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PAGEPAGE1對課后服務(wù)的幾點思考摘要:當(dāng)前各地各學(xué)校的課后服務(wù)都在開展,但成效不一,課后服務(wù)要解決的有不斷的適應(yīng)和改變,問題也就會得到解決。關(guān)鍵詞:課后服務(wù)、存在問題、建議鑒和學(xué)習(xí)的。作為任教多年的初中數(shù)學(xué)教師,有幾點自己的思考。一、當(dāng)前課后服務(wù)存在的問題1.課后服務(wù)組織仍需加強(qiáng)。“雙減”政策全面落地生效后,“課后服務(wù)”度存在,有的學(xué)校甚至無法在課后服務(wù)期間開展興趣課程。2.家長觀念仍有待轉(zhuǎn)變。家長對于課后服務(wù)的認(rèn)知和態(tài)度一直在轉(zhuǎn)變,帶來的負(fù)面影響很多,學(xué)生德智體發(fā)展不平衡,有這樣或者那樣的不適應(yīng)等等;的。3.門認(rèn)真考慮并對應(yīng)解決,然后“雙減”的真正落實才會有動力和活力。4.雙減仍有空間?!半p減”政策無疑是新時代對回歸教育本質(zhì)的強(qiáng)有力的認(rèn)真考慮并且需要真正去解決的。希望很大,路很漫長,只要行動,就是進(jìn)步。二、對課后服務(wù)的建議1.課后服務(wù)上水平的同時要強(qiáng)保障。不管課后服務(wù)怎么施行,學(xué)校、家長、規(guī)范性的制度來約束此類問題并且能夠得以貫徹執(zhí)行,雙減政策則可以完美落地,家校生皆滿意。從而達(dá)到課后服務(wù)整體上水平的目標(biāo)。在課后服務(wù)能力、服務(wù)形式、服務(wù)管理、特長生怎么服務(wù)和管理、學(xué)生需要請假怎么辦、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拉人怎么辦等等。問題。2.課后服務(wù)的內(nèi)容與方法。個人認(rèn)為,不管哪個地區(qū)、哪個學(xué)校,課后服務(wù)無非圍繞幾點開展,看管、輔導(dǎo)、延伸。這里的看管,就是把學(xué)生留在學(xué)校,或者展開相應(yīng)學(xué)科的深入拓展,這就要考慮到輔導(dǎo)了。當(dāng)并且合適的輔導(dǎo)是需要的,對老師和學(xué)生同樣重要。會有很大的作用。
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