北京工業(yè)大學建筑學專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃建筑學專業(yè)（本科）北京工業(yè)大學二0一一年十二月目錄TOＣ\o＂1-3＂\h\z＼ｕＨYPERLＩNK1.培養(yǎng)目標?PAGＥＲＥF_Toc3114688９9＼h1HYPＥRＬIＮK＼ｌ＂＿Toc３1１46890０＂２。培養(yǎng)模式?ＰAGEREF＿Ｔoｃ３11468900\h1ＨYPERLＩＮＫ＼l”_Ｔoc311468９01＂3.培養(yǎng)規(guī)格及能力要求 ＰAＧＥREF_Ｔoc３11468901\h１HＹＰEＲＬINK＼l＂_Toc31146８907”4．管理方式?ＰAＧEREF_Toc311４689０7\ｈ2HYPEＲLINＫ\l＂_Tｏc3114６8908＂二、基本要求 PAGERＥＦ_Ｔoc311４６8９０8\h3HYＰＥRLＩＮK＼ｌ"＿Toc3１146890９"1．掌握建筑學科的基本理論、基本知識和基本設(shè)計方法?PAGERＥF_Ｔoｃ311４6890９＼ｈ3HＹPERLINＫ\l"＿Toc3114689１0"２．具備分析和解決問題的能力，獲得建筑師職業(yè)基本訓練,具備較強的建筑設(shè)計能力和初步研發(fā)能力 PAＧＥREＦ_Toc3１146８91０＼h４HYPERLIＮK4。具備在一定企業(yè)和社會環(huán)境下,從事建筑設(shè)計、規(guī)劃、監(jiān)理、管理等工作的初步經(jīng)驗 PAＧＥRＥF_Tｏc31１4６8912\ｈ5HＹPERLＩNＫ＼l”＿Toc31１46891３”5.具備一定國際視野和基于本專業(yè)的國際交流能力 ３1１4689１3＼h5HYPＥRLIＮK\l”_Tｏc3114６8９１4"三、學分要求 PAGEREF_Ｔoc３11468914\ｈ6HＹPERLＩNK五、主干課程要求 PAGERＥF_Toc311468916＼h6ＨYPEＲLＩＮK\l"_Toc311468９17"六、校內(nèi)外工程實踐項目訓練及工程素質(zhì)培訓項目?ＰAGＥREF_Toc31146８9１7＼h11HYPERLINK\l”_Toc３11４68918”1.校內(nèi)實驗及工程實踐訓練分為?PAGEREF＿Toc311468９18\h1１HYPERLINK\l＂＿Tｏc31146８919”2．校外企業(yè)工程項目訓練和實習?ＰAGEＲEF＿Toc3１1468919\h11七、卓越工程師培養(yǎng)企業(yè)培養(yǎng)方案 PＡＧEREＦ_Ｔｏc３1１46８９21\h13HYＰERＬINK2．建筑師業(yè)務實踐實習 PAGＥREF_Toc3１1４6８923\h1４ＨＹＰERLINＫ附件二: PAＧＥRＥF_Ｔoc311４６8926＼ｈ２1一、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)模式1.培養(yǎng)目標培養(yǎng)“服務北京、面向全國”社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的、具有國際視野、工程素質(zhì)和較高“實現(xiàn)能力”的、從事建筑設(shè)計、研究、規(guī)劃、管理的高級復合型工程技術(shù)人才。2。培養(yǎng)模式本科5年,采用3+2教學模式,細分為3＋1+０.5＋0。5,即前３年為基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能的學習；１年為通過校企聯(lián)合的方式開展綜合工程能力培養(yǎng)階段；第一個0。5為企業(yè)培養(yǎng)（企業(yè)實習)，第二個０.5為畢業(yè)設(shè)計（可采用校企聯(lián)合培養(yǎng)——雙師制，也可和教師橫向課題結(jié)合），并從２年級一直到4年，連續(xù)采用“工程師進課堂”方式，強化學生工程實踐能力和高等教育與工程實踐緊密結(jié)合的目標，以更好達到教育部卓越工程師培養(yǎng)標準.３。培養(yǎng)規(guī)格及能力要求3。1掌握建筑學科的基本理論、基本知識和基本設(shè)計方法。具有基本的人文社會科學理論知識和素養(yǎng)：在哲學及方法論、經(jīng)濟學、法律等方面具有必要的知識,對文學、歷史、藝術(shù)、社會學、倫理學、公共關(guān)系學等若干方面進行一定的修習。具有基本的自然科學理論知識和素養(yǎng)：掌握高等數(shù)學，了解物理學、力學、材料學、生態(tài)學、信息工程學、環(huán)境科學等學科的基本知識，了解現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展的主要趨勢和應用前景。具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論：掌握國內(nèi)外建筑發(fā)展史,掌握城市規(guī)劃和建筑設(shè)計基本原理,掌握建筑力學、建筑結(jié)構(gòu)、建筑物理環(huán)境、建筑設(shè)備環(huán)境、空間形體表達基礎(chǔ)3．２具備分析和解決問題的能力，獲得建筑師職業(yè)基本訓練，具備較強的建筑設(shè)計能力和初步研發(fā)能力。具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息和深入現(xiàn)場調(diào)查的基本能力；具有應用語言、文字、圖形等進行設(shè)計表達和交流的基本能力；能恰當?shù)剡x擇建筑構(gòu)思圖解、建筑表現(xiàn)圖、平立剖面圖、模型制作等手段準確表達設(shè)計構(gòu)思及建筑方案特色；具有較高的計算機輔助設(shè)計及表達能力；具有良好的語言文字表達能力。在強調(diào)科學辨證思維能力、豐富的形象思維能力和邏輯推理能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出強調(diào)創(chuàng)造性思維能力和在解決實際問題中的創(chuàng)新能力。理論與設(shè)計實踐相結(jié)合,以正確的理論觀點為指導、有較強的建筑方案構(gòu)思能力和空間環(huán)境意識,具有通過各種途徑將設(shè)計思想得以實現(xiàn)的能力.具有建筑工程設(shè)計能力和建筑師業(yè)務實踐基本知識，經(jīng)過一定環(huán)節(jié)的訓練后，具有較強的建筑工程設(shè)計能力和初步的研究和應用開發(fā)能力。具有初步的施工圖設(shè)計能力。