第13課《最后一次講演》課件（共37張ppt）

部編版八年級語文下冊名士的赤子之心斗士的家國情懷聞一多部編版八年級語文下冊邀請函親愛的同學們：

為了弘揚紅色文化，傳承革命血脈，濟寧實驗初中將開展一次以“品讀紅色經(jīng)典賡續(xù)精神血脈”為主題的“紅色經(jīng)典”演講活動，每班上報一個節(jié)目。具體事項函告如下：

報名時間：即日起至9月28日。

報名方式：作品名稱+學生姓名+年級班級，發(fā)送至郵箱clwxs2023@126.com。期待大家的優(yōu)秀作品。

春蕾文學社2023年9月22日3.模擬演講，體會情感。2.品讀演講，賞析語言。1.初識演講，了解特點?；顒幽繕艘汲踝R演講——聆聽一個聲音聽音識人創(chuàng)作背景1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨當局為篡改勝利果實，陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，中國人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅持民主和和平，開展了蓬勃的愛國民主運動。國民黨當局為了鎮(zhèn)壓這一運動，瘋狂制造“白色恐怖”，屠殺愛國民主人士。1946年7月11日，特務(wù)在昆明暗殺了愛國民主人士李公樸，有人勸聞一多躲一躲，但他毅然決然地出席了15日舉行的李公樸追悼大會，事前他沒有準備發(fā)言，但面對場上特務(wù)們的無理取鬧和囂張氣焰，他忍無可忍，拍案而起，發(fā)表了義正言辭的演講。三個小時后，他就被特務(wù)暗殺了，這也成了聞先生的最后一次講演。這篇演講就成了他的“最后一次講演”。感知內(nèi)容大聲朗讀這篇講演詞，思考：1.這篇講演詞的觀點是什么？

2.整篇講演詞充溢著聞一多怎樣的情感？演講詞有以下特點1針對性目的明確針對性強2鮮明性態(tài)度明確立場堅定3情感性技巧豐富感染力強貳品讀演講——賞析一篇經(jīng)典品味語言

認真品讀下列四組語句，揣摩語言特色，體會演講詞蘊含的情感。A組：

“我們不怕死，我們有犧牲的精神!我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門!”

“光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明!我們的光明，就是反動派的末日!”B組：

“你6們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎?其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的!”

“你們看見聯(lián)大走了，學生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎?”

“你站出來!是好漢的站出來!你出來講!”C組：

“這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長的!......特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎?......

告訴你們，我們的力量大得很，強得很!看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量!”D組：

“說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊!無恥啊!這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮!李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮!”

“我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明!我們的光明，就是反動派的末日!”品味語言

修辭手法多樣A組：

“我們不怕死，我們有犧牲的精神!我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門!”

“光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明!我們的光明，就是反動派的末日!”品味語言

句式交替使用B組：

“你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎?其實廣大的人民是打不盡的，殺不完的!”

“你們看見聯(lián)大走了，學生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎?”

“你站出來!是好漢的站出來!你出來講!”品味語言人稱不斷變化C組：

“這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長的!......特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎?......

告訴你們，我們的力量大得很，強得很!看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量!”品味語言

富有感情色彩的詞語D組：

“說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊!無恥啊!這是某集團的無恥，恰是李先生的光榮!李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮!”

“我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明!我們的光明，就是反動派的末日!”演講秘訣口語喚醒注意力褒貶詞語愛憎明人稱變換情意長感嘆、反問氣勢強排比、反復(fù)、對比修辭手法記心上叁模擬演講——重溫一段歷史歷史再現(xiàn)歷史再現(xiàn)超級演說家

