《紅樓夢》整本書閱讀學(xué)案

教學(xué)目的

1.積累語言基礎(chǔ)知識(shí)。增加學(xué)生的閱讀量提高獨(dú)立閱讀能力。

2.品味《紅樓夢》的語言藝術(shù)，在文學(xué)層面鑒賞人物形象提高觀賞水平。

3.結(jié)合歷史文化背景和學(xué)術(shù)資料，完畢專項(xiàng)研究成果加強(qiáng)思想深度，提高寫作能力。

語言建構(gòu)與運(yùn)用：梳積累語言基礎(chǔ)知識(shí)，理小說情節(jié)理清人物關(guān)系。

思維發(fā)展與提高：增加學(xué)生的閱讀量提高獨(dú)立閱讀能力，建構(gòu)閱讀長篇小說的辦法和經(jīng)驗(yàn)。

審美鑒賞與發(fā)明：提高閱讀分析能力，學(xué)習(xí)積累名著閱讀辦法，糾正閱讀偏差，觀賞人物形象及塑造形象的手法。

文化傳承與理解：學(xué)會(huì)用批判性思維分析、探究小說人物和主題，理解《紅樓夢》是一部反映我國封建社會(huì)后期社會(huì)生活的百科全書。

1、理小說情節(jié)理清人物關(guān)系。

2、學(xué)會(huì)用批判性思維分析、探究小說人物和主題。

【作者與版本】

1.即使錢鐘書先生認(rèn)為“吃了雞蛋感覺良好，卻不必認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞”，但理解《紅樓夢》作者曹雪芹的身世還是很有必要的，由于小說中到處有曹雪芹及其所處時(shí)代的影子。

為了避免猜忌，同時(shí)使小說含有跨時(shí)空的永恒意義，曹雪芹故意含糊了小說所反映的朝代紀(jì)年、地輿邦國，但其實(shí)寫的就是他祖輩、父輩和他自己所處的時(shí)代和地區(qū)。

在閱讀小說之前，你應(yīng)當(dāng)對曹雪芹及其家世做一番理解。

2.曹雪芹，名霑，字夢阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃，曾屬“簪纓之族，詩禮之家”。

曾祖曹璽之妻孫氏，做過康熙乳母；祖父曹寅是康熙親信；父輩曹顒、曹頫\襲父職，一家三代任江寧織造達(dá)58年之久?？滴跄涎矔r(shí)4次住在曹家，曹家地位可見一斑。

雍正時(shí)曹家受冷遇，雍正五年被抄家，曹家從此敗落。曹雪芹重要生活在家道中衰之后，從而寫下這部帶著幻滅悲劇的小說。

3.《紅樓夢》有4個(gè)別名：《石頭記》《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》和《金陵十二衩》。

《紅樓夢》有兩個(gè)版本系統(tǒng)：脂硯齋評點(diǎn)本（80回）和程偉元活字印本（120回），程本后40回普通認(rèn)為是高鶚補(bǔ)寫。

【整體把握】

4.《紅樓夢》是章回體長篇小說。

1-5回是序幕，為全書定下骨架。

6-18回通過劉姥姥進(jìn)榮國府、元春省親、秦可卿之死，寫出賈府“烈火烹油、鮮花著錦”般的繁盛景象。

19-54回寫賈府安享富貴尊榮的生活，這部分有寶黛釵情感發(fā)展，有賈府的奢侈生活（鳳姐寶釵過生日、清虛觀打醮、兩宴大觀園），有繁華中的矛盾（叔嫂遇鬼、鳳姐潑醋、寶玉挨打），也有丫鬟們的情感世界（晴雯不受屈辱、鴛鴦誓死不嫁）等情節(jié)。

55-78回寫賈府由盛轉(zhuǎn)衰，有探春理家、大觀園“承包”、茉莉粉薔薇硝玫瑰露事件、尤二姐之死、抄檢大觀園、晴雯之死等情節(jié)，第55回是全書轉(zhuǎn)折處。

79-120回寫賈府?dāng)⊥?，高鶚續(xù)寫部分削弱了小說的悲劇性，按雪芹樂意，應(yīng)是賈家“樹倒猢猻散”，落得個(gè)“白茫茫一片大地真干凈”的結(jié)局。

