2024屆河南省鄭州市金水區(qū)為民中學(xué)九上化學(xué)期中監(jiān)測試題含解析

2024屆河南省鄭州市金水區(qū)為民中學(xué)九上化學(xué)期中監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．科學(xué)家已研制成以鍶原子做鐘擺的世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則此鍶原子的核外電子數(shù)為A．38 B．50 C．88 D．1262．下列變化中，既屬干化合反應(yīng).又屬于氧化反應(yīng)的是A．鎂+氧氣氧化鎂 B．酒精+氧氣二氧化碳+水C．石蠟+氧氣二氧化碳+水 D．氫氧化鈉+硫酸銅氫氧化銅+硫酸鈉3．“見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點之一．它是指通過實驗現(xiàn)象的觀察、思考和推論．建立起對微小的原子、分子的認識．下列不符合這一特點的是A．蔗糖溶解 B．水的電解實驗C．測定空氣中氧氣含量 D．A燒杯中溶液變紅4．水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A．合理使用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染B．水通過三態(tài)變化，實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D．用過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)5．小龍同學(xué)在工具書中查到NaOH在水和酒精中的溶解度(見下表)。通過分析她得出以下結(jié)論，其中不正確的是()20℃40℃水109g129g酒精17.3g40gA．溫度和溶劑種類對NaOH的溶解度都有影響B(tài)．NaOH易溶于水，也易溶于酒精C．40℃，40gNaOH溶解在100g酒精中達到飽和D．將等質(zhì)量40℃的飽和NaOH水溶液和飽和NaOH酒精溶液降溫至20℃，析出的晶體前者比后者多6．用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于()A．往右盤增加砝碼 B．從右盤減少砝碼C．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 D．向右調(diào)節(jié)平衡螺母7．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白煙B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳氣體C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．電解水實驗中，連接電源負極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃8．下列圖示實驗基本操作正確的是（）A．AB．BC．CD．D9．氘原子的核內(nèi)有l(wèi)個質(zhì)子和l個中子，氚原子的核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子．則下列說法不正確的是A．它們的質(zhì)量相同B．它們具有相同的電子數(shù)C．它們同屬于一種元素D．它們具有相同的核電荷數(shù)10．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的（）A．水氧氣+氫氣 B．鐵+氧氣四氧化三鐵C．鋁+氧氣氧化鋁 D．石蠟+氧氣二氧化碳+水11．以下說法：①紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧②用自制簡易凈水器可制得純水③由一種元素組成的物質(zhì)不可能是化合物④用水滅火的原理是降低可燃物的著火點⑤物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，其中正確的個數(shù)有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個12．某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，與只加熱氯酸鉀相比，下列說法正確的是（）A．高錳酸鉀分解生成的二氧化錳是這個反應(yīng)的催化劑B．高錳酸鉀也是這個反應(yīng)的催化劑C．生成氧氣質(zhì)量不變D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變13．學(xué)會用化學(xué)解決生活問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項重要任務(wù)。括號內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)用的試劑或方法，其中正確的是（）A．白醋與白酒（觀察顏色）B．水與雙氧水（取樣，加少量二氧化錳）C．空氣與氮氣（聞氣味）D．食鹽與蔗糖（加水溶解）14．為證明人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量，采用如圖裝置進行實驗。下列說法不正確的是A．瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水B．吸氣時，應(yīng)將A打開、B關(guān)閉，呼氣時，則相反C．呼氣時，瓶2長導(dǎo)管內(nèi)液面上升D．通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，推斷人體呼出氣體中的CO2含量明顯高于空氣中的CO2含量15．蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列相關(guān)說法正確的是A．蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡B．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體和水蒸氣C．該方法可用于測定空氣中氧氣的含量D．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了化學(xué)用語，學(xué)會了從微觀角度認識物質(zhì)。（1）已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：和兩種原子中相等的是_____（填序號）。A質(zhì)子數(shù)B電子數(shù)C第一層電子數(shù)D第二層電子數(shù)（2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是_____。（3）下圖中“●”和“○”分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____（4）氧化鋁是紅寶石、藍寶石的主要成分，它由鋁離子和氧離子構(gòu)成。氧化鋁的化學(xué)式為_____。3個鋁離子的化學(xué)符號是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實驗之一，請回答下列問題：（1）現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需氯化鈉固體______g。下列實驗操作與目的分析均正確的一組是________（填序號）。項目實驗操作目的分析A稱量時，將取出的過量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品B溶解氯化鈉時用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解量C稱取氯化鈉時，在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙整潔美觀D量取所需水時，視線與量簡內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平準確讀數(shù)（2）實驗室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化納溶液變成飽和溶液其過程如下圖所示，與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相同的是_______燒杯中的溶液（填序號）。18．（8分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。①鎂條燃燃：___________________________________________.②有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng)：_____________________________.③鐵與硫酸銅反應(yīng)：___________________________________.④實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：___________________________________.四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進行探究．（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）(1)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；(1)氯氣(Cl1)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{．（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為O1；猜想二：該氣體為Cl1；猜想三：該氣體為_____________．（實驗探究）序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色猜想____成立1小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_______猜想三成立（反思與評價）(1)小濤認為小麗的結(jié)論不正確，原因是___________________________．(1)還可用更簡便的方法檢驗Cl1的存在，該方法是__________________________________________．（拓展應(yīng)用）(1)若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了__________(填化學(xué)式)．(1)MnO1不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物，實驗室通常用MnO1與濃鹽酸共熱制取Cl1．請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO1+4HCl(濃)MnCl1+________+Cl1↑．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

