環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書11篇

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書11篇

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書11篇

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書1

進入高校，一下子從高中時代如上弦箭般的緊急淪落到無拘束的生活，人就很簡單變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動，都由老師或班主任統(tǒng)一支配。而到了高校，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學習丟一邊了。所以，對于剛進高校的我們來說，要先把目標定下來，想想四年后的路我要打算怎樣走？高校是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的高校生，其實已經(jīng)是半個社會人。作為一名新生，應(yīng)當樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規(guī)劃即將開頭的高校生活。

一、規(guī)劃學習，明確四年后要做的事，制定方案

剛到高校的時候，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程老師就說要在進校時就好好把握自己，盡快溶入角色。記得肯定要把入門的基礎(chǔ)學好。為以后打好基礎(chǔ)。相比高中，高校中的學習，更多的是自學，明確知道自己想做什么，然后制定相關(guān)目標。作為我們美術(shù)學專業(yè)的同學，在學好專業(yè)的同時，還要學好一般話學習計算機學問，幫助自己的學習以及如何教育的學問，然后獲得一些相關(guān)的證書，為將來的就業(yè)做好充分預(yù)備。

二、調(diào)整心理，你不再是尖子生，一切從零開頭

首先要正確看待自己。在這里，我們的基礎(chǔ)都差不多，不管你在高中是多么精彩還是落后，在這里我們都是一般人，一切從0開頭。

剛到高校，我們要先熟識環(huán)境，適應(yīng)高校生活。有的新生由于心里預(yù)備不足，高中時期的心理問題沒有得到準時調(diào)整，而導致不能適應(yīng)新環(huán)境，人際交往力量差，過分自備和不夠自信。經(jīng)過這個學期的學習，我明白高校和高中一樣都是頂著很大的壓力的。學習上的相互競爭，繁重的學習任務(wù)，緊急的考試壓力以及期望與現(xiàn)實之間的差距等。然而由于膽識小，人際關(guān)系不是很好，有些時候失去了自我展現(xiàn)的機會，這些會心情煩躁，無心學習。高?？隙ㄒ朔@種種的問題，要做好對抗挫折的預(yù)備。樹立正確的價值觀很重要，能有效提高抗挫折的力量。作為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的同學假如能自覺地樹立科學的價值觀，就能正確熟悉挫折，分析挫折，就能克服挫折。同時也能更有效地掌握自己的情感，提高分析問題和解決問題的力量。我們就會明確學習、工作和生活的`方向，無論遇到什么困難和挫折，都會心胸開闊，朝氣蓬勃。

三、處理關(guān)系，增加自我吸引力，讓大家確定你

高校是個團體生活的.地方，一個寢室四個人，大家的生活方式成長環(huán)境都不一樣。所以彼此間要學會寬容和融合，不斷磨合。沒有必要由于自己是來自大城市的富家子弟，就自覺高人一等，態(tài)度高傲無禮，這樣的話必定會被別人排斥孤立起來。相反，更沒有必要由于自己是來自貧困山區(qū)，吃的穿的沒別人好，而產(chǎn)生劇烈的自卑感，認為自己比別人矮了半截，我想沒有一個人情愿跟一個看不起自己的人交往。我想大家在同個團體里面，就是相互公平的，要相互關(guān)懷和諒解。但在團體生活中特殊是寢室生活中，新生肯定要把握好人際交往的原則。

四、熬煉膽識，樂觀參加社團活動，拓展力量，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的同學業(yè)留意熬煉，不要認為自己是學習技術(shù)的這些都不重要。

在大一時，遇到同學會和感愛好的社團招新，我們都應(yīng)當去試試，即使沒有選上，也會讓自己在競選是熬煉膽子；若勝利擔當了職務(wù)，更能體會到這些工作真能熬煉人。由于在工作中我們會學會如何待人接物，學會如何對應(yīng)土法大事，通過這些實踐會比別人早進了社會一步。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，我們都有自己的專業(yè)。在學好本專業(yè)的同時，還應(yīng)再學些什么？自己在哪些方面的學問還應(yīng)補充、提高？我們都要早作好準備。大一時除了盡快適應(yīng)高校生活，還要注意培育自己的獨立意識和力量，最好是樂觀參與各種課外活動，拓寬視野，發(fā)掘愛好愛好。多方面熬煉自己。我們?nèi)雽W時就會遇到同學會和各個社團招新，要樂觀嘗試，讓自己走出與他人相處的第一步。而做這些工作的話簡單與他人聯(lián)系，可以提高自身的基本素養(yǎng)。而且在做相關(guān)工作中，能發(fā)覺自己其他方面的力量?，F(xiàn)在還是大一新生。到了大二我會開頭嘗試兼職、社會實踐活動，并開頭有選擇地輔修其他專業(yè)的學問充實自己。作為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的同學，任何兼職也可以使自己的職業(yè)素養(yǎng)得到提升。而一些與自己專業(yè)對口的兼職或者實習，能提高自己的職業(yè)技能，在將來的就業(yè)中贏得有利的砝碼。

五、制定各班級目標

1.一班級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通力量。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行溝通，詢問就業(yè)狀況；參與學?；顒?，增加溝通技巧；學習計算機學問，幫助自己的學習。

2.二班級目標：提高基本素養(yǎng)。主要的內(nèi)容有：通過參與同學會或社團等組織，熬煉自己的各種力量，同時檢驗自己的學問技能；主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；提高自己的責任感、主動性和受挫力量；英語口語力量增加，計算機應(yīng)用力量增加。

3.三班級目標：建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)同學提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學術(shù)文章，提出自己的見解；參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學溝通求職工作心得體會；學習寫簡歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并樂觀嘗試。

4.四班級目標：工作申請，勝利就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的預(yù)備做一個總結(jié)。

