《第3節(jié)植物激素》教學(xué)設(shè)計(jì)(建設(shè)兵團(tuán)市級(jí)優(yōu)課)-生物教案

教材版本人民教育出版社生物必修三章節(jié)第三章第3節(jié)課題其他激素調(diào)節(jié)授課時(shí)數(shù)1主備人母盼參與人員萬(wàn)成良、溫貴玲、張珊珊、李雯筑教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能列舉其他植物激素。過(guò)程與方法嘗試?yán)枚喾N媒體，搜集并分析植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的資料。情感態(tài)度價(jià)值觀評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。教學(xué)分析教材內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容主要是對(duì)植物激素的一個(gè)補(bǔ)充,在前面學(xué)習(xí)了生長(zhǎng)激素,對(duì)生長(zhǎng)激素的產(chǎn)生、作用都有一定的了解，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)以后對(duì)赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等有所了解教學(xué)重點(diǎn)其他植物激素的種類和作用。教學(xué)難點(diǎn)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。學(xué)情分析本節(jié)知識(shí)點(diǎn)較為簡(jiǎn)單，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較易接受學(xué)法指導(dǎo)PPT、學(xué)習(xí)討論、歸納總結(jié)教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充修訂一、引課植物激素：是指在植物體內(nèi)合成，并從產(chǎn)生之處運(yùn)送到作用部位，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著作用的微量有機(jī)物。從定義中提煉出植物生長(zhǎng)激素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、功能、含量和本質(zhì)產(chǎn)生：植物體內(nèi)合成運(yùn)輸：由產(chǎn)生之處運(yùn)送到作用部位功能：對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起顯著作用含量：微量本質(zhì)：有機(jī)物二、其他植物激素實(shí)例：1926年日本黑澤英一發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水稻感染了赤霉菌后，會(huì)出現(xiàn)植株瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象，病株往往比正常植株高50%以上，而且結(jié)實(shí)率大大降低，因而稱之為“惡苗病”推測(cè)：赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病，這種物質(zhì)能促進(jìn)植株增高。演繹求證：將赤霉菌培養(yǎng)液的濾液噴灑到水稻幼苗上，沒有感染赤霉菌的幼苗，也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀。1938年日本藪田貞治郎和住木諭介從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中分離出這種活性物質(zhì)，并鑒定了它的化學(xué)結(jié)構(gòu)。命名為赤霉酸。思考：能肯定赤霉酸是植物激素嗎？1956年C.A.韋斯特和B.O.菲尼分別證明在高等植物中普遍存在著一些類似赤霉酸的物質(zhì)。到1983年已分離和鑒定出60多種。一般分為自由態(tài)及結(jié)合態(tài)兩類，統(tǒng)稱赤霉素，分別被命名為GA1，GA2等教師指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基本過(guò)程：提出問(wèn)題---做出假設(shè)---實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)---得出結(jié)論赤霉素合成部位：未成熟的種子、幼根、幼芽。分布部位：生長(zhǎng)旺盛的部位。主要作用：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；接觸種子的休眠期。細(xì)胞分裂素合成部位：主要是根尖。分布部位：分裂的部位。主要作用：促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩葉片衰老。脫落酸（重要的生長(zhǎng)抑制劑）合成部位：根冠、萎焉的葉片等。分布：將要脫落的器官和組織中含量多。主要作用：抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。促進(jìn)種子休眠，抑制發(fā)芽?！凹t柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味”（宋·蘇軾《格物粗談·果品》）。這種“氣”究竟是什么呢？乙烯合成部位：植物體各個(gè)部位。分布部位：成熟的果實(shí)中主要作用：促進(jìn)果實(shí)成熟。三、不同植物激素之間的作用科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過(guò)來(lái)又抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。得出結(jié)論：不同植物激素之間并不是獨(dú)立起作用，而是各種激素相互作用共同協(xié)調(diào)的〖講述〗教師簡(jiǎn)要講述幾種植物激素的作用特點(diǎn)，并進(jìn)行比較。1. 生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)生長(zhǎng)方面的協(xié)同性2. 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素、赤霉素的協(xié)同作用3. 乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟和生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的區(qū)別4. 細(xì)胞分裂素和脫落酸的拮抗作用(一)植物激素之間的相互關(guān)系協(xié)同作用：（1）促進(jìn)生長(zhǎng)的激素：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素（2）延遲葉片衰老的激素：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素（3）促進(jìn)果實(shí)成熟：乙烯、脫落酸拮抗作用：（1）防止器官脫落：生長(zhǎng)素防止落花落果，脫落酸促進(jìn)落花落果（2）種子發(fā)芽：赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸抑制萌發(fā)（3）葉片衰老：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抑制葉片衰老，脫落酸促進(jìn)葉片衰老四、小結(jié)教師提問(wèn)：“植物的一生受到那些激素的影響？”學(xué)生討論、回答、相互補(bǔ)充，達(dá)成共識(shí)：“植物的生命活動(dòng)受到多種激素的共同作用。”五、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用、1、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的概念：人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（例如生長(zhǎng)素類似物）2、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(diǎn)：容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定3、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用：（1）生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑包括天然的生長(zhǎng)素和人工合成的具有生長(zhǎng)素活性的化學(xué)物質(zhì)，主要包括IBA（吲哚丁酸）、NAA（萘乙酸）和IAA（吲哚乙酸）。例：無(wú)子番茄、促進(jìn)坐果和增大果粒、促進(jìn)插條生根（2）赤霉素普遍存在于植物界中，到今已發(fā)現(xiàn)的赤霉素(GA)達(dá)70多種，按發(fā)現(xiàn)的先后次序分別命名為GA1，GA2，GA3，……例：無(wú)核化、促進(jìn)增大果粒（3）目前，已發(fā)現(xiàn)十幾種天然的細(xì)胞分裂素，廣泛存在于高等植物中，包括玉米素、玉米素核苷等。人工合成的細(xì)胞分裂素有激動(dòng)素、芐基嘌呤(BA)、四氫化吡喃基芐基腺嘌呤(PBA)等。例：促進(jìn)萌發(fā)和營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)、促進(jìn)坐果減少落果，促進(jìn)花芽分化（4）乙烯在常溫下是氣體。作為生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑用的是乙烯利。例：促進(jìn)果實(shí)著色和成熟（5）脫落酸(ABA)廣泛存在于植物界中，也可人工合成，如矮壯素(CCC)、比久(B9)、青鮮素(MH)、整形素等。在種植上應(yīng)用較多的是生長(zhǎng)延緩劑B9和CCC。例：抑制種子的萌發(fā)4、如何正確使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑：要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、價(jià)