由題意已知鍶原子的質(zhì)子數(shù)為1，根據(jù)核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，因此核外電子數(shù)等于1．故選：A?！绢}目點撥】原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。2、A【解題分析】

化合反應(yīng)的特點是“多生一”，氧化反應(yīng)是物質(zhì)和氧發(fā)生反應(yīng)?！绢}目詳解】A、反應(yīng)物有兩種，生成物只有一種，是化合反應(yīng)。且反應(yīng)物中有氧氣。故A選項符合題意；B、反應(yīng)物和生成物都有兩種，不是化合反應(yīng)，但是是氧化反應(yīng)。故B選項不符合題意；C、反應(yīng)物和生成物都有兩種，不是化合反應(yīng)，但是是氧化反應(yīng)。故C選項不符合題意；D、反應(yīng)物和生成物都有兩種，不是化合反應(yīng)，且反應(yīng)物中不含氧。故D選項不符合題意。故選A。3、C【解題分析】

A、蔗糖溶解是分子之間有間隔，并且分子不停運動的結(jié)果，故正確；B、水的電解實驗的實質(zhì)是水分子分解為氫原子和氧原子，氫原子和氧原子不能再分，重新組合為氫分子和氧分子，故正確；C、測定空氣里氧氣含量的原理是紅磷燃燒消耗氧氣，利用壓強差得出結(jié)論，是宏觀現(xiàn)象，故錯誤；D、氨氣分子不斷地運動，氨水溶液呈堿性，使A燒杯中溶液變紅，故正確。故選C。4、D【解題分析】

A、大量施用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，合理使用農(nóng)藥、化肥可減少水體污染，故A正確；B、水的天然循環(huán)是通過水的液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)的相互轉(zhuǎn)化完成的，是通過三態(tài)變化實現(xiàn)的，故B正確；C、煮沸時把水中鈣、鎂離子形成水垢，因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故C正確；D、過濾是分離液體中不溶性固體的常用方法，通過過濾的方法可以除去水中不溶性固體的雜質(zhì)而非所有的雜質(zhì)，故D錯誤。故選D。5、D【解題分析】

A、溶劑不同氫氧化鈉的溶解度不同，溫度不同，氫氧化鈉的溶解度也不同，所以溫度和溶劑種類對NaOH的溶解度都有影響，故A說法正確；B、在室溫下，物質(zhì)溶解度大于10g為易溶物質(zhì)，由表中數(shù)值可知NaOH易溶于水，也易溶于酒精，故B說法正確；C、40℃，NaOH在酒精中的溶解度是40g，所以40℃，40gNaOH溶解在l00g酒精中剛好達到飽和，故C說法正確；D、40℃NaOH在水溶液中的溶解度是129g，20℃NaOH在水溶液中的溶解度是109g，所以差值是20g；40℃NaOH在酒精中的溶解度是40g，20℃NaOH在酒精中的溶解度是17.3g，差值是22.7g，所以將等質(zhì)量40℃的飽和NaOH水溶液和飽和NaOH酒精溶液降溫至20℃，析出的晶體前者比后者少，故D說法錯誤。故本題選D．6、A【解題分析】

由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于向右盤增加砝碼．故選A．【題目點撥】解答本題關(guān)鍵是要知道左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，再進一步進行分析即可．7、A【解題分析】

A、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白煙，故A正確；B、木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳氣體，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，故C錯誤；D、電解水實驗中，連接電源負極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，能燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故D錯誤。故選A?！绢}目點撥】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。8、D【解題分析】

A、使用膠頭滴管時，應(yīng)將膠頭滴管下端垂懸在試管口上方，防止造成試劑污染，選項錯誤；B、往試管中加入固體時，應(yīng)將試管水平放置，將固體送至試管底部再將試管豎立起來，防止固體藥品砸壞試管，選項錯誤；C、傾倒液體時，應(yīng)將試劑瓶口緊靠試管口，試管傾斜放置，標簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，防止造成試劑污染，選項錯誤；D、加熱試管中的液體時，液體體積不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在距管口三分之一處，試管傾斜45度，用酒精燈外焰加熱，選項正確。故本題選D。9、A【解題分析】

A、原子的質(zhì)量大小取決于質(zhì)子和中子數(shù)的和的大小，氘原子的核內(nèi)有l(wèi)個質(zhì)子和l個中子，氚原子的核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子，故它們的質(zhì)量不同，故說法錯誤；B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們具有相同的電子數(shù)，故說法正確；C、元素的種類取決于質(zhì)子數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們同屬于一種元素，故說法正確；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們具有相同的核電荷數(shù)，故說法正確。故選A?！绢}目點撥】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；原子的質(zhì)量大小取決于質(zhì)子和中子數(shù)的和的大小。10、A【解題分析】