然后，開頭畢業(yè)后工作的申請，樂觀參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積累和預(yù)備。預(yù)習或模擬面試；參與面試等。樂觀利用學校供應(yīng)的條件，了解就業(yè)指導中心供應(yīng)的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分預(yù)備的狀況下進行施展演練?！緦τ谝恢荒_剛剛邁入高校，還在對社會進行觀望的大一新生，將來或許并不是那么清楚明白，但假如有個明確的目標，并為之奮斗，那么，所謂概念模糊的“職業(yè)規(guī)劃”其實已經(jīng)有了個良好的開頭了。

高校生活是我們?nèi)松泻苊烂畹囊欢螘r間，也是我們將來職業(yè)生涯的開頭，作為一名建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的學子，如何做好自己的職業(yè)規(guī)劃是我們進入高校首要解決的問題，良好的職業(yè)生涯規(guī)劃才能更好的學習，才能學到學問，畢業(yè)之后才能運用學問貢獻社會。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書2

一、導言

現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟快速進展的社會，也是一個布滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)當對社會有一個糊涂的熟悉，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格力量都應(yīng)有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

二、自我分析

1.職業(yè)愛好：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環(huán)境與我最看重的價值觀保持全都.喜愛能充分發(fā)揮新奇獨特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。

2.職業(yè)力量：我本人對規(guī)律推理的`力量相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析力量也不錯的，比較喜愛對簡單的事務(wù)進行思索，工作仔細、負責。但是，間或有時固執(zhí)己見，以至于較難與別人達成共識。比較喜愛對簡單的事務(wù)進行思索，將簡單事物簡化。

3.個人特質(zhì)：喜愛追求各種不明確的目標;觀看力強，工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞;主見少說多做;愛學習;喜愛獨立工作。

三、職業(yè)定位

綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素：

優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

頭腦敏捷，規(guī)律推理力量較強有時過于理性，會忽視別人的感受。工作有毅力，仔細，負責；不喜愛模式化工作，間或會有倦具有制造力，領(lǐng)導力量不錯，處理人際關(guān)系處理得當。

威逼因素(T)：社會環(huán)境不斷變化；競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻

四、方案實施方案：

1.高校期間：20xx年～20xx年

1)學好本專業(yè)的專業(yè)學問，把握人力資源管理的基本學問。

2)英語考級樂觀復(fù)習，強化英語，至少過4級。

3)從大二開頭，樂觀預(yù)備考多種有關(guān)的證書。

4)從現(xiàn)在起，關(guān)注各種信息，研習關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。

5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會閱歷。

2.高校畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

1)若參與工作，則踏實從事工作，努力實現(xiàn)自己的人生目標。

3.長期方案：

1)在工作之余，不斷學習各方面的學問，提高自己的力量，增長各方面見識.

2)努力工作，樂觀博取提升的機會。

3)在工作，學習之外，堅持熬煉身體。

4)吸取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5)不斷發(fā)覺自己的不足，并不大的予以改正。

6)建立良好的交際網(wǎng)，進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創(chuàng)業(yè)供應(yīng)契機。

7)在公司中爭取做出成果獲得提升，以期在5年內(nèi)達到最優(yōu)目標。

8)假如條件成熟，自主創(chuàng)業(yè)。

五、評估調(diào)整

社會是不斷變化的，而且是不斷向前進展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的猜測。假如我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的方案的時候，我會有以下的進展路徑：

1)直接參與工作，累積資本，為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

2)在眾人的關(guān)心下自主創(chuàng)業(yè)。自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在肯定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)閱歷教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書3

當今的世界處處需要科技，處處需要設(shè)計，處處需要人才，身為環(huán)境設(shè)計的我，這是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇，更是一個呈現(xiàn)自己的機會。但現(xiàn)在已是大一的我，時間在督促著我們勇往直前；歲月在激勵著我們奮勇當先，我們沒有太多的時間來蹉跎，來鋪張。這就要求我們克服前方的全部荊棘，假如不能克服，我們就會像斷了線的風箏，任憑狂風的撕扯；就會像失去舵的航船，任憑海浪的吞噬！面對這樣嚴峻的形勢，作為高校生，我們必需做好自己的高校生涯規(guī)劃書，沒有目標，就沒有方向，沒有方向，就沒有前進的引導，那樣，我們只會終止我們的行程！

積不跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學習也一樣，重在積累，點點滴滴的積累，就會有點點滴滴的收獲，水沒有點滴量的積累，怎能成大河流？人沒有點滴量的積累，又怎能成大氣候？一分耕耘一分收獲，只有點滴的付出，才會有點滴的收獲，我們的將來，當由我們自己來做主，從現(xiàn)在開頭，我們也該為自己的將來做點什么了。

業(yè)余愛好：畫畫、吉他、聽音樂

優(yōu)點：學習上仔細、踏實做事情、有急躁

性格：活潑開朗喜愛克服全部困難險阻，面對全部事，總會微笑相對

力量優(yōu)勢：很強的上進心，信任自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，常常制定短期和長期目標。

力量劣勢：經(jīng)常由于一些事而遲疑不決。

自我分析：

我是環(huán)境設(shè)計的一名同學，剛上大一時，我對環(huán)境設(shè)計有著太多太多的懷疑，有著太多太多的不解。時間過去半年多了，我明白了許多，也對這門神奇的科目理解了許多。對于自己一年多的學習，我做了以下的規(guī)劃來學習環(huán)境設(shè)計，并以此作為自己的目標，供自己奮斗。學年規(guī)劃：大一學年，提高自己的基礎(chǔ)學問。大二學年，盡自己最大努力學好專業(yè)學問、文化學問。努力培育自己的手繪力量和計算機專業(yè)軟件力量，盡量運用自己所學學問做些自己的產(chǎn)品。

大三學年，盡自己最大努力學好專業(yè)學問，文化學問。努力培育學習、生活力量，全面提高個人綜合素養(yǎng)，培育自己獨立自主的力量，培育獨立思索問題的力量，培育獨立活動的力量，培育鑒賞優(yōu)秀產(chǎn)品的力量，為自己將來走上崗業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

大四學年，盡自己最努力完成自己的設(shè)計報告，畢業(yè)論文，預(yù)備好自己的畢業(yè)答辯，多和社會上的企業(yè)，公司溝通，學習他們的勝利產(chǎn)品的設(shè)計，多和老師去參與高校生畢業(yè)聘請活動，給自己多點的就業(yè)途經(jīng)。