3.3具有工程實踐的專業(yè)綜合能力以及與其他專業(yè)交流的基本能力具有團隊精神和協(xié)調(diào)能力；具有協(xié)調(diào)和組織建筑各工種工作的方法和能力；能夠統(tǒng)一考慮與建筑相關(guān)的形式、技術(shù)、社會、文化、經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境等問題;具有綜合運用工程技術(shù)的能力、建筑環(huán)境控制的能力和建筑文脈延續(xù)的能力。3.4具備在一定企業(yè)和社會環(huán)境下,從事建筑設(shè)計、規(guī)劃、監(jiān)理、管理等工作的初步經(jīng)驗.1)認識并熟悉建筑師業(yè)務實踐流程；對建筑師工作內(nèi)容、工作程序、設(shè)計方法及過程有實際了解。2）了解建筑項目策劃、設(shè)計、施工等工作的程序、規(guī)范與審批制度管理程序。３）具有與建筑學相關(guān)的多種職業(yè)適應能力。４）了解建筑設(shè)計院所、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司的業(yè)務運作流程。3.5具備一定國際視野和基于本專業(yè)的國際交流能力.1)熟悉國際建筑設(shè)計、城市設(shè)計、城市規(guī)劃等與本專業(yè)相關(guān)的工程技術(shù)前沿發(fā)展;２）具備一定專業(yè)外語交流、表達能力和初步的國際合作經(jīng)驗。4．管理方式學校教務處實踐教學部門設(shè)有“卓越工程師培養(yǎng)”管理機構(gòu),統(tǒng)一領(lǐng)導、組織和協(xié)調(diào)學校卓越工程師培養(yǎng)計劃的制定和落實。學院由教學院長負責相關(guān)工作的安排,并結(jié)合與北京市建筑設(shè)計研究院共建的首批掛牌的:“北京市校外人才培養(yǎng)基地”(２009年）和與我院建筑學專業(yè)有長期合作的建設(shè)部設(shè)計院等大中型建筑設(shè)計企業(yè)的人力資源部建立企業(yè)培養(yǎng)合作管理機制，同時成立由這些部門領(lǐng)導和專家組成的卓越工程師企業(yè)培養(yǎng)組織及指導委員會,為卓越工程師培養(yǎng)計劃的落實提供支持.二、基本要求1.掌握建筑學科的基本理論、基本知識和基本設(shè)計方法。知識、能力實現(xiàn)(課程及項目名稱）具有基本的人文社會科學理論知識和素養(yǎng):在哲學及方法論、經(jīng)濟學、法律等方面具有必要的知識，對文學、歷史、藝術(shù)、社會學、倫理學、公共關(guān)系學等若干方面進行一定的修習。環(huán)境保護概論、文獻檢索與利用、能源戰(zhàn)略和科技發(fā)展思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、房地產(chǎn)法中國近代史綱要毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、攝影、數(shù)字視音頻技術(shù)與藝術(shù)鑒賞、意象油畫與欣賞傳統(tǒng)文化與養(yǎng)生、當代美國社會與文化、跨文化交際、傳統(tǒng)文化與中國古代哲學思想具有基本的自然科學理論知識和素養(yǎng)：掌握高等數(shù)學，了解物理學、力學、材料學、生態(tài)學、信息工程學、環(huán)境科學等學科的基本知識,了解現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展的主要趨勢和應用前景。高等數(shù)學（建)—１、高等數(shù)學(建、文）—2、建筑材料建筑物理-1（熱)、建筑物理—２（光）、建筑物理-3（聲)城市環(huán)境生態(tài)學、生態(tài)與可持續(xù)建筑概論Ⅰ具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論:掌握國內(nèi)外建筑發(fā)展史，掌握城市規(guī)劃和建筑設(shè)計基本原理，掌握建筑力學、建筑結(jié)構(gòu)、建筑物理環(huán)境、建筑設(shè)備環(huán)境、空間形體表達基礎(chǔ)外國建筑史、中國建筑史、外國近現(xiàn)代建筑史城市設(shè)計理論與方法、城市規(guī)劃原理、城市規(guī)劃史—2建筑技術(shù)概論、公共建筑設(shè)計原理、居住建筑設(shè)計原理、建筑環(huán)境心理學、建筑法規(guī)建筑結(jié)構(gòu)與選型-1、建筑結(jié)構(gòu)與選型－2、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計建筑物理—1、建筑物理－2建筑設(shè)備建筑制圖與表達、素描—1、素描—２、色彩－1、色彩-2、建筑表現(xiàn)技法建筑構(gòu)成原理及設(shè)計－1、建筑構(gòu)成原理及設(shè)計—２2。具備分析和解決問題的能力，獲得建筑師職業(yè)基本訓練，具備較強的建筑設(shè)計能力和初步研發(fā)能力.知識、能力實現(xiàn)(課程及項目名稱)具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息和深入現(xiàn)場調(diào)查的基本能力；建筑案例調(diào)研分析—1(自學)、建筑案例調(diào)研分析—2（自學)具有應用語言、文字、圖形等進行設(shè)計表達和交流的基本能力;能恰當?shù)剡x擇建筑構(gòu)思圖解、建筑表現(xiàn)圖、平立剖面圖、模型制作等手段準確表達設(shè)計構(gòu)思及建筑方案特色；具有較高的計算機輔助設(shè)計及表達能力；具有良好的語言文字表達能力。建筑制圖與表達、建筑表現(xiàn)技法建筑制圖與表達、建筑表現(xiàn)技法設(shè)計CAAD、三維計算機建筑表現(xiàn)在強調(diào)科學辨證思維能力、豐富的形象思維能力和邏輯推理能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出強調(diào)創(chuàng)造性思維能力和在解決實際問題中的創(chuàng)新能力.建筑構(gòu)成原理及設(shè)計—１、建筑構(gòu)成原理及設(shè)計－２建筑賞析理論與設(shè)計實踐相結(jié)合，以正確的理論觀點為指導、有較強的建筑方案構(gòu)思能力和空間環(huán)境意識，具有通過各種途徑將設(shè)計思想得以實現(xiàn)的能力。建筑設(shè)計Ⅱ—1、建筑設(shè)計Ⅱ-２、建筑設(shè)計Ⅲ—1、建筑設(shè)計Ⅲ－２、建筑快速設(shè)計具有建筑工程設(shè)計能力和建筑師業(yè)務實踐基本知識,經(jīng)過一定環(huán)節(jié)的訓練后，具有較強的建筑工程設(shè)計能力和初步的研究和應用開發(fā)能力.具有初步的施工圖設(shè)計能力。