5.要整體把握《紅樓夢》，要先做到兩點(diǎn)：熟讀前五回，記住兩張表（賈府人物關(guān)系表、賈府平面地圖）。

其中前五回是全書的序幕。

【第一回】甄士隱夢幻識(shí)通靈

第一回是楔子。用“女媧補(bǔ)天”“木石前盟”兩個(gè)神話故事，為塑造賈寶玉的性格和描寫寶黛愛情故事，染上一層浪漫主義色彩。同時(shí)通過甄士隱一家由盛轉(zhuǎn)衰的經(jīng)歷，暗示賈家的結(jié)局。

【第二回】冷子興演說榮國府

第二回交代小說人物。通過古董商人冷子興的講述，為讀者開列了一種簡要“人物表”，使讀者未讀全書，心中已隱隱有座賈府在。（“人物關(guān)系圖”附后）

【第三回】接外孫賈母惜孤女

第三回介紹典型環(huán)境，通過林黛玉的眼睛，對賈府做第一次直接描寫，同時(shí)讓重點(diǎn)人物亮相。（“賈府平面圖”附后）

【第四回】葫蘆僧亂判葫蘆案

第四回呈現(xiàn)小說更廣闊的社會(huì)背景。介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一種更廣闊的社會(huì)背景之中，使之更含有典型意義。同時(shí)由薛蟠案件自然帶出薛寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)。

【第五回】游幻境指迷十二釵

第五回是全書總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境，運(yùn)用畫冊、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將眾多人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來。別的小說就怕讀者早懂得結(jié)局，《紅樓夢》卻故意先說出結(jié)局，但卻讓讀者更加著迷。

【人物形象】

5.《紅樓夢》終究寫了多少人物？至今尚無定論。清人姜祺統(tǒng)計(jì)有448人，民國初年蘭上星白統(tǒng)計(jì)721人，近年徐恭時(shí)統(tǒng)計(jì)為945人。讀者首先應(yīng)將賈府的人物關(guān)系理清。

賈府人物看似復(fù)雜，實(shí)則有規(guī)律，書中共提到賈家五代人（名字偏旁代表輩分，分別為“水-人-文-玉-草”）。

下面是賈府人物關(guān)系圖：

6.小說最重要的三個(gè)人物是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵。寶玉是個(gè)不想長大的少年，對成人的世俗世界有著本能的排斥；他心思細(xì)膩，善于感知人世間一切溫情；他對全部年輕女性都心懷敬意，是自覺的女權(quán)主義者，潛意識(shí)中有著對個(gè)性解放和平等自由的追求。黛玉是“一種詩人氣質(zhì)的少女，一種少女氣質(zhì)的詩人”（蔣和森語），她多愁善感而又堅(jiān)強(qiáng)不屈，孤標(biāo)傲世而又溫柔體貼，天真聰慧而又心直口快。寶釵容貌豐美，舉止嫻雅，世事洞明，人情練達(dá)。

7.第五回寫賈寶玉在太虛幻境游歷，讀到“金陵十二釵”畫冊。

其中正冊有（必須熟記）：

林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、李紈、妙玉、史湘云、王熙鳳、賈巧姐、秦可卿

副冊書中只提到香菱1人，紅學(xué)界認(rèn)為另外還應(yīng)有：

薛寶琴、尤二姐、尤三姐、邢岫煙、李紋、李綺、嬌杏等

又副冊只提到晴雯、襲人2人，紅學(xué)界認(rèn)為另外還應(yīng)有：

平兒、鴛鴦、金鶯兒、紫鵑、玉釧、金釧、司棋、麝月、小紅等

8.《紅樓夢》寫人物不再平面化，不再是好人好終究，壞人壞終究，作者總是如實(shí)下來，不做褒貶，每個(gè)人物形象都活生生地有血有肉。

9.《紅樓夢》到處有妙趣，例如人物命名，曹雪芹就常運(yùn)用諧音起某些有深意的名字。如賈家四姐妹，元春、迎春、探春、惜春，\'元應(yīng)探惜\'諧音\'原應(yīng)嘆息\'；在賈府混飯吃的清客相公，則叫詹光、單聘仁、卜固修，就是\'沾光\'\'善騙人\'\'不顧羞\(yùn)'的諧音。