現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時的幻想、現(xiàn)在的幻想。我也信任有了愛好才能學得好。對于處事心情化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事中將其縮小并訂正。我盼望以后可以連續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書，同時也用社會閱歷來彌補自身不足。

我性格開朗，喜愛新奇的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的男生。成天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)肯定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及愛好愛好和特長，我認為自己比較適合創(chuàng)新、策劃類工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在詳細的哪個工作崗位上，但設(shè)計師肯定是我的首選。學校環(huán)境分析：就讀于xx學院，藝術(shù)與設(shè)計學院/創(chuàng)意學院是xx學院一個蓬勃向上、布滿活力的二級學院。

下設(shè)藝術(shù)設(shè)計系、動畫系、工業(yè)設(shè)計系、美術(shù)系、中心試驗室、辦公室、同學工作辦公室、藝術(shù)與設(shè)計展覽中心。本院擔綱中韓嬉戲人才培訓基地、xx國際服務(wù)外包人才培訓基地、xx工廠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心、xx學院動漫研發(fā)中心的主要研發(fā)任務(wù)。“意工廠”是本院重要的產(chǎn)學研實踐平臺。藝術(shù)與設(shè)計學院現(xiàn)有經(jīng)教育部批準的藝術(shù)設(shè)計、動畫、工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)教育x個專業(yè)，設(shè)平面藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、影視動畫、網(wǎng)絡(luò)嬉戲、機電產(chǎn)品設(shè)計、輕工產(chǎn)品設(shè)計、美術(shù)等專業(yè)方向，在校同學xx多人。

學院堅持在“人才培育、科學討論、社會服務(wù)”交融滲透層面上的特色進展，堅持工程背景下的'藝術(shù)學科建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)，初步形成了“堅持以動畫原創(chuàng)為抓手，以藝術(shù)表現(xiàn)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新理念為核心，以工程技能為實踐依據(jù)”的復(fù)合型藝術(shù)創(chuàng)意人才培育模式。近年來，本院師生在國內(nèi)外各類競賽中屢獲殊榮，贏得了良好的社會聲譽，畢業(yè)生就業(yè)率xx%。

社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視高校生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在萬千應(yīng)聘者中脫穎而出。本專業(yè)針對廣告和藝術(shù)創(chuàng)意行業(yè)職業(yè)進展設(shè)計，培育德智體全面進展，具有扎實的專業(yè)學問、綜合的理論學問、良好的藝術(shù)素養(yǎng)、較強的裝飾設(shè)計力量和現(xiàn)代裝飾理念，能嫻熟運用裝飾設(shè)計學問和各類裝飾設(shè)計軟件工具進行廣告或室內(nèi)設(shè)計及制作的復(fù)合型技能人才。

職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于設(shè)計專業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專業(yè)學問技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，酬勞也不會很高。即使有力量但由于某種緣由不肯定會有用。

行業(yè)環(huán)境分析：

將來我盼望進行老師工作。老師待遇越來越好，工作也穩(wěn)定。而且還可以在課余時間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己，而且老師受人敬重，教書育人，未做過的將來培育力氣，為國家的進展做貢獻。國家現(xiàn)在也重視教育將來老師會增加肯定的需求。對自己以后進展有較好的影響。

依據(jù)對的討論，我認為自己正處于過渡期，在離開高校之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：

A—20xx年~20xx年：取得本科畢業(yè)文憑以及英語四/六級證書，有實習成果和閱歷并提高自身素養(yǎng)。

B—20xx年~20xx年：有力量的話攻讀討論生。假如沒有先找一份關(guān)于設(shè)計的工作。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實踐讓自己清晰：究竟要從事哪一種工作。

C—20xx年~20xx年：為自己的工作定位，熟識工作，修讀一些對自己工作有關(guān)心的課程并攻下證書。工作上軌道，能對自己職場生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。

D—20xx年~20xx年：用x年的時間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。

E—20xx年~20xx年：查找其他契機，進展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定將來x年自己要干什么。

F—20xx年~20xx年：再用xx年的時間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的其次個事業(yè)高峰，由于當時的自己應(yīng)當已經(jīng)趨向成熟，所以熟識這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長期的工作，選擇一份連續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來的生活應(yīng)當已經(jīng)差不多面臨退休，這時就發(fā)揮余力，參與公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會盡最終一分力，并充實自己。

不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必需面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。

無論自己處于什么年齡階段都要樂觀吸取時代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時代甩在后面。在前面可以看出，我會比較熱衷于轉(zhuǎn)變自己的工作環(huán)境，由于那樣可以關(guān)心自己更加全面地了解社會的進展形勢。隨時隨地，謹記：汲取、汲取、再汲??！只要奔著自己的目標不懈的努力，加上對自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，信任自己肯定會勝利的！

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書4

一、前言

在高校生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今日，職業(yè)規(guī)劃開頭成為高校生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的鋪張。

作為當代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要，使自己占有一席之地?每當人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消逝。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機會走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否預(yù)備充分了，所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標，才會有動力!