建筑師業(yè)務實踐見習Ⅱ（三年級)、建筑構(gòu)造、建筑構(gòu)造Ⅱ、構(gòu)造設(shè)計3.具有工程實踐的專業(yè)綜合能力以及與其他專業(yè)交流的基本能力知識、能力實現(xiàn)（課程及項目名稱）具有團隊精神和協(xié)調(diào)能力建筑設(shè)計Ⅳ—１、建筑設(shè)計Ⅳ—2、畢業(yè)設(shè)計（校企聯(lián)合）、園林景觀原理及設(shè)計、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計及原理、建筑經(jīng)濟管理、建筑快速設(shè)計具有協(xié)調(diào)和組織建筑各工種工作的方法和能力；具有與建筑學相關(guān)的多種職業(yè)適應能力。具有綜合運用工程技術(shù)的能力、建筑環(huán)境控制的能力和建筑文脈延續(xù)的能力。場地設(shè)計、城市設(shè)計、建筑與城市保護更新、城市景觀設(shè)計4．具備在一定企業(yè)和社會環(huán)境下，從事建筑設(shè)計、規(guī)劃、監(jiān)理、管理等工作的初步經(jīng)驗。知識、能力實現(xiàn)（課程及項目名稱)認識并熟悉建筑師業(yè)務實踐流程;對建筑師工作內(nèi)容、工作程序、設(shè)計方法及過程有實際了解.建筑師業(yè)務實踐見習Ⅰ、建筑師業(yè)務實踐見習Ⅱ了解建筑項目策劃、設(shè)計、施工等工作的程序、規(guī)范與審批制度管理程序.建筑施工Ⅱ、建筑師業(yè)務實踐實習、畢業(yè)設(shè)計（校企聯(lián)合培養(yǎng)）具有與建筑學相關(guān)的多種職業(yè)適應能力。了解建筑設(shè)計院所、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司的業(yè)務運作流程。５．具備一定國際視野和基于本專業(yè)的國際交流能力。知識、能力實現(xiàn)（課程及項目名稱）熟悉國際建筑設(shè)計、城市設(shè)計、城市規(guī)劃等與本專業(yè)相關(guān)的工程技術(shù)前沿發(fā)展;學術(shù)報告(邀請國外專家學者)、舉辦國際會議具備一定專業(yè)外語交流、表達能力和初步的國際合作經(jīng)驗。專業(yè)外語閱讀;雙語課程:園林景觀原理及設(shè)計、外國建筑史;英語公共演講與辯論-1、國際聯(lián)合教學：Ｓｕmｍｅrｓｃhool三、學分要求畢業(yè)最低學分為２４０學分。四、學制與學位1?；緦W制：五年2.學位:建筑學學學士五、主干課程要求類別課程名稱課程主要內(nèi)容建筑設(shè)計及其理論建筑設(shè)計初步Ⅰ—１建筑設(shè)計初步Ⅰ－2本課是建筑學專業(yè)學生入學后的第一門專業(yè)課，著重基本功的訓練和建筑意識的培養(yǎng)。通過專題教學向?qū)W生講述建筑材料、建造方式、建筑形態(tài)、建筑和人的關(guān)系等方面的入門知識。建筑構(gòu)成原理及設(shè)計Ⅰ、Ⅱ本課程為學科基礎(chǔ)必修課，在建筑學專業(yè)的培養(yǎng)中起重要基礎(chǔ)作用。學生通過學習本課程,將在平面構(gòu)圖、立體構(gòu)成方面有很大的提高,從而為他們的建筑設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ)。建筑表現(xiàn)技法本課為建筑學專業(yè)必修課。在復習歸納建筑透視學、寫生色彩學基礎(chǔ)上，傳授實用表現(xiàn)技法，并通過讓學生臨摹優(yōu)秀作品，來提高其專業(yè)鑒賞水平和效果圖繪制能力,最后達到熟練掌握的程度。建筑環(huán)境心理學通過介紹使學生了解人類的行為特征，以及外部環(huán)境對人行為方式的影響.有助于在設(shè)計時預測人們將來可能的行為方式，從而使設(shè)計能更好地體現(xiàn)“以人為本”的原則，并創(chuàng)造出更為舒適的建筑。公共建筑設(shè)計原理本課程主要講授公共建筑設(shè)計的原理及方法,通過對公共建筑的功能、技術(shù)及經(jīng)濟、藝術(shù)性的分析，使學生掌握公共建筑設(shè)計的構(gòu)思及具體的方法論。建筑制圖與表達本課程主要介紹畫法幾何的基本理論及其在圖示與圖解工程問題方面的基本方法?！ㄖO(shè)計Ⅱ-1以小型公共建筑類型為主,主要幫助學生熟悉建筑設(shè)計方法入門的過程,培養(yǎng)學生對建筑的興趣及對設(shè)計的熱情,掌握創(chuàng)造性思維的思維方法。有相關(guān)工程設(shè)計背景的工程師參與教學。建筑設(shè)計Ⅱ-2以中小型公共建筑設(shè)計為主，幫助學生進一步鞏固設(shè)計課學習方法，工作方法和思維方法.學習較復雜的公建設(shè)計原理,強調(diào)環(huán)境與建筑的結(jié)合，進一步學習建筑設(shè)計的表現(xiàn)方法。有相關(guān)工程設(shè)計背景的工程師參與教學。建筑設(shè)計Ⅲ-１教導學生學習分析較為復雜的環(huán)境因素的方法和正確處理建筑個體與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)、配合關(guān)系，掌握與設(shè)計有關(guān)的建筑功能要求、設(shè)計原理。將建筑結(jié)構(gòu)及建筑構(gòu)造等知識應用于建筑設(shè)計方案中，學習現(xiàn)行的有關(guān)建筑設(shè)計規(guī)范與標準。有相關(guān)工程設(shè)計背景的工程師參與教學。'建筑設(shè)計Ⅲ－2掌握中型公共建筑方案設(shè)計方法，理解其設(shè)計原理，了解國內(nèi)外發(fā)展趨勢。學會正確地運用結(jié)構(gòu)體系，并對其它技術(shù)問題和建筑細部有所考慮。了解有關(guān)建筑經(jīng)濟知識.學習現(xiàn)行有關(guān)疏散、消防等建筑設(shè)計規(guī)范。有相關(guān)工程設(shè)計背景的工程師參與教學。建筑設(shè)計Ⅳ－1住宅設(shè)計原理包括住宅設(shè)計的意義及多層住宅設(shè)計原理、高層住宅設(shè)計原理、常見住宅類型各自特色、住宅常用結(jié)構(gòu)體系簡介。有相關(guān)工程設(shè)計背景的工程師參與教學。建筑設(shè)計Ⅳ-２講述大型復雜功能的公共建筑設(shè)計,提高學生的獨立工作能力、綜合應用能力和深入設(shè)計能力，達到掌握大型建筑方案設(shè)計技能的目的.有相關(guān)工程設(shè)計背景的工程師參與教學。設(shè)計CAAD主要講述CAAＤ實用命令,繪圖命令,編輯與查詢命令；顯示控制命令，尺寸標注、輸出。其它繪圖軟件介紹等計算機使用方法.