【典型環(huán)境】

10.小說故事重要發(fā)生在賈府（重點(diǎn)是榮國府）與大觀園中，讀者應(yīng)對這兩處的地理平面圖略作理解。

賈府（榮寧二府）與大觀園：

榮國府平面圖：

大觀園平面圖：

【內(nèi)容主題】

11.小說是更真實(shí)的歷史，《紅樓夢》真實(shí)展示了作者所處時(shí)代的生活場景，其中有禮儀、習(xí)俗、飲食穿著、生活起居等瑣事細(xì)節(jié)，含有比史書還重要的研究價(jià)值。讀《紅樓夢》，如果無視了細(xì)節(jié)，就無法品味到其中的妙趣。

12.魯迅說：“自有《紅樓夢》出來后來，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了?！薄都t樓夢》的藝術(shù)成就體現(xiàn)在網(wǎng)狀構(gòu)造方式、精妙人物描寫、精美小說語言三個(gè)方面。她采用網(wǎng)狀構(gòu)造，使小說情節(jié)像生活本身那樣豐富復(fù)雜而渾然天成；小說的每一種情節(jié)以至細(xì)節(jié)都不是孤立的，都是作為整體的有機(jī)部分而存在的，如惜春出場的第一句話“剃了頭作姑子去”，遙遙照應(yīng)著她最后“獨(dú)臥青燈古佛旁”的歸宿，可謂“伏線千里”。其語言既平淡樸素，又文采斐然，有含蓄蘊(yùn)藉之美，在白話敘述中又插有詩詞曲賦、對聯(lián)燈謎等，可謂“文備眾體”，而這些又是小說有機(jī)構(gòu)成部分，多個(gè)文體水乳交融。

14.有關(guān)《紅樓夢》的主題思想，200數(shù)年來也眾說紛紜，有人認(rèn)為她是封建制度的挽歌，有人認(rèn)為她是對青春和愛情的歌頌，有人認(rèn)為她是對女性的頌揚(yáng)以及對女性悲慘命運(yùn)的同情……正如魯迅先生所說，一部《紅樓夢》，“經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事”。不知你又會(huì)看出什么？

【閱讀活動(dòng)】1

1.簡述“木石前盟”的由來。

2.《紅樓夢》前幾回中，\'林黛玉進(jìn)賈府\'、\'葫蘆僧判斷葫蘆案\'等都含有總綱性質(zhì)，試就其一作出闡明。

3.

認(rèn)真閱讀前五回，結(jié)合全書內(nèi)容，以“我的紅樓猜想”為主題，續(xù)寫一篇在曹雪芹《紅樓夢》八十回后人物關(guān)系結(jié)局的文章，以《高鶚那些錯(cuò)》為題寫一篇小論文。

【閱讀活動(dòng)】2

1.認(rèn)真閱讀\'冷子興演說榮國府\'一章，結(jié)合對整部小說的理解，嘗試畫出比上面的圖示更為具體的賈府人物關(guān)系圖。

2.《紅樓夢》中有人物形象的姓名借助諧音特點(diǎn)表達(dá)了作者的某些暗示，試舉例兩例闡明。

3.“金陵十二釵”正冊涉及哪些人？為什么？副冊、又副冊可能涉及哪些人？你最喜歡哪一位？能解釋一下她的判詞嗎？請完畢下面的“金陵十二衩”身世表。

【閱讀活動(dòng)】3

1.閱讀第3回，在“榮國府平面圖”中畫出林黛玉的行動(dòng)軌跡，分析她為什么要這樣走這樣的路線。

2.閱讀第17-18回，在“大觀園平面圖”中畫出寶玉、元春所走路線。

3.閱讀第39-41回，在“大觀園平面圖”中畫出劉姥姥所走路線，想一想，作者為什么要借劉姥姥的視角再次描寫大觀園。

4.寫出大觀園中寶玉、黛玉、寶釵、探春、妙玉居所的名字，在“大觀園平面圖”中找到對應(yīng)位置，概括每個(gè)人的居住環(huán)境。

【閱讀活動(dòng)】4

1.《紅樓夢》中，有許多通過夢境或幻覺來體現(xiàn)人物心理、塑造人物形象、暗示情節(jié)主題的場面描寫，請以《紅樓夢中“夢”》為題目，閱讀全書，探究全書中終究描寫了多少夢境或幻覺？舉幾個(gè)例子，簡要闡明這些夢境或幻覺在在小說中的作用。

2.

