Unit2SoundtimeCheckouttimeTickingtime(學(xué)習(xí)任務(wù)單)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林版三起

學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息教材版本學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六冊(cè)別上冊(cè)課題學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠正確、流利、生動(dòng)地講述日記。2.在復(fù)習(xí)故事的過(guò)程中進(jìn)一步掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)并熟練運(yùn)用過(guò)去式。3.能理解并掌握字母組合ear的發(fā)音規(guī)律，熟記例句。舊知鏈接在Storytime日記內(nèi)容基礎(chǔ)上，重新編寫(xiě)自己的故事。在Grammartime語(yǔ)法內(nèi)容基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解并鞏固動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則及用法，包括規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞。課前學(xué)習(xí)任務(wù)找出你學(xué)過(guò)的單詞中含有ear字母組合的單詞。2.嘗試?yán)首x你找到含有ear的單詞，發(fā)現(xiàn)了什么：3.嘗試?yán)首xsoundtime，圈出你覺(jué)得有困難的詞，寫(xiě)在下面的橫線上。4.嘗試?yán)首x下列詞匯,判斷畫(huà)線讀音是(T)否(F)相同。()1.A.wearB.pearC.near()2.A.partyB.parkC.quarter()3.A.fitB.likeC.this()4.A.houseB.throughC.mouth()5.A.makeB.gameC.magic課上學(xué)習(xí)任務(wù)自主學(xué)習(xí)任務(wù)【任務(wù)一】Lookandguess：ThisisMike.HowdidhefeelonMondaymorning?Whathappenedtohim?LookandsayLookandgetthemeaningofeachpicture【任務(wù)二】Listenandchoose：聽(tīng)錄音，在書(shū)上選一選吧！Let'sfind：組內(nèi)觀察這些日記，你能說(shuō)一說(shuō)日記的格式嗎？拓展：（1）日記是以第一人稱(chēng)對(duì)當(dāng)天的所見(jiàn)、所聞、所做或所想的事情的紀(jì)錄。一般常在結(jié)尾抒發(fā)感想。（2）①常用第一人稱(chēng)②大部分用一般過(guò)去時(shí)，抒發(fā)感情或展望未來(lái)時(shí)用一般將來(lái)時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí)合作探究任務(wù)Let'swrite：Shareyourdiary組內(nèi)分享自己的日記吧。參考答案課前學(xué)習(xí)任務(wù)找出你學(xué)過(guò)的單詞中含有ear字母組合的單詞。略嘗試?yán)首x你找到含有ear的單詞，發(fā)現(xiàn)了什么：略3.嘗試?yán)首xsoundti