三維計算機建筑表現(xiàn)本課以３ＤＭAX為著重點，講授與建筑設(shè)計有關(guān)的三維計算機圖形表現(xiàn)的基本理論概念、基本圖像制作方法和與相關(guān)軟件的聯(lián)合使用技巧，使學生熟練掌握三維制作技術(shù),用于設(shè)計方案構(gòu)思、推敲和制圖等各個階段.住宅室內(nèi)設(shè)計課程內(nèi)容主要包括：室內(nèi)設(shè)計概況、發(fā)展及風格流派；住宅室內(nèi)設(shè)計的方法與步驟；住宅室內(nèi)設(shè)計的依據(jù);住宅室內(nèi)設(shè)計的要求及發(fā)展趨勢。結(jié)合課程設(shè)計對學生掌握程度進行考察.室內(nèi)環(huán)境設(shè)計及原理通過本課程的設(shè)計學習，使學生更深入地認識室內(nèi)空間的功能要求和空間美術(shù)效果。使學生對室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的整個設(shè)計過程，和工程談判、工程設(shè)計等方面有一個完整的了解。城市規(guī)劃與景觀設(shè)計城市規(guī)劃原理本課通過講授國內(nèi)、外城市建設(shè)發(fā)展的主要過程及基本史實，了解古今中外城市建設(shè)發(fā)展的基本規(guī)律和模式，使學生系統(tǒng)了解城市發(fā)展的過程，以及相應的城市規(guī)劃方法的演變。城市規(guī)劃史本課程的主要任務是使學生了解與認識城市歷史學與城市改造史的基本理論。增強學生對城市歷史及城市歷史學的理解，以便在城市規(guī)劃與建筑設(shè)計過程中應用。居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計結(jié)合課程設(shè)計，介紹居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計的理論、政策、法規(guī)等，使學生較全面的學習和掌握城市型居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計的基本原理和方法,掌握城市規(guī)劃設(shè)計的一般工作方法，提高學生獨立的工作能力和綜合應用能力。園林景觀原理及設(shè)計本課程的主要任務是進一步使學生正確認識“人。建筑．環(huán)境”三者的關(guān)系，增強學生環(huán)境設(shè)計的能力。并通過課程設(shè)計,使學生具有一般的城市園林綠地規(guī)劃設(shè)計和風景區(qū)規(guī)劃的能力.有相關(guān)工程設(shè)計背景的工程師參與教學。植物造景本課程是介紹園林植物的形態(tài)、習性及其應用的課程，采用現(xiàn)場授課的方式.其主要任務是使學生掌握園林植物的基本知識,并能夠進行園林種植設(shè)計，為園林景觀課的設(shè)計提供必要的輔助。城市景觀設(shè)計本課程是城市規(guī)劃專業(yè)基礎(chǔ)課程.本課程的教學目的在于使學生掌握城市景觀理論與規(guī)劃設(shè)計的一般原理與方法，從而擴大學生的知識面，使其獲得城市景觀設(shè)計基本知識和基本能力。城市設(shè)計城市設(shè)計是建筑學本科的專業(yè)課程,目的是了解和熟悉城市的發(fā)展及其發(fā)展過程中的形體環(huán)境問題,提高協(xié)調(diào)群體空間的能力，并從設(shè)計學科的角度研究城市和建筑，建立三維城市形體環(huán)境和廣義建筑的概念。城市環(huán)境生態(tài)學本課的主要任務是使學生了解與認識城市生態(tài)與城市環(huán)境的基本理論.增強學生對城市環(huán)境及城市生態(tài)學的理解，以便學生在城市規(guī)劃與建筑設(shè)計過程中應用。掌握生態(tài)學的基本理論及方法,向可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)城市與生態(tài)建筑的設(shè)計層次努力。北京園林與古建技術(shù)通過綜合授課手段介紹北京皇家風景園林作品，賞析園林藝術(shù)創(chuàng)作的基本技法，培養(yǎng)學生的綜合審美能力，使學生對中國皇家園林基本認識，對園林中的山、水、建筑、植物等園林的構(gòu)成要素具備一定的欣賞與評價能力.建筑歷史與理論中國建筑歷史課程講授中國古代建筑的發(fā)生與發(fā)展及建筑的演變過程及其特點,中國近代半封建半殖民地社會近代建筑的發(fā)生發(fā)展特點，及建筑思潮對建筑的影響。使學生學習掌握中國建筑的歷史及其主要特征。外國建筑歷史本課為建筑學必修專業(yè)基礎(chǔ)課。通過講授外國建筑史發(fā)展的主要過程及基本史實，探討各建筑體系形成、交流、發(fā)展的基本原因,使學生系統(tǒng)了解世界主要建筑體系的發(fā)生發(fā)展及演變過程.古建技術(shù)以清代官式建筑的構(gòu)造、做法為主，講解中國古代建筑技術(shù).城市規(guī)劃史本課程的主要任務是使學生了解與認識城市歷史學與城市改造史的基本理論。增強學生對城市歷史及城市歷史學的理解，以便在城市規(guī)劃與建筑設(shè)計過程中應用。經(jīng)濟與法規(guī)建筑法規(guī)本課程主要講授有關(guān)建筑的法律及國家制定的建筑規(guī)范，以與建筑師設(shè)計活動關(guān)系緊密的設(shè)計規(guī)范為主.建筑經(jīng)濟管理包括建筑技術(shù)經(jīng)濟理論、方法和應用，投資項目可行性研究，投資項目評價和國民經(jīng)濟評價，投資項目可持續(xù)發(fā)展評價。建筑技術(shù)建筑構(gòu)造介紹大量性民用建筑的一般性、常用性建筑構(gòu)造設(shè)計的原理和方法。建筑設(shè)備本課為綜合性專業(yè)技術(shù)課程，教學重點在于培養(yǎng)學生加深了解建筑設(shè)備系統(tǒng)組成對建筑設(shè)計、施工的主要要求,以及建筑設(shè)備工程需要建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、土建施工給予技術(shù)協(xié)調(diào)的知識。有相關(guān)工程設(shè)計背景的工程師參與教學。建筑物理該課為建筑學專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,培養(yǎng)學生掌握建筑聲、光環(huán)境和建筑熱環(huán)境設(shè)計的原理及應用的能力，擔負著使學生具備各種不同類型建筑的物理環(huán)境設(shè)計能力。建筑技術(shù)概論以尚未入門的建筑學專業(yè)學生為對象,全面介紹與建筑設(shè)計相關(guān)的技術(shù)及知識，以便于學生建立對建筑的整體把握及印象.