《第3課：色彩的純度》教學(xué)設(shè)計(jì)(四川省縣級優(yōu)課)x-五年級美術(shù)教案_第1頁
《第3課：色彩的純度》教學(xué)設(shè)計(jì)(四川省縣級優(yōu)課)x-五年級美術(shù)教案_第2頁
《第3課：色彩的純度》教學(xué)設(shè)計(jì)(四川省縣級優(yōu)課)x-五年級美術(shù)教案_第3頁
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文檔簡介

色彩的純度教學(xué)目標(biāo)：了解色彩中的純度知識，知道色彩三要素，體會(huì)色彩的美，利用色彩的純度知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。通過小組分工合作進(jìn)行探究、交流，深化學(xué)生純度相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)、理解。3、利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有自主學(xué)習(xí)的意識等。教學(xué)重點(diǎn)：用色彩純度變化創(chuàng)作教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)色、涂色教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。二、導(dǎo)入新課：小實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入設(shè)計(jì)意圖：利用生本自學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生自我思考學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、講授新課：（一）、出示課題（二）、在小組內(nèi)交流自己對色彩的純度的概念理解，派代表進(jìn)行匯報(bào)。（三）、小組討論：使一種顏色的純度發(fā)生變化，有哪些方法？并記錄在展示表上四、作業(yè)要求：用色彩純度的變化畫一幅畫，要正確調(diào)色、涂色，保持作品的干凈、整潔。設(shè)計(jì)意圖：知道色彩三要素，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，正確認(rèn)識色彩的純度，體會(huì)純度所產(chǎn)生的畫面效果。利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，鼓勵(lì)學(xué)生多練、多看，重視合作學(xué)習(xí)。五、課堂練習(xí)：學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。六、課堂總結(jié)：（一）、分組展評優(yōu)秀作品。（二）、教師提出希望。設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生審美能力，利用傳統(tǒng)文化激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。七、板書設(shè)計(jì)：色彩的純度高純度→低

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