩，以描寫為主，情景交融，聲情并茂?！儿o橋仙》則將寫景、抒情、議論融為一體，寫得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。分享與交流：你