建筑結(jié)構(gòu)與選型－=1\＊ROMＡNＩ課程注重介紹建筑設(shè)計與建筑結(jié)構(gòu)的關(guān)系，力學的基本概念，結(jié)構(gòu)形式、性能，結(jié)構(gòu)選型的原則,以及結(jié)構(gòu)設(shè)計和計算的基本方法。測量學本課程是土建類專業(yè)學生必修的技術(shù)基礎(chǔ)課，不僅為學生打好較系統(tǒng)的、必要的測量基礎(chǔ)，而且要培養(yǎng)學生的科學思維方法和認真的工作態(tài)度，著重培養(yǎng)學生實際動手能力。建筑結(jié)構(gòu)與選型—=2\＊ROMANＩI課程為建筑學專業(yè)必修課，主要介紹各種類型的建筑結(jié)構(gòu)體系，為建筑師在進行建筑方案設(shè)計時提供一個正確選擇結(jié)構(gòu)體系的思路和方法。有相關(guān)工程設(shè)計背景的工程師參與教學。建筑施工本課是研究建筑工程施工技術(shù)和施工組織的學科，它包括“施工技術(shù)”和“施工組織"兩部分。通過學習使學生掌握建筑施工技術(shù)和施工組織的基本知識、基本原理。藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)素描主要講解造型普遍規(guī)律和因素,把握造型的方法與步驟，修改畫面的原則和方法，以及作品分析、作業(yè)評議等方面.目的是從二維平面的空間練習逐步培養(yǎng)起來建筑設(shè)計的三維空間意識.色彩課程以實踐練習為主，實踐練習與理論實踐相結(jié)合.要求了解色彩造型的基本表達方式,從繪畫的角度認識色彩觀察與表現(xiàn)的基本規(guī)律，理解色彩對空間觀念的形成具有重要的作用。中國傳統(tǒng)繪畫本課程以欣賞為主,使學生們對于中國傳統(tǒng)繪畫有一個大概的認識和直觀了解,使學生明確中國傳統(tǒng)美學規(guī)律及美學思想等民族藝術(shù)之精華。攝影課程內(nèi)容分為兩部分：第一、講述攝影基礎(chǔ)知識，并結(jié)合建筑學的特點,講解建筑物內(nèi)部與外觀的拍攝方法,課后組織學生實踐拍攝。第二、結(jié)合優(yōu)秀作品講述攝影用光、色彩、影調(diào)、布局等構(gòu)圖因素如何運用到作品之中，提高學生審美能力。實踐教學古建測繪實習通過這門課程的學習與實踐，使學生了解傳統(tǒng)建筑的布局特點、結(jié)構(gòu)特征和構(gòu)造方式，初步掌握對建筑實物進行考察和調(diào)研的方法,鞏固中國建筑史和古建技術(shù)課程所學知識。建筑表現(xiàn)實習通過此環(huán)節(jié)的教學，進一步提高學生建筑畫(電腦、手繪）的技能，要求學生了解電腦效果圖的繪制方法,熟練掌握室內(nèi)外建筑畫綜合表現(xiàn)能力。工地實習通過實地參觀建筑施工現(xiàn)場,增強對專業(yè)技術(shù)的感性認識,了解建筑結(jié)構(gòu)體系、建筑材料運用與新施工技術(shù)。了解施工組織的基本條件及職業(yè)道德規(guī)范。有相關(guān)工程設(shè)計背景的工程師參與教學。水彩實習水彩實習是建筑學兩年美術(shù)教學的總結(jié)性實習.旨在檢驗和鞏固學生課上所學內(nèi)容,集中體現(xiàn)學生的繪畫造型能力和審美能力.主要以建筑特色突出的民居、古建為實習內(nèi)容。素描實習提高表現(xiàn)技法與藝術(shù)素質(zhì)，使學生在集中的時間內(nèi)將所學的繪畫理論和技法做一次綜合練習,是課堂教學的延續(xù)和深化。建筑及城市認識實習通過認識實習的環(huán)節(jié)，要求學生了解目前北京建筑發(fā)展概況、加深學生對建筑的理解，幫助學生樹立正確的建筑觀，通過對所參觀建筑的功能、空間組織、外觀造型等一系列因素的切身體驗，初步了解什么樣的建筑作品是好作品.調(diào)研實習通過去南方參觀古典園林建筑及大都市現(xiàn)代建筑,目的是讓學生走出教室、開闊眼界，收集一些資料，并培養(yǎng)學生對南方園林、建筑獨特之處的分析能力。建筑師業(yè)務實踐見習Ⅰ、Ⅱ在學生完成基礎(chǔ)階段學習后,創(chuàng)造機會讓學生早一些接觸設(shè)計院的實際工作環(huán)境，早一些了解職業(yè)建筑師的工作內(nèi)容和工作方法,并通過自身感受去分析自己對專業(yè)知識的掌握程度、應用能力、以及后兩年的努力方向。建筑防災實習通過親身經(jīng)歷式學習,將課堂上已經(jīng)學習過的有關(guān)建筑抗震、建筑消防等建筑防災減災基本知識，映刻于建筑設(shè)計的意識里,為學生更多的站在使用者安全的角度進行建筑設(shè)計創(chuàng)作與思考提供平臺。建筑師業(yè)務實踐實習設(shè)計院實習處于極為重要的地位，是對學生在校四年所學全部專業(yè)理論的重要檢驗。進一步提高其思想素質(zhì)和業(yè)務技能，增強就業(yè)競爭能力的最好機會.為畢業(yè)生走上工作崗位，更快的適應工作環(huán)境奠定良好的基礎(chǔ).畢業(yè)設(shè)計本課程是對建筑師所必須具備的品德、素質(zhì)和組織能力進行綜合訓練。綜合所學建筑技術(shù)方面的知識,學習專業(yè)設(shè)計的協(xié)調(diào)能力，綜合運用圖紙、模型、計算機輔助設(shè)計及文字表達能力進行建筑設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計。校企合作，有相關(guān)工程設(shè)計背景的工程師參與教學。六、校內(nèi)外工程實踐項目訓練及工程素質(zhì)培訓項目1、校內(nèi)實驗及工程實踐訓練分為：建筑表現(xiàn)訓練古建測繪訓練建筑物理實驗訓練—1認識實習建筑物理實驗訓練—２工地實習建筑構(gòu)造實習(含建筑抗震、防火設(shè)計)高層建筑與大跨度等技術(shù)難度大的建筑設(shè)計訓練建筑快速設(shè)計訓練實驗及工程實訓的主要要求：掌握建筑各類表現(xiàn)技巧；掌握建筑測繪及了解古建筑構(gòu)造掌握建筑及其環(huán)境的實地調(diào)查方法掌握建筑聲、光、熱以及建筑抗震、消防等基礎(chǔ)知識了解建筑材料、構(gòu)造、安裝等施工技術(shù)流程２、校外企業(yè)工程項目訓練和實習：在一個設(shè)計企業(yè)或建筑設(shè)計工作室進行若干個項目的實際訓練和工作實習。時間：分為三個時段:在三年級的暑期實習安排３—6周的設(shè)計院見習,四年級暑期至五年級秋季學期安排18－24周設(shè)計院建筑師業(yè)務實踐實習.