從下列兩個(gè)辯題中任選一種，在班級(jí)組織一次辯論會(huì)：

①在當(dāng)代社會(huì)中，黛玉和寶釵誰更受歡迎?

②薛寶釵是溫柔敦厚、豁達(dá)大度，還是工于心計(jì)、冷酷自私?

備注：答案思路在【學(xué)習(xí)過程】中

一、下列各題用對的的字句填充：（每空1分，共25分）

（1）賈府姐妹中，迎春的父親是（），探春的父親是（），惜春的父親是（）。

（2）冷子興演說中曾談到賈赦有兩個(gè)兒子，長子名叫（），次子則是（）。

（3）探春最初并不引人注目，但在（）中顯露志趣抱負(fù)，又在（）中體現(xiàn)出精明才干，使鳳姐對她刮目相看。（請?jiān)诳罩刑顚憽都t樓夢》回目中的有關(guān)文字）

（4）《紅樓夢》中表明賈府收入重要書回的情節(jié)在第（）回的（）一事上，表明賈府“排場費(fèi)用，又不肯將就省儉”的重要情節(jié)是（）和（）兩件事。

（5）《紅樓夢》前八十回中，有兩處描寫暗示了黛玉夭亡、寶玉出家的悲劇結(jié)局，一處是在第（），另一處是在第（）回。

（6）根據(jù)書中描寫，在模樣和性格上與林黛玉相似的人尚有（）和（）。

（7）甄士隱的仆人（）丟失了他的愛女（），他的岳父（）又很勢利，只有丫環(huán)（）反成為“人上人”。

（8）《紅樓夢》中所說的“金玉良緣”的象征是（）的（）和（）的（），“木石前盟”是指開篇神話中（）和（）的“還淚之說”。（請?jiān)诳罩刑顚懭嗣拔锩?/p>

二、下列各題選擇一種對的答案：（每小題1分，共25分）

（9）“拼著一身剮，敢把皇帝拉下馬”一語出于《紅樓夢》中何人之口？

A、焦大B、薛蟠C、鳳姐D、鴛鴦

（10）“不是東風(fēng)壓了西風(fēng)，就是西風(fēng)壓了東風(fēng)”一語出于《紅樓夢》中何人之口？

A、鳳姐B、賈母C、探春D、黛玉

（11）“千里搭長棚，沒有個(gè)不散的筵席”一語出于《紅樓夢》中何人之口？

A、小紅B、黛玉C、探春D、晴雯

（12）“盛筵必散”一語出于《紅樓夢》中何人之口？

A、探春B、秦可卿C、小紅D、妙玉

（13）賈政不喜歡寶玉是從什么時(shí)候開始的？

A、入塾B、抓周C、挨打D、魘魔法

（14）賈政等人在大觀園游的第一處庭院“有鳳來儀”是后來的什么地方？

A、怡紅院B、蘅蕪院C、綴錦閣D、瀟湘館

（15）“投鼠忌器寶玉瞞贓”中“投鼠忌器”一語指的是什么？

A、追究五兒連累芳官B、查到趙姨娘傷害探春C、維護(hù)柳媽得罪司棋D、查辦彩云帶出賈環(huán)

（16）《紅樓夢》中鳳姐講“聾子放炮仗”的笑話是在什么節(jié)日？

A、除夕B、中秋C、端午D、元宵

（17）《紅樓夢》中涉及的外國地名中哪一種是虛擬的？

A、暹羅B、海西福朗思牙C、茜香D、波斯

（18）《紅樓夢》的官職中哪個(gè)是清代實(shí)有之職？

A、永興節(jié)度史B、五城兵馬司C、金陵省體仁院總裁D、大明宮掌宮內(nèi)相

（19）《紅樓夢》中最早說“烏眼雞”一詞的是誰？

A、小紅B、鳳姐C、晴雯D、探春

（20）除