二、自我評價

1.個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，也許都會看到我參與，內(nèi)向時，可以讓人忽視我的存在。

2.個人愛好：喜愛打乒乓球和網(wǎng)球，喜愛一個人漫步?????，喜愛交伴侶等。

3.個人評價：有堅持不懈的精神，有不怕犯錯的士氣，有不服輸?shù)男愿?，最重要的是我有一顆虛心好學的心。

4.個人學識:本科專業(yè)生

5.個人志向:我想當一名精彩的'水土保持與荒漠化防治工。在今日，合理地利用自然資源，防止環(huán)境的污染和破壞，以求保持和進展生態(tài)平衡，擴大有用自然資源的再生產(chǎn)，保證社會的進展已經(jīng)成為了新的課題。我的責任就是保持水土，我的義務(wù)就是防風固沙，我有一顆為了環(huán)境的赤誠的心。

三、就業(yè)環(huán)境分析

1.就業(yè)方向

主要就業(yè)單位也是最多的就是在各個企業(yè)做水土保持方案編制了，現(xiàn)在做水保方案編制的單位和工程許多的，其他的可以去氣象、國土、林業(yè)、水務(wù)等事業(yè)單位。假如是碩士博士就可以考慮去高校任教了。

水土保持有三大措施“林草、工程、農(nóng)牧”，所謂水保方案編制就是估算各工程對當?shù)厮亮魇顩r的影響，相當于環(huán)境評價，力求達到影響最小。而“荒漠化防治”這一塊就業(yè)對口的單位很少，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。防沙治沙站屬科研單位，主要討論一些固沙措施，和沙區(qū)植被恢復(fù)方面。

2.就業(yè)政策

(1)相關(guān)概括

水土保持法是人們在預(yù)防和治理水土流失活動中所應(yīng)遵循的法律規(guī)范。防治水土流失，是轉(zhuǎn)變山區(qū)、丘陵區(qū)、風沙區(qū)面貌，治理江河，削減水、旱、風沙災(zāi)難，建立良好的生態(tài)環(huán)境，進展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項根本措施，是國土整治的一項重要內(nèi)容。很多國家多通過立法手段來保證和促進水土保持工作，如美國于1935年制定了水土保持法。我國于1957年發(fā)布了《中華人民共和國水土保持暫行綱要》，1982年發(fā)布了《水土保持工作條例》。此后，國務(wù)院及其有關(guān)部門和地方人民政府還制定了很多特地的水土保持規(guī)定。這些法律文件，對水土保持的任務(wù)、措施和組織管理等作了詳細規(guī)定。為了進一步加強水土保持工作，防治嚴峻的水土流失，愛護生態(tài)環(huán)境，目前國家正在制定水土保持法。

(2)法律法規(guī)條文引用

法律法規(guī)條文引用中華人民共和國水土保持法(1991年6月29日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會其次十次會議通過20xx年12月25日第十一屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議修)

第五條國務(wù)院水行政主管部門主管全國的水土保持工作。國務(wù)院水行政主管部門在國家確定的重要江河、湖泊設(shè)立的流域管理機構(gòu)(以下簡稱流域管理機構(gòu))，在所管轄范圍內(nèi)依法擔當水土保持監(jiān)督管理職責?？h級以上地方人民政府水行政主管部門主管本行政區(qū)域的水土保持工作?？h級以上人民政府林業(yè)、農(nóng)業(yè)、國土資源等有關(guān)部門根據(jù)各自職責，做好有關(guān)的水土流失預(yù)防和治理工作。

第七條國家鼓舞和支持水土保持科學技術(shù)討論，提高水土保持科學技術(shù)水平，推廣先進的水土保持技術(shù)，培育水土保持科學技術(shù)人才。

第九條國家鼓舞和支持社會力氣參加水土保持工作。對水土保持工作中成果顯著的單位和個人，由縣級以上人民政府賜予表彰和嘉獎。

第十二條縣級以上人民政府應(yīng)當依據(jù)水土流失調(diào)查結(jié)果劃定并公告水土流失重點預(yù)防區(qū)和重點治理區(qū)。對水土流失潛在危急較大的區(qū)域，應(yīng)當劃定為水土流失重點預(yù)防區(qū)；對水土流失嚴峻的區(qū)域，應(yīng)當劃定為水土流失重點治理區(qū)。

3.就業(yè)環(huán)境

我國人才的競爭日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別卑視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視水土保持與荒漠化防治專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

四、職業(yè)規(guī)劃與定位

1.近期目標

仔細學習水土保持與荒漠化防治專業(yè)相關(guān)學問，學好學問課程。嚴格要求自己，首先要熟悉和理解課本中所寫。

2.長期目標

在社會工作中積累閱歷，增長自己在課本無法學到的實踐學問，結(jié)合理論學問進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的學問，提高自己的力量，增長在校內(nèi)無法接觸到社會學問。努力提高自身修養(yǎng)。幻想成為一名水土保持與荒漠化防治專家，向著這個目標而努力前進。

3.達到目標的方案

(1)在高校期間:

a.學好各科專業(yè)學問，把握水土保持與荒漠化防治行業(yè)的基本學問。

b.樂觀復(fù)習英語。

c.計算機過級考試通過。

d.除了英語和計算機外，與專業(yè)有關(guān)的證書能拿就拿。

(2)畢業(yè)之后工作之路：

a.努力工作，這樣才會讓別人留意到我。

b.樂觀請教前輩，由于他們的閱歷是珍貴的，然后結(jié)合自己的學問，創(chuàng)出自己的閱歷。

c.建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都盡量參與。

五、結(jié)束總結(jié)

記得曾聽說過：“一個人的悲傷不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成?！奔偃缒銓ψ约旱娜松翢o目標，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向勝利，但有一點可以確定的是：你將會比那些預(yù)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。勝利沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記住：當規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時，就相當于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開頭，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達。方案當然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標方案隨時都可能遭受問題，要求時刻保持糊涂的頭腦。一個人要想獲得勝利，就必需那出士氣，付出努力，拼搏、奮斗。勝利不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書5

前言

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的勝利的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。將來，把握在自己手中。

踏著時間的長河前行，我已走到20歲的年輪邊界，即將在幾年之后也踏入求業(yè)之路，駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，學問信息飛速進展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場大身處信息世界。身為高校生的我，在一每天消磨時間的日子里，應(yīng)當抓緊時間多學一些學問來充實自己。人的高校時間一生中或許就一次，不把握好，將來自己肯定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我打算把自己的將來設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會里，我畢竟該扮演如何一個角色呢？

一、自我分析

從我的性格以及這些年來我的愛好來看，我比較喜愛做一些討論性較強的事，并且能夠沉下心來用心的做一件事直到完成這件事，就算是非常繁瑣的事我也能夠一點一點的把它完成，不會因此而產(chǎn)生厭煩的感覺。