工程項目訓練要求：了解現(xiàn)行工程設(shè)計程序、規(guī)范與審批制度；了解與工程有關(guān)的組織機構(gòu)體制及管理制度；了解進行有關(guān)建筑工程設(shè)計的前期工作;了解簽訂合同的手續(xù)、合同的格式,明確建筑師履行合同的責任；了解有關(guān)建筑工程設(shè)計收費標準、概算的編制方法；了解有關(guān)法律條例條款及行業(yè)間的職業(yè)道德規(guī)范了解建筑設(shè)計的步驟方法及全過程;了解建筑專業(yè)在整個設(shè)計過程中所處的地位與作用;了解有關(guān)建筑專業(yè)的設(shè)計規(guī)范和法律規(guī)范。提高繪制施工圖能力、方案設(shè)計能力及計算機繪圖能力；提高查閱資料及標準圖的能力，與結(jié)構(gòu)工程師、設(shè)備工程師的密切協(xié)作，提高組織和協(xié)調(diào)能力。(詳細內(nèi)容見企業(yè)培養(yǎng)計劃)3、校企聯(lián)合的工程素質(zhì)培訓和項目：工程師進課堂：學院邀請一線工程師參與建筑設(shè)計等課程的教學與輔導;建筑大師論壇:學院每年邀請在業(yè)績有一定影響的高級建筑師舉辦講座3場次以上；畢業(yè)生論壇:學院每年邀請畢業(yè)在3年以上且業(yè)績突出的畢業(yè)生回校舉辦講座2場次以上；見習、實習基本知識及動員:學院在3年級和4年級暑期赴設(shè)計院見習、實習前邀請企業(yè)人力資源部負責人和相關(guān)工程師作講解和動員實習上崗培訓：學院在４年暑期赴設(shè)計院實習前邀請企業(yè)高級工程師作實習崗前培訓；校企聯(lián)合培養(yǎng)工程素質(zhì)培訓和項目在校學時及場次要求年級學期工程師進課堂建筑大師論壇畢業(yè)生論壇見習、實習基本知識及動員實習上崗培訓二年級秋≧4學時≧1場次≧１場次春≧8學時三年級秋≧8學時≧１場次≧1場次春≧１2學時≧2學時四年級秋≧16學時≧1場次≧1場次春≧20學時≧4學時≧1６學時五年級秋≧8學時春≧32學時(注：：5年級秋主要為邀請工程師來校參與設(shè)計院實習答辯，５年級春主要為邀請工程師參與校企聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計,并有2周的設(shè)計技術(shù)周的講座與設(shè)計指導及參與畢業(yè)答辯)七、卓越工程師培養(yǎng)企業(yè)培養(yǎng)方案根據(jù)教育部的卓越工程師培養(yǎng)計劃，北京工業(yè)大學建筑學專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃規(guī)定,本科培養(yǎng)過程中不僅要安排學生到設(shè)計院所短期見習、施工現(xiàn)場實習以及工程師進課堂等校企合作環(huán)節(jié),還要安排為期18周的建筑師業(yè)務綜合實習.實習單位是與北京工業(yè)大學有合作協(xié)議的北京市建筑設(shè)計研究院、中國建筑設(shè)計研究院，以及有穩(wěn)定合作關(guān)系的甲級設(shè)計院所,并由這些單位的人力資源部和專家共同成立北京工業(yè)大學建筑學卓越工程師培養(yǎng)企業(yè)組織及指導委員會，共同組織和指導企業(yè)培養(yǎng)計劃的制定與實施。1、校企聯(lián)合培育的主要機制與途徑：工程師進課堂:2-4年級每個課程設(shè)計,均引入有相關(guān)設(shè)計工程背景的工程師進入課堂參與教學.設(shè)計院見習：3年級下學期，時間3-６周(最少３周,跨暑假）。企業(yè)工程培訓:4年級下學期,時間2周，地點學校;由企業(yè)有豐富工程經(jīng)驗的總工及技術(shù)負責人主講。工地實習：4年級下學期,時間1周。防災工程教育實習:4年級下學期，時間1周。企業(yè)實習上崗培訓：4年級下學期，時間1周;校企相關(guān)人員主持（企業(yè)實習要求、實習管理、知識產(chǎn)權(quán)等教育）。建筑師業(yè)務實踐實習，5年級上學期，１8-2４周(最少18周，可利用暑假4周），地點企業(yè)；（學校通過網(wǎng)絡(luò)周記管理、定期巡查及成果答辯等進行教學管理）.畢業(yè)設(shè)計：校企聯(lián)合,設(shè)計院工程師2周技術(shù)講座指導，企業(yè)參與畢業(yè)答辯等。2、建筑師業(yè)務實踐實習：１）實習地點:有共建協(xié)議的甲級設(shè)計院所或院屬的大師工作室。2)實習時間：實習安排在五年級第一學期,為1８—24周，包括中期考核及實習結(jié)束前的考核答辯。作息時間與設(shè)計院工作人員完全一致。3)建筑師業(yè)務綜合實習的目標：通過對建筑師工作內(nèi)容、工作程序、設(shè)計方法及過程實際了解與基本訓練，培養(yǎng)項目策劃、建筑方案設(shè)計和建筑施工圖繪制等方面的基本能力和多種職業(yè)適應能力，能在建筑設(shè)計、施工、管理等相關(guān)部門從事設(shè)計及管理工作的復合型高級工程技術(shù)人才。4)主要任務：熟悉設(shè)計院的工作環(huán)境和建筑師的工作內(nèi)容、工作程序及多工種配合關(guān)系；通過實踐掌握建筑施工圖的制圖規(guī)范與繪圖技能，包括建筑表現(xiàn)圖和建筑模型的制作等。在導師的指導下,參與項目的前期策劃、可行性研究。結(jié)合實際工程參與建筑方案設(shè)計、施工圖設(shè)計。結(jié)合所在設(shè)計院的工作實際,不同程度的參與城市規(guī)劃、城市設(shè)計、景觀園林設(shè)計等方面的工作實踐。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的精神.5）具體要求與進度安排:通過一定數(shù)量的實際項目施工圖繪圖實踐,掌握建筑施工圖制圖規(guī)范,掌握平、立、剖面、墻身大樣以及樓梯等各種節(jié)點大樣詳圖的表達方法，并達到一定的表達深度，包括建筑CAD繪圖軟件的使用。建筑設(shè)計部分的可視各設(shè)計院（所)的實際情況，適當增加一些室內(nèi)、外建筑裝修詳圖.通過上述訓練,應有能力在建筑師指導下完成施工所需成套文件編輯整理工作（包括設(shè)計說明、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、設(shè)備施工圖等）。了解建筑工程項目的設(shè)計程序、規(guī)范與審批制度,了解與工程有關(guān)的組織機構(gòu)及管理制度;了解建筑工程設(shè)計的前期工作；標書與合同；建筑師應履行合同的責任；了解有關(guān)建筑工程設(shè)計的收費標準、概算的編制方法；了解有關(guān)法規(guī)及職業(yè)道德規(guī)范.通過跟隨導師參與實際工程項目的設(shè)計與競標，了解建筑設(shè)計的方法、步驟、過程，了解建筑師在整個設(shè)計過程中所處的地位與作用。