Unit3PartBReadandwrite(教學(xué)設(shè)計)六年級英語上冊（人教PEP版）

Unit3MyweekendplanPartBReadandwrite單元Unit3課時第5課時學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)讀單詞moon,mooncakes,poem等。2.學(xué)生能夠閱讀文章并從中獲取關(guān)鍵信息。3.學(xué)生能分清重音，輕音，掌握語音規(guī)則。4.學(xué)生能夠了解中西方節(jié)日習(xí)俗。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)生能夠根據(jù)文章完成相應(yīng)的練習(xí)。2.能分清重音，輕音，掌握語音規(guī)則。學(xué)情分析六年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年英語，有一定英語基礎(chǔ)。大部分同學(xué)具有強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們上課積極活躍。部分同學(xué)由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，缺乏自信，不愿表達(dá)，害怕開口。在教學(xué)過程中，教師要改進(jìn)課堂教學(xué)方式，讓師生之間的課堂活動形式更加多樣化，師生之間更加融洽;重新調(diào)整對學(xué)生的評價模式，讓他基礎(chǔ)弱的同學(xué)更好的發(fā)揮自身潛能，規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)作風(fēng);并且加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流，更好發(fā)揮家校共建作用:與問題學(xué)生多談心，多交流，幫助他們想辦法，解決學(xué)習(xí)上存在的問題，讓他們看到努力后的結(jié)果。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了教室內(nèi)物體的表達(dá)法，今天這一課主要是復(fù)習(xí)鞏固新單詞，并且練習(xí)介詞的相關(guān)用法。教學(xué)工具PPT，課文視頻，音頻教學(xué)方法情境創(chuàng)設(shè)法，任務(wù)教學(xué)法，游戲教學(xué)法教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)活動設(shè)計意圖Part1：Warmup.熱身。StepI:Warmup’ssingT:Nowlet’senjoythevideoandsingthesong.本環(huán)節(jié)通過唱歌進(jìn)行熱身，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍。Part2：Prereading.閱讀前的準(zhǔn)備工作。StepII:Prereading’ssayT:Lookatthepictures.Doyouknowthesefestivals?CanyousaytheirEnglishnames?S:SpringFestival,ChineseNationalDay,DragonBoatFestival...T:Wellgood!’sthinkT:Lookatthesepictures.Let’sthinkaquestion:Whatdoyourfamilydoonthesedays?S:Ourfamilywillgettogether.T:What’sthemeaningof“gettogether”?S:聚會通過一些圖片來展示一些節(jié)日，為閱讀文章進(jìn)行準(zhǔn)備。Part3：Whilereading.閱讀文章。StepIII:Whilereading:1.Let’sthinkT:Doyouknowthisfestivals?S:MidAutumnFestivalT:DoyouknowanythingaboutMidAutumnFestival?Lookatthesepictures,whatarethese?S:moon;mooncake;poem2.FreetalkT:HowdopeoplecelebratetheMidAutumnFestival?S:......T:WhataboutWuBinbin’sfamily?Howdotheycelebratethisfestival?Let’shavealook.3.FastreadingT:ReadthediaryofWuBinbinquickly.Circlehisfamilyandunderlinetheiractivities.......T:Nowlet’schecktheanswer.4.CarefulreadingT:Giveyoufiveminutes.Readthetextandfillinthetable.......T:Nowlet’schecktheanswer.Whocansharewithusyouranswer.T:Nowreadthepoemandfillintheblanks.......T:Nowlet’schecktheanswer.Whocansharewithusyouranswer.5.ListenandreadT:Nowlet’slistentothetapeandreadthepassage.帶著問題閱讀文章，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，并且訓(xùn)練學(xué)生的閱讀技能。Part4：Postreading.閱讀后的鞏固練習(xí)。StepIV:Postreading:’sretellT:Nowlookatthetipsandlet’sretellthepassage.’sdiscussT:Discusswithyourpartner.WhatareyougoingtodoforMidAutumnFestival?Writedownyourplanhere.’swatchT:Nowlet’senjoyavideo.4.TipsforpronunciationT:Nowlet’slistenandfindtherulesofpronunciation.’sreadT:Nowlet’sreadthesewords.’spracticeT:Let’sdosomeexercises.本環(huán)節(jié)通過復(fù)述和一些試題對本節(jié)課所學(xué)的知識進(jìn)行練習(xí)鞏固，并學(xué)習(xí)重音并練習(xí)。Part5：Summary?？偨Y(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。StepV:SummaryT:Whatdidwelearntoday?Welearnedapassageabout....S:MidAutumnFestival.T:Howaboutthewordsandsentences?S:......通過提問的方式讓學(xué)生們自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的重點(diǎn)單詞和句型。Part5：Homework。布置作業(yè)StepVI:Homework1.Readafterthevideoof“Readandwrite”.2.Pleasewriteapoemwithyourpartner.3.Finishyourexercisebooks.通過布置作業(yè)鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課單詞以及句型。板書設(shè)計：Unit3MyweekendplanPartBReadandwritemoonChineseNationalDay,SpringFestival,ChristmasmooncakeMyfamilyisgoingtogettogether.gettogetherMyauntisgoingtomakemooncakes.poemMygrandmawilltelluss