我是一共性格開朗的人，閑暇時喜愛看一些書籍，或和伴侶一起出去玩，對任何感愛好的事物，都要探究一個合理的解釋。喜愛理論和抽象的事情，喜愛理念思維多于社交活動?？偟膩碚f，便是沉靜，滿意，有彈性，適應(yīng)力強。

對于我的將來所從事的職業(yè)來說，我認為它不肯定被大家所觀賞，只要我自己喜愛就好，我小時候就在想以后創(chuàng)造出各種新穎的東西運用到生活中來，由于我的奇怪???心比較重，我始終就對各種新事物有著很強的接納性，可以較快的把握一些新的東西。我始終認為愛好對于事業(yè)的勝利有著很大的影響，由于它將直接影響我們的樂觀性，但卻不是肯定的，由于一顆仔細的心也可以讓我們在不喜愛的領(lǐng)域做出重大的貢獻。

二、職業(yè)分析

我誕生在一個一般家庭中，由于小時候家庭條件不太好，養(yǎng)成了節(jié)儉，勤勞，的習慣，并且始終保持到了現(xiàn)在，可以適應(yīng)各種環(huán)境下的工作學習生活。

近年來，隨著高校年年“擴招”后高校生就業(yè)數(shù)量的劇每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，高校業(yè)生就業(yè)問題是社會的一個與我們息息相關(guān)的重要問題。盡管很多高校紛紛通過各種途徑來提高同學就業(yè)率，同時各級政府和社會各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，賜予了高度的重視，并不斷的.做了大量的工作。但高校畢業(yè)生的就業(yè)困難，依舊是客觀存在的現(xiàn)實，各方的努力可以部分緩解沖突，卻難以在短時間內(nèi)予以根本解決。

衡水學院設(shè)有12個二級學院（部）、6個公共教學部、32個本科專業(yè)、42個?？茖I(yè)，部分學科門類逐步形成了在全省較有影響的學科群。20xx年新設(shè)置了我現(xiàn)在所學的專業(yè)：環(huán)境生態(tài)工程。

環(huán)境科學是一門新興的科學，近二三十年來進展極為快速，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不行分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當廣泛。當前可持續(xù)進展戰(zhàn)略方案作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學的相應(yīng)進展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的很多項目被列為重點討論項目。因此這一專業(yè)也在飛速進展中。目前國家對本專業(yè)畢業(yè)生實行自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當前現(xiàn)狀來看，不論選擇從事環(huán)境理論討論和在生產(chǎn)部門從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會有相當豐厚的待遇，并且從整個環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年月以來，人們在掌握環(huán)境污染方面取得了肯定成果，某些地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。

三、職業(yè)定位

我所學的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)要求把握環(huán)境生態(tài)工程基礎(chǔ)理論、基本學問和基本技能，具有較強的實踐力量、創(chuàng)新精神和可持續(xù)進展專業(yè)力量的高級工程技術(shù)人才。

這一專業(yè)能在科研機構(gòu)、學校、企事業(yè)單位、行政部門、環(huán)保、規(guī)劃、設(shè)計以及經(jīng)濟管理部門從事生態(tài)環(huán)境管理與愛護、環(huán)境工程治理、生態(tài)規(guī)劃與評估、環(huán)境監(jiān)測、區(qū)域生態(tài)恢復(fù)與建設(shè)等相關(guān)科研、教學和管理、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計等方面工作。

四、方案實施

經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探究。圍繞可能職業(yè)進展到路，我對自己將來初步規(guī)劃如下：

我的總目標是：在環(huán)保類企業(yè)、政府機關(guān)或自然愛護區(qū)成為一名環(huán)境規(guī)劃師或環(huán)境治理類討論者。

現(xiàn)在～20xx年學習相關(guān)的專業(yè)學問。

利用學校以及本市四周環(huán)境和學校的資源，從老師、圖書館、以及網(wǎng)絡(luò)學習自己的專業(yè)學問，并同時培育自己學習、工作方面的力量，找一些兼職，熬煉一下自己的人際交往力量，同時參與一些社團活動全面提高自己的綜合素養(yǎng)。環(huán)境生態(tài)工程在今后學習時會分為環(huán)境工程與生態(tài)工程兩個方向，在專業(yè)進行分方向時應(yīng)當收集就業(yè)信息，對于學習的方向進行選擇。并且要從大二開頭收集本專業(yè)考研的信息，以免到時想考研時沒有預(yù)備。

20xx年～20xx年——職業(yè)是適應(yīng)期。

在學校支配或自己聯(lián)系下找相關(guān)專業(yè)進行實習，假如遇到了合適的工作則參與工作，假如沒有，則預(yù)備考研。假如考研勝利，在攻讀討論生期間要了解相關(guān)

企業(yè)需要的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。讀完討論生后，優(yōu)先選擇基層單位進行實習，并在期間參與管理方面的培訓班，熬煉自己的管理才能，為下一步進入大型企業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

20xx年～20xx年

開頭工作后，利用半年到一年的時間熟識工作環(huán)境，處理好人際關(guān)系，努力工作，以便得到上級和同事的認可。同時工作期間對專業(yè)學問進行學習，保持所把握的學問的準時性，以便將世界上最新的討論成果應(yīng)用到工作中去。

五、評估調(diào)整

在大三下半學期時要收集一下社會上環(huán)境愛護專業(yè)類的就業(yè)及進展狀況，以便依據(jù)狀況打算是將精力主要投入到實習或是考研上去。

六、結(jié)束語

職業(yè)規(guī)劃書自然是為了規(guī)劃將來自己的職業(yè)進展而做出來的，那么為了自己能在人生道路的走的夠遠，那么便要根據(jù)規(guī)劃書來一步一步的實現(xiàn)自己的將來，但是也要依據(jù)社會或是自己的進展與變化來時時的調(diào)整職業(yè)規(guī)劃書，以保證規(guī)劃書的有效性，只有這樣才能發(fā)揮出規(guī)劃書應(yīng)當有的作用。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書6