以小組為單位選取最具感染力的語段，模擬演講，然后推薦代表，進行全班PK。溫馨提示：

先從停頓、重音、語調(diào)、表情、動作設(shè)計等角度設(shè)計演講腳本，再進行模擬演講練習。評價量表評價類別評價標準分值語言表達演講清晰，自然流暢，聲音洪亮20分語速恰當，語氣、語調(diào)、節(jié)奏張弛有度，符合思想情感的起伏變化30分形象姿態(tài)舉止大方得體;能較好地運用動作、表情等肢體語言20分演講效果語言演講具有較強的感染力，與觀眾互動，營造良好的演講效果30分肆即興演講——致敬一位英雄即興演講

今天的中國，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民團結(jié)一心，迎難而上，奮力前行，從封閉落后邁向開放進步，從溫飽不足邁向全面小康，并朝著共同富裕的目標闊步前進，創(chuàng)造了一個又一個人類發(fā)展史上的偉大奇跡。面對日新月異發(fā)展的中國，你有什么想對聞一多先生說的嗎？致敬英雄先生，您是一團火，照亮了史冊；您是一團火，照徹了深淵；您是一團火，照出了魔鬼的嘴臉！您看，神州大地，錦繡山河，是否是您夢中的模樣？您看，人民富足，百姓安康，是否是您心底的理想？您看，這日新月異的世界，這美的所在，是否是您祈盼的未來？先生，您是一位詩人，更是一位戰(zhàn)士！祖國有我！傳承有我！我們將踏著您的足跡，奮勇?lián)?，逐夢前行，再造美好未來?/p>

這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡來開墾，看他造出個什么世界?！端浪烽喿x推薦聞一多詩集《紅燭》《死水》馬丁?路德?金演講詞《我有一個夢想》

活動要求：

認真默讀課文，用心品味演講詞的語言特點。選取自己喜歡的語句，從褒貶詞運用、句式多樣、人稱變化、修辭手法等角度，進行賞析做批注。參考句式：

我找的是“

”（原句），這里運用了

，我從中感受到演講者聞一多先生

。鑒賞達人作業(yè)布置1.熟讀課文，嘗試背誦；2.以“奮斗青春”為主題寫一段演講詞。局部探究3、“我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門!”這句話使用了什么表達方式？這句話有什么深刻內(nèi)涵？使用了抒情的表達方式。表明聞先生為追求光明和民主，決心為革命事業(yè)獻身的斗爭精神。伍課堂總結(jié)課堂總結(jié)

3、思路清晰，有條理性?？偨Y(jié)演講詞特點

4、語氣強烈，愛憎分明，情感深厚。講演首先痛斥國民黨反動派暗殺李公樸的罪行，接著分析其虛弱本質(zhì)，最后發(fā)出號召，思路清晰，有條理性。課堂總結(jié)總結(jié)本文寫作手法1.對比手法的運用2.舉例論證（一二一事件和李公樸事件）3.句式上多使用感嘆句、設(shè)問句和反問句“今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！”（感嘆）“李先生究竟犯了什么罪？竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話?！保ㄔO(shè)問）“特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！”（反問和感嘆句）評價量表評價類別評價標準分值語言表達演講清晰，自然流暢，聲音洪亮0-5分語速恰當，語氣、語調(diào)、節(jié)奏張弛有度，符合思想情感的起伏變化0-5分形象姿態(tài)舉止大方得體;能較好地運用動作、表情等肢體語言0-5分演講效果語言演講具有較強的感染力，與觀眾互動，營造良好的演講效果0-5分腳本設(shè)計

以小組為單位討論交流，對照朗讀符號示例表，標注停頓、重音、語調(diào)、表情、動作等，寫出設(shè)計理由。符號意義符號意義/短暫停頓─尾音拉長//較長時間的停頓、換氣⌒連音，讀時連貫而迅速·重音，讀時飽滿有力↗上揚音，由低平轉(zhuǎn)為高昂［］加注表情或動作等↘下沉音，由高昂轉(zhuǎn)為低平評價量表評價類別評價標準分值一組二組語言表達演講清晰，自然流暢，聲音洪亮★:0-5分★★:6