提高方案設(shè)計能力、施工圖繪圖能力、計算機繪圖能力、查閱資料及標準圖的能力,包括項目設(shè)計說明與圖紙編輯匯總，標書的撰寫與編輯等相關(guān)工作。通過參與導師與結(jié)構(gòu)工程師、設(shè)備工程師的相互配合與溝通，培養(yǎng)設(shè)計工作中的組織與協(xié)調(diào)能力。實習過程中應爭取跟隨導師深入施工工地，學習解決設(shè)計與施工過程中產(chǎn)生的各種矛盾，提升自己的工程素質(zhì)與能力.包括跟隨導師參與實際工程項目的設(shè)計競標.實習開始，應根據(jù)上述實習內(nèi)容與設(shè)計院的實際情況，在設(shè)計院導師指導下于實習第一周擬定好個人的實習計劃。實習過程中要通過網(wǎng)絡(luò)化實踐學管理系統(tǒng),及時填寫實習周記。實習結(jié)束前，要結(jié)合工作實際認真撰寫建筑師業(yè)務綜合實習總結(jié)報告。請實習導師就實習期間的工作態(tài)度、工作成果、業(yè)務能力做出全面的鑒定,填寫《北京工業(yè)大學建筑學專業(yè)建筑師業(yè)務綜合實習鑒定表》。經(jīng)導師同意將自己所繪制的圖紙（2＃圖紙25張以上)交導師評圖、簽名，加蓋單位公章后帶回學校，并參加校內(nèi)的考核答辯。3、在設(shè)計院所、企業(yè)環(huán)境下對職業(yè)素質(zhì)（工程綜合能力）培養(yǎng)的具體實現(xiàn)要求具體實現(xiàn)相關(guān)說明1校企在專業(yè)人才培養(yǎng)方面的合作通過校企合作共同搭建適宜素質(zhì)與能力培養(yǎng)的實踐教學平臺重點推進高水平人才培養(yǎng)基地與實踐教學基地建設(shè)1.1安排與能力培養(yǎng)相適宜的實習單位將優(yōu)選具有甲級設(shè)計資質(zhì)的設(shè)計院所作為實習單位北建院人才培養(yǎng)基地和中建院實習基地為首選單位1．2確定企業(yè)在能力培養(yǎng)方面的責任和義務通過校企共建協(xié)議、健全管理體系與合作雙贏機制提供保障目前已形成良好的合作基礎(chǔ)及相應的組織保障體系１．3協(xié)調(diào)實習內(nèi)容與能力培養(yǎng)的關(guān)系通過填寫學生建筑師綜合業(yè)務實踐聯(lián)系涵及實習確認回執(zhí)實現(xiàn)聯(lián)系函有明確的實習內(nèi)容及對導師的具體要求2職業(yè)能力與職業(yè)意識的初步培養(yǎng)通過聘請設(shè)計院所相關(guān)主管介紹建筑師綜合業(yè)務實踐內(nèi)容與目的由學校與設(shè)計院所相關(guān)主管參與指導與動員2。1本專業(yè)職業(yè)發(fā)展狀況與企業(yè)需求通過聘請企業(yè)或設(shè)計院所人力部高管結(jié)合本單位實際具體介紹主要由合作企業(yè)或設(shè)計院所人力部有關(guān)領(lǐng)導負責2.2職業(yè)意識(道德、責任、企業(yè)文化）培養(yǎng)通過相關(guān)主管接介紹企業(yè)的主要職責、任務、對員工要求與培養(yǎng)主要由企業(yè)或設(shè)計院所人力部有關(guān)領(lǐng)導負責2。3認識建筑師執(zhí)業(yè)能力與基本內(nèi)涵通過有多年工作經(jīng)歷與大型工程背景的一線設(shè)計師的索命與講解要聯(lián)系設(shè)計實踐介紹建筑設(shè)計的基本工作流程與要求２.4了解提升職業(yè)技能的方法與途徑通過一線設(shè)計師、優(yōu)秀畢業(yè)生或?qū)嵙暽榻B個人經(jīng)歷與體會實現(xiàn)內(nèi)容包括融入團隊、開始實習、通過實踐逐步提升3工作態(tài)度、工作方法、進取精神培養(yǎng)要求實習生在導師指導下擬定適宜的實習工作計劃并經(jīng)導師確認經(jīng)導師確認的實習計劃是實習效果考核必要文檔3。1體會企業(yè)作息時間與設(shè)計人員工作習慣要求實習生遵守企業(yè)的工作制度與規(guī)范，按導師要求去工作通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)填寫匯報個人實習情況并實現(xiàn)自我約束3。2學習職業(yè)建筑師的敬業(yè)精神通過與職業(yè)建筑師一起工作體會建筑師的責任意識與敬業(yè)精神包括克服工作困難與壓力、按時按質(zhì)完成工作任務3．4培養(yǎng)求真務實的工作態(tài)度跟隨導師一起協(xié)調(diào)設(shè)計過程實用、美觀、技術(shù)、資金上的各種矛盾建筑受建造、使用、服務社會、資金投入等許多制約3.4培養(yǎng)嚴謹細致的工作作風通過認真查閱設(shè)計規(guī)范、嚴格履行設(shè)計程序培養(yǎng)嚴謹細致的作風要按設(shè)計程序充分分析調(diào)研,比較修改,切忌浮躁3。5培養(yǎng)求知欲和主動學習的能力通過答辯考核從企業(yè)各種資源中學習專業(yè)知識與技能的能力企業(yè)可供實習生查閱技術(shù)文檔、資料、實訓機會很多３.6與世界工程發(fā)展保持同步經(jīng)導師同意積極參與設(shè)計院所的大型學術(shù)交流活動了解最新發(fā)展合作單位有許多相關(guān)的學術(shù)交流研討活動4團隊工作與交流，表達與溝通能力鼓勵學生積極向?qū)熣埥?，善于抓住各種機會提高表達交流技巧善于用草圖直接交流，也包括網(wǎng)絡(luò)視頻交流與集體研討4.１學習如何組建有效的團隊在設(shè)計院實習一般都會跟隨導師融入某一（團隊）工作室或項目組項目組或設(shè)計工作室一般都是以團隊形式組建的4.２團隊工作的運行方式與過程通過實習了解項目負責人、主任工程師與團隊成員的工作過程團隊成員既有分工又有合作,會經(jīng)常進行集體研討4。3組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)與鍛煉通過協(xié)助導師或項目負責人完成各種具體的組織協(xié)調(diào)工作實現(xiàn)建筑設(shè)計過程要經(jīng)常與相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)與配合工作4.4組建形成技術(shù)團隊了解設(shè)計團隊都應包含那些相關(guān)的專業(yè)人員（長期、短期、臨時)技術(shù)設(shè)計建筑、結(jié)構(gòu)、水、暖、電的分工合作4.5提高專業(yè)配合的工作效率留意項目責任人在設(shè)計不同階段，如何協(xié)調(diào)不同專業(yè)成員進出團隊設(shè)計不同階段對相關(guān)專業(yè)參與的需求不同５專業(yè)技能與工程能力培養(yǎng)按培養(yǎng)目標參與設(shè)計院所不同階段及環(huán)節(jié)的設(shè)計實踐實踐內(nèi)容及要求參考本科及碩士實踐教學大綱５.