一、自我分析

1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很擅長與人溝通，人緣也比較好，但是許多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會，我的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書?，F(xiàn)在來到高校，發(fā)覺人外有人，天外有天，所以開頭懂得只要自己努力了就不懊悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候簡單傷人，雖然在盡力在轉(zhuǎn)變，但是還需要進一步改善。

2、我的愛好：喜愛唱歌，彈鋼琴，聽音樂，逛街，打羽毛球等。但是也很關(guān)懷政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是最喜愛的是音樂，音樂能讓我歡樂。

3、我自己認為所具有的力量：現(xiàn)在在所屬學校鋼琴是在09級排名第一，雖然在班上沒有當班干部，但是作為班上的一份子，我也為班上爭光。

4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且始終堅信，人一生不能只為了錢去追趕，最有意義的一生是活的歡樂幸福，而不是為了追趕金錢和浪費的生活。

5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，擅長與人溝通，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)整自己的心情，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的掌握自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，簡單損害到別人，做任何事都對自己沒信念。

6、我的技能：鋼琴比較好，口語表達力量比較強，擅長學習新事物。

二、專業(yè)就業(yè)前景分析

我所學的是音樂學。音樂學主要是全面性的學習有關(guān)音樂方面的，與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當老師，演員，導演，主持人，唱歌家，樂隊指揮等，由于現(xiàn)在學藝術(shù)的人特別多，所以我們必需要在高校四年里努力地學習，這樣對今后找工作有關(guān)心。我們還可以考研，考本專業(yè)的討論生，連續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，在考研期間會比較辛苦，但是假如堅決了信念，并努力把它學好，應(yīng)當沒有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我要努力的學習關(guān)于音樂的全部學問，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培育自己的專業(yè)技能。

三、職業(yè)選擇分析

1、在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學習的專業(yè)是音樂學，假如我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學習的編程等內(nèi)容對我自己來說有肯定的難度，而且有許多人是從學校起的，我只是從高中學的。其次，現(xiàn)在全國有許多學校開展關(guān)于音樂的許多課程，而我們這所學校并沒有開展許多課程，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任音樂學的工作。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書9

一、高校生之生涯規(guī)劃活動流程：

此活動開頭于20xx年10月15日，結(jié)束語20xx年3月13日，由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部×對本部門16個干事進行了為期一周的“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃”書寫的培訓，之后由16個部門干事在20xx年10月22日晚上到各個教室對×級新生進行活動介紹及相關(guān)內(nèi)容的書寫要求，并傳達團委老師對活動的重視。

同學們按要求完成了職業(yè)規(guī)劃且具體地為自己定下目標及實現(xiàn)目標的詳細過程。于20xx年10月30日晚上×級各個班級負責人收齊并上交到同學會辦公室。上學期活動結(jié)束后有同學會各個部門部長或部門代表參加了×級同學“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃”的評獎與評優(yōu)。本學期，依據(jù)×級同學們在上學期寫的規(guī)劃書在此進行評比，目的在于看看半年后的現(xiàn)在，同學們的方案完成狀況，適時調(diào)整自己的進展方向，以及進一步完善自己的方案。

二、職業(yè)規(guī)劃大賽活動意義：

本活動的意義在于消退同學們剛?cè)敫咝５乃缮顟B(tài)，使同學們走出思想誤區(qū)，擺脫迷茫。一班級的`同學們剛進入高校，對許多東西都不是很了解，為自己的將來發(fā)愁，進行此活動，正是為了讓同學們明確自己的方向，使同學們變成一個有抱負有文化的合格高校生。半年過后，同學們已對高校生活有的基本了解，對本專業(yè)的學問以及今后的進展方向有了初步把握，本學期再次審核，是同學們對自己的目標有了更進一步的確立。

三、高校生職業(yè)規(guī)劃活動評價：

它使同學們糊涂熟悉到自己該做什么，該怎樣做，達到怎樣的目標。這樣有助于同學們自身的進展，而且目標和過程詳細具體，遠期近期目標相結(jié)合，更有助于激發(fā)同學們的動力。

四、職業(yè)規(guī)劃活動展望：

賽后加大宣揚，以增加職業(yè)規(guī)劃意義的影響力。借此契機，望同學們能正確熟悉自身的共性特質(zhì)，現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，關(guān)心自身重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值，引導同學們對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，使同學們樹立明確的職業(yè)進展目標與職業(yè)抱負，引導同學們前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜尋或發(fā)覺新的或有潛力的職業(yè)機會，激勵同學們新的追求，一起邁向精彩將來，開拓絢爛人生！對此次活動的前期籌劃與詳細開展過程，我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部進行了周密的預(yù)備與支配；在活動的進行中通過與同學近距離接觸，也充分的熟悉到了同學們對自己今后生活工作的向往與擔憂；在活動結(jié)束后我們也做了深刻的總結(jié)分析，認為今后應(yīng)當更加深化的開展該活動，通過與同學簽訂“合同”的形式來約束他們，提高他們的自制力，將此活動辦的更精更細更好，成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部的一個精品活動，將其納入品牌化活動“我的將來不是夢”的亮點，并爭取將活動推廣到學校里，讓更多的同學從中受益。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書7

1、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計必需是在充分且正確熟悉自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我鑒定及評估，包括自己的愛好、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

2、確立目標

確立目標是制定高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更詳細，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。

3、環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分熟悉與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯進展的影響，分析環(huán)境條件的特點、進展變化狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的'地位、形勢以及進展趨勢。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大愛好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、愛好與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。

職業(yè)定位應(yīng)留意：

①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；

②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配狀況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感愛好、經(jīng)過努力能很快勝任、有進展前途的職業(yè)；

③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；

④審時度勢，準時調(diào)整，要依據(jù)狀況的變化準時調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。

5、實施策略

就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有詳細的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種幻想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要留意去落實這一行動方案。

6、評估與反饋

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，準時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)消失的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。

由此可以看出，整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或消失偏差，就會導致整個職業(yè)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)消失問題。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書8