由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)。【題目詳解】A.水氧氣+氫氣，屬于分解反應(yīng)，此選項符合題意；B.鐵+氧氣四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)，此選項不符合題意；C.鋁+氧氣氧化鋁，屬于化合反應(yīng)，此選項不符合題意；D.石蠟+氧氣二氧化碳+水，不屬于分解反應(yīng)，此選項不符合題意。故選A。11、B【解題分析】

解：①紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，沒有霧，故錯誤；②凈水器不能除去可溶性礦物質(zhì)，不可能得到純水，故錯誤；③化合物是由兩種元素組成的純凈物，因此由一種元素組成的物質(zhì)不可能是化合物，故正確；④用水滅火的原理是降低溫度到可燃物的著火點以下，故錯誤；⑤物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故正確。正確的個數(shù)為2個。故選B。12、A【解題分析】

A、高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率，選項正確；B、生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，而不是高錳酸鉀作催化劑，選項錯誤；C、高錳酸鉀分解可生成氧氣，生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，氧氣的質(zhì)量要增加，選項錯誤；D、生成的二氧化錳可作氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，可加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以反應(yīng)速率加快，高錳酸鉀分解可生成氧氣，生成氧氣的質(zhì)量，所以生成氧氣質(zhì)量增加，選項錯誤，故選A。13、B【解題分析】

A.白醋與白酒，觀察顏色無法區(qū)分它們，應(yīng)聞氣味，故錯誤；B.水與雙氧水，取樣，加少量二氧化錳，若產(chǎn)生較多的氣泡則是雙氧水，無氣泡則是水，所以可用來區(qū)分，故正確；C.空氣與氮氣都是無色無味的氣體，無法通過聞氣味的方法區(qū)分，故錯誤；D.食鹽與蔗糖加水都能溶解，所以無法利用加水溶解的方法區(qū)分，故錯誤。故選B。14、C【解題分析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，瓶1和瓶2中所裝試劑均為澄清石灰水，故選項正確；B、根據(jù)人吸氣時，活塞A打開，活塞B關(guān)閉；人呼氣時，活塞A關(guān)閉，活塞B打開瓶，故選項正確；C、根據(jù)人吸氣時，活塞A打開，活塞B關(guān)閉；人呼氣時，活塞A關(guān)閉，活塞B打開瓶，二氧化碳跟石灰水反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強幾乎不變，瓶2長導(dǎo)管內(nèi)液面不變，故選項錯誤；D、通過瓶1和瓶2中的不同現(xiàn)象，證明人體呼出的CO2含量明顯高于空氣中CO2，故選項正確。故選C。15、D【解題分析】

A、由圖2可知，蠟燭燃燒不能將氧氣耗盡，故錯誤；B、蠟燭燃燒后瓶內(nèi)剩余的氣體有氮氣，氧氣，二氧化碳等氣體，故錯誤；C、該方法中不能將氧氣完全耗盡，故不能用于測定空氣中氧氣的含量，故錯誤；D、由實驗可知，當(dāng)氧氣的濃度降低到一定程度時，蠟燭不能正常燃燒，故正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、C一氧化碳分子AAl2O33Al3+【解題分析】

（1）根據(jù)碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，兩種原子中相等的是第一層電子數(shù)，故選C。（2）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，故保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是一氧化碳分子。（3）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氨氣由氨分子構(gòu)成，能保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氨分子，一個氨分子由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成，故選A。（4）根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3。由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個鋁離子的化學(xué)符號是3Al3+。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4.5D丁【解題分析】

（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式計算溶質(zhì)質(zhì)量，結(jié)合實驗操作步驟，判斷目的合理性；（2）根據(jù)溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系回答此題?！绢}目詳解】（1）溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，0.9%=，溶質(zhì)質(zhì)量=4.5g；A、稱量時多取的固體不得重新放回原瓶，應(yīng)放置于指定容器內(nèi)，避免污染原瓶試劑，選項A錯誤；B、玻璃棒攪拌，可以增加粒子運動速度，加快溶解，不會改變物質(zhì)溶解度，選項B錯誤；C、稱取易潮解、腐蝕性物品時，為了保護托盤不被腐蝕，兩側(cè)需增加等質(zhì)量的稱量紙或者燒杯等，而不是為了美觀，選項C錯誤；D、量筒量取液體讀數(shù)時，實現(xiàn)應(yīng)與液體凹液面最低處相平，才能讀出準確體積，選項D正確。故選D。（3）飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，丙有固體析出，說明丙為飽和溶液，而丁中也有固體析出，說明丁也為飽和溶液，此時采用恒溫蒸發(fā)溶劑方式，溫度不變，溶解度不變，所以丙和丁的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為溶解度表示的計算公式，所以二者溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相同?！绢}目點撥】飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，在溫度不變的情況下，此溫度下飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相等。18、2Mg+O22MgOS+O2SO2Fe+CuSO4=Cu+FeSO42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解題分析】

①鎂條與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O22MgO。②硫與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O2SO2。③鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+Cu