１了解現(xiàn)行工程設(shè)計程序與審批制度通過向?qū)熥稍儭⒉殚嗁Y料了解建筑設(shè)計招標的有關(guān)法規(guī)與程序主要為招投標管理辦法、設(shè)計資質(zhì)、投標文件與程序5.2了解招標方應提供的主要文件結(jié)合參與的具體項目了解建筑工程招標方應提供的必要文檔材料概況、可行性報告、經(jīng)濟技術(shù)指標、其他相關(guān)材料等5。２掌握投標文件的主要內(nèi)容結(jié)合參與的具體項目了解參與建筑工程投標應提交所有相關(guān)材料建筑方案、效果、設(shè)計說明、各項經(jīng)濟指標預算與概算5．３了解建筑工程設(shè)計的前期工作通過參與方案設(shè)計,了解前期應調(diào)研、查閱、收集的項目設(shè)計參考有關(guān)批文、任務書、標準規(guī)范、技術(shù)經(jīng)濟指標與定額等5。４參與前期的設(shè)計調(diào)研工作與導師一起進行項目前期調(diào)研,為后續(xù)設(shè)計做好準備設(shè)計要求、周圍環(huán)境、傳統(tǒng)布局情況、資金投入5.５參與方案設(shè)計研究工作按照導師要求的形式，從技術(shù)和藝術(shù)綜合考慮，提出多種設(shè)計方案要盡量提供較多可供分析比較的方案草圖及相關(guān)說明5.６初步設(shè)計的內(nèi)容、深度、相關(guān)繪圖工作按導師要求參與總平、分層平面圖、主要立面、剖面的設(shè)計繪圖包括各種設(shè)計草圖以及用于審批的正規(guī)繪圖5。7反映方案特點的效果圖與建筑模型按導師要求參與效果圖的繪制及模型制作通過效果圖繪制及模型的制作方案研究與表達5.8了解與設(shè)計方案相對應的工程預算根據(jù)設(shè)計方案及有關(guān)定額標準確定預算及工程的技術(shù)經(jīng)濟指標了解建筑工程收費標準，預算編制原則、依據(jù)和步驟5。9參與擴初設(shè)計與技術(shù)設(shè)計在導師指導下，參照初步設(shè)計分析解決各專業(yè)之間的技術(shù)問題不太復雜的工程可省去該設(shè)計階段5．10培養(yǎng)建筑施工圖的設(shè)計與繪圖能力必須繪制規(guī)定數(shù)量的建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖和設(shè)備施工圖提高繪制施工圖的能力及相關(guān)軟件的使用技能5．1１建筑平面圖的繪制必須包含總平面、分層及屋頂平面圖、基礎(chǔ)平面圖和基礎(chǔ)詳圖訓練結(jié)合繪圖實踐進一步掌握平面圖繪圖方法與技能５。12各個立面及必要的剖面圖設(shè)計與繪圖必須包含所有立面及必要的剖面圖設(shè)計與繪圖訓練結(jié)合繪圖實踐進一步掌握立面與剖面繪圖方法與技能5．13建筑構(gòu)造節(jié)點詳圖設(shè)計與繪圖技能安排檐口、墻身、構(gòu)件連接點，樓梯、門窗、裝飾大樣的繪圖訓練結(jié)合繪圖實踐掌握節(jié)點詳圖繪圖方法與表達重點5.１4設(shè)備施工圖的繪圖參與給排水、電器照明以及暖氣或空氣調(diào)節(jié)等設(shè)備施工圖繪圖了解建施圖設(shè)計與設(shè)施圖的相互關(guān)系5。15程度不同的城市與小城鎮(zhèn)規(guī)劃相關(guān)工作通過參與城市與小城鎮(zhèn)規(guī)劃相關(guān)工作了解相關(guān)設(shè)計的工作程序了解國家相關(guān)政策與法規(guī)5。16程度不同園林與景觀藝術(shù)設(shè)計通過參與園林與景觀藝術(shù)設(shè)計豐富園林與景觀設(shè)計的知識進一步了解園林與景觀藝術(shù)設(shè)計的特點與要求5。17程度不同的室內(nèi)裝飾設(shè)計通過參與相關(guān)工作學習體會建筑裝飾方案設(shè)計與施工圖的繪圖進一步了解建筑裝飾設(shè)計與施工圖繪圖特點與要求6針對建筑師職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)建筑師素質(zhì)、能力、責任意識的深度實踐6．1了解建筑師的社會責任通過設(shè)計過程體會建筑師履行社會責任的具體形式與途徑滿足社會與城市發(fā)展等眾多方面對建筑的要求與限制6。2如何體現(xiàn)對建設(shè)單位與投資方責任通過設(shè)計盡可能尊重或滿足建設(shè)單位與投資方的要求滿足建設(shè)單位和出資方合理要求是建筑師的義務6．３建筑領(lǐng)域的新技術(shù)與新材料通過專業(yè)咨詢與交流，使設(shè)計能體現(xiàn)建筑新技術(shù)與新材料優(yōu)勢建筑設(shè)計總是與建筑技術(shù)與建筑材料密切相關(guān)6.4綜合分析和判斷能力通過解決設(shè)計過程的各種矛盾,不斷提升判斷與取舍能力依據(jù)建筑性質(zhì)、特征、要求、制約等因素合理取舍6.5了解建筑與城市空間地域文化的關(guān)系通過分析建筑項目與當?shù)丨h(huán)境社會發(fā)展需求的關(guān)系提升設(shè)計水平創(chuàng)造良好的城市、建筑空間，是建筑設(shè)計的首要責任7注冊建筑師相關(guān)能力的培養(yǎng)通過建筑師職業(yè)生涯介紹和與建筑師參與工程實踐7．1培養(yǎng)場地設(shè)計能力與繪圖通過參與實際項目的場地設(shè)計，逐漸掌握場地設(shè)計基本方法7.2建筑聲光熱、給排水、節(jié)能設(shè)計參與建筑項目聲光熱、給排水、節(jié)能方面的綜合考慮與設(shè)計7。3不同類型與規(guī)模的建筑方案設(shè)計本科參與為１個以上，碩士2個以上不同項目類型全程設(shè)計7．4施工圖設(shè)計深化全過程參與建筑工程項目的施工圖設(shè)計、繪圖、審圖等方面工作7.５結(jié)構(gòu)選型與布置參與超高層、大跨度、大體量等方面的結(jié)構(gòu)設(shè)計與繪圖7.6新型建筑材料與建筑構(gòu)造結(jié)合具體項目了解新型建筑材料與建筑構(gòu)造的應用情況7.7建筑防火、防災減災相關(guān)結(jié)合具體項目了解現(xiàn)代建筑防火、防災減災技術(shù)的使用情況７。8建筑智能化系統(tǒng)與相關(guān)知識結(jié)合具體項目了解建筑智能化系統(tǒng)與相關(guān)知識附件一:依托校外實踐教學基地解決卓越工程師的能力培養(yǎng)問題:學校近幾年加快提升建筑學專業(yè)校外實踐教學基地的建設(shè)水平與質(zhì)量。2009年3月，北京工業(yè)大學與北京市建筑設(shè)計研究院共建的建筑學專業(yè)市級校外人才培養(yǎng)基地獲得北