一、自我分析

1、喜愛干什么

我個人職業(yè)愛好方向，通俗一點說就是以扎實的藝術(shù)理論學問為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面進展。這或許與我之前的學習生活經(jīng)受有關(guān)，我學校、學校、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感愛好，雖然高校選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，但將來的職業(yè)并只想在設(shè)計方面有所進展，我的愛好在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當然全部的藝術(shù)是通的，設(shè)計也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合進展打下良好的基礎(chǔ)。

2、什么是我看重的

我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的高校生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜愛的，以及在將來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的進展?jié)摿Α?/p>

3、我能夠干什么

之前我說過，以扎實的藝術(shù)理論學問為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面進展。所以我對自己的職業(yè)力量定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論學問，較深后的繪畫閱歷，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。

4、適合干什么

假如從性格方面分析就比較簡潔了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個人對自我的熟悉了，我對自己的理解是――內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格究竟該干什么工作，我個人認為以性格來打算行業(yè)選擇是不行行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的`，只能作為參考。假如非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合進展因該是個很好的解釋。

5、自我分析小節(jié)

從愛好、價值觀、力量、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的喜愛、多年的繪學習閱歷，并且堅持綜合全面進展。

二、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析，我家是xxx家庭――父母都幫別人打工，應(yīng)當說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng)，簡潔的講就是有時候不太吃得開。經(jīng)濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的進展打下了一個良好的基礎(chǔ)。我是家里的長子，應(yīng)當說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。

2、學校環(huán)境分析

在學校學老師教會的不如我們在社會上學到的，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上動身趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。

3、社會環(huán)境分析

應(yīng)當說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。估計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，20xx年開頭國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的'創(chuàng)業(yè)機遇。應(yīng)當說競爭特別激烈，但是機會總是存在的。

4、職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速進展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。但是如今各高校藝術(shù)專業(yè)都是熱門，同學人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。

（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計，展覽策劃

（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。

三、職業(yè)定位

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：

（1）我家在惠州，在珠江三角地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)當來說在珠江三角洲一些城市落腳比較簡單。

（2）我堅持文理綜合進展，既有扎實的工科理論學問，也有金融管理類學問，各方面綜合進展。

（3）一些工作實踐閱歷，多參加一些項目增加自己的閱歷。

弱勢因素：

（1）自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。

（2）有時候比較懶散，總是喜愛拖事情，原定的方案總是要打折扣。

2、外部環(huán)境因素

機會因素：

（1）國家如今大力投資擴大內(nèi)需，鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的高校生們帶來了許多機遇。

四、方案實施

高校期間學習好相關(guān)的設(shè)計專業(yè)，假期去公司實習、去畫室學習。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，組織高校生畫展提高策劃力量。

五、評估調(diào)整

評估的內(nèi)容：

（1）職業(yè)目標評估：

在當今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，許多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。

（2）職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)進展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過信任在當今社會中，時刻做好預(yù)備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。

（3）實施策略評估：

個人認為不需要轉(zhuǎn)變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎(chǔ)做好預(yù)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當下我能做的事唯有學好自己的學問，擴展自己的視野，進一步完善自己。

（4）其他因素評估：

假如有意外狀況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。詳細的按詳細狀況而定。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書9

1、前言

在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的鋪張。作為當代的高校生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，仔細規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必需是在充分且正確熟悉自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的愛好、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想勝利就要正確評價自己。

2、自我評價

2.1個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，也許都會看到我參與，內(nèi)向時，可以讓人忽視我的存在。

2.2個人愛好：喜愛打乒乓球和網(wǎng)球，喜愛一個人漫步?????，喜愛交伴侶等。

2.3個人評價：有堅持不懈的精神，有不怕犯錯的士氣，有不服輸?shù)男愿?，最重要的是我有一顆虛心好學的心。

2.4個人學識：本科專業(yè)生

2.5個人志向：我想當一名精彩的水土保持與荒漠化防治工。在今日，合理地利用自然資源，防止環(huán)境的污染和破壞，以求保持和進展生態(tài)平衡，擴大有用自然資源的再生產(chǎn)，保證社會的進展已經(jīng)成為了新的課題。我的責任就是保持水土，我的義務(wù)就是防風固沙，我有一顆為了環(huán)境的赤誠的心。

3、對專業(yè)的熟悉

3.1專業(yè)培育目標

本專業(yè)培育具備水土保持與荒漠化防治的基本理論、基本學問和基本技能，能在水土保持、農(nóng)業(yè)、水利、環(huán)境愛護、土地管理等行政、事業(yè)、教學、科研、規(guī)劃設(shè)計等部門從事水土保持與荒漠化防治規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)測、管理、方案編制、概預(yù)算編制、預(yù)防、監(jiān)督以及國土環(huán)境整治與資源合理開發(fā)利用的高級工程技術(shù)人才。

3.2專業(yè)培育要求

本專業(yè)要求同學具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基礎(chǔ)學問，通過水土保持與荒漠化防治方面的基本理論、基本學問和基本技能方面的培育，把握水土保持規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)測、管理、方案編制、概預(yù)算編制、預(yù)防、監(jiān)督等方面的基本理論、學問和技能。

3.3畢業(yè)生應(yīng)獲得的學問和力量

1.把握水土流失與土地荒漠化的.基本規(guī)律、基本學問；

2.把握流域治理與荒漠化防治的規(guī)劃設(shè)計方法和技術(shù)；

3.具有應(yīng)用生物與工程等綜合措施防治水土流失與荒漠化的技能；

4.把握水土流失與荒漠化的監(jiān)測、預(yù)防、監(jiān)督、評價的基本理論和技能，能完成開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案編制和概預(yù)算編制工作；

5.了解水土保持與荒漠化防治的理論前沿、應(yīng)用前景和進展動態(tài)；

6.熟識水土保持與荒漠化防治的方針、政策和法規(guī)；

7.把握文獻檢索、資料查詢的基該方法，具有肯定流域治理、荒漠化防治、林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的科學討論和實際工作力量。

3.4主干學科

水土保持工程學、地質(zhì)地貌學、一般植物學、生物學、環(huán)境科學與工程、林學。

3.5主要課程

水土保持工程學、水土保持規(guī)劃、地質(zhì)地貌學、一般植物學、森林生態(tài)學、林業(yè)生態(tài)工程學、土壤學、樹木學、土壤侵蝕原理、林業(yè)生態(tài)工程學、工程力學、土壤侵蝕水動力學、水文與水資源學、測量學、水土保持信息管理系統(tǒng)、水土保持方案編制、水土保持規(guī)劃、小型水利工程學、農(nóng)田水利學等。

4、對就業(yè)環(huán)境分析

4.1就業(yè)方向

主要就業(yè)單位也是最多的就是在各個企業(yè)做水土保持方案編制了，現(xiàn)在做水保方案編制的單位和工程許多的，其他的可以去氣象、國土、林業(yè)、水務(wù)等事業(yè)單位。假如是碩士博士就可以考慮去高校任教了。

水土保持有三大措施“林草、工程、農(nóng)牧”，所謂水保方案編制就是估算各工程對當?shù)厮亮魇顩r的影響，相當于環(huán)境評價，力求達到影響最小。而“荒漠化防治”這一塊就業(yè)對口的單位很少，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。防沙治沙站屬科研單位，主要討論一些固沙措施，和沙區(qū)植被恢復(fù)方面。

4.2就業(yè)政策

4.2.1相關(guān)概括

水土保持法是人們在預(yù)防和治理水土流失活動中所應(yīng)遵循的法律規(guī)范。防治水土流失，是轉(zhuǎn)變山區(qū)、丘陵區(qū)、風沙區(qū)面貌，治理江河，削減水、旱、風沙災(zāi)難，建立良好的生態(tài)環(huán)境，進展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一項根本措施，是國土整治的一項重要內(nèi)容。很多國家多通過立法手段來保證和促進水土保持工作，如美國于1935年制定了水土保持法。我國于1957年發(fā)布了《中華人民共和國水土保持暫行綱要》，1982年發(fā)布了《水土保持工作條例》。

5、我的目標方案

5.1為什么要有目標

沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必需首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的理想，目標會使你在失敗時給予你再去嘗試的士氣，目標會使抱負中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于勝利也有肯定的必要。明確的目標是勝利的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標很重要。

在走向勝利的過程中，不妨指導同學明確大目標和小目標的關(guān)系，根據(jù)實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

5.2近期目標

仔細學習水土保持與荒漠化防治專業(yè)相關(guān)學問，學好學問課程。嚴格要求自己，首先要熟悉和理解課本中所寫。

5.3長期目標

在社會工作中積累閱歷，增長自己在課本無法學到的實踐學問，結(jié)合理論學問進行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學習各方面的學問，提高自己的力量，增長在校內(nèi)無法接觸到社會學問。努力提高自身修養(yǎng)。

幻想成為一名水土保持與荒漠化防治專家，向著這個目標而努力前進。

6、達到目標的方案

在高校期間學好各科專業(yè)學問，把握水土保持與荒漠化防治行業(yè)的基本學問。

7、結(jié)束總結(jié)

社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會始終朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，味道是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當?shù)?，適時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際狀況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)規(guī)劃書10

一、自我分析

1、職業(yè)愛好——喜愛干什么;

我的人才素養(yǎng)測評報告中，職業(yè)愛好前三項是企業(yè)型、事務(wù)型和討論型。我的詳細狀況是基本符合真實狀況。

2、職業(yè)力量——能夠干什么;

我的人才素養(yǎng)測評報告結(jié)果顯示，制造力量得分較高。我的詳細狀況是基本符合真實狀況。

3、個人特質(zhì)——適合干什么;

我的人才素養(yǎng)測評報告結(jié)果顯示我在穩(wěn)定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現(xiàn)得比較突出，我在情感性等方面則表現(xiàn)為低分，我在其他方面表現(xiàn)均比較平常。

我的詳細狀況是基本符合真實狀況。

4、職業(yè)價值觀——最看重什么;

我的人才素養(yǎng)測評報告結(jié)果顯示我是審美x藝術(shù)型。我的詳細狀況是我盼望自己的工作能有機會多方面地觀賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得漂亮且有意義的事物，并且盼望自己的工作成果能使這個世界更加的漂亮或能使他人也有美的感受。

5、勝任力量——優(yōu)劣勢是什么。

我的優(yōu)勢力量

1.能夠打破常規(guī)思索，考慮事情進展可能消失的新狀況

2.敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感愛好的領(lǐng)域中勝利

3.適應(yīng)力量強，能快速轉(zhuǎn)變自己的行事速度及目標，愛好廣泛、對自己感愛好的東西接受力量強

4.對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能

5.能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義，交際力量強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人

6.能洞察別人，能理解他們的需要和動機

7.富于制造的思索者，好的問題解決者

8.能夠把自己的天賦與別人的愛好和力量集合起來，擅長給予適合的人以合適的職位/任務(wù)

9.很強的目標和使命感，執(zhí)著

10.有韌性，在逆境中不輕易屏棄

我的弱勢力量

1.做事不太條理，或不擅長分清主次挨次、把握事情的輕重

2.對缺乏獨創(chuàng)性的人和事沒有急躁

3.通常不喜愛任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方法行事

4.易于煩躁或不耐煩，尤其是當工程上的制造性過程結(jié)束后

5.不能容忍與過于嚴謹?shù)臋C構(gòu)或個人工作，組織性觀念不強

6.傾向于關(guān)注可能發(fā)生的事情，而非實際的或極可能發(fā)生的事情

7.在工作細節(jié)的完成上有一些困難

8.獨自工作時常常效率較低

9.不情愿影響別人，對與他人的合作重視不夠

10.對失敗和沒有把握的事情感到緊急和壓力

自我分析小結(jié)：

我的實際狀況是擅長交際、組織人員、策劃活動的力量強，有較強的'文字編輯力量，能用辨證換位思索的思維處事，做事公正嚴謹。

二、職業(yè)分析

參考人才素養(yǎng)測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了